이한별CNU25/문법노트

이한별의 문법노트

문법노트

품사	명사
미리 생각해보기	‘*他在中国里。’는 왜 비문일까?
정의	사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어
특징	명사의 특징 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다 접미사 们을 사용해 복수를 나타낼 수 있다 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다 양사의 성질을 갖는 일부 일음절 명사는 중첩해서 사용할 수 있으며, 이때는 '매, 모든'의 의미를 가진다
용법	명사의 용법 주어와 목적어를 충당한다 관형어를 충당한다 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다 '개사+명사'의 형태로 개사구를 형성해 부사어를 충당한다
분류	고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사
예문	学校在医院的东边。학교는 병원의 동쪽에 있다. (주어로 사용) 我明天出差。나는 내일 출장간다. (시간명사, 부사어로 사용) 王芳的热情给我留下了深刻的印象。왕팡의 열정은 나에게 깊은 인상을 남겼다. (관형어로 사용) 教室里有很多学生。교실 안에 많은 학생들이 있다. (방위명사, 장소를 나타냄) 赢了球，人人都兴高采烈。경기를 이기자, 모든 사람이 신이 났다. (명사의 중첩) 출처: 실용대한어교학어법 上, 중국어 문법 강의 교재
적용 문제	1. 采取 / 应该 / 我们 / 措施 정답: 我们应该采取措施。 해설:措施는 동사로 오해하는 명사 중 하나로, 술어 자리에 배열하지 않도록 주의해야 한다. 2. 已经 / 她 / 了 / 二十四岁 정답: 她已经二十四岁了。 해설: 명사가 서술어 역할을 할 땐 시간, 범위를 나타내는 부사의 수식을 받을 수 있으므로 已经을 二十四岁 앞에 배열해야 한다. 3. 哪儿 / 去 / 老师 / 我 / 想 정답: 我想去老师那儿。 해설: 보통명사 老师에 지시대사 那儿을 더해 '선생님이 계신 곳'이라는 장소를 나타내야지 목적어 자리에 놓일 수 있다. 출처: Google Gemini
오류	1. *数名孩子们正在玩儿。 고친문장: 数名孩子正在玩儿。 해설: 数에서 이미 복수의 의미를 나타내므로, 복수접미사 们을 또 쓰면 비문이 된다. 2. *星期上我去了图书馆。 고친문장: 上星期我去了图书馆。 해설: 방위명사에서 上/下/前/后가 시간명사와 결합할 경우, 시간명사 앞에 사용되어야 하므로 星期上이 아니라 上星期로 써야 한다. 3. *这些都我家的塑料袋。 고친문장: 这些都是我家的塑料袋。 해설: 부정부사 都는 명사를 직접 수식하지 못하므로 是를 써야 한다. 출처: Google Gemini
복습	*他在中国里。이 문장이 비문인 이유는, 국가명은 방위명사와 같이 사용되지 않기 때문이다.

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문법노트 2

품사	대명사
미리 생각해보기	'你想喝点儿什么吗？'는 왜 비문이 아닐까?
정의	단어, 구, 문장을 대체/지칭하는 기능을 담당하는 단어
특징
용법	대사의 용법 주어와 목적어를 충당한다. 관형어를 충당한다. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.
분류	인칭대사, 지시대사, 의문대사
예문
적용 문제
오류
복습

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