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|기본형식 = 주어+술어+결과보어+(목적어) | |기본형식 = 주어+술어+결과보어+(목적어) | ||
|의미 = 행위 및 변화로 인해 어떠한 결과가 발생하였는지를 보충 설명해준다. | |의미 = 행위 및 변화로 인해 어떠한 결과가 발생하였는지를 보충 설명해준다. | ||
| − | |용법 = 주요 결과보어 好, 干净, 惯, 玩见, 开, 住, 会, 东, 到, 着를 사용한다. | + | |용법 = *주요 결과보어 好, 干净, 惯, 玩见, 开, 住, 会, 东, 到, 着를 사용한다. |
| − | 술어와 결과보어는 한 몸으로 사용되며, 중간에 다른 성분을 삽입할 수 없다. | + | *술어와 결과보어는 한 몸으로 사용되며, 중간에 다른 성분을 삽입할 수 없다. |
| − | 이에서 목적어는 술어+결과보어의 뒤나 동사복사문 사용, 문장의 앞에만 자리할 수 있다. | + | **이에서 목적어는 술어+결과보어의 뒤나 동사복사문 사용, 문장의 앞에만 자리할 수 있다. |
| − | 경험을 나타내는 了, 过와 함께 사용한다. | + | *경험을 나타내는 了, 过와 함께 사용한다. |
| − | |주의사항 = 부정형에 没를 사용한다. 진행형 부사 着, 在, 正在는 함께 쓸 수 없다. | + | |주의사항 = |
| − | |예문 = | + | *부정형에 没를 사용한다. |
| − | + | *진행형 부사 着, 在, 正在는 함께 쓸 수 없다. | |
| − | |오류 = | + | |예문 = ''(구글 제미나이 pro 모델 사용, 프롬프트: 중국어 결과보어 예문을 만들어 줘.)'' |
| + | *你的作业做<span style="color:red;">完</span>了吗？(너는 숙제를 다 끝냈니?) | ||
| + | *我们一直聊<span style="color:red;">到</span>半夜。(우리는 자정까지 계속 수다를 떨었다.) | ||
| + | |오류 = ''(구글 제미나이 pro 모델 사용, 프롬프트: 중국어 결과보어를 잘못 사용한 예시를 보여줘.)'' | ||
| + | *我看电影完了。(한국어 어순을 사용한 경우) | ||
| + | *我不找到钥匙。(부정형 不와 没를 오용한 경우) | ||
| + | *他没听懂老师的话了。(부정문에 了를 빼지 않고 붙이는 경우) | ||
|적용문제 = | |적용문제 = | ||
|복습 = | |복습 = | ||
2026년 10월 1일 (목) 12:20 기준 최신판
장정인의 문법노트(2)
문법노트(2)
| 문법항목 | 결과보어 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 한국어와 비교했을 때 우리는 '어제 그를 봤다.'라고 하면 그를 본 행위와 그를 봄으로써 그의 존재를 인지했다는 의미가 함축되어 있는데, 我昨天看他了。라고 하면 단순히 그를 봤다는 행위만 나타낸다는 게 헷갈린다. |
| 정의 | 서술어 뒤에서 행위 및 변화의 결과를 나타내는 것. |
| 기본형식 | 주어+술어+결과보어+(목적어) |
| 의미 | 행위 및 변화로 인해 어떠한 결과가 발생하였는지를 보충 설명해준다. |
| 용법 | *주요 결과보어 好, 干净, 惯, 玩见, 开, 住, 会, 东, 到, 着를 사용한다.
|
| 주의사항 | *부정형에 没를 사용한다.
|
| 예문 | (구글 제미나이 pro 모델 사용, 프롬프트: 중국어 결과보어 예문을 만들어 줘.)
|
| 오류 | (구글 제미나이 pro 모델 사용, 프롬프트: 중국어 결과보어를 잘못 사용한 예시를 보여줘.)
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| 적용문제 | |
| 복습 |
문법노트(2)
| 문법항목 | |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
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문법노트(2)
| 문법항목 | |
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| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
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| 정의 | |
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| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
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| 적용문제 | |
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문법노트(2)
| 문법항목 | |
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| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 기본형식 | |
| 의미 | |
| 용법 | |
| 주의사항 | |
| 예문 | |
| 오류 | |
| 적용문제 | |
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