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|품사= 동사 | |품사= 동사 | ||
| − | |미리생각해보기= | + | |미리생각해보기= 이합사 종류 |
| − | |정의= | + | |정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어 |
| − | |특징= | + | |특징= 1. 서술어로 사용도니 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다. <br/> |
| + | 2. 부정을 나나타내는 부사 를 통해 부정한다. <br/> | ||
| + | 3. 동사 뒤에 동태조사 가 출현할 수 있다. <br/> | ||
| + | 4. 중첩이 가능하다. <br/> | ||
| + | 5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. <br/> | ||
|용법= | |용법= | ||
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2026년 4월 12일 (일) 21:32 판
진주희의 문법노트
문법노트 1
| 품사 | 명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 방위명사가 무엇인가? |
| 정의 | 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어 |
| 특징 | 1. 명사는 지량구/수량구('지시대사/수사 + 양사')의 수식을 받는다. 2. 접미사 们을 사용해 복수를 나타낼 수 있다. - 예시 : 他不是学生(ㅇ) 他不学生 (x) |
| 용법 | 1. 주어와 목적어를 충당한다. 2. 관형어를 충당한다. |
| 분류 | 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사 |
| 예문 | 他学习汉语。 这是老师的书。 |
| 적용 문제 | 의문문으로 바꿔보기 今天星期五 -> 今天是星期五吗? |
| 오류 | 他不学生 (x) 他不是学生 (o) -> 명사는 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. |
| 복습 | 방위명사는 방향, 위치를 나타내는 단어이다. 종류는 일음절로 이루어진 단순 방위명사와 단순 방위명사 + -边,-面,-头로 이루어진 복합 방위명사가 있다. |
문법노트 2
| 품사 | 대명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 我们, 咱们 |
| 정의 | 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어 |
| 특징 | 1. 인칭대사의 특징 (1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.
|
| 용법 | 1. 주어와 목적어를 충당한다. 2. 관형어를 충당한다. |
| 분류 | 인칭대사, 지시대사. 의문대사 |
| 예문 | 1. 你去哪儿? 2. 你的书包呢? |
| 적용 문제 | 1. 我 / 买 / 这 / 两 / 本 / 想 / 书 -》 我想买这两本书。 2. 你 / 怎么 / 不高兴 / 那么 -》你怎么那么不高兴? |
| 오류 | 1. 咱们是中国人, 你们是韩国人, 咱们都是亚洲人。-》 我们是中国人,你们是韩国人, 咱们都是亚洲人。 我们은 상대를 포함할 수도 안할 수도 있다, 咱们은 나와 내 말을 듣는 청자를 모두 포함한다. |
| 복습 | 这么 + 수 , 这样 + 명사怎么 단독 술어로 사용 불가능 ,怎样/怎么样 단독 술어로 사용 가능 |
문법노트 3
| 품사 | 동사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 이합사 종류 |
| 정의 | 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어 |
| 특징 | 1. 서술어로 사용도니 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다. 2. 부정을 나나타내는 부사 를 통해 부정한다. |
| 용법 | |
| 분류 | |
| 예문 | |
| 적용 문제 | |
| 오류 | |
| 복습 |
문법노트 4
| 품사 | 조동사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 특징 | |
| 용법 | |
| 분류 | |
| 예문 | |
| 적용 문제 | |
| 오류 | |
| 복습 |