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"DINH THI VAN HANCNU25/문법노트"의 두 판 사이의 차이

CNUDH

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(사용자 2명의 중간 판 14개는 보이지 않습니다)
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+ ‘수량사+ 명사’ 정도부사의 사용 등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우에는 추가로 ”们‘ 응 부가하지않는다
 
+ ‘수량사+ 명사’ 정도부사의 사용 등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우에는 추가로 ”们‘ 응 부가하지않는다
 
- 부정부사’不‘ 를 포함하여 부사의수식을 직접 받지 않는다
 
- 부정부사’不‘ 를 포함하여 부사의수식을 직접 받지 않는다
−
|용법= 1: 주어와목적어를 충당한다
+
|용법= 1: 주어와 목적어를 충당한다
−
2: 관형어를충당한다.</br>
+
2: 관형어를 충당한다.</br>
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3:일반적으로 서술어가 될 수없으나,일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다
+
3: 일반적으로 서술어가 될 수 없으나,일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다. </br>
 
4: 방위명사,시간명사는부사어를 충당할 수 있다.</br>
 
4: 방위명사,시간명사는부사어를 충당할 수 있다.</br>
 
5: 개사+명사 의 형태로 개사구를 형성하여를 충당한다
 
5: 개사+명사 의 형태로 개사구를 형성하여를 충당한다
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5: 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사”的”의 도움 없이 명사를 직접 수식한다. </br>
 
5: 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사”的”의 도움 없이 명사를 직접 수식한다. </br>
 
6: 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사“的”를 통해 명사화( … 은/는 것 ) 할 경우 , 명사와 같응 기능을 담당할 수 있다. </br>
 
6: 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사“的”를 통해 명사화( … 은/는 것 ) 할 경우 , 명사와 같응 기능을 담당할 수 있다. </br>
−
|용법=
+
|용법=1: 명사를 소식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사“ 的” 가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 “的” 를 생략할 수 있는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각 된다. </br>
−
|분류=
+
2: 관계동사 “是”의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br>
−
|예문=
+
3: 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다. </br>
−
|적용문제=
+
|분류=1: 서술어,관형어,부사어,보어로 사용된다</br>
−
|오류=
+
- 성질형용사</br>
−
|복습=
+
- 상태형용사</br>
 +
2: 비서술어성 형용사</br>
 +
|예문= 1.我会说中文。</br>
 +
2.他能来吗？</br>
 +
3.你可以进去。</br>
 +
4.我们应该努力学习。</br>
 +
5.我要买一本书。</br>
 +
|적용문제= 1:我 / 会 / 说 / 中文</br>
 +
→ 我会说中文。</br>
 +
2: 能 / 他 / 来 / 今天 / 吗</br>
 +
→ 他今天能来吗？</br>
 +
3: 可以 / 你 / 进去 / 吗</br>
 +
→ 你可以进去吗？</br>
 +
4: 我们 / 应该 / 学习 / 努力</br>
 +
→  我们应该努力学习。</br>
 +
5: 要 / 我 / 买 / 一本书</br>
 +
→ 我要买一本书。</br>
 +
6:我 / 不会 / 游泳</br>
 +
→ 我不会游泳。</br>
 +
7:他 / 应该 / 去 / 医院 / 看病</br>
 +
→ 他应该去医院看病。</br>
 +
8: 你 / 能 / 帮 / 我 / 一下 / 吗</br>
 +
→你能帮我一下吗？</br>
 +
9:我们 / 明天 / 要 / 考试</br>
 +
→ 我们明天要考试。</br>
 +
10: 这里 / 不可以 / 抽烟</br>
 +
→ 这里不可以抽烟。</br>
 +
Chat gpt </br>
 +
|오류= 1:我会可以说中文。</br>
 +
=> 我会说中文</br>
 +
=> '''설명''':“会”와 “可以”는 둘 다 조동사이기 때문에 같이 쓰지 않습니다. 하나만 써야 합니다. </br>
 +
2 : 他能去吗今天？=> 他今天能去吗？</br>
 +
=> '''설명 ''' : 시간 표현 “今天”은 보통 주어 뒤에 와야 합니다. </br>
 +
3 :我应该去不学校。</br>
 +
=> 我不应该去学校。</br>
 +
'''설명 ''': 부정어 “不”는 조동사 앞에 와야 합니다. </br>
 +
4: 你可以帮吗我？</br>
 +
=> 你可以帮我吗？</br>
 +
'''설명''': 목적어 “我”는 동사 “帮” 뒤에 와야 합니다. </br>
 +
5: 我想会去中国。</br>
 +
=> 我想去中国。</br>
 +
'''설명 ''': “想”와 “会”는 의미가 다르며 보통 같이 쓰지 않습니다. 하나만 선택해야 합니다. </br>
 +
|복습= 1. '''조동사는 보통 동사 앞에 온다'''</br>
 +
예: 我会说中文。</br>
 +
설명:조동사는 항상 주어 뒤 + 동사 앞에 위치합니다. </br>
 +
2. '''조동사는 보통 같이 쓰지 않는다'''</br>
 +
3. '''부정어 “不”의 위치'''</br>
 +
예: 我不应该去</br>
 +
설명: “不”는 조동사 앞에 위치합니다. </br>
 +
=>我应该不去 (X – 특별한 경우 제외) </br>
 +
4. '''의문문에서는 “吗”를 문장 끝에 사용'''</br>
 +
예: 你能来吗？</br>
 +
설명: 조동사가 있어도 문장 끝에 “吗”를 붙여 질문합니다. </br>
 +
5. '''“会 / 能 / 可以”의 차이 구분'''</br>
 +
* 会: 능력, 배워서 할 수 있음 (예: 언어, 기술) </br>
 +
* 能: 조건이나 상황에 따른 가능</br>
 +
* 可以: 허락, 가능</br>
 +
}}
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----
 +
</br>
 +
==== '''문법노트 5''' ====
 +
{{GreenBoxGrammar
 +
|품사= 형용사
 +
|미리생각해보기= 1: 这件衣服没票亮</br>
 +
2: 这些是主要的问题</br>
 +
|정의=형용사는 사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br>
 +
|특징=1: 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상탸형용사와 비서술어성 형용서는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.</br>
 +
2: 성질형용사는 부정부사“不”를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지않고, 비서술어성 형용사는 대개“非” 를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.</br>
 +
3:형용사는 목적어를 취할 수 없다. </br>
 +
4: 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사“了1“ 취하지 않으나, 사황의 변화를 나타내는 어기조사”了2” 과는 함깨 사용할 수 있다. </br>
 +
5: 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사“的”의 도움 없이 명사를 직접 수식한다. </br>
 +
6: 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 “的”를 통해 명사화(..은/는 것‘)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다. </br>
 +
|용법=1:명사를 수식하는 관형어로 사용된다.이때 구조조사“的”를 생략할 수 있는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조,부각 된다. </br>
 +
2: 관계동사 “是”의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br>
 +
3: 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다. </br>
 +
|분류=1:서술어 형용사</br>
 +
- 성실형용사</br>
 +
- 상태형용사</br>
 +
2: 비서술어성 형용사</br>
 +
|예문=1:这个孩子肚子'''胖胖'''的， 很可爱</br>
 +
2:他的手'''小小的'''</br>
 +
3:她穿了一件'''雪白'''的连衣裙</br>
 +
4: 这些是非'''主要'''问题</br>
 +
5: 去年夏天很'''热'''</br>
 +
6: 他总是'''匆匆忙忙'''的</br>
 +
7: 她很'''漂亮。'''</br>
 +
8: 这个房间很 '''大。'''</br>
 +
9: 今天天气很'''冷。'''</br>
 +
|적용문제= 1.漂亮 / 很 / 她 / 今天</br>
 +
→ 她今天很漂亮。</br>
 +
2. 很 / 这本书 / 有意思</br>
 +
→  这本书很有意思。</br>
 +
3. 天气 / 很 / 今天 / 热</br>
 +
→ 今天天气很热。</br>
 +
4. 他 / 很 / 高 / 个子</br>
 +
→  他个子很高。</br>
 +
5. 很好吃 / 这个菜</br>
 +
→ 这个菜很好吃</br>
 +
6. 我 / 忙 / 很 / 最近</br>
 +
→  我最近很忙。</br>
 +
7.难 / 很 / 这个问题</br>
 +
→ 这个问题很难。</br>
 +
8. 很 / 好 / 中文 / 他的</br>
 +
→  他的中文很好。</br>
 +
9. 外面 / 冷 / 今天 / 很</br>
 +
→ 今天外面很冷。</br>
 +
10. 很 / 便宜 / 这家店</br>
 +
→  这家店很便宜。</br>
 +
|오류= 1.她很今天漂亮。</br>
 +
-> 她今天很漂亮。</br>
 +
->“今天”(시간)은 주어 뒤, 형용사 앞에 와야 함. </br>
 +
2.很这本书有意思。</br>
 +
->这本书很有意思。</br>
 +
->“很”은 문장 맨 앞에 못 옴, 반드시 주어 뒤. </br>
 +
3.天气很今天热。</br>
 +
->今天天气很热。</br>
 +
->중국어는 “시간 → 주어 → 형용사” 순서. </br>
 +
4.他很个子高。</br>
 +
->他个子很高。</br>
 +
->“个子高”는 하나의 의미 단위 → “个子 + 很 + 高” </br>
 +
5.很这个菜好吃。</br>
 +
->这个菜很好吃。</br>
 +
->“很”은 주어 앞에 못 둠</br>
 +
6.最近很我忙。</br>
 +
->我最近很忙。</br>
 +
->주어(我)는 항상 앞에 와야 자연스러움. </br>
 +
7.很这个问题难</br>
 +
->这个问题很难。</br>
 +
->기본 구조: “주어 + 很 + 형용사” </br>
 +
8.他中文很好他的。</br>
 +
->他的中文很好。</br>
 +
->“他的”는 명사(中文) 앞에 와야 함. </br>
 +
9.外面今天很冷。</br>
 +
->今天外面很冷。</br>
 +
->시간은 보통 장소보다 앞에 옴. </br>
 +
10.这家店便宜很。</br>
 +
->这家店很便宜。</br>
 +
|복습=  1. 형용사 앞에는 보통 “很”을 쓴다</br>
 +
2. 기본 문장 구조: 주어 + 很 + 형용사</br>
 +
3. 시간/장소는 형용사 앞에 온다</br>
 +
4. 형용사는 “是” 없이 바로 사용</br>
 +
5. 부정은 “不 + 형용사” </br>
 +
6. 정도 부사 사용 (非常 / 太…了) </br>
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7. 형용사는 단독으로도 대답 가능</br>
 +
8. 비교문에서는 “很” 대신 “比” 사용</br>
 +
9. “很 + 형용사”는 꼭 “very” 의미는 아님</br>
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10. 형용사는 술어 + 보어 구조 가능</br>
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}}
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</br>
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==== '''문법노트 6''' ====
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{{GreenBoxGrammar
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|품사= 부사
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|미리생각해보기=동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다 </br>
 +
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞엣 이를 수식하는 단어이다. </br>
 +
|특징= 1:문장에서 부사어로 사용된다. 이때,구조조사“地”는 사용하지 않는다. </br>
 +
2: 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만“也许、其实、大概、果然、难道、恐怕“ 등 주관이 강한 어기/양태부사,시간,빈도를 나타나는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다. </br>
 +
3: 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다.渐渐、常常、 刚刚、仅仅、白白、 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다. </br>
 +
4: 부사는 동사,형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다. </br>
 +
5: 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식지 못한다. </br>
 +
6:不、没、当然、也许、一定、有点儿、差不多、등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다. </br>
 +
|용법= 1: 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다. </br>
 +
2: 很、极 등 일부 부사는 보어로 사용된다. </br>
 +
3: 동사, 형용사, 구 , 절 등을 연결하는 접수의 기능을 한다. </br>
 +
|분류= 1: 법위부사</br>
 +
2: 시간부사</br>
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3: 정도부사</br>
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4: 반복/빈도부사</br>
 +
5: 부정부사</br>
 +
6:어기/양태부사</br>
 +
7: 상태/양상부사</br>
 +
|예문= 1. 他'''已经'''回家了</br>
 +
2. 我'''很'''喜欢中国菜。</br>
 +
3. 她今天'''特别'''漂亮。</br>
 +
4. 你'''不要'''担心。</br>
 +
5. 我们'''一起'''去吧。</br>
 +
6. 他跑得'''非常'''快。</br>
 +
7. 我'''从来不'''喝酒。</br>
 +
8. 天气'''越来越'''冷了。</br>
 +
9. 请你'''马上'''过来。</br>
 +
10. 她'''可能'''不知道这件事。</br>
 +
|적용문제= 1.已经 / 我 / 吃饭 / 了</br>
 +
→ 我已经吃饭了。</br>
 +
2.很 / 今天 / 忙 / 他</br>
 +
-> 他今天很忙。</br>
 +
3.一起 / 去 / 我们 / 吧</br>
 +
-> 我们一起去吧。</br>
 +
4.从来不 / 她 / 咖啡 / 喝</br>
 +
→ 她从来不喝咖啡。</br>
 +
5.正在 / 我 / 学习 / 中文</br>
 +
-> 我正在学习中文。</br>
 +
6. 非常 / 天气 / 热 / 今天</br>
 +
→ 今天天气非常热。</br>
 +
7.也 / 韩国菜 / 我 / 喜欢</br>
 +
-> 我也喜欢韩国菜。</br>
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8.马上 / 老师 / 来 / 会</br>
 +
→ 老师马上会来</br>
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9.都 / 学生们 / 汉语 / 学习</br>
 +
-> 学生们都学习汉语。</br>
 +
10. 越来越 / 漂亮 / 她 / 了</br>
 +
-> 她越来越漂亮了。</br>
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 +
|오류=1: 我买了一件真漂亮的衣服
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->
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|복습=  
 
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2026년 5월 14일 (목) 08:31 기준 최신판

DINH THI VAN HAN의 문법노트



문법노트 1

품사 명사
미리 생각해보기 사물, 사람, 시간, 장소
정의 사람, 사물, 시간, 장소등의 명칭을 나타내는 단어이다.
특징 - 명사는 지량구/수량구의 소식을 받는다

- 접미사“们” 을 사용해 복수는 나타낼 수있다 + 사물에는 일반적으로 “们“을 사용하지 않는다 + ‘수량사+ 명사’ 정도부사의 사용 등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우에는 추가로 ”们‘ 응 부가하지않는다 - 부정부사’不‘ 를 포함하여 부사의수식을 직접 받지 않는다

용법 1: 주어와 목적어를 충당한다

2: 관형어를 충당한다.
3: 일반적으로 서술어가 될 수 없으나,일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.
4: 방위명사,시간명사는부사어를 충당할 수 있다.
5: 개사+명사 의 형태로 개사구를 형성하여를 충당한다

분류 - 고명사[ 인명,지명,국명]

- 보통명사 [ 가사명사,불가산명]
- 장소명사,방위명사,시간명사

예문 菜都准备好了， 十二个人，他不是学生

1: 我每天晚上都会看书，因为我觉得读书可以让我学到很多新知识。
2: 在这个城市里，有很多热情又友好的人，让我觉得很温暖。
3: 我很喜欢我的学校，因为那里有好的老师和很多有趣的课程。
4: 每天吃一个苹果对身体很好，所以我经常去超市买新鲜的苹果。
5: 我有一个很好的朋友，我们常常一起学习、聊天，还会一起去旅行。

적용 문제 1:每天 / 我 / 看书 / 晚上

=> 我每天晚上看书
2: 喜欢 / 我 / 苹果 / 吃
=> 我喜欢吃苹果。 → “喜欢 + V + o
3: 在 / 学校 / 他 / 学习
=> 他在学校学习。
4: 很多 / 有 / 这里 / 人
=> 这里有很多人
5: 朋友 / 我 / 一个 / 有 / 好
=> 我有一个好朋友
6: 一起 / 我们 / 学习 / 中文
=> 我们一起学习中文。
7: 常常 / 他 / 跑步 / 早上
=> 他早上常常跑步。
8: 吃饭 / 在 / 我们 / 食堂
=> 我们在食堂吃饭。

오류 1:我有朋友一个。=> 我有一个朋友。

=> 중국어는 **수량사(一个)**가 반드시 명사 앞에 와야 함
2:我买了苹果三个。=> 我买了三个苹果。
=>숫자 + 양사 + 명사 순서 고정
3: 他是老师一个。=> 他是一个老师。
=> 직업도 명사 → 반드시 一个 + 명사 형태 사용
4: 我喜欢狗这个。=> 我喜欢这只狗。
=> 这 + 양사 + 명사 구조
5: 我的书一本在桌子上。=> 我的一本书在桌子上。
=> “我的 + 수량 + 명사” 순서 → 수량사는 소유 뒤에 위치
6: 学校我在学习。=> 我在学校学习。
=> 명사(학교)가 문장 앞에 오면 어색 → 반드시 주어 먼저
7: 我有很多的朋友们。=> 我有很多朋友。
=>•“们”도 복수 → 중복 사용
8: 这是书我的。=> 这是我的书。
=> 소유 표현: 我的 + 명사 순서
9: 我看书一本。=> 我看一本书。
=> 동사 뒤에는 바로 수량 + 명사→“一本书” 붙어서 사용
10: 他给我书一本。=> 他给我一本书。
=> “给 + 사람 + 수량 + 명사”→ 수량 표현은 항상 명사 앞

복습 1 我每天坐______去学校。

A. 苹果 B. 地铁 C. 老师
2.桌子上有一个______。
A. 手机. B. 跑步. C. 高兴
3.他喜欢看______，特别是中国的。
A. 水. C. 快
4.我的______在医院工作。
A. 医生 B. 妈妈 C. 吃
5.请把书放在______上。
A. 椅子 B. 学习 C. 漂亮

1.在 / 学校 / 我 / 学习 / 汉语
2.有 / 三个 / 家里 / 人 / 我
3.桌子 / 上 / 有 / 一本书

1.一______书
2.一______人
3.一______猫
4.一______学校
5.一______衣服

- 수량 표현 (양사 필수)
=> 중국어는 숫자 뒤에 **양사(개념 단위)**를 반드시 써야 함
•구조: 숫자 + 양사 + 명사
- 지시사 사용 (这 / 那)
=> “이, 저” 표현도 양사가 필요함
•구조: 这/那 + 양사 + 명사
- 소유 표현 (的 구조)
=>“~의” 표현
•구조: 주어 + 的 + 명사
- 문장 기본 순서
=>중국어는 순서가 매우 중요함
•기본 구조: 주어 + 시간 + 장소 + 동사 + 목적어
- 형용사 + 명사 순서 => 형용사는 항상 명사 앞
- “有” 문장에서 명사 위치
=> “있다” 표현
•구조: 장소/주어 + 有 + 수량 + 명사
- 명사 앞에 바로 숫자 **
=> 반드시 양사 필요
- 명사 단독 사용 vs 구체화
=> 중국어는 구체적으로 말하는 걸 좋아함
- 장소 명사 + 在
=> 장소는 항상 동사 앞



문법노트 2

품사 대명사
미리 생각해보기 你，我，谁，什么
정의 - 단어,구,문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당한 단어이다

- 명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다
- 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.

특징 1:“这”는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시), ”那” 화자와 먼러리의 사람/사물을 지시( 원거리 지시) 하며, 단독으로 사용할 수 있다.

2: “这/那+ (수사)+ 양사 + 명사 ” 의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.
3: “ 这儿/那儿” “ 这里/那里”는 장소를, “ 这时/那时”，“ 这会儿/ 那会儿” 은 시간을 나타내며 , 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.
4: 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 “ 这里/这儿/那里/那儿”을 추가하여 장소화할 수 았다.

용법 - 의문대사는 평서문에서 어떤한 대상을 지시할수있다.

- 이 경우, 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않는다.
1: 임의디시
+ 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며,주로 부사 “都/也“ 와 호응하여 사용한다.
+ 의문대사A...（就）의문대사A...와같이 동일한 의문대사가 문장의 앞.뒤에 호응하여 사용할 수 있다. 이때 앞의 ㅁ의문대사는 임의의 대상을 지시하고, 뒤의 의문대사는 앞의 것과 동일한 대상을 지시한다.
2:가상지시
- 잘 모르거나 확정되지않은 어떤사람,사물상황등을 지시할 수 있다.

분류 1: 사람:谁，什么人，哪

2:사물 :什么，哪
3:시간: 什么时候，哪会儿，多会儿
4:장소: 哪儿，那里
5:수량: 多少几
6:정도: 多+ 형용사
7: 상태/ 정도 / 방식: 怎样， 怎么，怎么着，怎么样，什么样

예문 1. 我昨天在图书馆见到他的时候，他正在找一本他自己很喜欢的书。

2.如果你不知道这个问题的答案，你可以问他们，他们一定会帮你的。
3. 这个是我昨天买的衣服，那件是她上个月送给我的礼物。
4. 每个人都有自己的想法，所以我们不能强迫别人接受我们的意见。
5.当我看到他们的时候，他们正在讨论一个谁都不知道答案的问题。
6.如果有人问你这是什么，你就告诉他这是老师给我们的作业。
7. 我不知道谁把我的手机拿走了，如果你看到了，请告诉我。
8. 那些喜欢运动的人通常都很健康，而那些不运动的人可能会比较容易生病。

적용 문제 1:给 / 我 / 他 / 这本书 / 了

→ 他给我这本书了。
2:他们 / 为什么 / 不 / 帮 / 你
→ 他们为什么不帮你?
3:这 / 是 / 谁 / 的 / 手机
→ 这是谁的手机？
4:我 / 跟 / 他 / 一起 / 去 / 学校
→ 我跟他一起去学校。
5:没有 / 人 / 知道 / 这个 / 问题
→ 没有人知道这个问题。
6:你 / 可以 / 问 / 他们 / 这个 / 问题
→ 你可以问他们这个问题。
7:这些 / 是 / 我 / 的 / 朋友
→ 这些是我的朋友。
8:谁 / 在 / 找 / 我
→ 谁在找我？
9:我们 / 应该 / 帮助 / 别人
→ 我们应该帮助别人
10: 如果 / 有人 / 找 / 你 / 告诉 / 我
→ 如果有人找你，告诉我。

오류 1:他给我一本书，我很喜欢他。

-> 我很喜欢它。
“书(책)”은 사람이 아니기 때문에
→ 他 → 它
2:他很喜欢这个们。
-> 他很喜欢这些。
“们”은 사람한테만 사용
→ 물건에는 사용 x
→ 这些 (이것들) 사용
3:我不知道什么人在外面。
-> 我不知道谁在外面。
4: 他们人都来了。
-> 他们都来了。
“他们” 자체가 이미 “사람들” 의미
→ “人” 중복 x
5:我们自己们做作业。
->我们自己做作业。
“自己”는 복수형 X
→ “们” 붙이면 x
6: 这个人们都是学生。 ->这些人都是学生。 •“这个” = 단수 x
•“这些” = 복수
•“人们” 대신 “人” 자연스러움
7:跟他一起们去。
->跟他一起去。
“一起”는 부사 → “们” 사용 x
8: 哪一个人都喜欢吃这个。
-> 每个人都喜欢吃这个。
“모든 사람” = 每个人
“哪一个人都”는 틀린 표현 x
9: 帮助他们人们。
-> 帮助他们。
“他们 + 人们” → 중복 x
→ 하나만 사용
10: 如果谁人来找我
-> 如果有人来找我
“谁人” 거의 안 씀 x
→ 자연스럽게 有人

복습 1: 목적어 필요 여부 확인

→ 어떤 동사는 목적어가 꼭 필요함
예: 吃饭 / 看书
2: “了” 사용 주의
→ 완료, 변화 나타낼 때 사용
[ 남용하면 어색함]
3:부사 위치
→ 부사는 보통 동사 앞에
예: 我很快吃饭
4:“在 / 正在” 진행형
→ 동사 앞에 사용
예: 我在学习
5:시간 표현 위치
→ 보통 주어 뒤, 동사 앞
예: 我昨天去学校
6: 결과보어 / 방향보어
→ 동사 뒤에 붙음
예: 看完 / 走进来



문법노트 3

품사 동사
미리 생각해보기 挂， 关，结婚，…
정의 사람이나 사물의 동작,행위,존재,변화,소실 등을 나타내 단어이다.
특징 1: 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.

2:부정을 나타내는 부사“不，没“를 통해 부정한다.
3:동사 뒤에 동태조사” 了，着，过“ 가출현할 수 있다.
4:중첩이 가능하다.
5:일반적으로 부사의수식을 받으나,정도부사”很，非常，特别，有点儿 등의수식은 받을 수 없다. 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.

용법 1:문장의 서술어로 사용된다

예: 我们走吧
2: 일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당하다
예: 做菜不是我的专长

분류 1: 의미에 따른 분류

- 동작동사 : - 지속동사

          - 비지속동사

- 상태동사 : - 생리동사

          - 인지동사/ 심리동사

2: 기능에 따른 분류
- 자동사
- 타동사

예문 1.我每天早上都会去公园跑步,因为这样可以让我一整天都很有精神。

2.虽然今天下雨了，但是我还是决定出门去图书馆学习。
3.如果你有时间的话，我们可以一起去看电影或者吃晚饭。
4.他不仅学习成绩很好，而且还经常帮助同学解决问题。
5.我最近在努力学习中文，希望以后能去中国留学。
6.这个地方的风景非常漂亮，所以每年都有很多游客来这里参观。
7.因为工作太忙了，我已经很久没有和朋友见面聊天了。
8.如果你觉得累的话，可以先休息一下，然后再继续做。
9.他告诉我，这本书不仅很有意思，而且还能帮助提高中文水平。
10.我打算下个月去旅行，所以现在正在计划要去哪些地方。

적용 문제 1.我 / 每天 / 中文 / 学习

=> 我每天学习中文。
2.他 / 昨天 / 电影 / 看 / 了
=> 他昨天看了电影。
3:我们 / 一起 / 吃 / 晚饭 / 去
=> 我们一起去吃晚饭。
4.你 / 会 / 写 / 汉字 / 吗
=> 你会写汉字吗？
5.我 / 咖啡 / 不 / 喝
=> 我不喝咖啡。
6.她 / 在 / 图书馆 / 看书
=> 她在图书馆看书。
7.他们 / 明天 / 去 / 旅行
=> 他们明天去旅行。
8.我 / 想 / 买 / 一本书
=> 我想买一本书。
9.老师 / 问 / 我 / 一个问题 / 了
=> 老师问了我一个问题。
10.我们 / 正在 / 做 / 作业
=> 我们正在做作业。

오류 1.我每天学习在中文。

=> 我每天学习中文。
=> “在”는 여기서 필요 없어요. 목적어 앞에 바로 동사가 와요.
2.他看了昨天电影。
=> 他昨天看了电影。
=> 시간(昨天)은 동사 앞에 와야 해요.
3.我很喜欢吃饭中国。
=> 我很喜欢吃中国饭。
=> 수식어(中国)는 명사 앞에 와요.
4.我去常常图书馆。
=> 我常常去图书馆。
=> 부사(常常)는 동사 앞에 위치해요.
5. 她正在看书了。
=> 她正在看书。
=> “正在”랑 “了”는 같이 안 써요.
6. 我会说一点说中文。
=> 我会说一点中文。
=> 동사 “说”를 중복 사용하면 안 돼요.
7.我昨天去买了东西了。
=> 我昨天去买了东西。
=> “了”를 두 번 쓰는 건 자연스럽지 않아요.
8. 他帮助我学习中文很多。
=> 他帮助我学习很多中文。
=> “很多”는 명사 앞에 와야 해요.
9. 我想去也中国。
=> 我也想去中国。
=> “也”는 동사 앞에 위치해요.
10. 我吃已经饭了。
=> 我已经吃饭了。
=> “已经”는 동사 앞에 와야 해요.

복습 1. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.

A. 我在昨天吃饭 B. 我昨天吃饭 C. 我吃饭在昨天
D. 我昨天在吃饭了
2. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A. 我正在吃饭了 B. 我正在吃饭 C. 我吃饭正在
D. 我了正在吃饭
3. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A. 我常常去学校 B. 我去常常学校 C. 我学校常常去
D. 我常常学校去
4. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A. 我会说一点说中文 B.我会说一点中文 C.我会一点说中文
D. 我说会一点中文
5. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A.我已经吃饭了B.我吃已经饭了 C.我吃饭已经了
D.我已经了吃饭
6.다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A.他帮助我很多学习中文 B.他帮助我学习很多中文
C. 他帮助很多我学习中文 D. 他学习帮助我很多中文
7. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A.我也想去中国 B.我想也去中国 C.我想去也中国
D. 我去也想中国
8. 다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A.我吃了饭了 B.我吃了饭 C.我了吃饭 D.我饭吃了了
9.다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A.我在图书馆看书 B.我看书在图书馆
C.我图书馆在看书 D.我在看书图书馆
10.다음 중 올바른 문장을 고르세요.
A.我想买书一本 B.我想买一本书
C.我一本想买书 D.我想一本买书



문법노트 4

품사 조동사
미리 생각해보기 票亮，大，难， 快
정의 사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.
특징 1: 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용상는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.

2: 성질형용사는 부정부사“ 不“ 를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개”非” 를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.
3: 형용사는 목적어를 취할 수 없다.
4: 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사“了”를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 ”了“ 과는 함께 사용할 수 있다.
5: 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사”的”의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.
6: 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사“的”를 통해 명사화( … 은/는 것 ) 할 경우 , 명사와 같응 기능을 담당할 수 있다.

용법 1: 명사를 소식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사“ 的” 가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 “的” 를 생략할 수 있는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각 된다.

2: 관계동사 “是”의 도움 없이 서술어로 사용된다.
3: 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.

분류 1: 서술어,관형어,부사어,보어로 사용된다

- 성질형용사
- 상태형용사
2: 비서술어성 형용사

예문 1.我会说中文。

2.他能来吗？
3.你可以进去。
4.我们应该努力学习。
5.我要买一本书。

적용 문제 1:我 / 会 / 说 / 中文

→ 我会说中文。
2: 能 / 他 / 来 / 今天 / 吗
→ 他今天能来吗？
3: 可以 / 你 / 进去 / 吗
→ 你可以进去吗？
4: 我们 / 应该 / 学习 / 努力
→ 我们应该努力学习。
5: 要 / 我 / 买 / 一本书
→ 我要买一本书。
6:我 / 不会 / 游泳
→ 我不会游泳。
7:他 / 应该 / 去 / 医院 / 看病
→ 他应该去医院看病。
8: 你 / 能 / 帮 / 我 / 一下 / 吗
→你能帮我一下吗？
9:我们 / 明天 / 要 / 考试
→ 我们明天要考试。
10: 这里 / 不可以 / 抽烟
→ 这里不可以抽烟。
Chat gpt

오류 1:我会可以说中文。

=> 我会说中文
=> 설명:“会”와 “可以”는 둘 다 조동사이기 때문에 같이 쓰지 않습니다. 하나만 써야 합니다.
2 : 他能去吗今天？=> 他今天能去吗？

=> 설명  : 시간 표현 “今天”은 보통 주어 뒤에 와야 합니다.

3 :我应该去不学校。
=> 我不应该去学校。
설명 : 부정어 “不”는 조동사 앞에 와야 합니다.
4: 你可以帮吗我？
=> 你可以帮我吗？
설명: 목적어 “我”는 동사 “帮” 뒤에 와야 합니다.
5: 我想会去中国。
=> 我想去中国。
설명 : “想”와 “会”는 의미가 다르며 보통 같이 쓰지 않습니다. 하나만 선택해야 합니다.

복습 1. 조동사는 보통 동사 앞에 온다
예: 我会说中文。

설명:조동사는 항상 주어 뒤 + 동사 앞에 위치합니다.
2. 조동사는 보통 같이 쓰지 않는다
3. 부정어 “不”의 위치
예: 我不应该去
설명: “不”는 조동사 앞에 위치합니다.
=>我应该不去 (X – 특별한 경우 제외)
4. 의문문에서는 “吗”를 문장 끝에 사용
예: 你能来吗？
설명: 조동사가 있어도 문장 끝에 “吗”를 붙여 질문합니다.
5. “会 / 能 / 可以”의 차이 구분

  • 会: 능력, 배워서 할 수 있음 (예: 언어, 기술)
  • 能: 조건이나 상황에 따른 가능
  • 可以: 허락, 가능



문법노트 5

품사 형용사
미리 생각해보기 1: 这件衣服没票亮

2: 这些是主要的问题

정의 형용사는 사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.
특징 1: 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상탸형용사와 비서술어성 형용서는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.

2: 성질형용사는 부정부사“不”를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지않고, 비서술어성 형용사는 대개“非” 를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.
3:형용사는 목적어를 취할 수 없다.
4: 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사“了1“ 취하지 않으나, 사황의 변화를 나타내는 어기조사”了2” 과는 함깨 사용할 수 있다.
5: 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사“的”의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.
6: 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 “的”를 통해 명사화(..은/는 것‘)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.

용법 1:명사를 수식하는 관형어로 사용된다.이때 구조조사“的”를 생략할 수 있는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조,부각 된다.

2: 관계동사 “是”의 도움 없이 서술어로 사용된다.
3: 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.

분류 1:서술어 형용사

- 성실형용사
- 상태형용사
2: 비서술어성 형용사

예문 1:这个孩子肚子胖胖的， 很可爱

2:他的手小小的
3:她穿了一件雪白的连衣裙
4: 这些是非主要问题
5: 去年夏天很热
6: 他总是匆匆忙忙的
7: 她很漂亮。
8: 这个房间很 大。
9: 今天天气很冷。

적용 문제 1.漂亮 / 很 / 她 / 今天

→ 她今天很漂亮。
2. 很 / 这本书 / 有意思
→ 这本书很有意思。
3. 天气 / 很 / 今天 / 热
→ 今天天气很热。
4. 他 / 很 / 高 / 个子
→ 他个子很高。
5. 很好吃 / 这个菜
→ 这个菜很好吃
6. 我 / 忙 / 很 / 最近
→ 我最近很忙。
7.难 / 很 / 这个问题
→ 这个问题很难。
8. 很 / 好 / 中文 / 他的
→ 他的中文很好。
9. 外面 / 冷 / 今天 / 很
→ 今天外面很冷。
10. 很 / 便宜 / 这家店
→ 这家店很便宜。

오류 1.她很今天漂亮。

-> 她今天很漂亮。
->“今天”(시간)은 주어 뒤, 형용사 앞에 와야 함.
2.很这本书有意思。
->这本书很有意思。
->“很”은 문장 맨 앞에 못 옴, 반드시 주어 뒤.
3.天气很今天热。
->今天天气很热。
->중국어는 “시간 → 주어 → 형용사” 순서.
4.他很个子高。
->他个子很高。
->“个子高”는 하나의 의미 단위 → “个子 + 很 + 高”
5.很这个菜好吃。

->这个菜很好吃。

->“很”은 주어 앞에 못 둠
6.最近很我忙。
->我最近很忙。
->주어(我)는 항상 앞에 와야 자연스러움.
7.很这个问题难
->这个问题很难。
->기본 구조: “주어 + 很 + 형용사”
8.他中文很好他的。
->他的中文很好。

->“他的”는 명사(中文) 앞에 와야 함.

9.外面今天很冷。
->今天外面很冷。
->시간은 보통 장소보다 앞에 옴.
10.这家店便宜很。
->这家店很便宜。

복습 1. 형용사 앞에는 보통 “很”을 쓴다

2. 기본 문장 구조: 주어 + 很 + 형용사
3. 시간/장소는 형용사 앞에 온다
4. 형용사는 “是” 없이 바로 사용
5. 부정은 “不 + 형용사”
6. 정도 부사 사용 (非常 / 太…了)
7. 형용사는 단독으로도 대답 가능
8. 비교문에서는 “很” 대신 “比” 사용
9. “很 + 형용사”는 꼭 “very” 의미는 아님
10. 형용사는 술어 + 보어 구조 가능



문법노트 6

품사 부사
미리 생각해보기 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다
정의 동사,형용사,부사 또는 문장 앞엣 이를 수식하는 단어이다.
특징 1:문장에서 부사어로 사용된다. 이때,구조조사“地”는 사용하지 않는다.

2: 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만“也许、其实、大概、果然、难道、恐怕“ 등 주관이 강한 어기/양태부사,시간,빈도를 나타나는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.
3: 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다.渐渐、常常、 刚刚、仅仅、白白、 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.
4: 부사는 동사,형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.
5: 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식지 못한다.
6:不、没、当然、也许、一定、有点儿、差不多、등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.

용법 1: 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.

2: 很、极 등 일부 부사는 보어로 사용된다.
3: 동사, 형용사, 구 , 절 등을 연결하는 접수의 기능을 한다.

분류 1: 법위부사

2: 시간부사
3: 정도부사
4: 반복/빈도부사
5: 부정부사
6:어기/양태부사
7: 상태/양상부사

예문 1. 他已经回家了

2. 我很喜欢中国菜。
3. 她今天特别漂亮。
4. 你不要担心。
5. 我们一起去吧。
6. 他跑得非常快。
7. 我从来不喝酒。
8. 天气越来越冷了。
9. 请你马上过来。
10. 她可能不知道这件事。

적용 문제 1.已经 / 我 / 吃饭 / 了

→ 我已经吃饭了。
2.很 / 今天 / 忙 / 他
-> 他今天很忙。
3.一起 / 去 / 我们 / 吧
-> 我们一起去吧。
4.从来不 / 她 / 咖啡 / 喝
→ 她从来不喝咖啡。
5.正在 / 我 / 学习 / 中文
-> 我正在学习中文。
6. 非常 / 天气 / 热 / 今天
→ 今天天气非常热。
7.也 / 韩国菜 / 我 / 喜欢
-> 我也喜欢韩国菜。
8.马上 / 老师 / 来 / 会
→ 老师马上会来
9.都 / 学生们 / 汉语 / 学习
-> 学生们都学习汉语。
10. 越来越 / 漂亮 / 她 / 了
-> 她越来越漂亮了。

오류 1: 我买了一件真漂亮的衣服

->

복습



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