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5. 의문대사 ‘怎么样’은 보어를 충당할 수 있다.</br>
 
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|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류된다.
 
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-> 我们应该互相帮助。 우리는 마땅히 서로 도와야 해.</br>
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2. 其他/办法/你/还有/吗/解决</br>
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-> 你还有其他解决办法吗？너 또 다른 해결 방법이 있니?</br>
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3. 打算/什么时候/你/回国</br>
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-> 你打算什么时候回国？ 너는 언제 귀국할 계획이니?</br>
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-> 许多老师都参加了会议。 많은 선생님들이 회의에 참석했다.</br>
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2. *谁也不都认识他。</br>
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-> 谁都不认识他。 아무도 그를 알지 못한다.</br>
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3. *每个学生也参加了活动。</br>
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-> 每个学生都参加了活动。 모든 학생이 다 활동에 참여했다.</br>
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|복습= 什么에 吗가 붙으면 마실지 말지 그 여부를 묻는 것이고, 什么만 쓰면 구체적으로 어떤 종류를 마실지 물어보는 것이다.
 
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2026년 4월 6일 (월) 18:35 판

김승아의 문법노트



문법노트 1

품사 명사
미리 생각해보기 他不学生。은 왜 틀린 문장일까?
정의 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.
특징 1. 명사는 지량구/수량구(‘지시대사/수사+양사’)의 수식을 받는다.

2. 접미사 ‘们’을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.
3. 부정부사 ‘不’를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는 ’매…, 모든…‘의 의미를 가진다.

용법 1. 주어와 목적어를 충당한다.

2. 관형어를 충당한다.
3. 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.

분류 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사
예문 以前的事儿都忘了。

那本书在桌子上。
地铁站就在超市旁边。

적용 문제 你的/很有/看法/道理

=> 你的看法很有道理。 네 견해는 매우 일리가 있다.
垃圾/扔在/别/垃圾桶/外面/把
=> 别把垃圾扔在垃圾桶外面。쓰레기를 쓰레기통 밖에 버리지 마세요.
今天/并不是/他的/生日/真的
=> 今天真的并不是他的生日。

오류 我去北京明年。

=> 我明年去北京。
我把钥匙忘在教室。
=> 我把钥匙忘在教室里。
现在是在三点一刻。
=>现在三点一刻。

복습 *她不学生。=> 她不是学生。

명사는 부정부사 ‘不’를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.



문법노트 2

품사 대명사
미리 생각해보기 你想喝点儿什么吗？와 你想喝点儿什么？의 차이
정의 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.

2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.

특징 1. 인칭대사

- 단수 대사에 복수접미사 ‘们’을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.
- 중국어에는 인칭 높임 표현으로 ‘您’이 사용되지만, 그 복수 표현인 ‘您们’은 사용하지 않는다.
- 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 ‘我们’과 ‘咱们’으로 구분된다. ‘咱们’은 청자를 포함하는 ‘우리’만을 나타내는 반면, ‘我们’은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 ‘우리’를 모두 나타낼 수 있다.
- 자칭&타칭 대사이다. 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 ‘자칭’이라고 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 ‘타칭’이라고 한다. 자칭으로는 ‘自己’가, 타칭으로는 ‘别人’， ‘人家’가 주로 사용된다. 단, ‘人家’는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.
2. 지시대사
- ‘这’는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ‘那’는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.
- ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사’의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.
- ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.
- 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.
3. 의문대사-특수용법
- 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우, 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않는다.
- 임의지시 : 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 ‘都/也’와 호응하여 사용한다.
- 가상지시 : 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.

용법 1. 주어와 목적어를 충당한다.

2. 관형어를 충당한다.
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.
5. 의문대사 ‘怎么样’은 보어를 충당할 수 있다.

분류 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류된다.
예문 1. 我们打算明年去中国旅游。 우리는 내년에 중국 여행을 갈 계획이야.

2. 这张照片让我想起了小时候的事情。 이 사진은 나에게 어릴 적 일을 생각나게 해.
3. 你为什么没参加昨天的会议？ 너 왜 어제 회의에 참석 안했어?

적용 문제 1. 互相/应该/我们/帮助

-> 我们应该互相帮助。 우리는 마땅히 서로 도와야 해.
2. 其他/办法/你/还有/吗/解决
-> 你还有其他解决办法吗？너 또 다른 해결 방법이 있니?
3. 打算/什么时候/你/回国
-> 你打算什么时候回国？ 너는 언제 귀국할 계획이니?

오류 1. *许多老师们都参加了会议。

-> 许多老师都参加了会议。 많은 선생님들이 회의에 참석했다.
2. *谁也不都认识他。
-> 谁都不认识他。 아무도 그를 알지 못한다.
3. *每个学生也参加了活动。
-> 每个学生都参加了活动。 모든 학생이 다 활동에 참여했다.

복습 什么에 吗가 붙으면 마실지 말지 그 여부를 묻는 것이고, 什么만 쓰면 구체적으로 어떤 종류를 마실지 물어보는 것이다.



문법노트 3

품사 동사
미리 생각해보기
정의
특징
용법
분류
예문
적용 문제
오류
복습



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