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	<title>CNUDH - 사용자 기여 [ko]</title>
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	<updated>2026-07-04T00:01:00Z</updated>
	<subtitle>사용자 기여</subtitle>
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32222</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
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		<updated>2026-06-26T02:18:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 9. 참고자료 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지 기반 지식그래프로 설계하여 한자의 의미 체계를 구조화하고자 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 위해 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고, MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)를 연결하는 온톨로지를 설계하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 노드 간의 관계를 정의하여 辵部 한자의 의미와 구조를 체계적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
기존의 『說文解字』 연구는 개별 한자의 자형과 본의(本義)를 중심으로 문자를 해석하는 전통적인 문자학 연구가 주를 이루었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 연구는 한자의 형성과 의미를 이해하는 데 중요한 기반을 마련하였으나,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자와 한자 사이의 의미적·구조적 관계를 종합적으로 파악하는 데에는 한계가 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 최근에는 디지털 인문학의 발전과 함께 온톨로지와 지식그래프를 활용하여 지식을 구조화하고&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화하는 연구가 활발히 이루어지고 있다. 본 연구는 이러한 연구 흐름을 반영하여&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部 한자를 개별 문자로 분석하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건, 구형모델 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 동일한 부수를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 체계를 형성하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
어떠한 구조적 관계를 가지는지를 보다 직관적으로 이해할 수 있는 분석 모델을 제시하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 Character를 중심으로 의미축, 세부의미축, 구형축, 구건을 연결하는 온톨로지 설계는&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
전통적인 문자학 연구 방법과 디지털 인문학 연구 방법을 접목한 사례라는 점에서 의의를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 본 연구에서 제안한 지식그래프 설계안은 辵部뿐만 아니라 다른 부수의 한자에도 동일한 구조를 적용할 수 있어,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
향후 한자 지식베이스 구축이나 부수 간 의미 체계 비교 연구를 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다만 본 연구는 『說文解字』 辵部를 대상으로 한 온톨로지 설계와 지식그래프 구축에 초점을 두었으므로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
모든 부수의 의미 체계를 설명하기에는 한계가 있다. 향후에는 다른 부수의 한자를 대상으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 온톨로지 구조를 적용하고 비교 분석을 수행함으로써,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 의미 체계와 구건 관계를 보다 종합적으로 규명하는 연구로 확장될 수 있을 것이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주. 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」. 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문, 2017.&lt;br /&gt;
* 허신(許愼) 저, 하영삼 역주. 『완역 설문해자』(전 5권). 도서출판3, 2022.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32221</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32221"/>
		<updated>2026-06-26T02:17:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 7. 결론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지 기반 지식그래프로 설계하여 한자의 의미 체계를 구조화하고자 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 위해 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고, MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)를 연결하는 온톨로지를 설계하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 노드 간의 관계를 정의하여 辵部 한자의 의미와 구조를 체계적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
기존의 『說文解字』 연구는 개별 한자의 자형과 본의(本義)를 중심으로 문자를 해석하는 전통적인 문자학 연구가 주를 이루었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 연구는 한자의 형성과 의미를 이해하는 데 중요한 기반을 마련하였으나,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자와 한자 사이의 의미적·구조적 관계를 종합적으로 파악하는 데에는 한계가 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 최근에는 디지털 인문학의 발전과 함께 온톨로지와 지식그래프를 활용하여 지식을 구조화하고&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화하는 연구가 활발히 이루어지고 있다. 본 연구는 이러한 연구 흐름을 반영하여&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部 한자를 개별 문자로 분석하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건, 구형모델 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 동일한 부수를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 체계를 형성하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
어떠한 구조적 관계를 가지는지를 보다 직관적으로 이해할 수 있는 분석 모델을 제시하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 Character를 중심으로 의미축, 세부의미축, 구형축, 구건을 연결하는 온톨로지 설계는&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
전통적인 문자학 연구 방법과 디지털 인문학 연구 방법을 접목한 사례라는 점에서 의의를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 본 연구에서 제안한 지식그래프 설계안은 辵部뿐만 아니라 다른 부수의 한자에도 동일한 구조를 적용할 수 있어,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
향후 한자 지식베이스 구축이나 부수 간 의미 체계 비교 연구를 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다만 본 연구는 『說文解字』 辵部를 대상으로 한 온톨로지 설계와 지식그래프 구축에 초점을 두었으므로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
모든 부수의 의미 체계를 설명하기에는 한계가 있다. 향후에는 다른 부수의 한자를 대상으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 온톨로지 구조를 적용하고 비교 분석을 수행함으로써,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 의미 체계와 구건 관계를 보다 종합적으로 규명하는 연구로 확장될 수 있을 것이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32220</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32220"/>
		<updated>2026-06-26T02:16:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 7. 결론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지 기반 지식그래프로 설계하여 한자의 의미 체계를 구조화하고자 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 위해 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고, MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)를 연결하는 온톨로지를 설계하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 노드 간의 관계를 정의하여 辵部 한자의 의미와 구조를 체계적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
기존의 『說文解字』 연구는 개별 한자의 자형과 본의(本義)를 중심으로 문자를 해석하는 전통적인 문자학 연구가 주를 이루었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 연구는 한자의 형성과 의미를 이해하는 데 중요한 기반을 마련하였으나,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자와 한자 사이의 의미적·구조적 관계를 종합적으로 파악하는 데에는 한계가 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 최근에는 디지털 인문학의 발전과 함께 온톨로지와 지식그래프를 활용하여 지식을 구조화하고&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화하는 연구가 활발히 이루어지고 있다. 본 연구는 이러한 연구 흐름을 반영하여&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部 한자를 개별 문자로 분석하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건, 구형모델 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 동일한 부수를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 체계를 형성하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
어떠한 구조적 관계를 가지는지를 보다 직관적으로 이해할 수 있는 분석 모델을 제시하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 Character를 중심으로 의미축, 세부의미축, 구형축, 구건을 연결하는 온톨로지 설계는&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
전통적인 문자학 연구 방법과 디지털 인문학 연구 방법을 접목한 사례라는 점에서 의의를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 본 연구에서 제안한 지식그래프 설계안은 辵部뿐만 아니라 다른 부수의 한자에도 동일한 구조를 적용할 수 있어,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
향후 한자 지식베이스 구축이나 부수 간 의미 체계 비교 연구를 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다만 본 연구는 『說文解字』 辵部를 대상으로 한 온톨로지 설계와 지식그래프 구축에 초점을 두었으므로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
모든 부수의 의미 체계를 설명하기에는 한계가 있다. 향후에는 다른 부수의 한자를 대상으로 동일한 온톨로지 구조를 적용하고 비교 분석을 수행함으로써,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 의미 체계와 구건 관계를 보다 종합적으로 규명하는 연구로 확장될 수 있을 것이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32219</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32219"/>
		<updated>2026-06-26T02:16:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 7. 결론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지 기반 지식그래프로 설계하여 한자의 의미 체계를 구조화하고자 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 위해 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고, MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)를 연결하는 온톨로지를 설계하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 노드 간의 관계를 정의하여 辵部 한자의 의미와 구조를 체계적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
기존의 『說文解字』 연구는 개별 한자의 자형과 본의(本義)를 중심으로 문자를 해석하는 전통적인 문자학 연구가 주를 이루었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 연구는 한자의 형성과 의미를 이해하는 데 중요한 기반을 마련하였으나,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자와 한자 사이의 의미적·구조적 관계를 종합적으로 파악하는 데에는 한계가 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 최근에는 디지털 인문학의 발전과 함께 온톨로지와 지식그래프를 활용하여 지식을 구조화하고&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화하는 연구가 활발히 이루어지고 있다. 본 연구는 이러한 연구 흐름을 반영하여&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
說文解字』 辵部 한자를 개별 문자로 분석하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건, 구형모델 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 동일한 부수를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 체계를 형성하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
어떠한 구조적 관계를 가지는지를 보다 직관적으로 이해할 수 있는 분석 모델을 제시하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 Character를 중심으로 의미축, 세부의미축, 구형축, 구건을 연결하는 온톨로지 설계는&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
전통적인 문자학 연구 방법과 디지털 인문학 연구 방법을 접목한 사례라는 점에서 의의를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 본 연구에서 제안한 지식그래프 설계안은 辵部뿐만 아니라 다른 부수의 한자에도 동일한 구조를 적용할 수 있어,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
향후 한자 지식베이스 구축이나 부수 간 의미 체계 비교 연구를 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다만 본 연구는 『說文解字』 辵部를 대상으로 한 온톨로지 설계와 지식그래프 구축에 초점을 두었으므로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
모든 부수의 의미 체계를 설명하기에는 한계가 있다. 향후에는 다른 부수의 한자를 대상으로 동일한 온톨로지 구조를 적용하고 비교 분석을 수행함으로써,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 의미 체계와 구건 관계를 보다 종합적으로 규명하는 연구로 확장될 수 있을 것이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32218</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32218"/>
		<updated>2026-06-26T02:16:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 7. 결론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지 기반 지식그래프로 설계하여 한자의 의미 체계를 구조화하고자 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 위해 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고, MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)를 연결하는 온톨로지를 설계하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 노드 간의 관계를 정의하여 辵部 한자의 의미와 구조를 체계적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
기존의 『說文解字』 연구는 개별 한자의 자형과 본의(本義)를 중심으로 문자를 해석하는 전통적인 문자학 연구가 주를 이루었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 연구는 한자의 형성과 의미를 이해하는 데 중요한 기반을 마련하였으나,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자와 한자 사이의 의미적·구조적 관계를 종합적으로 파악하는 데에는 한계가 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 최근에는 디지털 인문학의 발전과 함께 온톨로지와 지식그래프를 활용하여 지식을 구조화하고&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화하는 연구가 활발히 이루어지고 있다. 본 연구는 이러한 연구 흐름을 반영하여 『說文解字』 辵部 한자를 개별 문자로 분석하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건, 구형모델 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 동일한 부수를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 체계를 형성하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
어떠한 구조적 관계를 가지는지를 보다 직관적으로 이해할 수 있는 분석 모델을 제시하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 Character를 중심으로 의미축, 세부의미축, 구형축, 구건을 연결하는 온톨로지 설계는&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
전통적인 문자학 연구 방법과 디지털 인문학 연구 방법을 접목한 사례라는 점에서 의의를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 본 연구에서 제안한 지식그래프 설계안은 辵部뿐만 아니라 다른 부수의 한자에도 동일한 구조를 적용할 수 있어,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
향후 한자 지식베이스 구축이나 부수 간 의미 체계 비교 연구를 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다만 본 연구는 『說文解字』 辵部를 대상으로 한 온톨로지 설계와 지식그래프 구축에 초점을 두었으므로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
모든 부수의 의미 체계를 설명하기에는 한계가 있다. 향후에는 다른 부수의 한자를 대상으로 동일한 온톨로지 구조를 적용하고 비교 분석을 수행함으로써,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 의미 체계와 구건 관계를 보다 종합적으로 규명하는 연구로 확장될 수 있을 것이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32217</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32217"/>
		<updated>2026-06-26T02:14:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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=== 6.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32216</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32216"/>
		<updated>2026-06-26T02:13:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32215</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32215"/>
		<updated>2026-06-26T02:12:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;7. 결론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32214</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32214"/>
		<updated>2026-06-26T02:11:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 목차 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#8. 연구후기|8. 연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#9. 참고자료|9. 참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#10. 주석|10. 주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32213</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32213"/>
		<updated>2026-06-26T02:10:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 주석 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;10. 주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32212</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32212"/>
		<updated>2026-06-26T02:10:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 참고자료 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;9. 참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32211</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32211"/>
		<updated>2026-06-26T02:10:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 연구후기 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;8. 연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32210</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32210"/>
		<updated>2026-06-26T02:10:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 목차 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#2. 연구이론|2. 연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#3. 연구대상|3. 연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#4. 연구방법|4. 연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#5. 연구데이터|5. 연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#6. 연구결과|6. 연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#7. 결론|7. 결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32209</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32209"/>
		<updated>2026-06-26T02:09:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 목차 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1. 연구목적|1. 연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구이론|연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구대상|연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구방법|연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구데이터|연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구결과|연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#결론|결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32208</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32208"/>
		<updated>2026-06-26T02:08:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 목차 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구목적|연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구이론|연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#1.연구대상|1.연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구방법|연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구데이터|연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구결과|연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#결론|결론]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32207</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
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		<updated>2026-06-26T02:06:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 목차 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32206</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32206"/>
		<updated>2026-06-26T02:03:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 연구후기 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = 김승아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 의미 범주와 구건을 연결하며 한자의 의미가 체계적으로 확장되는 과정을 깊이 이해할 수 있었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32205</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32205"/>
		<updated>2026-06-26T02:01:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.4 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건 분석 결과, 연구 대상 118자 모두 辵을 직접구건으로 포함하고 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 모든 연구 대상 한자에서 이동과 관련된 의미를 담당하는 공통적인 표의구건으로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 正, 告, 萬, 尊, 禺, 卬, 袁, 辟 등 다양한 구건이 확인되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에서는 辵 외 구건이 모두 시음기능으로 분류되었으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 대부분의 辵部 한자가 의미를 담당하는 辵과 음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 의음합성자의 구조를 중심으로 형성되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 3&amp;gt; 辵 외 구건 기능 분포&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구건 기능 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 시음기능 || 118 || 100.0%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.5 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|그림 1. 辵部 한자의 의미 체계 지식그래프]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
그림 1은 본 연구에서 구축한 辵部 한자의 의미 체계를 온톨로지 기반 지식그래프로 시각화한 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 최상위 노드인 辵部를 중심으로 이동 관련 의미 범주를 설정하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 방향·거리, 만남·접촉, 속도, 회피·이탈, 경로·상태의 다섯 개 의미 영역으로 구분하여 대표 한자를 연결하는 구조로 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시각화 결과, 동일한 의미 범주에 속하는 한자들이 의미 범주 노드를 중심으로 연결되어 나타났으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 의미적으로 유사한 한자들의 관계를 직관적으로 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵은 모든 한자와 연결되는 공통 요소로 기능하며, 의미 범주 노드는 개별 한자들을 연결하는 중심적인 역할을 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이와 같이 지식그래프는 개별 한자의 의미를 독립적으로 제시하는 데 그치지 않고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구건 간의 관계를 하나의 네트워크 구조로 표현함으로써 辵部 한자의 의미 체계를 효과적으로 시각화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32204</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32204"/>
		<updated>2026-06-26T01:55:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구목적|연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구이론|연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구대상|연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구방법|연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구데이터|연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구결과|연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.2 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 의미 범주는 이동 행위의 서로 다른 측면을 중심으로 형성되어 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
먼저 방향·거리 범주는 이동의 방향성과 공간적 거리를 표현하는 의미를 중심으로 구성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
進, 迪, 遞 등은 앞으로 나아가는 방향성을 나타내며, 近, 遠, 邁 등은 이동에 따른 공간적 거리의 변화를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
만남·접촉 범주는 이동 과정에서 사람이나 사물과 접촉하거나 서로 마주하는 의미를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
迎, 遇, 逢, 追 등은 이동과 대상 간의 관계 형성을 공통적으로 표현하는 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
속도 범주는 이동의 빠르기와 진행 속도를 나타내는 의미 영역이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
速, 迅, 遄 등은 모두 이동 과정의 시간적 특성을 표현하며, 빠른 이동이라는 공통적인 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회피·이탈 범주는 특정 대상이나 장소를 피하거나 기존 위치를 벗어나는 의미를 중심으로 형성되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
避, 遯, 逭은 회피의 의미를 나타내며, 送, 遂, 逃는 기존 위치에서 떠나는 이탈의 의미를 표현한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
마지막으로 경로·상태 범주는 이동이 이루어지는 길과 이동 과정 자체를 나타내는 의미를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
道, 運, 迹 등은 이동의 경로나 과정을 표현하며, 辵, 巡, 征 등은 이동 과정에서 나타나는 상태를 나타낸다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이처럼 辵部 한자는 동일한 부수를 공유하면서도 이동의 다양한 측면을 의미적으로 세분화하여 표현하고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5.3 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구형모델을 분석한 결과, 연구 대상 118자 가운데 의음합성자는 105자(89.0%), 회의합성자는 13자(11.0%)로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의음합성자가 전체의 약 90%를 차지한다는 점은 辵部 한자의 대부분이 의미를 담당하는 辵과&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
음을 담당하는 辵 외 구건이 결합한 형성자의 구조를 가지고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
즉, 辵은 이동과 관련된 의미를 제시하는 표의구건으로 기능하고, 辵 외 구건은 주로 시음구건으로 기능하여 하나의 문자를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
반면 회의합성자는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구조를 가지며,전체의 11.0%를 차지하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵部 한자가 회의자보다 형성자를 중심으로 생산적으로 발달하였음을 보여주는 결과이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 2&amp;gt; 구형모델 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 구형모델 || 한자 수 || 비율&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 의음합성자 || 105 || 89.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회의합성자 || 13 || 11.0%&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100%&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32203</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32203"/>
		<updated>2026-06-26T01:49:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 4. 연구방법 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32202</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32202"/>
		<updated>2026-06-26T01:49:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 4. 연구방법 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32201</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32201"/>
		<updated>2026-06-26T01:48:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 4. 연구방법 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구목적|연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구이론|연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구대상|연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구방법|연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구데이터|연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구결과|연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32200</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32200"/>
		<updated>2026-06-26T01:48:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 2. 연구이론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32199</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32199"/>
		<updated>2026-06-26T01:48:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;표 1&amp;gt; 의미 범주별 한자 분포&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
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|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32198</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
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		<updated>2026-06-26T01:44:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 5.1 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118자의 한자를 대상으로 의미를 분석한 결과,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 대상 한자는 이동이라는 기본 의미를 중심으로 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주별 분포를 살펴보면 상태 범주가 31자(26.3%)로 가장 높은 비중을 차지하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
다음으로 만남 19자(16.1%), 경로 13자(11.0%), 방향 12자(10.2%), 거리 11자(9.3%), 이탈 10자(8.5%),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
도달 8자(6.8%), 속도 7자(5.9%), 회피 7자(5.9%)의 순으로 나타났다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵部 한자가 단순히 '가다'라는 이동 행위만을 나타내는 것이 아니라,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이동 과정에서 발생하는 상태의 변화, 공간적 관계, 대상과의 만남, 이동의 방향과 결과 등을 다양하게 표현하는 문자군임을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 의미범주 || 한자 수 || 비율 || 대표한자&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 상태 || 31 || 26.3% || 辵, 巡, 征&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 만남 || 19 || 16.1% || 迎, 遇, 逢&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 경로 || 13 || 11.0% || 迹, 運, 道&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 방향 || 12 || 10.2% || 進, 迪, 遞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 거리 || 11 || 9.3% || 邁, 遠, 近&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이탈 || 10 || 8.5% || 送, 遂, 逃&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 도달 || 8 || 6.8% || 徂, 通, 逞&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 속도 || 7 || 5.9% || 速, 迅, 遄&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 회피 || 7 || 5.9% || 避, 遯, 逭&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 합계 || 118 || 100% ||&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32197</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32197"/>
		<updated>2026-06-26T01:34:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 1. 연구목적 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32196</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
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		<updated>2026-06-26T01:34:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 1. 연구목적 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32195</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32195"/>
		<updated>2026-06-26T01:33:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 2. 연구이론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)|중국문자학(2026) 강의 페이지로 가기]]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32160</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32160"/>
		<updated>2026-06-25T06:28:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 4. 연구방법 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구건 관계를 분석하고 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위하여 다음과 같은 절차로 수행하였다.&lt;br /&gt;
=== 4.1 연구 데이터 구축 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전 자형을 대상으로 데이터셋을 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 소전 자형을 현대 해서체(楷字)와 대응시켜 정리하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ID, 全篆号, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능을 데이터 항목으로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 분석에 필요한 정보를 표준화하여 데이터베이스 형태로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.2 의미 범주 분류 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 『說文解字』 풀이와 본의를 검토하여 이동 행위의 성격과 공간적 관계를 기준으로 의미를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석 기준에 따라 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주를 설정하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 범주 아래에는 전진, 귀환, 추적, 통과, 빠른 이동, 가까움, 멂 등 세부범주를 마련하여 각 한자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 과정에서 동일한 의미를 공유하는 한자들이 어떠한 의미 영역에 속하는지를 체계적으로 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.3 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 辵 외 구건을 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한  데이터셋에 제시된 辵 외 구건의 기능을 확인하여 시음기능으로 분류하고, 각 한자의 구형모델과 함께 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.4 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 바탕으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주),&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
StructureModel(구형모델), Component(구건)의 여섯 개 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 각 노드 사이의 관계를 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, usesPhoneticPart 등의 관계 유형으로 정의하여 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4.5 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하고, yEd Graph Editor를 이용하여 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 연결하여 네트워크를 구성하였으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 체계와 구건 간의 관계를 시각적으로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32151</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32151"/>
		<updated>2026-06-25T06:25:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 3. 연구대상 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;center&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구목적|연구목적]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구이론|연구이론]]}}  {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구대상|연구대상]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구방법|연구방법]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구데이터|연구데이터]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구결과|연구결과]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#연구후기|연구후기]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#참고자료|참고자료]]}} {{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#주석|주석]]}}&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 총 118개의 소전(小篆) 자형과 이에 대응하는 현대 해서체(楷字) 한자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 허신이 한자의 자형과 본의를 분석하여 부수별로 정리한 자전으로, 辵部에는 이동 행위와 관련된 의미를 공유하는 한자들이 수록되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 &amp;quot;乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)&amp;quot;라고 설명하여, 걷고 멈추는 이동 행위를 나타내는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 『說文解字』 辵部에 수록된 118개의 소전 자형을 분석 대상으로 선정하고, 이를 현대 해서체와 대응시켜 연구를 진행하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 ID, 全篆号, 楷字, 『說文解字』 풀이, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
여기에서 소전 자형은 『說文解字』의 원래 분석 대상이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
楷字는 해당 소전 자형에 대응하는 현대 한자로서 데이터 정리와 지식그래프 시각화 과정에서 노드의 라벨로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 분석 대상 한자로는 迹, 邁, 巡, 征, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 避, 遯, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이들 한자는 모두 辵部에 속하지만, 이동이라는 공통적인 의미를 바탕으로&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
경로, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 서로 다른 의미 영역으로 분화되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자들이 공통적으로 辵을 포함하면서도 서로 다른 구건과 구형모델을 통해 어떠한 의미 구조를 형성하는지를 비교·분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자를 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 분석하고, 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위해 다음과 같은 절차로 진행하였다.&lt;br /&gt;
=== 1. 연구 데이터 정리 ===&lt;br /&gt;
먼저 『說文解字』 辵部 한자 데이터를 수집하고 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에는 ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보가 포함되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 중 楷字를 Character(한자) 노드의 기본 라벨로 사용하였으며, 全篆号와 설문해자 설명은 노드 속성으로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 설문해자 설명과 본의를 검토하여 의미 범주를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
상위 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 설정하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 필요에 따라 일반 이동, 전진, 귀환, 통과, 빠른 이동, 맞이함, 추적, 도망, 가까움, 멂 등의 세부범주를 설정하여 의미 체계를 보다 세밀하게 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 부수 외 구건을 추출하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
직접구건은 대부분 辵(辶)으로 나타나며, 이동과 경로의 의미를 나타내는 표의적 기능을 수행하는 것으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건은 데이터셋의 기능 정보를 바탕으로 표의구건, 시음구건, 표의·시음구건으로 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 기반으로 온톨로지 구조를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
관계는 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel, hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, &amp;lt;br/&amp;gt;usesPhoneticPart 등의 관계명을 정의하여 노드 간 연결 구조를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
생성된 데이터는 yEd Graph Editor를 활용하여 시각화하였으며, Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소가 연결되는 구조의 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 구조와 구성요소 간 관계를 시각적으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32149</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32149"/>
		<updated>2026-06-25T06:23:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 1. 연구목적 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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----&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 '''ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 '''정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석의 중심은 데이터셋의 楷字 열에 해당하는 Character(한자)_辵部 노드이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 대상 한자로는 辵, 迹, 邁, 巡, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 遁, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자는 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소와 연결되어 분석되며,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 통해 '''辵부 한자들이 공유하는 의미적 특징과 개별 한자의 구조적 차이'''를 비교하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자를 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 분석하고, 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위해 다음과 같은 절차로 진행하였다.&lt;br /&gt;
=== 1. 연구 데이터 정리 ===&lt;br /&gt;
먼저 『說文解字』 辵部 한자 데이터를 수집하고 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에는 ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보가 포함되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 중 楷字를 Character(한자) 노드의 기본 라벨로 사용하였으며, 全篆号와 설문해자 설명은 노드 속성으로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 설문해자 설명과 본의를 검토하여 의미 범주를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
상위 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 설정하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 필요에 따라 일반 이동, 전진, 귀환, 통과, 빠른 이동, 맞이함, 추적, 도망, 가까움, 멂 등의 세부범주를 설정하여 의미 체계를 보다 세밀하게 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 부수 외 구건을 추출하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
직접구건은 대부분 辵(辶)으로 나타나며, 이동과 경로의 의미를 나타내는 표의적 기능을 수행하는 것으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건은 데이터셋의 기능 정보를 바탕으로 표의구건, 시음구건, 표의·시음구건으로 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 기반으로 온톨로지 구조를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
관계는 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel, hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, &amp;lt;br/&amp;gt;usesPhoneticPart 등의 관계명을 정의하여 노드 간 연결 구조를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
생성된 데이터는 yEd Graph Editor를 활용하여 시각화하였으며, Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소가 연결되는 구조의 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 구조와 구성요소 간 관계를 시각적으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32146</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32146"/>
		<updated>2026-06-25T06:22:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 2. 연구이론 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
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__NOTOC__&lt;br /&gt;
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=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background:#3CB371; width:100%; height:8px; margin-bottom: 5px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot; style=&amp;quot;margin-top: 0px; margin-bottom: 12px;&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.1 한자구형학과 구건 분석 ===&lt;br /&gt;
한자구형학(漢字構形學)은 한자를 단순히 부수 중심으로 분석하는 것이 아니라, 여러 구건(構件)의 결합 구조를 통해 문자 형성 원리를 설명하는 연구 분야이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
하나의 한자는 여러 구건으로 이루어져 있으며, 각 구건은 의미를 나타내거나 음을 나타내는 기능을 수행한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
따라서 한자의 의미를 정확하게 이해하기 위해서는 문자 전체뿐 아니라 각 구건의 역할과 결합 방식을 함께 분석할 필요가 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
구건은 수행하는 기능에 따라 표의구건과 시음구건으로 구분된다.표의구건은 한자의 의미 형성에 기여하는 요소이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
시음구건은 문자의 음을 나타내는 기능을 담당한다. 일부 구건은 의미와 음을 동시에 담당하기도 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이러한 구건의 기능은 한자의 구조를 분석하는 중요한 기준이 된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 한자의 구조는 구건의 결합 방식에 따라 여러 구형모델로 분류된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적으로 의음합성자(義音合成字)는 의미를 나타내는 표의구건과 음을 나타내는 시음구건이 결합하여 형성된 문자이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
회의합성자(會意合成字)는 둘 이상의 표의구건이 결합하여 새로운 의미를 형성하는 문자이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 이러한 한자구형학의 관점을 바탕으로 辵部 한자의 구형모델과 구건의 기능을 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2.2 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 분야에서 사용되는 개념과 개념 사이의 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개체와 관계를 명확하게 구조화함으로써 복잡한 정보를 일관성 있게 표현할 수 있으며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터 간의 의미적 관계를 분석하는 데 널리 활용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로지를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 정보를 시각적으로 표현하는 방법이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
개별 개체뿐 아니라 개체 간의 관계를 함께 표현할 수 있기 때문에, 다양한 의미 관계를 직관적으로 이해할 수 있다는 장점이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵部 한자를 중심 개체로 설정하고, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구건을 각각 독립적인 개체로 정의하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이후 각 개체를 의미 관계와 구조적 관계로 연결하여 辵部 한자의 의미 체계를 지식그래프로 표현하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 '''ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 '''정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석의 중심은 데이터셋의 楷字 열에 해당하는 Character(한자)_辵部 노드이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 대상 한자로는 辵, 迹, 邁, 巡, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 遁, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자는 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소와 연결되어 분석되며,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 통해 '''辵부 한자들이 공유하는 의미적 특징과 개별 한자의 구조적 차이'''를 비교하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자를 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 분석하고, 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위해 다음과 같은 절차로 진행하였다.&lt;br /&gt;
=== 1. 연구 데이터 정리 ===&lt;br /&gt;
먼저 『說文解字』 辵部 한자 데이터를 수집하고 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에는 ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보가 포함되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 중 楷字를 Character(한자) 노드의 기본 라벨로 사용하였으며, 全篆号와 설문해자 설명은 노드 속성으로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 설문해자 설명과 본의를 검토하여 의미 범주를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
상위 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 설정하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 필요에 따라 일반 이동, 전진, 귀환, 통과, 빠른 이동, 맞이함, 추적, 도망, 가까움, 멂 등의 세부범주를 설정하여 의미 체계를 보다 세밀하게 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 부수 외 구건을 추출하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
직접구건은 대부분 辵(辶)으로 나타나며, 이동과 경로의 의미를 나타내는 표의적 기능을 수행하는 것으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건은 데이터셋의 기능 정보를 바탕으로 표의구건, 시음구건, 표의·시음구건으로 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 기반으로 온톨로지 구조를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
관계는 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel, hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, &amp;lt;br/&amp;gt;usesPhoneticPart 등의 관계명을 정의하여 노드 간 연결 구조를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
생성된 데이터는 yEd Graph Editor를 활용하여 시각화하였으며, Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소가 연결되는 구조의 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 구조와 구성요소 간 관계를 시각적으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=32142</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
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		<updated>2026-06-25T06:16:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 1. 연구목적 */&lt;/p&gt;
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=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
한자의 자형과 본의를 분석하여 부수 체계에 따라 문자를 분류한 문헌이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 동일한 부수에 속한 한자들은 공통적인 의미를 공유하지만, 결합하는 구건(構件)의 차이에 따라 다양한 의미를 형성한다.&amp;lt;br/&amp;gt;따라서 부수를 중심으로 한자의 의미와 구조를 분석하는 것은 한자의 형성 원리와 의미 체계를 이해하는 데 중요한 의미를 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 본 연구는 『說文解字』 辵部에 수록된 한자를 대상으로 의미 범주와 구건의 관계를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 특히 辵部 한자들이 이동이라는 기본 의미를 중심으로 어떠한 의미 영역으로 분화되는지를 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 의미 범주와 구형모델, 구건 사이의 관계를 체계적으로 살펴보고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 분석 결과를 지식그래프로 시각화하여 개별 한자의 의미와 구조뿐만 아니라 한자 간의 관계를 네트워크 형태로 표현하고,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
 이를 통해 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계를 직관적으로 이해할 수 있는 데이터 모델을 제시하고자 한다. &amp;lt;br/&amp;gt;나아가 본 연구는 전통 문자학 연구와 디지털 인문학을 연계하는 기초 자료를 마련하는 데 목적이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 1. 『說文解字』와 부수 분류 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로, 한자의 구조와 본의를 분석하고 부수에 따라 문자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
辵部는 『說文解字』의 부수 체계 가운데 하나로, 이동과 행위를 나타내는 의미를 중심으로 구성되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 “乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)”라고 설명하여 이동 행위 자체를 표현하는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주와 의미장 ===&lt;br /&gt;
한자는 단순한 문자 기호가 아니라 일정한 의미장을 형성하며 서로 관련성을 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 같은 부수에 속하는 한자들은 공통적인 의미 특성을 공유하면서도 세부적으로 다양한 의미 영역으로 분화된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵부 한자의 의미를 분석하여 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류하고, &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 세부범주로 세분화하여 의미 체계를 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 '''ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 '''정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석의 중심은 데이터셋의 楷字 열에 해당하는 Character(한자)_辵部 노드이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 대상 한자로는 辵, 迹, 邁, 巡, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 遁, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자는 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소와 연결되어 분석되며,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 통해 '''辵부 한자들이 공유하는 의미적 특징과 개별 한자의 구조적 차이'''를 비교하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자를 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 분석하고, 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위해 다음과 같은 절차로 진행하였다.&lt;br /&gt;
=== 1. 연구 데이터 정리 ===&lt;br /&gt;
먼저 『說文解字』 辵部 한자 데이터를 수집하고 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에는 ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보가 포함되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 중 楷字를 Character(한자) 노드의 기본 라벨로 사용하였으며, 全篆号와 설문해자 설명은 노드 속성으로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 설문해자 설명과 본의를 검토하여 의미 범주를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
상위 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 설정하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 필요에 따라 일반 이동, 전진, 귀환, 통과, 빠른 이동, 맞이함, 추적, 도망, 가까움, 멂 등의 세부범주를 설정하여 의미 체계를 보다 세밀하게 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 부수 외 구건을 추출하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
직접구건은 대부분 辵(辶)으로 나타나며, 이동과 경로의 의미를 나타내는 표의적 기능을 수행하는 것으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건은 데이터셋의 기능 정보를 바탕으로 표의구건, 시음구건, 표의·시음구건으로 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 기반으로 온톨로지 구조를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
관계는 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel, hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, &amp;lt;br/&amp;gt;usesPhoneticPart 등의 관계명을 정의하여 노드 간 연결 구조를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
생성된 데이터는 yEd Graph Editor를 활용하여 시각화하였으며, Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소가 연결되는 구조의 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 구조와 구성요소 간 관계를 시각적으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =박수민&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=30711</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=30711"/>
		<updated>2026-06-10T02:17:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 연구후기 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;#008000&amp;quot; size=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; 『說文解字』 辵部 한자의 의미 체계와 구성요소 관계 분석&lt;br /&gt;
&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;black&amp;quot; size=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Team D:&amp;lt;/b&amp;gt; 김승아, 박수민, 윤다움, 황시아 &amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;white&amp;quot;&amp;gt;목차&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;h2 class=&amp;quot;subheader&amp;quot;&amp;gt;'''Contents'''&amp;lt;/h2&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 '''『說文解字』 辵部'''에 수록된 한자들을 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 체계적으로 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
辵(辶)은 이동, 경로, 방향 등의 의미를 나타내는 대표적인 부수로서 다양한 한자에 사용된다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
그러나 개별 한자들은 단순히 이동의 의미만을 나타내는 것이 아니라 거리, 속도, 만남, 회피, 이탈 등 여러 의미 영역으로 확장되어 사용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이에 본 연구에서는 辵부 한자를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소 간의 관계를 구조화하여&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자가 어떤 의미 체계 안에서 형성되고 확장되는지를 분석하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 지식그래프를 활용하여 한자의 의미 구조와 구성 원리를 시각적으로 표현함으로써 중국 문자학 연구에 활용 가능한 데이터 모델을 제시하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 1. 『說文解字』와 부수 분류 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로, 한자의 구조와 본의를 분석하고 부수에 따라 문자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
辵部는 『說文解字』의 부수 체계 가운데 하나로, 이동과 행위를 나타내는 의미를 중심으로 구성되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 “乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)”라고 설명하여 이동 행위 자체를 표현하는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주와 의미장 ===&lt;br /&gt;
한자는 단순한 문자 기호가 아니라 일정한 의미장을 형성하며 서로 관련성을 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 같은 부수에 속하는 한자들은 공통적인 의미 특성을 공유하면서도 세부적으로 다양한 의미 영역으로 분화된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵부 한자의 의미를 분석하여 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류하고, &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 세부범주로 세분화하여 의미 체계를 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 '''ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 '''정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석의 중심은 데이터셋의 楷字 열에 해당하는 Character(한자)_辵部 노드이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 대상 한자로는 辵, 迹, 邁, 巡, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 遁, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자는 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소와 연결되어 분석되며,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 통해 '''辵부 한자들이 공유하는 의미적 특징과 개별 한자의 구조적 차이'''를 비교하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자를 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 분석하고, 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위해 다음과 같은 절차로 진행하였다.&lt;br /&gt;
=== 1. 연구 데이터 정리 ===&lt;br /&gt;
먼저 『說文解字』 辵部 한자 데이터를 수집하고 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에는 ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보가 포함되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 중 楷字를 Character(한자) 노드의 기본 라벨로 사용하였으며, 全篆号와 설문해자 설명은 노드 속성으로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 설문해자 설명과 본의를 검토하여 의미 범주를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
상위 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 설정하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 필요에 따라 일반 이동, 전진, 귀환, 통과, 빠른 이동, 맞이함, 추적, 도망, 가까움, 멂 등의 세부범주를 설정하여 의미 체계를 보다 세밀하게 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 부수 외 구건을 추출하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
직접구건은 대부분 辵(辶)으로 나타나며, 이동과 경로의 의미를 나타내는 표의적 기능을 수행하는 것으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건은 데이터셋의 기능 정보를 바탕으로 표의구건, 시음구건, 표의·시음구건으로 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 기반으로 온톨로지 구조를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
관계는 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel, hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, &amp;lt;br/&amp;gt;usesPhoneticPart 등의 관계명을 정의하여 노드 간 연결 구조를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
생성된 데이터는 yEd Graph Editor를 활용하여 시각화하였으며, Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소가 연결되는 구조의 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 구조와 구성요소 간 관계를 시각적으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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|코멘트 = 한자를 그동안 바라봐왔던 구조가 아닌 새로운 접근을 할 수 있었던 좋은 시간이었다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=30667</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=30667"/>
		<updated>2026-06-08T05:38:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 6. 연구결과 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
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&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;1. 연구목적&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 '''『說文解字』 辵部'''에 수록된 한자들을 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 체계적으로 분석하고,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 온톨로지(Ontology) 기반 지식그래프(Knowledge Graph)로 구축하는 것을 목적으로 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
辵(辶)은 이동, 경로, 방향 등의 의미를 나타내는 대표적인 부수로서 다양한 한자에 사용된다.&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
그러나 개별 한자들은 단순히 이동의 의미만을 나타내는 것이 아니라 거리, 속도, 만남, 회피, 이탈 등 여러 의미 영역으로 확장되어 사용된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이에 본 연구에서는 辵부 한자를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소 간의 관계를 구조화하여&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자가 어떤 의미 체계 안에서 형성되고 확장되는지를 분석하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 지식그래프를 활용하여 한자의 의미 구조와 구성 원리를 시각적으로 표현함으로써 중국 문자학 연구에 활용 가능한 데이터 모델을 제시하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;2. 연구이론&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 1. 『說文解字』와 부수 분류 ===&lt;br /&gt;
『說文解字』는 후한(後漢)의 허신(許愼)이 편찬한 중국 최초의 체계적인 자전으로, 한자의 구조와 본의를 분석하고 부수에 따라 문자를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
辵部는 『說文解字』의 부수 체계 가운데 하나로, 이동과 행위를 나타내는 의미를 중심으로 구성되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
허신은 辵을 “乍行乍止也(잠시 걷고 잠시 멈추는 것이다)”라고 설명하여 이동 행위 자체를 표현하는 문자 요소로 해석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주와 의미장 ===&lt;br /&gt;
한자는 단순한 문자 기호가 아니라 일정한 의미장을 형성하며 서로 관련성을 가진다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
특히 같은 부수에 속하는 한자들은 공통적인 의미 특성을 공유하면서도 세부적으로 다양한 의미 영역으로 분화된다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 辵부 한자의 의미를 분석하여 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 상위 의미 범주로 분류하고, &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 다시 세부범주로 세분화하여 의미 체계를 구조화하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 온톨로지와 지식그래프 ===&lt;br /&gt;
온톨로지는 특정 영역의 개념과 개념 간 관계를 체계적으로 정의하는 지식 표현 방법이다. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
지식그래프는 이러한 온톨로리를 기반으로 개체(Node)와 관계(Edge)를 연결하여 지식을 시각화한 구조이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구에서는 Character(한자)를 중심 노드로 설정하고 MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 노드를 연결하는 방식으로 온톨로지를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 개별 한자가 어떤 의미 범주에 속하며 어떤 구성요소를 통해 의미가 형성되는지 시각적으로 확인할 수 있도록 하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;3. 연구대상&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구의 대상은 『說文解字』 辵部에 수록된 한자들이다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
연구 데이터는 각 한자의 '''ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 '''정보를 포함한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
분석의 중심은 데이터셋의 楷字 열에 해당하는 Character(한자)_辵部 노드이며,&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
대표적인 대상 한자로는 辵, 迹, 邁, 巡, 進, 速, 迎, 遇, 逢, 遁, 逃, 近, 遠, 道 등이 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
각 한자는 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소와 연결되어 분석되며,&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
이를 통해 '''辵부 한자들이 공유하는 의미적 특징과 개별 한자의 구조적 차이'''를 비교하고자 한다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;4. 연구방법&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
본 연구는 『說文解字』 辵部 한자를 대상으로 의미 범주와 구성요소의 관계를 분석하고, 이를 온톨로지 기반 지식그래프로 구축하기 위해 다음과 같은 절차로 진행하였다.&lt;br /&gt;
=== 1. 연구 데이터 정리 ===&lt;br /&gt;
먼저 『說文解字』 辵部 한자 데이터를 수집하고 정리하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
데이터셋에는 ID, 全篆号, 楷字, 설문해자 설명, 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 직접구건, 辵 외 구건, 辵 외 구건의 기능 정보가 포함되어 있다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이 중 楷字를 Character(한자) 노드의 기본 라벨로 사용하였으며, 全篆号와 설문해자 설명은 노드 속성으로 활용하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 설문해자 설명과 본의를 검토하여 의미 범주를 분류하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
상위 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 설정하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 필요에 따라 일반 이동, 전진, 귀환, 통과, 빠른 이동, 맞이함, 추적, 도망, 가까움, 멂 등의 세부범주를 설정하여 의미 체계를 보다 세밀하게 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
각 한자의 자형을 분석하여 직접구건과 부수 외 구건을 추출하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
직접구건은 대부분 辵(辶)으로 나타나며, 이동과 경로의 의미를 나타내는 표의적 기능을 수행하는 것으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건은 데이터셋의 기능 정보를 바탕으로 표의구건, 시음구건, 표의·시음구건으로 구분하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 4. 온톨로지 설계 ===&lt;br /&gt;
분석된 데이터를 기반으로 온톨로지 구조를 설계하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
노드는 Radical(부수), Character(한자), MeaningCategory(상위 의미 범주), MeaningSubcategory(세부범주), StructureModel(구형모델), Component(구건) 클래스로 구성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
관계는 hasRadical, hasMeaningCategory, hasMeaningSubcategory, hasStructureModel, hasDirectComponent, hasNonRadicalComponent, usesSemanticPart, &amp;lt;br/&amp;gt;usesPhoneticPart 등의 관계명을 정의하여 노드 간 연결 구조를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 구축 및 시각화 ===&lt;br /&gt;
설계한 온톨로지를 기반으로 노드와 엣지 데이터를 생성하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
생성된 데이터는 yEd Graph Editor를 활용하여 시각화하였으며, Character 노드를 중심으로 의미 범주, 세부범주, 구형모델, 구성요소가 연결되는 구조의 지식그래프를 구축하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이를 통해 辵部 한자의 의미 구조와 구성요소 간 관계를 시각적으로 분석하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;5.연구데이터&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
------&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;iframe width=&amp;quot;100%&amp;quot; height=&amp;quot;600&amp;quot; seamless frameborder=&amp;quot;3&amp;quot; src=&amp;quot;https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link&amp;quot; &amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;6. 연구결과&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;{{Button|[[ChineseCharacterStudies(2026)Research04#목차|상단으로 이동]]}}&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[파일:dwhyed.png|600픽셀|섬네일|가운데|중국문자학 D조의 지식그래프 완성본]]&lt;br /&gt;
=== 1. 辵部 한자의 의미 확장 양상 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
연구 대상 한자들을 의미 범주별로 분류한 결과, 辵部 한자는 단순히 '이동'이나 '가다'의 의미만을 나타내는 것이 아니라&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
다양한 의미 영역으로 확장되어 사용되고 있음을 확인하였다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
분석 결과 의미 범주는 상태, 경로, 도달, 방향, 거리, 속도, 만남, 이탈, 회피의 9개 범주로 구분되었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
이는 辵이 단순한 이동 행위 자체보다 이동 과정에서 발생하는 공간적 관계와 행위의 결과까지 포함하는 의미 요소로 기능하고 있음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 거리, 속도, 만남, 회피와 같은 범주가 독립적으로 형성된 점은 辵部 한자의 의미 체계가 매우 다양하게 발전하였음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 2. 의미 범주별 특징 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
의미 범주별로 살펴보면 각 범주가 서로 다른 이동 개념을 중심으로 형성되고 있음을 확인할 수 있었다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 거리 범주 : 邁, 遠, 遼, 近 등 공간적 거리감이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 속도 범주 : 速, 迅, 遄 등 이동의 빠르기가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 만남 범주 : 迎, 遇, 逢, 追 등 대상과의 접촉이 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 회피 범주 : 避, 遯, 逭 등 우회와 도피가 중심&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이러한 결과는 辵이 단순한 이동 의미를 넘어 인간의 행동과 대상 간 관계를 표현하는 의미장으로 확장되었음을 보여준다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 3. 구형모델 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구형모델 분석 결과 대부분의 辵部 한자가 의음합성자로 분류되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 이동과 관련된 의미를 제공하고, 나머지 구성요소가 음을 제공하는 형성 원리가 辵部 한자의 핵심 구조임을 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
반면 회의합성자로 분류된 일부 한자는 구성요소들이 함께 의미 형성에 참여하는 특징을 보였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 辵部 한자는 의미와 음이 결합된 생산적인 문자 형성 체계를 통해 지속적으로 확장되었음을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 4. 구성요소 분석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
구성요소 분석 결과 모든 한자가 공통적으로 辵 또는 辶을 포함하고 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 辵이 연구 대상 한자들을 연결하는 핵심 구성요소이자 의미적 중심축임을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 외 구건으로는 亦, 正, 告, 萬, 折, 尊, 禺, 卬, 辟 등 다양한 요소가 확인되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이들 구성요소는 각 한자의 음 또는 의미 형성에 기여하며, 동일한 부수를 공유하면서도 서로 다른 의미를 형성하는 원인으로 작용하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 5. 지식그래프 분석 결과 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
지식그래프를 구축한 결과 의미 범주를 중심으로 한자들이 자연스럽게 군집(cluster)을 형성하는 모습을 확인할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
예를 들어,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 速, 迅, 遄 → 속도 군집&lt;br /&gt;
* 邁, 遠, 遼, 近 → 거리 군집&lt;br /&gt;
* 迎, 遇, 遭, 逢 → 만남 군집&lt;br /&gt;
* 避, 遯, 逭 → 회피 군집&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
과 같은 연결 구조가 나타났다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이는 전통 문자학에서 설명되는 의미적 유사성이 지식그래프에서도 시각적으로 확인될 수 있음을 보여준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
또한 辵 노드는 대부분의 한자와 연결되는 중심 허브(Hub) 역할을 수행하였으며, 의미 범주 노드는 각 의미 영역을 연결하는 중간 허브 역할을 수행하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 6. 종합 해석 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 연구를 통해 辵部 한자는 단순한 이동 의미를 가진 문자 집단이 아니라 이동을 중심으로 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
거리, 방향, 속도, 만남, 이탈, 회피 등 다양한 의미 영역으로 확장된 체계를 형성하고 있음을 확인하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특히 지식그래프를 활용함으로써 개별 한자를 독립적으로 분석하는 데 그치지 않고, 한자 간 의미 관계와 구조적 특징을 네트워크 형태로 파악할 수 있었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
따라서 본 연구에서 구축한 지식그래프는 辵部 한자의 의미 체계를 이해하는 데 활용될 수 있으며, 향후 다른 부수와 비교 분석을 수행하기 위한 기초 자료로 활용 가능할 것으로 판단된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;연구후기&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕 UltraLight&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 = &lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =윤다움&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 = 늘 봐왔던 한자들의 기본 틀에서 벗어나 다양한 방법으로 연구할 수 있어 의미가 컸던 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{comment&lt;br /&gt;
|작성자 =황시아&lt;br /&gt;
|아이콘 = &lt;br /&gt;
|코멘트 =한자의 구조와 의미를 새로운 관점에서 이해할 수 있었던 뜻깊은 연구였다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;참고자료&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 김인주, 「辵部字 의미자질 및 意味 暗示性 硏究」, 성균관대학교 일반대학원 중어중문학과 석사학위논문.&lt;br /&gt;
* 許愼 저, 김언종 역, 『완역 설문해자』, 고려대학교출판문화원.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;주석&amp;lt;/span&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<updated>2026-06-08T05:32:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: d조yEd 그래프&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 파일의 설명 ==&lt;br /&gt;
d조yEd 그래프&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=30234"/>
		<updated>2026-06-01T04:07:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* 5.연구데이터 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:justify&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font face=&amp;quot;나눔바른고딕&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=ChineseCharacterStudies(2026)Research04&amp;diff=30233</id>
		<title>ChineseCharacterStudies(2026)Research04</title>
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		<updated>2026-06-01T04:06:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: /* Google Spreadsheet */&lt;/p&gt;
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&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<title>박수민CNU21</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
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안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;'''''중어중문학과 21학번 &amp;lt;span style=&amp;quot;background:Lavender&amp;quot;&amp;gt;박수민&amp;lt;/span&amp;gt;입니다.'''''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==기본정보==&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! ||  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 생년월일 || 2001년 10월 4일&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 출생지 || 부산광역시 동래구&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 출신지 || 경기도 화성시 동탄구&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mbti || istp&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
===좋아하는 것===&lt;br /&gt;
야구를 좋아해서 한국,미국,일본 다 챙겨봐요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
야구 외에도 스포츠들에 거의 다 관심이 있어요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
스포츠말고는 사진 찍는 것과 노래 듣는 것이 취미입니다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
===좋아하는 영상===&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;iframe width=&amp;quot;1255&amp;quot; height=&amp;quot;714&amp;quot; src=&amp;quot;https://www.youtube.com/embed/dYa3bhFPfJ8&amp;quot; &lt;br /&gt;
title=&amp;quot;YouTube video player&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; &lt;br /&gt;
allow=&amp;quot;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&amp;quot; allowfullscreen&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<title>박수민CNU21</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;'''''중어중문학과 21학번 &amp;lt;span style=&amp;quot;background:Lavender&amp;quot;&amp;gt;박수민&amp;lt;/span&amp;gt;입니다.'''''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ins&amp;gt;잘 부탁드립니다.&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;font size=&amp;quot;20&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font color=&amp;quot;SteelBlue&amp;quot;&amp;gt;반갑습니다.&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;big&amp;gt;감사합니다.&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==기본정보==&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
| 생년월일 || 2001년 10월 4일&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 출생지 || 부산광역시 동래구&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 출신지 || 경기도 화성시&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| mbti || istp&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
===좋아하는 것===&lt;br /&gt;
야구를 좋아해서 한국,미국,일본 다 챙겨봐요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
야구 외에도 스포츠들에 거의 다 관심이 있어요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
스포츠말고는 사진 찍는 것과 노래 듣는 것이 취미입니다.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<title>박수민CNU21</title>
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		<updated>2026-05-03T05:42:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
안녕하세요&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;'''''저는 &amp;lt;span style=&amp;quot;background:Lavender&amp;quot;&amp;gt;박수민&amp;lt;/span&amp;gt;입니다.'''''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ins&amp;gt;잘 부탁드립니다.&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
==기본정보==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===나누고픈 순간===&lt;br /&gt;
===기억하는 공간===&lt;br /&gt;
===좋아하는 영상===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<title>박수민CNU21</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:right;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;del&amp;gt;안녕하세요&amp;lt;/del&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;'''''저는 &amp;lt;span style=&amp;quot;background:Lavender&amp;quot;&amp;gt;박수민&amp;lt;/span&amp;gt;입니다.'''''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
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==기본정보==&lt;br /&gt;
#하나&lt;br /&gt;
#둘&lt;br /&gt;
##둘하나&lt;br /&gt;
*봄&lt;br /&gt;
*여름&lt;br /&gt;
**성탄절&lt;br /&gt;
==상세정보==&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 이름 || 관계 || 첫 만남&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 김짱구 || 선후배 || 2016년 한중연 게스트하우스&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 이맹구 || 동기 || 2015년 한중연 면접실&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 박철수 || 선후배 || 2019년 아초원&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
===함께하는 분들===&lt;br /&gt;
===나누고픈 순간===&lt;br /&gt;
===기억하는 공간===&lt;br /&gt;
===좋아하는 영상===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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		<title>박수민CNU21</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EB%B0%95%EC%88%98%EB%AF%BCCNU21&amp;diff=29633"/>
		<updated>2026-04-29T04:07:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PSM21CNU: 새 문서: ==인사말== ==기본정보== ==상세정보== ===함께하는 분들=== ===나누고픈 순간=== ===기억하는 공간=== ===좋아하는 영상===&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==인사말==&lt;br /&gt;
==기본정보==&lt;br /&gt;
==상세정보==&lt;br /&gt;
===함께하는 분들===&lt;br /&gt;
===나누고픈 순간===&lt;br /&gt;
===기억하는 공간===&lt;br /&gt;
===좋아하는 영상===&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PSM21CNU</name></author>
		
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