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|문법항목= 결과보어 | |문법항목= 결과보어 | ||
|미리생각해보기= | |미리생각해보기= | ||
| − | |정의= | + | |정의= 서술어(동사, 형용사) 뒤에서 ‘서술어 + 보어’의 형식으로 사용되며, 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. |
|기본형식= | |기본형식= | ||
|의미= | |의미= | ||
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|문법항목= 방향보어 | |문법항목= 방향보어 | ||
|미리생각해보기= | |미리생각해보기= | ||
| − | |정의= | + | |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동 방향을 보충설명한다. |
|기본형식= | |기본형식= | ||
|의미= | |의미= | ||
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|문법항목= 가능보어 | |문법항목= 가능보어 | ||
|미리생각해보기= | |미리생각해보기= | ||
| − | |정의= | + | |정의= 동작행위에 따름 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다. |
|기본형식= | |기본형식= | ||
|의미= | |의미= | ||
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==== '''문법노트(2)''' ==== | ==== '''문법노트(2)''' ==== | ||
{{GreenBoxGrammar2 | {{GreenBoxGrammar2 | ||
| − | |문법항목= | + | |문법항목= 상태보어 |
|미리생각해보기= | |미리생각해보기= | ||
| − | |정의= | + | |정의= 서술어 뒤에서 동작행위나 사물의 성질, 상태를 묘사, 설명, 평가한다. |
|기본형식= | |기본형식= | ||
|의미= | |의미= | ||
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==== '''문법노트(2)''' ==== | ==== '''문법노트(2)''' ==== | ||
{{GreenBoxGrammar2 | {{GreenBoxGrammar2 | ||
| − | |문법항목= | + | |문법항목= 정도보어 |
|미리생각해보기= | |미리생각해보기= | ||
| − | |정의= | + | |정의= 형용사,심리동사 등의 뒤에서 상태의 도달한 정도를 나타낸다. |
| + | |기본형식= | ||
| + | |의미= | ||
| + | |용법= | ||
| + | |주의사항= | ||
| + | |예문= | ||
| + | |오류= | ||
| + | |적용문제= | ||
| + | |복습= | ||
| + | |||
| + | }} | ||
| + | ---- | ||
| + | </br> | ||
| + | |||
| + | ==== '''문법노트(2)''' ==== | ||
| + | {{GreenBoxGrammar2 | ||
| + | |문법항목= 수량보어 | ||
| + | |미리생각해보기= | ||
| + | |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 진행 횟수나 지속된 시간을 보충설명하는 수량구를 수량보어라 한다. | ||
| + | |기본형식= | ||
| + | |의미= | ||
| + | |용법= | ||
| + | |주의사항= | ||
| + | |예문= | ||
| + | |오류= | ||
| + | |적용문제= | ||
| + | |복습= | ||
| + | |||
| + | }} | ||
| + | ---- | ||
| + | </br> | ||
| + | |||
| + | ==== '''문법노트(2)''' ==== | ||
| + | {{GreenBoxGrammar2 | ||
| + | |문법항목= 개사구보어 | ||
| + | |미리생각해보기= | ||
| + | |정의= 서술어 뒤에 ‘手，自，在，向，往，给‘ 등 개사가 개사구의 형식으로 사용되어, 동작이 발생한 시간, 장소, 방향, 대상, 원인, 기원, 비교대상, 수량 등을 보충설명한다. | ||
|기본형식= | |기본형식= | ||
|의미= | |의미= | ||
2026년 10월 1일 (목) 12:12 기준 최신판
목차
김봄의 문법노트(2)
문법노트(2)
| 문법항목 | 결과보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 서술어(동사, 형용사) 뒤에서 ‘서술어 + 보어’의 형식으로 사용되며, 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 방향보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 서술어 뒤에서 동작행위의 이동 방향을 보충설명한다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 가능보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 동작행위에 따름 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 상태보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 서술어 뒤에서 동작행위나 사물의 성질, 상태를 묘사, 설명, 평가한다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 정도보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 형용사,심리동사 등의 뒤에서 상태의 도달한 정도를 나타낸다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 수량보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 서술어 뒤에서 동작행위의 진행 횟수나 지속된 시간을 보충설명하는 수량구를 수량보어라 한다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 개사구보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | 서술어 뒤에 ‘手，自，在，向，往，给‘ 등 개사가 개사구의 형식으로 사용되어, 동작이 발생한 시간, 장소, 방향, 대상, 원인, 기원, 비교대상, 수량 등을 보충설명한다. |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |