박지민CNU24/문법노트

박지민의 문법노트

문법노트 1

품사	명사
미리 생각해보기	那本书在桌子
정의	사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.
특징	1. 지량구/수량구의 수식을 받는다 2. 접미사 '们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다. 3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. 4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는 '매, 모든'의 의미를 가진다.
용법	1. 주어와 목적어를 충당한다. 2. 관형어를 충당한다. 3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등) 4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다. 5. '개사+명사'의 형태로 개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.
분류	고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사
예문	1. 주어로 사용 天气很好。날씨가 매우 좋다. 2. 시간명사 → 부사어로 사용 我晚上学习汉语。나는 저녁에 중국어를 공부한다. 3. 관형어로 사용 (的 구조) 老师的建议很重要。선생님의 조언은 매우 중요하다. 4. 방위명사 → 장소 표현 桌子上有一本书。책상 위에 책 한 권이 있다. 5. 명사 중첩 天天都很开心。매일매일 매우 즐겁다. 6. 동사 뒤에서 결과/대상 역할 他买了一本书。그는 책 한 권을 샀다. (목적어로 사용) 출처: 지피티
적용 문제	1. 很多 / 有 / 公园 / 人 / 里 정답: 公园里有很多人。 해설: 公园里에서 里는 방위명사로 장소를 나타내며, 존재문(有자문)에서는 장소 → 有 → 대상 순서로 배열한다. 2. 喜欢 / 我 / 音乐 / 很 정답: 我很喜欢音乐。 해설: 音乐은 명사로 동사 喜欢의 목적어가 되며, 정도부사 很은 동사 앞에 위치한다. 3. 今天 / 很 / 忙 / 我 정답: 我今天很忙。 해설: 今天은 시간명사로 부사어 역할을 하며, 주어 뒤에 와서 시간을 나타낸다. 출처: 지피티
오류	1. *我有三本书们。 고친문장: 我有三本书。 해설: **수량사(三本)**가 이미 개수를 나타내므로, 명사 뒤에 복수표지 们을 사용할 수 없다. 2. *昨天我在家里了。 고친문장: 昨天我在家里。 해설: 在 + 장소 구조는 상태를 나타내는 문장으로, 완료를 나타내는 了를 사용할 수 없다. 출처: 챗지피티
복습	명사는 주어 / 목적어 / 시간 / 장소 / 꾸밈 그리고 동사 자리에는 못 온다 (예외: 나이, 날짜)

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문법노트 2

품사	대명사
미리 생각해보기	咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。
정의	- 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어이다. - 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다. - 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.
특징	- 주어와 목적어를 충당한다. - 관형어를 충당한다. - 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다. - 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다. - 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.
용법	- 인칭대사 : 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다. - 지시대사 : 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다. - 의문대사 : 谁，什么人，哪位，什么，哪，什么时候，哪会儿，多会儿，哪儿，哪里，多少，几 등등
분류	대사는 지칭 대상에 따라 인칭대사(사람, 사물을 대체), 지시대사(사람, 사물, 상황을 지칭하거나 구별), 의문대사로 분류된다.
예문	- 这件事不需要麻烦别人，我可以自己完成。(이 일은 다른 사람을 번거롭게 할 필요 없어, 나 스스로 완성할 수 있어.) - 如果你们有时间，欢迎来我们的家玩。(만약 여러분이 시간이 있다면, 우리 집에 놀러 오는 걸 환영해요.) - 我觉得这个菜很好吃，你也尝一下吧。(내 생각에 이 요리는 아주 맛있는 것 같아, 너도 한번 맛봐 봐.) 출처: 챗지피티
적용 문제	<빈칸문제> 문제 1. (______) 妈妈在医院工作。 (나의 어머니는 병원에서 일하십니다.) 문제 2. 请问，(______) 是你的汉语老师？ (실례지만, 누가 당신의 중국어 선생님인가요?) 문제 3. (______) 个苹果太酸了，我想吃 (______) 个。 (이 사과는 너무 셔요, 나는 저것을 먹고 싶어요.) <순서재배열> 문제 1. 了 / 我 / 看 / 电影 / 昨天 / 很 문제 2. 朋友 / 我 / 的 / 是 / 今年 / 大学 / 同学 문제 3. 那 / 是 / 书 / 我的 / 那本 출처: 챗지피티
오류	틀린 문장 1. 我的妈妈的衣服。 정답: 我妈妈的衣服。 틀린 문장 2. 你什么看？ 정답: 你看什么？ 틀린 문장 3. 这三个老师们都很好。 정답: 这三个老师都很好。 출처: 챗지피티
복습	1. 인칭 대명사(단수) – 我(나), 你(너), 他/ she/ it(그·그녀·그것)로 대상을 구분한다. 2. 인칭 대명사(복수) – 복수 접미사 '-们(men)'을 붙여 우리, 너희, 그들로 표현한다. 3. 지시 대명사 – 사물은 这(이), 那(저), 장소는 这儿(여기), 那儿(저기)를 사용하여 가리킨다. 4. 의문 대명사 – 谁(누구), 什么(무엇), 哪儿(어디) 등을 궁금한 자리에 그대로 넣어 질문한다.

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문법노트 3

품사	동사
미리 생각해보기	他很怕 VS 他很去， 他在门口等了等一个小时
정의	사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다。
특징
용법
분류	1. 의미에 따른 분류 동작동사, 상태동사, 관계동사 2. 기능에 따른 분류 자동사, 타동사
예문
적용 문제
오류
복습

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