| 품사
|
동사
|
| 미리 생각해보기
|
他很怕。는 비문이 아닌데 他很去。는 왜 비문일까?
|
| 정의
|
사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어
|
| 특징
|
동사의 특징
- 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.
- 부정을 나타내는 부사 不, 没를 통해 부정한다.
- 동사 뒤에 동태조사 了, 着, 过가 출현할 수 있다.
- 중첩이 가능하다.
- 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很, 非常, 特别, 有点儿 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.
이합사의 특징
- 대개 이음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.
- 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 목적어는 이합사 사이에 추가하거나, 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.
- '동사-목적어' 사이에 동태조사나 양사, 보어 등이 추가될 수 있다.
동사중첩의 특징
- 동사중첩은 '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.
- 중첩된 동사 뒤에는 상 의미를 나타내는 동태조사 了, 着, 过가 사용되지 않으며, 시간사 正在,一边 ~ 一边 등도 함께 사용할 수 없다. 단, 了는 A了A, AB了AB와 같이 중첩 동사 사이에 추가해 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.
- 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.
- 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.
동사서술어문의 특징
- 동사는 목적어를 취할 수 있다. 동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.
- 동사(구), 형용사(구), 절만을 목적어로 취하는 동사: 进行,开始,主张,希望,觉得,感到,以为,认为 등
- 체언성목적어, 용언성목적어를 모두 취할 수 있는 동사: 看,听,看见,听见,喜欢,考虑,研究 등
- 목적어를 두 개 취하는 동사: 给,送,找,卖,买,拿,借,教,告诉,问 등
- 동사서술어문의 부정은 부정부사 不,没(有) 등을 동사 앞에 사용한다.
- 동사서술어문의 의문문은 어기조사 吗를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.
|
| 용법
|
동사의 용법
- 문장의 서술어로 사용된다.
- 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.
|
| 분류
|
1. 의미에 따른 분류
1) 동작동사: 동작이나 행위를 나타낸다.
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사(순간동사)로 구분된다.
- 지속동사: 等 站 坐 躺 睡 拉 关 挂 着
- 비지속동사: 死 来 去 到 离开 结婚 毕业
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사 '在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나나낼 수 있으나, 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.
2) 상태동사: 생리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다.
- 생리동사: 醉 病 困 饿
- 인지동사/심리동사: 明白 了解 喜欢 爱 讨厌 担心
3) 관계동사: 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.
2. 기능에 따른 분류
1) 자동사
- 목적어를 취하지 않는다.
- 이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.
2) 타동사
- 목적어를 취할 수 있다.
- 일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.
|
| 예문
|
他坐着,我站着。그는 앉아 있고, 나는 서 있다. (지속동사)
他离开二十年了。그가 떠난 지 20년이 되었다. (비지속동사, 동작 완료 후 경과한 시간의 양을 나타냄)
我喜欢写文章。나는 글 쓰는 것을 좋아한다. (심리동사)
他把我当作亲哥哥一样。그는 나를 친형처럼 여긴다. (관계동사)
他打算明年跟女朋友结婚。그는 내년에 여자친구와 결혼할 계획이다. (이합사)
출처: 실용대한어교학어법 上, Google Gemini
|
| 적용 문제
|
|
| 오류
|
1. * 他来着学校。
고친문장: 他来了学校。
해설: 来는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내는 비지속 동사라서, 동태조사 着와 함께 사용할 수 없다.
2. * 我在街上逛逛的时候,被自行车撞了。
고친문장: 我在街上逛的时候,被自行车撞了。
해설: 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.
3. * 你别生气我。
고친문장: 你别跟我生气。
해설: 이합사 뒤에는 목적어를 쓸 수 없으므로 개사 跟을 사용해 동사 앞으로 보내야한다.
출처: Google Gemini
|
| 복습
|
|