"RCCTD(2025)"의 두 판 사이의 차이

2025년 9월 2일 (화) 00:52 판

데이터로 읽는 중국문화(2025)
Reading Chinese Culture Through Data

기본정보

● 개설기관 : 전남대학교
● 강좌명 : 데이터로 읽는 중국문화
● 학수번호 : CLL4030-1
● 이수구분 : 전공선택
● 개설학과(학점) : 중어중문학과(3)
● 강의시간 : 화4 목4
● 강의실 : 인1-105
● 강사 : 유인태

강의개괄

상단으로 이동

강의 목표

본 교과는 기본적으로 중국의 언어, 문학, 역사, 사회, 예술, 문화를 대상으로 하기에, 인문학에 대한 이해를 키우고 인문학적 소양을 기르는 것에 핵심적인 목적을 두고 있습니다. 중국 문화에 대한 포괄적인 접근을 통해 인문학적 문제의식을 심화하고, 인문학적 대상을 다루기 위한 훈련에 집중합니다.

본 교과는 인문학적 대상을 탐구하되 그 과정에서 컴퓨터를 활용한 인문 데이터 처리 방법론을 적용하기 때문에, 컴퓨팅사고를 함께 키우기 위한 활동 또한 중요한 목표로 삼고 있습니다. 데이터가 어떻게 구축되고 활용될 수 있는 지에 관한 기본적 이해를 갖추고 SPARQL을 통해 데이터를 직접 처리하는 실습 과정을 거침으로써 컴퓨팅사고를 함양합니다.

인문 데이터에 관한 이해는 기본적으로 데이터 '개방'과 '공유' 그리고 '활용'을 통한 '확산'의 철학에 바탕을 두고 있습니다. 타인이 만든 데이터를 살펴보고 다루어보는 실습을 통해, 데이터를 매개로 누군가와 공유하고 협업하는 활동의 의미를 이해함으로써, 미래적 차원의 시민 의식을 능동적으로 함양하는 데 초점을 둡니다.

디지털 데이터로 편찬되어 활용되고 있는 여러 분야 다양한 형식의 중국문화자원을 살펴봄으로써, 디지털 환경에서 중국문화자원을 어떻게 활용할 수 있는 지에 관한 기초적 이해를 익힙니다. 더 나아가 실제 중국문화를 대상으로 한 데이터를 다루어보는 실습을 진행함으로써 데이터 기반 문화자원을 다루기 위한 기초 역량을 함양합니다.

어문학 데이터를 처리하기 위해서는 디지털 인문학에 관한 기본적 이해와 어문학 데이터에 관한 기초 이해가 선행되어야 합니다. 그러한 이해를 바탕으로 실제 중국 어문학과 관련된 데이터를 다루어보는 실습을 진행해야 합니다. 본 교과는 기본적으로 그와 같은 이론.사례.실습을 교차하는 내용을 다룸으로써 중국 어문학 데이터를 처리하기 위한 기초 역량을 함양합니다.

강의 방법

본 강의는 기본적으로 교수자가 직접 편집한 교재에 수록된 내용을 단계적으로 배워나가는 데 초점을 두고 있습니다. 주차별 강의 내용을 확인할 경우, 15주간의 수업이 어떤 과정으로 진행되는 지 알 수 있습니다.

평가 기준

평가는 출석, 중간고사, 기말고사, 개별과제(학기말보고서) 4가지 항목을 기준으로 이루어집니다.

출석은 기본 10점입니다. 무단 결석이 없을 경우 감점은 없습니다. 교수자에게 사전에 연락해서 요청할 경우, 이유가 무엇이든 1회 결석을 허용합니다. 그 외에 교수자의 허용이 없거나 정당한 이유 없는 결석은 모두 무단 결석으로 간주합니다.

중간고사는 중간고사 이전 즉, 2주차부터 7주차까지 6주 간 배운 내용을 문제(객관식+주관식)로 출제할 예정이며, 해당 내용에 관한 답안을 작성해서 제출하는 방식입니다. 중간고사의 총점은 30점입니다.

기말고사는 9주차부터 14주차까지 6주 간 배운 내용을 문제(객관식+주관식)로 출제할 예정이며, 해당 내용에 관한 답안을 작성해서 제출하는 방식입니다. 기말고서의 총점은 40점입니다.

개별 과제는, 팀 단위로 진행하는 조별 활동입니다. 본 강의에서 다루는 한문을 대상으로, 팀 별로 직접 독음을 달고 번역하고 풀이한 내용을 정리한 결과물을 매주 평가합니다. 팀 단위로 평가가 이루어지며, 총점은 20점입니다.

@@ 46번째 줄: / 46번째 줄: @@
 <font face="나눔바른고딕 UltraLight">
 <big>
-<div style="text-align:justify">인문학의 기본은 고전을 읽는 것으로부터 시작됩니다. 현대에 이르기까지 계승되어 온 인문 지식의 전통적 맥락을 이해하고 또 그로부터 인문학적 사유의 근간을 배우고 익히기 위해서는 고전에 관한 기본적인 이해가 필요합니다. 전근대기 동양 고전은 대부분 한문으로 되어 있습니다. 한문으로 된 글이 기본적으로 어떻게 구성되고, 또 한문으로 된 고전이 내포한 다양한 문화적 의미를 이해하기 위해서는 한문의 기본적인 구성 원리와 문법을 이해하는 것이 필수적입니다. 고사와 운문 및 산문 등 한문 고전 자료의 다양한 전형을 통해 한문에 관한 기본적 이해를 익힘으로써, 동양전통 인문학의 기본 바탕을 익힐 수 있습니다.</div><br/>
+<div style="text-align:justify">본 교과는 기본적으로 중국의 언어, 문학, 역사, 사회, 예술, 문화를 대상으로 하기에, 인문학에 대한 이해를 키우고 인문학적 소양을 기르는 것에 핵심적인 목적을 두고 있습니다. 중국 문화에 대한 포괄적인 접근을 통해 인문학적 문제의식을 심화하고, 인문학적 대상을 다루기 위한 훈련에 집중합니다.</div><br/>
-<div style="text-align:justify">중국 문화의 원류라 할 수 있는 것은 중국 고전 문학이며, 중국 고전 문학은 기본적으로 고전 중국어에 해당하는 한문으로 되어 있습니다. 한문으로 된 고전을 공부하는 것은 곧 중국 문화의 원류를 파악하는 지름길이자, 중국 문학을 이해하기 위한 필수적 채널이라 하겠습니다. 한문에 대한 기본적인 이해를 습득함으로써, 중국 문학을 폭넓게 이해하기 위한 바탕을 마련할 수 있습니다.</div><br/>
+<div style="text-align:justify">본 교과는 인문학적 대상을 탐구하되 그 과정에서 컴퓨터를 활용한 인문 데이터 처리 방법론을 적용하기 때문에, 컴퓨팅사고를 함께 키우기 위한 활동 또한 중요한 목표로 삼고 있습니다. 데이터가 어떻게 구축되고 활용될 수 있는 지에 관한 기본적 이해를 갖추고 SPARQL을 통해 데이터를 직접 처리하는 실습 과정을 거침으로써 컴퓨팅사고를 함양합니다.</div><br/>
-<div style="text-align:justify">현대에 한문은 실생활에서 사용하지 않는 언어가 되었지만, 현대의 중국어를 구성하는 언어.문화적 근간은 한문입니다. 한문을 공부하는 것은 곧 현대 중국어의 근간이 되는 언어와 문화를 배우고 익히는 것이기에, 중국어에 대한 이해를 확장하고 그로부터 의사소통 능력을 확장함에 있어서 한문 공부는 필수적으로 거쳐야 하는 과정이라 할 수 있습니다.</div>
+<div style="text-align:justify">인문 데이터에 관한 이해는 기본적으로 데이터 '개방'과 '공유' 그리고 '활용'을 통한 '확산'의 철학에 바탕을 두고 있습니다. 타인이 만든 데이터를 살펴보고 다루어보는 실습을 통해, 데이터를 매개로 누군가와 공유하고 협업하는 활동의 의미를 이해함으로써, 미래적 차원의 시민 의식을 능동적으로 함양하는 데 초점을 둡니다.</div><br/>
+<div style="text-align:justify">디지털 데이터로 편찬되어 활용되고 있는 여러 분야 다양한 형식의 중국문화자원을 살펴봄으로써, 디지털 환경에서 중국문화자원을 어떻게 활용할 수 있는 지에 관한 기초적 이해를 익힙니다. 더 나아가 실제 중국문화를 대상으로 한 데이터를 다루어보는 실습을 진행함으로써 데이터 기반 문화자원을 다루기 위한 기초 역량을 함양합니다.</div><br/>
+<div style="text-align:justify">어문학 데이터를 처리하기 위해서는 디지털 인문학에 관한 기본적 이해와 어문학 데이터에 관한 기초 이해가 선행되어야 합니다. 그러한 이해를 바탕으로 실제 중국 어문학과 관련된 데이터를 다루어보는 실습을 진행해야 합니다. 본 교과는 기본적으로 그와 같은 이론.사례.실습을 교차하는 내용을 다룸으로써 중국 어문학 데이터를 처리하기 위한 기초 역량을 함양합니다.</div>
 </big>
 </font>
 <br/>
 ==='''<span style="color:#3CB371">강의 방법</span>'''===
 <div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/>