정연희CNU23/문법노트 - 편집 역사

JYH23CNU: /* 문법노트 6 */

2026-05-15T05:54:37Z

‎문법노트 6

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‎정연희의 문법노트

2026-04-27T12:30:51Z

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2026-04-27T12:16:27Z

‎문법노트 5

@@ 293번째 줄: / 293번째 줄: @@
 |오류=
 |복습=  시간사 + 就 - 시간의 빠름의 의미 / 就 + 시간사 - 느림의 의미(겨우) </br>
-  수량사/시간사 + 才 - 시간 느림, 수량의 많음 의미 / 才 + 수량사/시간사  - 시간 빠름, 수량의 적음 의미 </br>
+  수량사/시간사 + 才 - 시간 느림, 수량의 많음 의미 / 才 + 수량사/시간사  - 시간 빠름, 수량의 적음 의미 </br>}}
 ----
 </br>

@@ 292번째 줄: / 292번째 줄: @@
 |적용문제=
 |오류=
-|복습=
+|복습=  시간사 + 就 - 시간의 빠름의 의미 / 就 + 시간사 - 느림의 의미(겨우) </br>
 }}
 ----
 </br>

@@ 286번째 줄: / 286번째 줄: @@
 (4)부사는 동사,형용사,기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사,대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.</br>
 |용법 = (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.</br>
-(2) 등 일부 부사는 보어로 사용된다.</br>
+(2) '极', '很'등 일부 부사는 보어로 사용된다.</br>
 (3)동사,형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.</br>
 |분류= (1)범위부사 (2)시간부사 (3)정도부사 (4)반복/빈도부사 (5)부정부사 (6) 어기/양태부사 (7)상태부사 </br>

@@ 285번째 줄: / 285번째 줄: @@
 (3)부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다.</br>
 (4)부사는 동사,형용사,기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사,대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.</br>
 |분류= (1)범위부사 (2)시간부사 (3)정도부사 (4)반복/빈도부사 (5)부정부사 (6) 어기/양태부사 (7)상태부사 </br>
 |예문=

@@ 279번째 줄: / 279번째 줄: @@
 {{GreenBoxGrammar
 |품사= 부사
-|미리생각해보기=
+|미리생각해보기= '就' 와 '才' 비교
-|정의=
+|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어</br>
-|특징=
+|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다, 이때 구조조사'地'는 사용하지 않는다.</br>
-|분류=
+(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 주관성이 강한 어기부사,시간,빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 하며 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내고 주어를 강조한다.</br>
 |예문=
 |적용문제=

@@ 272번째 줄: / 272번째 줄: @@
 (4)일부 부정적 의미의 형용사 : A里AB</br>
 (5) 일부 일음절 형용사 : ABB</br>
 }}
 ----
 </br>

@@ 244번째 줄: / 244번째 줄: @@
 . 형용사중첩- 일부 형용사는 중첩이 가능하고, ‘정도의 깊음’을 강조하거나 ‘___ 감정’을 나타내며, </br>
 성질형용사가 중첩된 후에는 ____로 분류되며, 중첩한 형용사는 상태에 대한 묘사에 사용되며, 문장에서 ___, ___, ___, __를 담당한다</br>
--> 정답 : 긍정적/상태형용사/서술어,보어,관형어,부사어</br>
+<span style="color:#eb4646">-> </span>정답:긍정적/상태형용사/서술어,보어,관형어,부사어</br>
 .  형용사서술어문의 특징</br>
 (1) 형용사서술어문에서 형용사는 일반적으로 ___를 함께 사용해야 한다. </br>

@@ 251번째 줄: / 251번째 줄: @@
 (4) 형용사서술어문의 부정은 부정부사 ‘_’를 형용사 앞에 사용하지만, 성질의 변화에 대한 부정은 ‘_’로 할 수 있다.</br>
 (5) 형용사서술어문은 어기조사 ‘_’를 문미에 첨가하거나, ___ 형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.</br>
--> 정답 : 정도부사/비교,대조/보어/不,没/吗,긍정-부정</br>
+<span style="color:#eb4646">-> </span>정답: 정도부사/비교,대조/보어/不,没/吗,긍정-부정</br>
 . 틀린 문장 고치기</br>
 <span style="color:#eb4646">*她穿了一件很雪白的连衣裙。(x) </span>-> 她穿了一件雪白的连衣裙。</br>
-->풀이 :  상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내므로, 정도부사의 수식을 받을 수 없음</br>
+<span style="color:#eb4646">-> </span>풀이: 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내므로, 정도부사의 수식을 받을 수 없음</br>
 . (1) 汉语 (2)说 (3)很 (4)流利 (5)他 (6)得 </br>
--> 정답 : 他汉语说得很流利。</br>
+<span style="color:#eb4646">-> </span>정답: 他汉语说得很流利。</br>
--> 풀이 : 동사 + 得 + 형용사 (정도보어 구조)</br>
+<span style="color:#eb4646">-> </span>풀이: 동사 + 得 + 형용사 (정도보어 구조)</br>
 출처 : gpt & 교재
 |오류= (1)<span style="color:#eb4646"> 这个问题很容易地解决。(x) </span>-> 这个问题很容易解决。</br>

@@ 240번째 줄: / 240번째 줄: @@
 (2)这是一个严肃的问题，不能随便开玩笑。 <sub>이것은 엄중한 문제이므로, 함부로 농담해서는 안 된다.</sub></br>
 (3)他的这种做法太自私了。<sub>그의 이런 행동은 너무 이기적이다.</sub></br>
 |적용문제= 빈칸에 알맞은 답을 써넣으시오.</br>
 . 형용사중첩- 일부 형용사는 중첩이 가능하고, ‘정도의 깊음’을 강조하거나 ‘___ 감정’을 나타내며, </br>
@@ 256번째 줄: / 257번째 줄: @@
 -> 풀이 : 비교문에서는 “很” 사용 불가 </br>
 (3)<span style="color:#eb4646"> 这本书内容很有意思地。(x) </span>->这本书内容很有意思。</br>
--> 풀이 : 형용사 서술문에 “地” 사용 불가
+-> 풀이 : 형용사 서술문에 “地” 사용 불가</br>
 |복습=형용사 중첩</br>
 (1) 일음절 성질형용사:AA </br>