"강승현CNU25/문법노트"의 두 판 사이의 차이
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{{GreenBoxGrammar | {{GreenBoxGrammar | ||
|품사= 동사 | |품사= 동사 | ||
| − | |미리생각해보기= | + | |미리생각해보기= 동사와 형용사의 차이 |
| − | |정의= | + | |
| − | |특징= | + | 자동사 타동사 구별은 어떻게 하는가 |
| − | |용법= | + | |
| − | |분류= | + | |정의= 사물이나 사람의 동작, 행위, 심리, 상태, 변화, 소실, 존재를 나타냄 </br> |
| − | |예문= | + | |특징= 부정은 不(일반 부정,안 하다) 没(과거 경험 부정,안 했다) 사용 </br> |
| − | |적용문제= | + | 동태조사 着 (지속, 진행) 了(과거,완료) 过(과거 경험) 출현 가능</br> |
| − | |오류= | + | 중첩 가능</br> |
| − | |복습= | + | -동사 중첩하면 가벼운 느낌(좀~하다,잠깐~하다,~해보자) 의미를 줌</br> |
| + | -일음절 AA, A一A,A了A </br> | ||
| + | -이음절 ABAB,AB了AB, (AB一AB X)</br> | ||
| + | -이합사 AAB, A了AB (이합사도 중첩 가능) </br> | ||
| + | |||
| + | *중첩할 때 주의할 점* </br> | ||
| + | 시간의미를 나타낼 때 了 这 过 쓸 수 없음</br> | ||
| + | (하지만 了를 쓸 때 잠시~하자는 가능) </br> | ||
| + | 보어도 동작의 상태를 보충하므로 시간의 의미를 나타냄. 쓸 수 없음</br> | ||
| + | 관형어가 아닌 서술어</br> | ||
| + | 중첩시 두번째 동사와 AB 중 B에 해당 부분은 경성으로(표기 발음 모두) </br> | ||
| + | |||
| + | -동사서술어문</br> | ||
| + | 동사구가 서술어를 담당함</br> | ||
| + | 목적어 취할 수 있음</br> | ||
| + | 상황에 따라 취할 수 있는 목적어가 다름</br> | ||
| + | 두개 취할 수도 있음(간목,직목) </br> | ||
| + | 부정문 不 没 + V </br> | ||
| + | 의문문 V+ 吗</br> | ||
| + | V + 不 + V -> 정반의문문 (할거야 말거야) </br> | ||
| + | |||
| + | |용법= 1.문장의 서술어</br> | ||
| + | 2.주어 관형어 목적어 보어 부사어 충당</br> | ||
| + | |분류= 1.의미</br> | ||
| + | -동작동사 (지속/비지속) </br> | ||
| + | 지속은 着,在와 함께 쓰여 동작의 지속을 나타냄</br> | ||
| + | (비지속 동사와는 결합할 수 없음) </br> | ||
| + | -상태동사 (생리/인지/심리) </br> | ||
| + | 인지,심리 동사는 정도부사(很)과 결합해 정도를 나타냄 Q. 형용사랑 다른 점이 무엇인가? </br> | ||
| + | -관계동사 </br> | ||
| + | 주어와 목적어의 관계</br> | ||
| + | 2.기능</br> | ||
| + | -자동사 (목적어x) </br> | ||
| + | -타동사 (목적어o) </br> | ||
| + | 3.이합사</br> | ||
| + | 구인가 단어인가에 대한 논의</br> | ||
| + | -이음절</br> | ||
| + | -목적어x (자동사) 이합사 사이에 목적어를 추가하거나 개사구 형태로 출현 가능 </br> | ||
| + | -사이에 了 着 过, 양사, 보어 추가 가능</br> | ||
| + | |예문= | ||
| + | 谁在哪里典卖第一支紫玉钗</br> | ||
| + | |||
| + | 我爱故我在</br> | ||
| + | |||
| + | 会不会整个时代只有一个告白</br> | ||
| + | |적용문제= | ||
| + | 빈칸 채우기 (不 vs 没) </br> | ||
| + | ① 我昨天______去学校。=没</br> | ||
| + | ② 我今天______想吃饭。=不</br> | ||
| + | ③ 他还______看这本书。=没</br> | ||
| + | ④ 我______喜欢咖啡。=不</br> | ||
| + | |||
| + | </br> | ||
| + | |||
| + | 동사 형태 고르기</br> | ||
| + | “나는 사랑한다, 그래서 나는 존재한다”에 맞는 문장은? </br> | ||
| + | ① 我爱故我在</br> | ||
| + | ② 我爱了故我在了</br> | ||
| + | ③ 我没爱故我在</br> | ||
| + | =1 </br> | ||
| + | |||
| + | </br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 문장 순서 배열</br> | ||
| + | |||
| + | 会不会(정반의문문) / 一个告白(하나의 고백) / 整个时代(전체 시대) / 只有(오직) </br> | ||
| + | |||
| + | =会不会整个时代只有一个告白</br> | ||
| + | (가사에서 가져왔는데 어순이 왜 이렇게 되는지 모르겠습니다…) </br> | ||
| + | |||
| + | </br> | ||
| + | |||
| + | 오류 찾기</br> | ||
| + | 1. 我没吃饭</br> | ||
| + | 2. 我不吃了饭</br> | ||
| + | 3. 我不去学校</br> | ||
| + | =2 (吃饭은 이합사인가??) </br> | ||
| + | |||
| + | |오류= 我恨去 </br>我恨吃午饭</br> | ||
| + | 我睡觉床 </br> | ||
| + | 爷爷跑跑步了</br> | ||
| + | |||
| + | |복습=복습을 해도 상태동사와 형용사를 어떻게 구별하는지 알아내지 못햇습니다…ㅜㅜ | ||
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2026년 4월 10일 (금) 21:47 판
강승현의 문법노트
문법노트 1
| 품사 | 명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 명사엔 무엇이 있을까? 명사는 주어, 목적어 역할만 하는가? |
| 정의 | 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어 |
| 특징 | 1. 양사의 수식을 받는다. 2. 们을 통해 복수를 나타낸다. (사람은 가능하지만 사물엔 잘 사용하지 않는다. 또한 이미 복수를 나타내는 경우에도 쓰지 않는다.) |
| 용법 | 1. 주어와 목적어를 충당한다. 2. 관형어(문장의 부가성분, 명사 앞에서 수식하는 성분)를 충당한다.
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다. |
| 분류 | 고유명사(인명, 지명, 국명) / 보통명사(가산명사, 불가산명사) / 장소명사 / 방위명사 / 시간명사
복합방위명사(단순+~쪽, ~명)
기능
명사가 서술어로 사용되는 문장을 지칭 |
| 예문 | 我每天六点半起床了 北京人爱吃咸的 |
| 적용 문제 | 1.我每天六点半____起床了。 A. 就
2.北京人____吃咸的。
3.现在____广告节目。
다음 중 맞는 문장을 고르세요. A. 我每天起床六点半了
A. 现在广告是节目
|
| 오류 | 我在韩国里学习(나라 이름 뒤에 里 안 붙임) 多同学们去教室(이미 복수를 나타냄) |
| 복습 | 명사는 주어,목적어뿐만 아니라 관형어도 충당하며 서술어가 될 수도 있다. 명사엔 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사 등이 있다. |
문법노트 2
| 품사 | 대명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 대사엔 무엇이 있을까? 같은 뜻을 나타내는 대사도 각자 쓰임이 다를까? |
| 정의 | 대사란 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당한다. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다. |
| 특징 | 단수대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타냄 -중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않는다.
[자칭 & 타칭 대사]
-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 (1)다른 사람을 가리킨다.
(1)화자자신을 가리키며 주로 애교의 뉘앙스 |
| 용법 | 1.주어와 목저어 충당 2.관형어 충당 |
| 분류 | 인칭대사/지시대사/의문대사
-사람,사물을 대체하거나 지시 |
| 예문 | 他是我的朋友。 这是她的书 老师告诉我们要相信自己。 这个问题对我来说有点难。 |
| 적용 문제 | 1.这是( )的书,不是我的。 ① 他 ② 她 ③ 他们
2.老师问( )为什么没来上课。
3.
|
| 오류 | 我们的老师很喜欢他们学生。 他自己说我不会去。 这个是我买它的书。 |
| 복습 | 대사엔 인칭대사/지시대사/의문대사가 있으며, 같은 단어여도 문장이나 문맥에 따라 다른 의미로 쓰일 수 있다. (人家) |
문법노트 3
| 품사 | 동사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 동사와 형용사의 차이
자동사 타동사 구별은 어떻게 하는가 |
| 정의 | 사물이나 사람의 동작, 행위, 심리, 상태, 변화, 소실, 존재를 나타냄 |
| 특징 | 부정은 不(일반 부정,안 하다) 没(과거 경험 부정,안 했다) 사용 동태조사 着 (지속, 진행) 了(과거,완료) 过(과거 경험) 출현 가능
시간의미를 나타낼 때 了 这 过 쓸 수 없음 -동사서술어문 |
| 용법 | 1.문장의 서술어 2.주어 관형어 목적어 보어 부사어 충당 |
| 분류 | 1.의미 -동작동사 (지속/비지속) |
| 예문 | 谁在哪里典卖第一支紫玉钗 我爱故我在 会不会整个时代只有一个告白 |
| 적용 문제 | 빈칸 채우기 (不 vs 没) ① 我昨天______去学校。=没
동사 형태 고르기
会不会(정반의문문) / 一个告白(하나의 고백) / 整个时代(전체 시대) / 只有(오직) =会不会整个时代只有一个告白
오류 찾기 |
| 오류 | 我恨去 我恨吃午饭 我睡觉床 |
| 복습 | 복습을 해도 상태동사와 형용사를 어떻게 구별하는지 알아내지 못햇습니다…ㅜㅜ |