"DINH THI VAN HANCNU25/문법노트"의 두 판 사이의 차이
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| + | - 상태동사 : - 생리동사</br> | ||
| + | - 인지동사/ 심리동사</br> | ||
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|예문= 1. '''我'''昨天在图书馆见到他的时候,他正在找一本'''他自己'''很喜欢的书。</br> | |예문= 1. '''我'''昨天在图书馆见到他的时候,他正在找一本'''他自己'''很喜欢的书。</br> | ||
2.如果'''你'''不知道这个问题的答案,'''你'''可以问他们,'''他们'''一定会帮你的。</br> | 2.如果'''你'''不知道这个问题的答案,'''你'''可以问他们,'''他们'''一定会帮你的。</br> | ||
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10: 如果 / 有人 / 找 / 你 / 告诉 / 我</br> | 10: 如果 / 有人 / 找 / 你 / 告诉 / 我</br> | ||
→ 如果有人找你,告诉我。</br> | → 如果有人找你,告诉我。</br> | ||
| − | |오류= 1:他给我一本书,我很喜欢他。 | + | |오류= 1:他给我一本书,我很喜欢他。</br> |
| − | -> 我很喜欢它。 | + | -> 我很喜欢它。</br> |
| − | “书(책)”은 사람이 아니기 때문에 | + | “书(책)”은 사람이 아니기 때문에</br> |
| − | → 他 → 它 | + | → 他 → 它 </br> |
| − | 2:他很喜欢这个们。 | + | 2:他很喜欢这个们。</br> |
| − | -> 他很喜欢这些。 | + | -> 他很喜欢这些。</br> |
| − | “们”은 사람한테만 사용 | + | “们”은 사람한테만 사용</br> |
| − | → 물건에는 사용 ❌ | + | → 물건에는 사용 ❌ </br> |
| − | → 这些 (이것들) 사용 | + | → 这些 (이것들) 사용 </br> |
| − | ❌ | + | 3:我不知道什么人在外面。</br> |
| − | + | -> 我不知道谁在外面。</br> | |
| − | + | 4: 他们人都来了。</br> | |
| − | + | -> 他们都来了。</br> | |
| + | “他们” 자체가 이미 “사람들” 의미</br> | ||
| + | → “人” 중복 ❌ </br> | ||
| + | 5:我们自己们做作业。</br> | ||
| + | ->我们自己做作业。</br> | ||
| + | “自己”는 복수형 X </br> | ||
| + | → “们” 붙이면 ❌ </br> | ||
| + | 6: 这个人们都是学生。 | ||
| + | ->这些人都是学生。 | ||
| + | •“这个” = 단수 ❌ </br> | ||
| + | •“这些” = 복수 </br> | ||
| + | •“人们” 대신 “人” 자연스러움</br> | ||
| + | 7:跟他一起们去。</br> | ||
| + | ->跟他一起去。</br> | ||
| + | “一起”는 부사 → “们” 사용 ❌ </br> | ||
| + | 8: 哪一个人都喜欢吃这个。</br> | ||
| + | -> 每个人都喜欢吃这个。</br> | ||
| + | “모든 사람” = 每个人 </br> | ||
| + | “哪一个人都”는 틀린 표현 ❌ </br> | ||
| + | 9: 帮助他们人们。</br> | ||
| + | -> 帮助他们。</br> | ||
| + | “他们 + 人们” → 중복 ❌ </br> | ||
| + | → 하나만 사용</br> | ||
| + | 10: 如果谁人来找我</br> | ||
| + | -> 如果有人来找我</br> | ||
| + | “谁人” 거의 안 씀 ❌ </br> | ||
| + | → 자연스럽게 有人 </br> | ||
| − | + | |복습= 1: 목적어 필요 여부 확인 | |
| + | → 어떤 동사는 목적어가 꼭 필요함 | ||
| + | 예: 吃饭 / 看书 | ||
| + | 2: “了” 사용 주의 | ||
| + | → 완료, 변화 나타낼 때 사용 | ||
| + | [ 남용하면 어색함] | ||
| + | 3:부사 위치 | ||
| + | → 부사는 보통 동사 앞에 | ||
| + | 예: 我很快吃饭 | ||
| + | 4:“在 / 正在” 진행형 | ||
| + | → 동사 앞에 사용 | ||
| + | 예: 我在学习 | ||
| + | 5:시간 표현 위치 | ||
| + | → 보통 주어 뒤, 동사 앞 | ||
| + | 예: 我昨天去学校 | ||
| + | 6: 결과보어 / 방향보어 | ||
| + | → 동사 뒤에 붙음 | ||
| + | 예: 看完 / 走进来 | ||
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2026년 3월 31일 (화) 13:45 판
DINH THI VAN HAN의 문법노트
문법노트 1
| 품사 | 명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 사물, 사람, 시간, 장소 |
| 정의 | 사람, 사물, 시간, 장소등의 명칭을 나타내는 단어이다. |
| 특징 | - 명사는 지량구/수량구의 소식을 받는다
- 접미사“们” 을 사용해 복수는 나타낼 수있다 + 사물에는 일반적으로 “们“을 사용하지 않는다 + ‘수량사+ 명사’ 정도부사의 사용 등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우에는 추가로 ”们‘ 응 부가하지않는다 - 부정부사’不‘ 를 포함하여 부사의수식을 직접 받지 않는다 |
| 용법 | 1: 주어와목적어를 충당한다
2: 관형어를충당한다. |
| 분류 | - 고명사[ 인명,지명,국명]
- 보통명사 [ 가사명사,불가산명] |
| 예문 | 菜都准备好了, 十二个人,他不是学生 1: 我每天晚上都会看书,因为我觉得读书可以让我学到很多新知识。 |
| 적용 문제 | 1:每天 / 我 / 看书 / 晚上 👉 我每天晚上看书 |
| 오류 | 1:我有朋友一个。=> 我有一个朋友。 👉 중국어는 **수량사(一个)**가 반드시 명사 앞에 와야 함 |
| 복습 | 1 我每天坐______去学校。 A. 苹果 1.在 / 学校 / 我 / 学习 / 汉语 1.一______书 - 수량 표현 (양사 필수) |
문법노트 2
| 품사 | 대명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 你,我,谁,什么 |
| 정의 | - 단어,구,문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당한 단어이다 - 명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다 |
| 특징 | |
| 용법 | |
| 분류 | 1: 의미에 따른 분류 - 동작동사 : - 지속동사 - 비지속동사 - 상태동사 : - 생리동사 - 인지동사/ 심리동사 2: 기능에 따른 분류 |
| 예문 | 1. 我昨天在图书馆见到他的时候,他正在找一本他自己很喜欢的书。 2.如果你不知道这个问题的答案,你可以问他们,他们一定会帮你的。 |
| 적용 문제 | 1:给 / 我 / 他 / 这本书 / 了 → 他给我这本书了。 |
| 오류 | 1:他给我一本书,我很喜欢他。 -> 我很喜欢它。 |
| 복습 | 1: 목적어 필요 여부 확인
→ 어떤 동사는 목적어가 꼭 필요함 예: 吃饭 / 看书 2: “了” 사용 주의 → 완료, 변화 나타낼 때 사용 [ 남용하면 어색함] 3:부사 위치 → 부사는 보통 동사 앞에 예: 我很快吃饭 4:“在 / 正在” 진행형 → 동사 앞에 사용 예: 我在学习 5:시간 표현 위치 → 보통 주어 뒤, 동사 앞 예: 我昨天去学校 6: 결과보어 / 방향보어 → 동사 뒤에 붙음 예: 看完 / 走进来 |