"송윤서CNU24/문법노트(2)"의 두 판 사이의 차이
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|용법= | |용법= | ||
동사 형용사가 결과보어로 많이 쓰이며, | 동사 형용사가 결과보어로 많이 쓰이며, | ||
| − | ‘到’，‘在’，‘给’와 같은 일부 개사들도 결과보어 역할을 함. | + | ‘到’，‘在’，‘给’와 같은 일부 개사들도 결과보어 역할을 함. </br> |
| − | + | 동사 | |
‘完’：완료.완성 | ‘完’：완료.완성 | ||
‘到’：동작의 결과나 목적 도달 | ‘到’：동작의 결과나 목적 도달 | ||
| 27번째 줄: | 27번째 줄: | ||
‘懂’:이해하게 됨 | ‘懂’:이해하게 됨 | ||
‘住’:동작의 고정이나 정착 | ‘住’:동작의 고정이나 정착 | ||
| − | ‘走’:어떤 행동을 하며 떠남 | + | ‘走’:어떤 행동을 하며 떠남</br> |
| − | + | 형용사 | |
‘好’:동작의 완성, 만족스러운 정도 | ‘好’:동작의 완성, 만족스러운 정도 | ||
‘惯’:습관이 되어 익숙한 상태 | ‘惯’:습관이 되어 익숙한 상태 | ||
| 34번째 줄: | 34번째 줄: | ||
‘错’동작의 결과에 오류 발생 | ‘错’동작의 결과에 오류 발생 | ||
‘满’:가득한 상태 | ‘满’:가득한 상태 | ||
| − | ‘干净’:깨끗하고 깔끔한 상태 | + | ‘干净’:깨끗하고 깔끔한 상태</br> |
| − | + | 개사 | |
‘在’:동사+개사+행동이 일어나는 시간/장소 | ‘在’:동사+개사+행동이 일어나는 시간/장소 | ||
‘给’:동사+개사+행동의 대상 | ‘给’:동사+개사+행동의 대상 | ||
| 43번째 줄: | 43번째 줄: | ||
|주의사항= | |주의사항= | ||
我考上了大学。 | 我考上了大学。 | ||
| − | 我考了大学。 | + | 我考了大学。</br> |
결과보어가 동작 또는 행위를 통해 발생한 결과를 나타냄. | 결과보어가 동작 또는 행위를 통해 발생한 결과를 나타냄. | ||
‘了’(동태조사)는 동작 행위의 완료만 나타내므로 결과 알 수 없음. | ‘了’(동태조사)는 동작 행위의 완료만 나타내므로 결과 알 수 없음. | ||
|예문= | |예문= | ||
| − | 看完：这本书的后，她还没看完。 | + | 看完：这本书的后，她还没看完。</br> |
| − | 听见：她听见方便桌子的两个人在聊天。 | + | 听见：她听见方便桌子的两个人在聊天。</br> |
| − | 打扫干净：房间已经打扫干净了。 | + | 打扫干净：房间已经打扫干净了。</br> |
| − | 搬到：这些书，老师让他搬到教室去。 | + | 搬到：这些书，老师让他搬到教室去。</br> |
|오류= | |오류= | ||
|적용문제= | |적용문제= | ||
|복습= | |복습= | ||
결과보어는 서술어(동,형) 뒤 ‘서술어+보어(vc)’ 형식으로, | 결과보어는 서술어(동,형) 뒤 ‘서술어+보어(vc)’ 형식으로, | ||
| − | 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. | + | 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. </br> |
주로 일음절 형용사 및 동사, 일부 이음절 형용사로 이루어져 있으며, | 주로 일음절 형용사 및 동사, 일부 이음절 형용사로 이루어져 있으며, | ||
서술어+결과보어= 하나의 단어처럼 사용되며 이는 ’동결식‘이라 칭한다. | 서술어+결과보어= 하나의 단어처럼 사용되며 이는 ’동결식‘이라 칭한다. | ||
2026년 10월 2일 (금) 02:01 판
송윤서의 문법노트(2)
문법노트(2)
| 문법항목 | 결과보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 吃饱 说完
看懂了中文抱-동작의 결과‘懂’ 送给他一份礼物-행동의 대상‘她’ |
| 정의 | 보어는 서술어(동사,형용사)에 대해 보충설명하는 성분.
문장에서 주어와 술어만으로 뜻이 불완전할 경우, 문장이 완전해지도로 술어 뒤에서 의미를 보충하는 문장성분. 보어에는 ‘정도보어’,’결과보어‘,’방향보어‘,’수량보어‘,’가능보어‘가 있다. |
| 기본형식 | 那台机器生产于两年前。(관형어 주어 술어 + 于 결과보어) |
| 의미 | |
| 용법 | 동사 형용사가 결과보어로 많이 쓰이며,
‘到’，‘在’，‘给’와 같은 일부 개사들도 결과보어 역할을 함. |
| 주의사항 | 我考上了大学。
我考了大学。 |
| 예문 | 看完：这本书的后，她还没看完。 听见：她听见方便桌子的两个人在聊天。 |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 | 결과보어는 서술어(동,형) 뒤 ‘서술어+보어(vc)’ 형식으로,
동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다. |
문법노트(2)
| 문법항목 | 방향보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 가능보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 정도보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | 상태보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
| 복습 |