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我们里面谈。 </br> | 我们里面谈。 </br> | ||
我在学校学习。 </br> | 我在学校学习。 </br> | ||
| + | 출처: 중국어 문법 강의 책 | ||
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의문문으로 바꿔보기 </br> | 의문문으로 바꿔보기 </br> | ||
| − | 今天星期五 -> 今天是星期五吗? | + | 今天星期五 -> 今天是星期五吗?</br> |
| − | 他上海人 -> 他是上海人吗? | + | 他上海人 -> 他是上海人吗?</br> |
| + | 출처: 중국어 문법 강의 책 | ||
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-> 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. </br> | -> 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. </br> | ||
教室里有很多学生们 (x) 教室里有很多学生们 (o) </br> | 教室里有很多学生们 (x) 教室里有很多学生们 (o) </br> | ||
| − | -> 수량사 + 명사 등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사 们을 사용하지 않는다. | + | -> 수량사 + 명사 등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사 们을 사용하지 않는다. </br> |
| + | 출처: 중국어 문법 강의 책 | ||
|복습= 방위명사는 방향, 위치를 나타내는 단어이다. </br> | |복습= 방위명사는 방향, 위치를 나타내는 단어이다. </br> | ||
종류는 일음절로 이루어진 단순 방위명사와 단순 방위명사 + -边,-面,-头로 이루어진 복합 방위명사가 있다. | 종류는 일음절로 이루어진 단순 방위명사와 단순 방위명사 + -边,-面,-头로 이루어진 복합 방위명사가 있다. | ||
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{{GreenBoxGrammar | {{GreenBoxGrammar | ||
|품사= 대명사 | |품사= 대명사 | ||
| + | |미리생각해보기= 我们, 咱们 | ||
| + | |정의= 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어 | ||
| + | |특징= 1. 인칭대사의 특징 </br> | ||
| + | (1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다. </br> | ||
| + | (2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 你们은 사용하지 않는다. </br> | ||
| + | (3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. 我们은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면, 咱们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다. </br> | ||
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| + | 2. 지시대사의 특징 </br> | ||
| + | (1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시), 那는 화자와 먼거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며, 단독으로 사용할 수 있다. </br> | ||
| + | (2) ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다. </br> | ||
| + | (3) ’这儿/那儿/, ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’, 这会儿/那会儿‘은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다. </br> | ||
| + | (4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다. </br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. <br/> | ||
| + | 2. 관형어를 충당한다. <br/> | ||
| + | 3. 지시대사와 의문대사는 부사를 충당할 수 있다. <br/> | ||
| + | 4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다. <br/> | ||
| + | 5. 의문대사 ‘怎么样’은 보어를 충당할 수 있다. <br/> | ||
| + | |분류= 인칭대사, 지시대사. 의문대사 | ||
| + | |예문= 1. 你去哪儿? <br/> | ||
| + | 2. 你的书包呢? <br/> | ||
| + | 3. 你别那么生气。 <br/> | ||
| + | |적용문제= | ||
| + | 1. 我 / 买 / 这 / 两 / 本 / 想 / 书 -》 我想买这两本书。 <br/> | ||
| + | 2. 你 / 怎么 / 不高兴 / 那么 -》你怎么那么不高兴? <br/> | ||
| + | 3. 你 / 我 / 这里的 / 想 / 来 / 吗 -》 你想来我这里吗? <br/> | ||
| + | 출처:gemini | ||
| + | |오류= 1. 咱们是中国人, 你们是韩国人, 咱们都是亚洲人。-》 我们是中国人,你们是韩国人, 咱们都是亚洲人。 </br> | ||
| + | 我们은 상대를 포함할 수도 안할 수도 있다, 咱们은 나와 내 말을 듣는 청자를 모두 포함한다. </br> | ||
| + | 2. 你怎么非常不高兴。 -》 你怎么这么不高兴。 </br> | ||
| + | 怎么 + 这么/那么 + 형용사의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. | ||
| + | |복습= 这么 + 수 , 这样 + 명사<br/> | ||
| + | 怎么 단독 술어로 사용 불가능 ,怎样/怎么样 단독 술어로 사용 가능 | ||
| + | }} | ||
| + | ---- | ||
| + | </br> | ||
| + | |||
| + | ==== '''문법노트 3''' ==== | ||
| + | {{GreenBoxGrammar | ||
| + | |품사= 동사 | ||
|미리생각해보기= | |미리생각해보기= | ||
|정의= | |정의= | ||
2026년 4월 6일 (월) 22:33 기준 최신판
진주희의 문법노트
문법노트 1
| 품사 | 명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 방위명사가 무엇인가? |
| 정의 | 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어 |
| 특징 | 1. 명사는 지량구/수량구('지시대사/수사 + 양사')의 수식을 받는다. 2. 접미사 们을 사용해 복수를 나타낼 수 있다. - 예시 : 他不是学生(ㅇ) 他不学生 (x) |
| 용법 | 1. 주어와 목적어를 충당한다. 2. 관형어를 충당한다. |
| 분류 | 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사 |
| 예문 | 他学习汉语。 这是老师的书。 |
| 적용 문제 | 의문문으로 바꿔보기 今天星期五 -> 今天是星期五吗? |
| 오류 | 他不学生 (x) 他不是学生 (o) -> 명사는 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. |
| 복습 | 방위명사는 방향, 위치를 나타내는 단어이다. 종류는 일음절로 이루어진 단순 방위명사와 단순 방위명사 + -边,-面,-头로 이루어진 복합 방위명사가 있다. |
문법노트 2
| 품사 | 대명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 我们, 咱们 |
| 정의 | 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어 |
| 특징 | 1. 인칭대사의 특징 (1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.
|
| 용법 | 1. 주어와 목적어를 충당한다. 2. 관형어를 충당한다. |
| 분류 | 인칭대사, 지시대사. 의문대사 |
| 예문 | 1. 你去哪儿? 2. 你的书包呢? |
| 적용 문제 | 1. 我 / 买 / 这 / 两 / 本 / 想 / 书 -》 我想买这两本书。 2. 你 / 怎么 / 不高兴 / 那么 -》你怎么那么不高兴? |
| 오류 | 1. 咱们是中国人, 你们是韩国人, 咱们都是亚洲人。-》 我们是中国人,你们是韩国人, 咱们都是亚洲人。 我们은 상대를 포함할 수도 안할 수도 있다, 咱们은 나와 내 말을 듣는 청자를 모두 포함한다. |
| 복습 | 这么 + 수 , 这样 + 명사怎么 단독 술어로 사용 불가능 ,怎样/怎么样 단독 술어로 사용 가능 |
문법노트 3
| 품사 | 동사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 특징 | |
| 용법 | |
| 분류 | |
| 예문 | |
| 적용 문제 | |
| 오류 | |
| 복습 |