이한별CNU25/문법노트 - 편집 역사

나수연: /* 문법노트 6 */

2026-05-14T00:06:15Z

‎문법노트 6

나수연: /* 문법노트 6 */

2026-05-14T00:05:54Z

‎문법노트 6

나수연: /* 이한별의 문법노트 */

2026-05-07T06:35:54Z

‎이한별의 문법노트

LHB25CNU: /* 문법노트 5 */

2026-04-27T15:17:46Z

‎문법노트 5

LHB25CNU: /* 문법노트 5 */

2026-04-27T07:11:27Z

‎문법노트 5

LHB25CNU: /* 문법노트 5 */

2026-04-27T03:25:47Z

‎문법노트 5

LHB25CNU: /* 문법노트 5 */

2026-04-27T02:55:26Z

‎문법노트 5

LHB25CNU: /* 문법노트 5 */

2026-04-27T02:03:17Z

‎문법노트 5

LHB25CNU: /* 문법노트 5 */

2026-04-27T01:56:22Z

‎문법노트 5

LHB25CNU: /* 문법노트 4 */

2026-04-18T01:47:53Z

‎문법노트 4

@@ 443번째 줄: / 443번째 줄: @@
 |특징=
 |분류=
-|소개하고 싶은 부사=
+|소개하고 싶은 단어=
 |복습=
 }}
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 </br>

@@ 443번째 줄: / 443번째 줄: @@
 |특징=
 |분류=
-|예문=
+|소개하고 싶은 부사=
 |복습=
 }}
 ----
 </br>

@@ 432번째 줄: / 432번째 줄: @@
 </br>
 |복습= 비서술어성 형용사는 구조조사 的의 도움없이 명사를 직접수식해야하므로 主要的问题 => 主要问题 이렇게 고쳐야 맞는 문장이 된다.
 }}
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 </br>

@@ 400번째 줄: / 400번째 줄: @@
 * 비서술어성 형용사: 관형어로만 쓰이며, 사람과 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류함 (男，女，正，副，高档)</br>
 </br>
-|예문=
+|예문= 她穿着'''厚厚'''的毛衣。그녀는 도톰한 스웨터를 입고 있다.</br>
-|적용문제=
+他的汉语说得'''很好'''。그는 중국어를 잘한다.</br>
-|오류=
+姐姐个子'''高'''，妹妹个子'''矮'''。언니는 키가 크고, 여동생은 키가 작다.</br>
 |복습= 비서술어성 형용사는 구조조사 的의 도움없이 명사를 직접수식해야하므로 主要的问题 => 主要问题 이렇게 고쳐야 맞는 문장이 된다.
 }}
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 </br>

@@ 360번째 줄: / 360번째 줄: @@
 * 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 쓰이기 때문 </br>
 * 성질형용사는 부정부사 不를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 非를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.</br>
-* 형용사는 목적어를 취할 수 없다. </br>
+* 형용사는 '''목적어를 취할 수 없다.''' </br>
+* 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 了를 취하지 않으나, '''상황의 변화를 나타내는 어기조사 了'''는 함께 사용할 수 있다.</br>
 형용사중첩의 특징
 * 형용사중첩이 서술어로 사용될 경우, 很，非常과 같은 정도부사의 수식을 받지 않는다. 이미 중첩으로 정도의 심화를 나타냈기 때문</br>
-* 형용사중첩은 부정문이나 의문문에 사용되지 않는다. 중첩은 어떠한 상태를 묘사하기 위해 선택된 형식이기 때문이다.</br>
+* 형용사중첩은 '''부정문이나 의문문에 사용되지 않는다'''. 중첩은 어떠한 상태를 묘사하기 위해 선택된 형식이기 때문이다.</br>
 * 형용사중첩은 동태조사 了，着，过와 사용될 수 없다. 중첩은 존재하는 어떤 상태를 묘사하기 위해 선택된 형식이기 때문 </br>
 * 형용사중첩이 서술어, 보어로 사용되어 사물을 묘사할 때에는 주로 어기조사 的를 추가한다. </br>
 |용법= 형용사의 용법</br>
@@ 382번째 줄: / 400번째 줄: @@
 * 비서술어성 형용사: 관형어로만 쓰이며, 사람과 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류함 (男，女，正，副，高档)</br>
 </br>
 |예문=
 |적용문제=
 |오류=
-|복습=
+|복습= 비서술어성 형용사는 구조조사 的의 도움없이 명사를 직접수식해야하므로 主要的问题 => 主要问题 이렇게 고쳐야 맞는 문장이 된다.
 }}
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 </br>

@@ 357번째 줄: / 357번째 줄: @@
 |미리생각해보기= 这些是主要的问题。는 왜 비문일까?
 |정의= 사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어
-|특징=
+|특징= 형용사의 특징
-|용법=
+* 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 쓰이기 때문 </br>
 |분류= 서술어를 충당할 수 있는지 여부에 따라 '서술어성 형용사'와 '비서술어성 형용사'로 구분된다. </br>
 서술어성 형용사는 다시 의미에 따라 '성질형용사'와 '상태형용사'로 구분된다.</br>

@@ 334번째 줄: / 334번째 줄: @@
 </br>
 출처: Google Gemini
-|오류=
+|오류=1. *我不要去中国留学。</br>
-|복습=
+고친문장: 我不想去中国留学。</br>
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