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	<title>CNUDH - 사용자 기여 [ko]</title>
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	<updated>2026-05-16T09:28:26Z</updated>
	<subtitle>사용자 기여</subtitle>
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29423</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-04-20T20:49:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 손형욱의 문법노트 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=1. 지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;2. 접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 4. 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子'''上'''。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징= 1. 인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 ('''你'''去'''哪儿'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다('''你'''的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别'''那么'''生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就'''这样'''吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的'''怎么样'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 인칭대사 - 사람, 사물을 대체하거나 지시하는 단어(我, 你, 他)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - 사람, 사물, 상황을 지칭하거나 구별하는 단어 (这个, 那么)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 의문대사 - 의문을 나타내는 단어(什么, 多少, 怎么着)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=我一直婉拒'''別人'''的情意&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
자칭으로는 '自己'가, 타칭으로는 '别人' 혹은 '人家'가 주로 사용된다.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''这些'''你从不放在眼里&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 的 / 听/ 别人 / 意见 / 应该 / 你  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;你应该听别人的意见。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 怎么样 / 这个地方 / 我 / 感觉 / 去过  / 不 /  已经  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我已经去过这个地方，感觉不怎么样。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 为什么 / 开始 / 都 / 已经 / 你 / 不 / 还 / 人家  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人家都已经开始了，你为什么还不开始。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.你 / 解决 / 这个问题 / 怎么样 / 应该 /觉得  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;你觉得这个问题应该怎么解决。  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那位是你的老师？&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 他很怕 vs *他很去&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *他毕业复旦大学&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. *他在门口等了等一个小时&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 借他一本书&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의= 동사는 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다. (我学习英语。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不, 没' 를 통해 부정한다.(我不看电影。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 동사뒤에 동태조사 '了, 着, 过' 가 출현할 수 있다.(我等了半天。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.(我再看(一)看。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常'등의 수식은 받을 수 없다. &amp;lt;/br&amp;gt;단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.(请您再说一遍。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다. (我们走吧。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
做菜不是我的专长。 - 주어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
昨天买的面包很好吃。- 관형어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
我你们正在进行研究。- 목적어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
我没看懂。- 보어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
他拼命地工作。- 부사어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 의미에 따른 분류&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 동작동사 - 동작이나 행위를 나타냄. 지속과 비지속 동사로 구분. (等, 站 - 지속 / 死, 来 -비지속)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 상태동사 - 생리, 인지, 심리상태 를 나타냄. (病, 困 - 생리동사 / 明白, 了解 - 인지 심리동사)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 관계동사 - 주어와 목적어 간의 관계를 나타냄.(是 , 叫)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
기능에 따른 분류&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 자동사 - 목적어를 취하지 않음. 이합사는 자동사로 분류.(来, 去 / 见面, 结婚 - 이합사)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 타동사 - 목적어를 취함. 일부는 두 개의 목적어를 취함.(看, 吃 / 交, 给 - 수여동사 )&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 1. 已经约定过一起过下个周末(다음 주말을 같이 보내기로 약속했다.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
동태조사 过를 사용해 경험을 나타냄.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 我也不知为何 (나도 모르게)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
不 + 동사 형태로 부정을 나타냄.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 你也轻轻地附和 (너도 조용히 맞장구쳐 준다.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 '附 - 덧붙이다/和 - 따라하다' 라는 이합사 구조, 언행을 따라하다라는 뜻으로 목적어를 취하지 않음.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 汪苏泷-有点甜 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 生病  / 向老师 / 请假 / 我 / 因为 / 一天 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我因为生病向老师请假一天。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 吃亏 / 不想 / 在 / 他 / 这件事 / 上 / 再&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 他在这件事上不想再吃亏。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 出差 / 下周 / 要 / 他 / 去 / 北京&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 他下周要去北京出差。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 다음 중 올바른 문장을 고르시오.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
A. 我们先讨讨论论再决定。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
B. 我们先讨论讨论再决定。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; B. 이음절 동사는 ABAB 또는 AB了AB&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 다음 문장이 맞으면 O, 틀리면 X를 표시하시오.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
老师解释我这个问题。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; (X) 老师给我解释这个问题。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
解释는 목적어를 두개 취할 수 없다.  &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: ChatGPT&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.* 我想帮忙他。이합사 뒤에 목적어 불가. 이합사 사이에 추가하거나 개사구 형태로 추가한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 我想帮他的忙。(나는 그를 돕고 싶다.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *我们出去运动一运动。이음절 동사는 ABAB, AB了AB&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们出去运动运动。(우리 나가서 운동하자.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=1. 他很怕 vs *他很去 -&amp;gt; 동사는 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 감정, 심리동사를 제외하고 정도부사의 수식은 받을 수 없다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *他毕业复旦大学 -&amp;gt; 이합사 뒤에 목적어 불가. 목적어는 이합사 사이나 개사구 형태로 부사어나 보어로 출현.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. *他在门口等了等一个小时 -&amp;gt; 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충, 이미 상(시간) 의미를 나타냄. 따라서 동사중첩하지 않는다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 借他一本书 -&amp;gt; 借는 빌리다와 빌려주다 모두 나타내므로 중의적으로 해석될 수 있다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. *她想不去。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 你会不会开车？- *开车。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 他真会吃 VS 他真能吃。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의= 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|특징= 1. 조동사는 동사(구) 앞에 사용된다. (我想跟他见个面。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 不를 사용한다. (我不想去)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 답은 조동사를 사용해야 한다. (你会不会开车？ - 会/不会)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다. (我想好好儿考虑一下。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다. (我很想去中国旅行。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|용법=&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 의미에 따라 분류한다. 하나의 조동사가 다양한 의미를 나타낼 수 있음.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 능력: 会 能 可以&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能 可以&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要 想&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要 得 应该&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 추측: 会 要 得 应该&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문= 1. 他应该早点休息，不要太累。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
그는 더 일찍 쉬어야 하고, 너무 피곤해하지 말아야 한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.明天你可以来我家一起学习吗？&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
내일 우리 집에 와서 같이 공부할 수 있어?&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 他现在还没来，可能会下雨了。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
그는 아직 안 왔는데, 아마 비가 올 것 같다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: ChatGPT&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제= 你生病了，今天不____去上班。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 能 2. 会 '''3. 应该''' 4. 可以&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 아프니까 오늘 출근하지 말아야 해.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
现在已经很晚了，你____回家了。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 能 '''2. 应该''' 3. 可以 4. 会&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
지금 이미 늦었으니까 너는 집에 가야 한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
他这么努力，明年____考上大学。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 会 2. 能 3. 可以 4. 应该&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.* 她想不去 -&amp;gt; 他不想去 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사를 사용한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *我好好儿想考虑一下 -&amp;gt; 我想好好儿考虑一下。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(한 번 잘 생각해볼게. )&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=1. *她想不去。-&amp;gt;  她不想去&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사를 사용하여 부정한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 你会不会开车？- *开车。-&amp;gt; 会/不会 (开车)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
조동사가 사용된 의문문의 대답은 조동사를 사용해야한다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 他真会吃 VS 他真能吃。-&amp;gt; 会는 기교의 갖춤을 나타내어, 정도부사 真과 함께 사용 시 능숙함의 의미를 나타낸다. 能은 도달한 능력을 나타내어, 정도부사 真과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. *这件衣服没漂亮。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *这些是主要的问题。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. *昨晚下了大雪，到处雪雪白白的。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다, 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는데 사용되기 떄문. (他非常着急。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 부정부사 不를 통해 부정, 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용않고 비서술어성 형용사는 대게 를 사용하여 반대 속성을 나타낸다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 형용사는 목적어를 취할 수 없다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 了를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사了 함께 사용 가능.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담담할 수 없으나, 구조조사的 를 통해 명시화 할 경우 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용. 이떄 的가 사용될 수 있음. 단 일음절 형용사는 생략 가능, 하지 않을 경우 강조 및 부각.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(这家店有很多漂亮的衣服。)&amp;lt;/br&amp;gt;&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관계동사 의 도움없이 서술어로 사용된다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(这件衣服很漂亮。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 서술어 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
(你快走吧。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=통사적으로 서술어를 충당할 수 있는지에 따라 서술어성 형용사와 비서술어성 형용사로 구분, 서술어성 형용사는 다시 의미에 따라 성질/상태 형용사로 구분.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1. 他是一个很认真的人。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
그는 매우 성실한 사람이다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 我今天很累，不想出去。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 오늘 피곤해서 나가고 싶지 않다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 门是关着的，里面没有人。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
문이 닫혀 있고 안에 사람이 없다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=他今天看起来（  ）的，好像有什么好消息。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 高兴高兴 2. 很高兴 '''3. 高高兴兴''' 4. 高兴地&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他把房间打扫得（      ）的。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
그는 방을 아주 깨끗하게 청소했다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;干干净净&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: ChatGPT&amp;lt;/br&amp;gt;&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=1.* 他做事认认真真吗？&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
형용사 중첩은 부정문이나 의문문에 사용하지 않는다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2.*孩子快快乐乐了-&amp;gt;孩子快快乐乐的&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
형용사 중첩은 동태조사와 사용될 수 없다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=1. *这件衣服没漂亮。-&amp;gt; 这件衣服不漂亮&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
형용사 서술어문의 부정은 를 사용한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *这些是主要的问题。-&amp;gt;这些是主要问题&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움없이 명사를 직접 수식&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. *昨晚下了大雪，到处雪雪白白的。-&amp;gt;昨晚下了大雪，到处雪白雪白的&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
상태형용사 중첩 형식은 ABAB이고 이음절 성질형용사의 중첩 형식은AABB이다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29045</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29045"/>
		<updated>2026-04-11T17:27:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=1. 지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;2. 접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 4. 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子'''上'''。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징= 1. 인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 ('''你'''去'''哪儿'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다('''你'''的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别'''那么'''生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就'''这样'''吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的'''怎么样'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 인칭대사 - 사람, 사물을 대체하거나 지시하는 단어(我, 你, 他)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - 사람, 사물, 상황을 지칭하거나 구별하는 단어 (这个, 那么)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 의문대사 - 의문을 나타내는 단어(什么, 多少, 怎么着)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=我一直婉拒'''別人'''的情意&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
자칭으로는 '自己'가, 타칭으로는 '别人' 혹은 '人家'가 주로 사용된다.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''这些'''你从不放在眼里&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 的 / 听/ 别人 / 意见 / 应该 / 你  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;你应该听别人的意见。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 怎么样 / 这个地方 / 我 / 感觉 / 去过  / 不 /  已经  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我已经去过这个地方，感觉不怎么样。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 为什么 / 开始 / 都 / 已经 / 你 / 不 / 还 / 人家  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人家都已经开始了，你为什么还不开始。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.你 / 解决 / 这个问题 / 怎么样 / 应该 /觉得  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;你觉得这个问题应该怎么解决。  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那位是你的老师？&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 他很怕 vs *他很去&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *他毕业复旦大学&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. *他在门口等了等一个小时&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 借他一本书&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의= 동사는 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다. (我学习英语。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不, 没' 를 통해 부정한다.(我不看电影。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 동사뒤에 동태조사 '了, 着, 过' 가 출현할 수 있다.(我等了半天。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.(我再看(一)看。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常'등의 수식은 받을 수 없다. &amp;lt;/br&amp;gt;단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.(请您再说一遍。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다. (我们走吧。)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
做菜不是我的专长。 - 주어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
昨天买的面包很好吃。- 관형어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
我你们正在进行研究。- 목적어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
我没看懂。- 보어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
他拼命地工作。- 부사어&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 의미에 따른 분류&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 동작동사 - 동작이나 행위를 나타냄. 지속과 비지속 동사로 구분. (等, 站 - 지속 / 死, 来 -비지속)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 상태동사 - 생리, 인지, 심리상태 를 나타냄. (病, 困 - 생리동사 / 明白, 了解 - 인지 심리동사)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 관계동사 - 주어와 목적어 간의 관계를 나타냄.(是 , 叫)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
기능에 따른 분류&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 자동사 - 목적어를 취하지 않음. 이합사는 자동사로 분류.(来, 去 / 见面, 结婚 - 이합사)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 타동사 - 목적어를 취함. 일부는 두 개의 목적어를 취함.(看, 吃 / 交, 给 - 수여동사 )&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 1. 已经约定过一起过下个周末(다음 주말을 같이 보내기로 약속했다.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
동태조사 过를 사용해 경험을 나타냄.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 我也不知为何 (나도 모르게)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
不 + 동사 형태로 부정을 나타냄.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 你也轻轻地附和 (너도 조용히 맞장구쳐 준다.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
 '附 - 덧붙이다/和 - 따라하다' 라는 이합사 구조, 언행을 따라하다라는 뜻으로 목적어를 취하지 않음.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 汪苏泷-有点甜 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 生病  / 向老师 / 请假 / 我 / 因为 / 一天 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我因为生病向老师请假一天。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 吃亏 / 不想 / 在 / 他 / 这件事 / 上 / 再&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 他在这件事上不想再吃亏。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 出差 / 下周 / 要 / 他 / 去 / 北京&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 他下周要去北京出差。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 다음 중 올바른 문장을 고르시오.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
A. 我们先讨讨论论再决定。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
B. 我们先讨论讨论再决定。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; B. 이음절 동사는 ABAB 또는 AB了AB&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 다음 문장이 맞으면 O, 틀리면 X를 표시하시오.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
老师解释我这个问题。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; (X) 老师给我解释这个问题。&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
解释는 목적어를 두개 취할 수 없다.  &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: ChatGPT&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.* 我想帮忙他。이합사 뒤에 목적어 불가. 이합사 사이에 추가하거나 개사구 형태로 추가한다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 我想帮他的忙。(나는 그를 돕고 싶다.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *我们出去运动一运动。이음절 동사는 ABAB, AB了AB&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们出去运动运动。(우리 나가서 운동하자.)&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=1. 他很怕 vs *他很去 -&amp;gt; 동사는 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 감정, 심리동사를 제외하고 정도부사의 수식은 받을 수 없다. &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. *他毕业复旦大学 -&amp;gt; 이합사 뒤에 목적어 불가. 목적어는 이합사 사이나 개사구 형태로 부사어나 보어로 출현.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. *他在门口等了等一个小时 -&amp;gt; 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충, 이미 상(시간) 의미를 나타냄. 따라서 동사중첩하지 않는다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 借他一本书 -&amp;gt; 借는 빌리다와 빌려주다 모두 나타내므로 중의적으로 해석될 수 있다.&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28525</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28525"/>
		<updated>2026-04-05T07:59:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=1. 지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;2. 접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 4. 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子'''上'''。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징= 1. 인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 ('''你'''去'''哪儿'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다('''你'''的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别'''那么'''生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就'''这样'''吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的'''怎么样'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 인칭대사 - 사람, 사물을 대체하거나 지시하는 단어(我, 你, 他)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - 사람, 사물, 상황을 지칭하거나 구별하는 단어 (这个, 那么)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 의문대사 - 의문을 나타내는 단어(什么, 多少, 怎么着)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=我一直婉拒'''別人'''的情意&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
자칭으로는 '自己'가, 타칭으로는 '别人' 혹은 '人家'가 주로 사용된다.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''这些'''你从不放在眼里&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 的 / 听/ 别人 / 意见 / 应该 / 你  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;你应该听别人的意见。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 怎么样 / 这个地方 / 我 / 感觉 / 去过  / 不 /  已经  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我已经去过这个地方，感觉不怎么样。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 为什么 / 开始 / 都 / 已经 / 你 / 不 / 还 / 人家  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人家都已经开始了，你为什么还不开始。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4.你 / 解决 / 这个问题 / 怎么样 / 应该 /觉得  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;你觉得这个问题应该怎么解决。  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那位是你的老师？&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28518</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-04-05T07:11:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=1. 지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;2. 접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 4. 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子'''上'''。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징= 1. 인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 ('''你'''去'''哪儿'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다('''你'''的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别'''那么'''生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就'''这样'''吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的'''怎么样'''？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
1. 인칭대사 - 사람, 사물을 대체하거나 지시하는 단어(我, 你, 他)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 지시대사 - 사람, 사물, 상황을 지칭하거나 구별하는 단어 (这个, 那么)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 의문대사 - 의문을 나타내는 단어(什么, 多少, 怎么着)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=我一直婉拒'''別人'''的情意&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
자칭으로는 '自己'가, 타칭으로는 '别人' 혹은 '人家'가 주로 사용된다.  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那位是你的老师？&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28517</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28517"/>
		<updated>2026-04-05T06:44:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=1. 지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;2. 접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 4. 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子'''上'''。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징=인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 (你去哪儿？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다(你的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别那么生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就这样吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的怎么样？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
 *那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;那位是你的老师？&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 *他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=27832</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-03-29T10:53:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子'''上'''。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징=인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 (你去哪儿？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다(你的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别那么生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就这样吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的怎么样？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=27831</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=27831"/>
		<updated>2026-03-29T10:52:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
출처:姚雲 - 花开那年&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: chat gpt&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징=인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 (你去哪儿？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다(你的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别那么生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就这样吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的怎么样？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-03-29T10:49:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
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{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|정의=단어, 구 , 문장을 대체 및 지칭하는 기능을 담당하는 단어. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체. 사람이나 사물 등 개체 뿐만 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있음.   &lt;br /&gt;
|특징=인칭대사 - 们을 붙여 복수를 나타낼 수 있다 您们은 사용하지 않는다 我们은 청자를 포함하거나 하지 않을 수 있지만 咱们은 청자를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지시대사 - '这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, '那'는 먼거리의 것을 지시하며 단독으로 사용할 수 있다.인칭대사나 사람/사물 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿등을 추가하여 장소화할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=1. 주어와 목적어를 충당한다 (你去哪儿？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다(你的书包呢？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다(你别那么生气。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다(今天就这样吧。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다(他汉语说的怎么样？)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|분류= 지칭 대상에 따라 인칭대사, 지시대사, 의문대사로 분류.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류= *他今年多小了？&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;他今年多大了？&lt;br /&gt;
'多 형용사'형태로 의문문을 만들 때 大, 高, 长처럼 긍정적 의미의 형용사를 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*那是你的老师？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
那는 단독으로 사용하지 못하고 뒤에 수량구를 취해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=*咱们是中国人， 你们是韩国人， 我们都是亚洲人。&amp;lt;br/&amp;gt; 청자의 포함 여부가 명확하므로, 咱们과 我们을 구분하여 사용한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*他怎么非常不高兴。&amp;lt;br/&amp;gt; '怎么+这么/那么+형용사' 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你想喝点儿什么吗？&amp;lt;br/&amp;gt;의문대사는 임의의 대상을 지시하거나 불확실한 대상을 지시할 수 있다. 이 경우 대답을 요구하지 않는다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
	</entry>
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%86%90%ED%98%95%EC%9A%B1CNU21/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=27796</id>
		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-03-28T14:18:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; *教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; *他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;*那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;*他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是'''我(的)心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt; 거리감이 낮거나 속성일 경우 的생략  我'''(的)'''心中.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=雨伞在'''门把上'''。&amp;lt;br/&amp;gt; 문고리 위에 라는 뜻의 방위명사 上이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
你曾是我'''心中'''。&amp;lt;br/&amp;gt;마음속 이라는 뜻의 방위명사 中이 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''你喜欢的'''花开了。&amp;lt;br/&amp;gt;花를 수식하는 관형어구로서 你喜欢的가 사용됨.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=*小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
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{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<updated>2026-03-28T13:37:16Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;(거리감이 낮거나 속성일 경우 的를 쓰지 않음, 소유를 나타낼 떈 的 사용)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공, 가격, 요일, 나이 등은 생략)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=小学后毕业已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;小学毕业后已经二十年了。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
书们在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;书在门口前面。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=教室里有很多学生'''们'''。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;教室里有很多学生。&amp;lt;br/&amp;gt;이미 수량사를 통해 복수의 의미를 나타내었기 때문에 복수접미사 们을 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt; -&amp;gt;他不'''是'''学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;명사는 부사 不의 수식을 직접 받지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子。&amp;lt;br/&amp;gt;-&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;보통명사가 장소를 나타낼 때, 방위명사나 지시대사 上을 추가하여 장소화 해야한다.&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国'''里'''。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国。&amp;lt;br/&amp;gt;국가명, 지명 뒤에 방위명사를 사용하지 않는다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-03-28T13:11:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
인류는 지구 환경을 보호해야 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
나는 그가 길 건너편엣건너편에서 걸어오는 것을 보았다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
너는 방금 왜 내 전화를 받지 않았니?&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
우리는 작년에 함께 만리장성을 구경했다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 아래 문장이 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''중등 영어교사'''를 목표로 준비하고 있습니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21/문법노트</title>
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		<updated>2026-03-28T13:01:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;손형욱의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 틀린 이유를 설명하세요&amp;lt;br/&amp;gt; 教室里有很多学生们。&amp;lt;br/&amp;gt; 他不学生 。&amp;lt;br/&amp;gt;那本书在桌子上。&amp;lt;br/&amp;gt;他在中国里。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등 명칭을 나타내는 단어&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징=지량구/수량구의 수식을 받는다.&amp;lt;br/&amp;gt;접미사 们을 사용해 복수를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
부사의 직접적 수식을 받지 않는다.(不 등등)&amp;lt;br/&amp;gt; 양사의 성질을 가진 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용될 수 있다. 그때 매~, 모든~의 의미를 가진다&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법=문장에서 주어와 목적어의 역할을 한다. ('''他'''看'''书'''。)&amp;lt;br/&amp;gt;관형어의 역할을 수행한다. (这是'''我的'''手机。)&amp;lt;br/&amp;gt;일부 명사구의 경우 예외적으로 직접 서술어의 역할을 할 수 있다.(他'''英语'''专业。)&amp;lt;br/&amp;gt;방위명사, 시간명사는 부사어로서 사용될 수 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개사와 결합한 개사구가 부사어로서 사용될 수 있다.(我'''在超市'''买东西。)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류=고유명사 - 인명, 지명 등 고유한 사물의 명칭 (孙亨旭)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
보통명사 - 대다수의 명사(足球)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
장소명사 - 장소를 나타냄(附近, 外地)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
방위명사 - 방위를 나타냄(上, 对面)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시간명사 - 시간을 나타냄(早上, 明天)&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1.  环境 / 需要 /  地球 / 保护/ 人类&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;人类需要保护地球环境。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. 看见 / 马路 / 我  / 他 /  对面 / 从 / 走过来&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我看见他从马路对面走过来。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.你 / 接 / 电话 / 刚才 /  没有 / 我的 / 为什么&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;刚才你为什么没有接我的电话？&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. 长城 / 一起 / 我们 / 去年 / 参观了 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
-&amp;gt;我们去年一起参观了长城。&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
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{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21</title>
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		<updated>2026-03-25T02:30:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==인사말==&lt;br /&gt;
안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
영어교육과 21학번 '''손형욱'''입니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
잘 부탁드립니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==기본정보==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt; 전남대학교 '''영어교육과'''에 재학 중이며&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''중등 영어교사'''를 목표로 준비하고 있습니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 언어를 배우는 과정에 흥미를 느끼고 있어 중국어도 함께 공부하며 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
HSK 자격증 취득을 목표로 하고 있습니다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
==상세정보==&lt;br /&gt;
===취미===&lt;br /&gt;
* 배드민턴 &lt;br /&gt;
* 복싱&lt;br /&gt;
* 노래&lt;br /&gt;
* 강아지랑 놀기  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===좋아하는 사진===&lt;br /&gt;
[[파일:냥이.jpg|섬네일]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===좋아하는 영상===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;560&amp;quot; height=&amp;quot;315&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.youtube.com/embed/gjQwwWjxPaQ?si=wZTGN2VR1ge113oR&amp;quot; title=&amp;quot;YouTube video player&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allow=&amp;quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share&amp;quot; referrerpolicy=&amp;quot;strict-origin-when-cross-origin&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21</title>
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		<updated>2026-03-25T02:22:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
==인사말==&lt;br /&gt;
안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
영어교육과 21학번 '''손형욱'''입니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
잘 부탁드립니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==기본정보==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt; 전남대학교 '''영어교육과'''에 재학 중이며&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
'''중등 영어교사'''를 목표로 준비하고 있습니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 언어를 배우는 과정에 흥미를 느끼고 있어 중국어도 함께 공부하며 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
HSK 자격증 취득을 목표로 하고 있습니다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==상세정보==&lt;br /&gt;
===취미===&lt;br /&gt;
* 배드민턴 &lt;br /&gt;
* 복싱&lt;br /&gt;
* 노래&lt;br /&gt;
* 강아지랑 놀기  &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
===좋아하는 사진===&lt;br /&gt;
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		<title>손형욱CNU21</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: &lt;/p&gt;
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안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
영어교육과 21학번 '''손형욱'''입니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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또한 언어를 배우는 과정에 흥미를 느끼고 있어 중국어도 함께 공부하며 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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또한 언어를 배우는 과정에 흥미를 느끼고 있어 중국어도 함께 공부하며 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: &lt;/p&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 인사말 */&lt;/p&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: /* 기본정보 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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HSK 자격증 취득을 목표로 하고 있습니다.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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		<title>손형욱CNU21</title>
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		<updated>2026-03-19T00:34:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;SHW21CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt; 저는 현재 '''영어교육과'''에서 영어교육을 전공하고 있습니다&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SHW21CNU</name></author>
		
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