행위

"CurriculumDesign(KMS)"의 두 판 사이의 차이

CNUDH

(목차)
(목차)
16번째 줄: 16번째 줄:
 
<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
 
<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
 
----
 
----
<center>{{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Information|누구의 노래일까요?]]}} {{button|[[CurriculumDesign(kms)#Objective|노래 한번 들어 볼까요?]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Method|중국 가사]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Evaluation|학생평가]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Plan|다음 배울 노래는?]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#References|참고자원]]}}</center>
+
<center>{{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Information|누구의 노래일까요?]]}} {{button|[[CurriculumDesign(kms)#Objective|노래 한번 들어 볼까요?]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Method|중국 가사]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Evaluation|학생평가]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#Plan|다음 배울 노래는?]]}} {{button|[[CurriculumDesign(KMS)#References|참고자원]]}}</center>
 
----
 
----
 
</font>
 
</font>

2024년 7월 2일 (화) 15:45 판

DH 워크숍 페이지로 가기



慢慢喜欢你(manmanxihuanni) 배우기





목차

Contents


누구의 노래일까요? 노래 한번 들어 볼까요? 중국 가사 학생평가 다음 배울 노래는? 참고자원



중국 성



중국 노래 배우게요.


Objective



(내용 서술)


Method



(내용 서술)


Evaluation



(내용 서술)


Plan



(내용 서술)


References



(내용 서술)