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|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다. | |정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다. | ||
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다 | |특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다 | ||
| − | 2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다. | + | 2. 접미사 '们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다. |
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. | 3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. | ||
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5. '개사+명사'의 형태로 개사구를 형성하여 부사어를 충당한다. | 5. '개사+명사'의 형태로 개사구를 형성하여 부사어를 충당한다. | ||
|분류= 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사 | |분류= 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사 | ||
| − | |예문= 1. 주어로 사용 | + | |예문= 1. 주어로 사용 '''天气'''很好。날씨가 매우 좋다. |
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2. 시간명사 → 부사어로 사용 | 2. 시간명사 → 부사어로 사용 | ||
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고친문장: 昨天我在家里。 | 고친문장: 昨天我在家里。 | ||
| − | 해설: 在 + 장소 구조는 상태를 나타내는 문장으로, 완료를 나타내는 了를 사용할 수 없다. | + | 해설: 在 + 장소 구조는 상태를 나타내는 문장으로, 완료를 나타내는 了를 사용할 수 없다.</br> |
출처: 챗지피티 | 출처: 챗지피티 | ||
2026년 4월 3일 (금) 17:45 기준 최신판
박지민의 문법노트
문법노트 1
| 품사 | 명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | 那本书在桌子 |
| 정의 | 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다. |
| 특징 | 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다
2. 접미사 '们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다. 3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. 4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는 '매, 모든'의 의미를 가진다. |
| 용법 | 1. 주어와 목적어를 충당한다.
2. 관형어를 충당한다. 3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등) 4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다. 5. '개사+명사'의 형태로 개사구를 형성하여 부사어를 충당한다. |
| 분류 | 고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사 |
| 예문 | 1. 주어로 사용 天气很好。날씨가 매우 좋다.
2. 시간명사 → 부사어로 사용 我晚上学习汉语。나는 저녁에 중국어를 공부한다. 3. 관형어로 사용 (的 구조) 老师的建议很重要。선생님의 조언은 매우 중요하다. 4. 방위명사 → 장소 표현 桌子上有一本书。책상 위에 책 한 권이 있다. 5. 명사 중첩 天天都很开心。매일매일 매우 즐겁다. 6. 동사 뒤에서 결과/대상 역할 他买了一本书。그는 책 한 권을 샀다. (목적어로 사용) 출처: 지피티 |
| 적용 문제 | 1. 很多 / 有 / 公园 / 人 / 里
정답: 公园里有很多人。 해설: 公园里에서 里는 방위명사로 장소를 나타내며, 존재문(有자문)에서는 장소 → 有 → 대상 순서로 배열한다. 2. 喜欢 / 我 / 音乐 / 很 정답: 我很喜欢音乐。 해설: 音乐은 명사로 동사 喜欢의 목적어가 되며, 정도부사 很은 동사 앞에 위치한다. 3. 今天 / 很 / 忙 / 我 정답: 我今天很忙。 해설: 今天은 시간명사로 부사어 역할을 하며, 주어 뒤에 와서 시간을 나타낸다. 출처: 지피티 |
| 오류 | 1. *我有三本书们。
고친문장: 我有三本书。 해설: **수량사(三本)**가 이미 개수를 나타내므로, 명사 뒤에 복수표지 们을 사용할 수 없다. 2. *昨天我在家里了。 고친문장: 昨天我在家里。 해설: 在 + 장소 구조는 상태를 나타내는 문장으로, 완료를 나타내는 了를 사용할 수 없다. |
| 복습 | 명사는 주어 / 목적어 / 시간 / 장소 / 꾸밈
그리고 동사 자리에는 못 온다 (예외: 나이, 날짜) |
문법노트 2
| 품사 | 대명사 |
|---|---|
| 미리 생각해보기 | |
| 정의 | |
| 특징 | |
| 용법 | |
| 분류 | |
| 예문 | |
| 적용 문제 | |
| 오류 | |
| 복습 |