권민서CNU23

2026-04-29T04:39:33Z

NMJ LECCHINA CNU:

==인사말==
==기본정보==
==상세정보==
===함께하는 분들===
===나누고픈 순간===
===기억하는 공간===
===좋아하는 영상===

안녕하세요

저는 중어중문학과 23학번 '''권민서'''입니다. 
반갑습니다. 
좋은 하루 되세요

<div style="column-width:100px;">
#[[MHS21KHU 개인 과제]]
#*[[로―도안약]]
#*[[기다니지쯔보산(喜谷實母散)]]
#*[[헤내옥(惠乃玉)]]
#[[AHJ21KHU 개인 과제]]
#*[[페루메루(ぺルメル)]]
#*[[건뇌기 피구마(켄노오키피구마)]]
#*[[가츠야쿠(월야쿠)]]
#[[LHY21KHU 개인 과제]]
#*[[오오호르민]]
#*[[포리타민]]
#*[[백보환]]
#[[CWS21KHU 개인 과제]]
#*[[이월화]]
#*[[카츄사]]
#*[[비련의 곡]]
#[[KJG21KHU 개인 과제]]
#*[[오케레코드사]]
#*[[노래조선]]
#*[[이난영]]
#[[LHR21KHU 개인 과제]]
#*[[박승희]]
#*[[토월회 1923]]
#*[[토월회 1930]]
</div>
</div>
{|class="wikitable"style="word-break:keep-all;"
! 이름 || 관계 || 첫 만남
|-
| 김짱구 || 선후배 || 2016년 한중연 게스트하우스
|-
| 이맹구 || 동기 || 2015년 한중연 면접실
|-
| 박철수 || 선후배 || 2019년 아초원
|}

권민서CNU23

2026-04-29T04:38:52Z

NMJ LECCHINA CNU:

==인사말==
==기본정보==
==상세정보==
===함께하는 분들===
===나누고픈 순간===
===기억하는 공간===
===좋아하는 영상===

안녕하세요

저는 중어중문학과 23학번 '''권민서'''입니다. 
반갑습니다. 
좋은 하루 되세요

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#[[MHS21KHU 개인 과제]]
#*[[로―도안약]]
#*[[기다니지쯔보산(喜谷實母散)]]
#*[[헤내옥(惠乃玉)]]
#[[AHJ21KHU 개인 과제]]
#*[[페루메루(ぺルメル)]]
#*[[건뇌기 피구마(켄노오키피구마)]]
#*[[가츠야쿠(월야쿠)]]
#[[LHY21KHU 개인 과제]]
#*[[오오호르민]]
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#[[CWS21KHU 개인 과제]]
#*[[이월화]]
#*[[카츄사]]
#*[[비련의 곡]]
#[[KJG21KHU 개인 과제]]
#*[[오케레코드사]]
#*[[노래조선]]
#*[[이난영]]
#[[LHR21KHU 개인 과제]]
#*[[박승희]]
#*[[토월회 1923]]
#*[[토월회 1930]]
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! 이름 || 관계 || 첫 만남
|-
| 김짱구 || 선후배 || 2016년 한중연 게스트하우스
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| 이맹구 || 동기 || 2015년 한중연 면접실
|-
| 박철수 || 선후배 || 2019년 아초원
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권민서CNU23

2026-04-29T04:38:24Z

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권민서CNU23

2026-04-29T04:36:41Z

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저는 중어중문학과 23학번 '''권민서'''입니다. 
반갑습니다. 
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#[[MHS21KHU 개인 과제]]
#*[[로―도안약]]
#*[[기다니지쯔보산(喜谷實母散)]]
#*[[헤내옥(惠乃玉)]]
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#*[[이월화]]
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| 김짱구 || 선후배 || 2016년 한중연 게스트하우스
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| 이맹구 || 동기 || 2015년 한중연 면접실
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| 박철수 || 선후배 || 2019년 아초원
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권민서CNU23

2026-04-29T04:35:26Z

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권민서CNU23

2026-04-29T04:35:06Z

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2026-04-29T04:24:38Z

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권민서CNU23

2026-04-29T04:23:50Z

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==인사말==
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===나누고픈 순간===
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안녕하세요 '''진한 글씨체'''

저는 중어중문학과 23학번 권민서입니다. 
반갑습니다. 

<div style="column-width:100px;">
#[[MHS21KHU 개인 과제]]
#*[[로―도안약]]
#*[[기다니지쯔보산(喜谷實母散)]]
#*[[헤내옥(惠乃玉)]]
#[[AHJ21KHU 개인 과제]]
#*[[페루메루(ぺルメル)]]
#*[[건뇌기 피구마(켄노오키피구마)]]
#*[[가츠야쿠(월야쿠)]]
#[[LHY21KHU 개인 과제]]
#*[[오오호르민]]
#*[[포리타민]]
#*[[백보환]]
#[[CWS21KHU 개인 과제]]
#*[[이월화]]
#*[[카츄사]]
#*[[비련의 곡]]
#[[KJG21KHU 개인 과제]]
#*[[오케레코드사]]
#*[[노래조선]]
#*[[이난영]]
#[[LHR21KHU 개인 과제]]
#*[[박승희]]
#*[[토월회 1923]]
#*[[토월회 1930]]
</div>

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2026-04-29T04:22:39Z

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==인사말==
==기본정보==
==상세정보==
===함께하는 분들===
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===기억하는 공간===
===좋아하는 영상===

안녕하세요

저는 중어중문학과 23학번 권민서입니다. 
반갑습니다. 

<div style="column-width:100px;">
#[[MHS21KHU 개인 과제]]
#*[[로―도안약]]
#*[[기다니지쯔보산(喜谷實母散)]]
#*[[헤내옥(惠乃玉)]]
#[[AHJ21KHU 개인 과제]]
#*[[페루메루(ぺルメル)]]
#*[[건뇌기 피구마(켄노오키피구마)]]
#*[[가츠야쿠(월야쿠)]]
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#*[[백보환]]
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#*[[토월회 1923]]
#*[[토월회 1930]]
</div>

Chinese Character Studies(2026)

2026-04-26T10:03:34Z

NMJ LECCHINA CNU: /* Google Spreadsheet */

<div style="text-align:justify">

{{Button|[[Main|메인 페이지로 가기]]}}
 
<html>
<center>중국문자학(2026)</center> 


<center>Chinese Character Studies</center>
</html>

 
__NOTOC__
==목차==

<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
----
<center>{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Information|기본정보]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Overview|강의개괄]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Students|수강인원]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Plan|강의일정]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Resource|연구대상]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Topics|연구주제]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Data|데이터셋]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Useful Information|참고정보]]}}</center>
----

 

=='''Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
<big>
● 개설기관 : [https://www.jnu.ac.kr/jnumain.aspx 전남대학교] 
● 강좌명 : 중국문자학 
● 학수번호 : CLL3027-1 
● 이수구분 : 전공선택 
● 개설학과(학점) : [https://china.jnu.ac.kr/china/index.do 중어중문학과](3) 
● 강의시간 : 월 5,6/ 수 5 
● 강의실 : 진리관 404 
● 강사 : [[노민정]]
</big>

 

=='''Overview'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Objectives'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
<div style="text-align:justify">'''1. 한자 변천의 큰 흐름 이해하기''' <blockquote>갑골문에서부터 현대 간체자에 이르는 한자 형태 변천 과정을 통시적으로 살펴보고, 이를 통해 한자의 발전 규칙을 파악한다.</blockquote> '''2. 문자학 이론을 통한 한자 구조 파악하기''' <blockquote> 六書 이론과 한자구형학을 학습하여 한자가 만들어지는 구조와 원리는 분석하고, 한자에 담긴 사상적·문화적 함의를 심층적으로 탐구한다.</blockquote> '''3. 부수별 의미 네트워크 구현 능력 함양''' <blockquote>한자의 부수별 의미 관계를 직접 '네트워크' 형태로 구축해봄으로써 한자 해석 능력을 강화하고, 이를 통해 효율적인 한자 학습 능력을 함양한다.</blockquote> '''4. 한자의 역사·문화적 맥락 종합 이해''' <blockquote>한자의 성질, 자체(字體) 변천 과정, 사용 환경 등을 통합적으로 이해하여 갑골문, 금문, 소전, 해서, 간체자 등 다양한 양식의 특징과 의의를 파악한다.</blockquote> '''5. 디지털 도구를 활용한 '한자 의미 네트워크' 시각화 실습''' <blockquote>각 한자의 부수 및 의미 연관성을 디지털 툴을 활용하여 지식그래프 형태로 구현한다. 이를 통해 디지털 환경에서 한자의 의미 구조를 직관적으로 파악할 수 있는 경험을 제공한다.</div>
 
</big>


==='''Teaching Method'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">본 강의는 '''① 중국문자학 이론 강의''', '''② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 실습''' 그리고 '''③ 팀 단위 한자 부수별 의미 네트워크 구현'''으로 구성된다. 

① 중국문자학 이론 강의(1~6주) 
● 문자학 기초 역량 강화: 한자의 성질, 주요 자체(字體) 변천 과정, 육서 이론 및 분류 기준을 학습하여 프로젝트 수행을
위한 이론적 토대를 마련한다. 
● 한자구형학 방법론 습득: 한자를 구성하는 의미 단위인 구건(構件)의 개념과 기능(표형·표의·시음·표시)을 학습하고,
자형 분해 실습을 통해 구조 분석 능력을 기른다. 
● 연구 대상의 이해: 『설문해자(說文解字)』의 부수 체계와 항목 구성을 파악하여 데이터셋 구축을 위한 논리적 근거를
확보한다. 
② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 디지털 실습 (7주) 
● 미디어위키(MediaWiki) 활용: 위키 문법을 통해 문서를 공동 편집하고 협업의 전 과정을 투명하게 기록하는 방법을
습득한다. 
● 게피(Gephi) 및 시각화 도구 교육: 네트워크 분석 전문 소프트웨어인 게피(Gephi)의 인터페이스를 익히고, 정형
데이터셋을 시각화 가능한 형태로 가공하는 전처리 과정을 학습한다. 
● 데이터 표준화 실습: 비정형 지식을 기계가 분석 가능한 정형 데이터로 변환하기 위해 표준 스키마에 따라 속성값을
정의하고 입력하는 원리를 배운다. 

③ 한자 부수별 의미 네트워크 구현 프로젝트 (팀 별로 진행) 
● 팀별 데이터셋 구축: 선택한 부수에 속한 한자를 분석하여 ID, 자형, 구성요소, 구형 모델 등을 포함한 정형 데이터셋을
구축한다. 
● 자형-의미 온톨로지 설계: 한자의 자형과 의미 사이의 관계를 개념, 개체, 속성으로 명확히 정의하는 온톨로지 모델링을
수행한다. 
● 게피(Gephi)를 통한 네트워크 시각화: 설계된 온톨로지를 바탕으로 게피를 활용하여 '부수→의미 범주→자형'의
연결망을 시각화하고, 한자의 구조적 논리를 심화 분석한다. 
● 미디어위키 최종 보고서 작성: 데이터 구축부터 시각화 분석 결과까지의 연구 전 과정을 보고서로 작성한다. 
※디지털 프로그램에 대한 사전 지식이 없어도 무방하며, 수업 시간에 프로젝트 진행에 필요한 디지털 프로그램에 대해 함께 학습할 예정입니다.. </div>

 

==='''Evaluation Standard'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">평가는 중간고사, 팀과제, 수업참여도, 출석 총 4가지 항목으로 이루어진다. '''1. 중간고사(30점)''' - 중국문자학 이론 강의 내용을 시험범위로 설정하고 필기시험을 진행한다. - 시험문항은 선다형, 단답형, 서술형 등 다양하게 구성한다. '''2. 팀과제(40점)''' ● 평가 개요: 미디어위키 연구 보고서, 네트워크 시각화, 최종 발표 성과를 종합 평가한다. 
● 세부 준거: 
- 데이터 설계: 표준 스키마 기반 데이터셋 구축의 정확도 및 자형 분석의 타당성 
- 네트워크 구현: 게피를 활용한 온톨로지 시각화 완성도 및 구조 분석 역량 
- 학술적 논리성: 보고서의 체계적 서술 및 발표 자료의 논리성과 창의성 
● 점수 산정: 팀 단위 점수 부여를 원칙으로 하되, 동료평가 결과를 참고하여 개인별 기여도를 차등 반영할 수 있다. 
'''3.수업참여도(15점)''' 
- 팀 내 구성원의 기여도를 정확히 평가하기 위해 팀원들의 동료평가로 이루어지며, 15주차에 평가를 진행한다. 
- 교수자가 사전에 제시한 평가 루브릭(의견 조율 능력, 마감 기한 준수, 자료 조사 성실도 등)을 기준으로 공정한 평가가 이루어지도록 관리한다. '''4. 출석(15점)'''은 결석 1회 1점 감점, 지각 1회 0.5점 감점한다. 결석이 수업 시수의 1/4를 넘을 경우 F 처리한다.</div>

 

=='''Students'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
===A조===
----
<big>
{{button|[[고준형CNU23|고준형]]}} {{button|[[곽대은CNU23|곽대은]]}} {{button|[[황현성CNU21|황현성]]}}
</big>
 

===B조===
----
<big>
{{button|[[권민서CNU23|권민서]]}} {{button|[[김은서CNU23|김은서]]}} {{button|[[전서현CNU22|전서현]]}} {{button|[[정은혜CNU22|정은혜]]}}
</big>
 

===C조===
----
<big>
{{button|[[김동찬CNU20|김동찬]]}} {{button|[[김시윤CNU23|김시윤]]}} {{button|[[김예서CNU23|김예서]]}}
</big>
 

===D조===
----
<big>
{{button|[[김승아CNU22|김승아]]}} {{button|[[박수민CNU21|박수민]]}} {{button|[[윤다움CNU22|윤다움]]}} {{button|[[황시아CNU23|황시아]]}}

 

=='''Plan'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[ChineseLexicography(2025)#목차|상단으로 이동]]}}</div> 
<big>
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%; background:#F7FCF6;"
!style="width:10%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''주차'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''날짜'''|| style="width:60%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 내용'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 형식'''
|-
|01주차 || 03월05일 || '''오리엔테이션''': 학기 전체 강의 내용 개설 || 강의소개
|-
|02주차 || 03월10일 || '''한자의 성질''' || 이론 강의
|-
|03주차 || 03월17일 || '''한자의 자체(字體) 변천''': 갑골문-금문-소전-예서-해서 등 자체별 역사와 특성 || 이론 강의
|-
|04주차 || 03월24일 || '''『說文解字』이해하기''': 『說文解字』의 체제, 자전적 특징, 해석 방식, 연구 방법론 || 이론 강의
|-
|05주차 || 03월31일 || '''한자의 구조 I''': 육서(六書): 상형, 지사, 회의, 형성, 전주, 가차 개념, 상형·지사자의 예시 분석 || 이론 강의
|-
|06주차 || 04월7일 || '''한자의 구조 II''': 회의·형성자의 특성 분석, 형성자의 음-의미 관계 심화 학습 || 이론 강의
|-
|07주차 || 04월14일 || '''미디어위키(MediaWiki)의 이해''': 위키 이론과 사례 및 기초 문법 || 발표 및 평가
|-
|08주차 || 04월21일 || '''중간고사''' || 지필평가
|-
|09주차 || 04월28일 || '''지식그래프(Knowledge Graph)의 이해''': Triple(S-P-O) Data란 무엇인가 || 이론 및 실습
|-
|10주차 || 05월07일 || '''네트워크(Network) 시각화 및 임베딩''': 네트워크 분석 도구 Gephi 활용 시각화 || 실습 및 토론
|-
|11주차 || 05월12일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 I''': 팀 프로젝트 주제 선정 및 발표 || 실습 및 토론
|-
|12주차 || 05월19일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 II''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|13주차 || 05월26일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 Ⅲ''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|14주차 || 06월02일 || '''한자 의미 네트워크 최종 시각화''' 구축된 데이터 시각화·정리 || 실습 및 토론
|-
|15주차 || 06월09일 || '''기말고사''': 최종 결과물 발표 || 발표 및 평가
|-
|}
</big>

 

=='''Research Resource'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
 

<big>
『설문해자』
</big>
 

=='''Research Topics'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
==='''Team Research'''===
----
<big>

</big>
 

=='''Data'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Google Spreadsheet'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

 
 
===='''A조'''====
------
<html><iframe width="100%" height="600" seamless frameborder="3" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LD9DV-dK_46Omd8fp2h31ZQepAdcipegJxQEn0Gy9oI/edit?usp=drive_link" ></iframe></html>
 

<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
 
===='''B조'''====
------
<html><iframe width="100%" height="600" seamless frameborder="3" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aZ6w4RHpmzHBt2BrC_grJ9RfSRJO5svPqtPFDSPiet4/edit?usp=drive_link" ></iframe></html>
 

<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
 
===='''C조'''====
------
<html><iframe width="100%" height="600" seamless frameborder="3" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1K-jKprRucBxFuMqDt1Y4Umv4oCHGTqMf5y064UpyXhw/edit?usp=drive_link" ></iframe></html>
 

<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
 
===='''D조'''====
------
<html><iframe width="100%" height="600" seamless frameborder="3" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hGdQFL_lkQKPIyIoal3JXaR3XLJEkzMR_s2QzkRmbko/edit?usp=drive_link" ></iframe></html>
 

<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

=='''Useful Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''How to use Mediawiki'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/위키_콘텐츠의_체계_구상 위키 콘텐츠의 체계 구상] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EC%84%9C_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 위키 문서 제작 방법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키백과 - 위키문법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/위키백과:위키문법_요약 위키백과 - 위키문법 요약] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/~jisun/edu/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 한국학중앙연구원 박사과정 김지선의 위키문법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95 2019 DH워크숍 제공 위키문법 자료] 
○ [https://www.youtube.com/embed/tzRWa2YL7Aw 2016 디지털 인문학 교육 워크샵 - 03 wiki 콘텐츠 편찬 방법(동영상 강의)]
</big>
 
==='''How to create a Data Network'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8D%B0%EC%9D%B4%ED%84%B0%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B0%81%ED%99%94:_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84 데이터의 시각화: 네트워크 그래프] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%82%98%EC%9D%98_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 나의 네트워크 그래프 제작 방법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키에서 네트워크 그래프 그리기(DH위키)]
</big>

 

 
[[분류:Lecture]] [[분류:Lecture_2026]] [[분류:Lecture_2026-1]] [[분류:Lecture_Faculty]]

Chinese Character Studies(2026)

2026-04-26T10:00:51Z

NMJ LECCHINA CNU: /* Google Spreadsheet */

<div style="text-align:justify">

{{Button|[[Main|메인 페이지로 가기]]}}
 
<html>
<center>중국문자학(2026)</center> 


<center>Chinese Character Studies</center>
</html>

 
__NOTOC__
==목차==

<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
----
<center>{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Information|기본정보]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Overview|강의개괄]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Students|수강인원]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Plan|강의일정]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Resource|연구대상]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Topics|연구주제]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Data|데이터셋]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Useful Information|참고정보]]}}</center>
----

 

=='''Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
<big>
● 개설기관 : [https://www.jnu.ac.kr/jnumain.aspx 전남대학교] 
● 강좌명 : 중국문자학 
● 학수번호 : CLL3027-1 
● 이수구분 : 전공선택 
● 개설학과(학점) : [https://china.jnu.ac.kr/china/index.do 중어중문학과](3) 
● 강의시간 : 월 5,6/ 수 5 
● 강의실 : 진리관 404 
● 강사 : [[노민정]]
</big>

 

=='''Overview'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Objectives'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
<div style="text-align:justify">'''1. 한자 변천의 큰 흐름 이해하기''' <blockquote>갑골문에서부터 현대 간체자에 이르는 한자 형태 변천 과정을 통시적으로 살펴보고, 이를 통해 한자의 발전 규칙을 파악한다.</blockquote> '''2. 문자학 이론을 통한 한자 구조 파악하기''' <blockquote> 六書 이론과 한자구형학을 학습하여 한자가 만들어지는 구조와 원리는 분석하고, 한자에 담긴 사상적·문화적 함의를 심층적으로 탐구한다.</blockquote> '''3. 부수별 의미 네트워크 구현 능력 함양''' <blockquote>한자의 부수별 의미 관계를 직접 '네트워크' 형태로 구축해봄으로써 한자 해석 능력을 강화하고, 이를 통해 효율적인 한자 학습 능력을 함양한다.</blockquote> '''4. 한자의 역사·문화적 맥락 종합 이해''' <blockquote>한자의 성질, 자체(字體) 변천 과정, 사용 환경 등을 통합적으로 이해하여 갑골문, 금문, 소전, 해서, 간체자 등 다양한 양식의 특징과 의의를 파악한다.</blockquote> '''5. 디지털 도구를 활용한 '한자 의미 네트워크' 시각화 실습''' <blockquote>각 한자의 부수 및 의미 연관성을 디지털 툴을 활용하여 지식그래프 형태로 구현한다. 이를 통해 디지털 환경에서 한자의 의미 구조를 직관적으로 파악할 수 있는 경험을 제공한다.</div>
 
</big>


==='''Teaching Method'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">본 강의는 '''① 중국문자학 이론 강의''', '''② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 실습''' 그리고 '''③ 팀 단위 한자 부수별 의미 네트워크 구현'''으로 구성된다. 

① 중국문자학 이론 강의(1~6주) 
● 문자학 기초 역량 강화: 한자의 성질, 주요 자체(字體) 변천 과정, 육서 이론 및 분류 기준을 학습하여 프로젝트 수행을
위한 이론적 토대를 마련한다. 
● 한자구형학 방법론 습득: 한자를 구성하는 의미 단위인 구건(構件)의 개념과 기능(표형·표의·시음·표시)을 학습하고,
자형 분해 실습을 통해 구조 분석 능력을 기른다. 
● 연구 대상의 이해: 『설문해자(說文解字)』의 부수 체계와 항목 구성을 파악하여 데이터셋 구축을 위한 논리적 근거를
확보한다. 
② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 디지털 실습 (7주) 
● 미디어위키(MediaWiki) 활용: 위키 문법을 통해 문서를 공동 편집하고 협업의 전 과정을 투명하게 기록하는 방법을
습득한다. 
● 게피(Gephi) 및 시각화 도구 교육: 네트워크 분석 전문 소프트웨어인 게피(Gephi)의 인터페이스를 익히고, 정형
데이터셋을 시각화 가능한 형태로 가공하는 전처리 과정을 학습한다. 
● 데이터 표준화 실습: 비정형 지식을 기계가 분석 가능한 정형 데이터로 변환하기 위해 표준 스키마에 따라 속성값을
정의하고 입력하는 원리를 배운다. 

③ 한자 부수별 의미 네트워크 구현 프로젝트 (팀 별로 진행) 
● 팀별 데이터셋 구축: 선택한 부수에 속한 한자를 분석하여 ID, 자형, 구성요소, 구형 모델 등을 포함한 정형 데이터셋을
구축한다. 
● 자형-의미 온톨로지 설계: 한자의 자형과 의미 사이의 관계를 개념, 개체, 속성으로 명확히 정의하는 온톨로지 모델링을
수행한다. 
● 게피(Gephi)를 통한 네트워크 시각화: 설계된 온톨로지를 바탕으로 게피를 활용하여 '부수→의미 범주→자형'의
연결망을 시각화하고, 한자의 구조적 논리를 심화 분석한다. 
● 미디어위키 최종 보고서 작성: 데이터 구축부터 시각화 분석 결과까지의 연구 전 과정을 보고서로 작성한다. 
※디지털 프로그램에 대한 사전 지식이 없어도 무방하며, 수업 시간에 프로젝트 진행에 필요한 디지털 프로그램에 대해 함께 학습할 예정입니다.. </div>

 

==='''Evaluation Standard'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">평가는 중간고사, 팀과제, 수업참여도, 출석 총 4가지 항목으로 이루어진다. '''1. 중간고사(30점)''' - 중국문자학 이론 강의 내용을 시험범위로 설정하고 필기시험을 진행한다. - 시험문항은 선다형, 단답형, 서술형 등 다양하게 구성한다. '''2. 팀과제(40점)''' ● 평가 개요: 미디어위키 연구 보고서, 네트워크 시각화, 최종 발표 성과를 종합 평가한다. 
● 세부 준거: 
- 데이터 설계: 표준 스키마 기반 데이터셋 구축의 정확도 및 자형 분석의 타당성 
- 네트워크 구현: 게피를 활용한 온톨로지 시각화 완성도 및 구조 분석 역량 
- 학술적 논리성: 보고서의 체계적 서술 및 발표 자료의 논리성과 창의성 
● 점수 산정: 팀 단위 점수 부여를 원칙으로 하되, 동료평가 결과를 참고하여 개인별 기여도를 차등 반영할 수 있다. 
'''3.수업참여도(15점)''' 
- 팀 내 구성원의 기여도를 정확히 평가하기 위해 팀원들의 동료평가로 이루어지며, 15주차에 평가를 진행한다. 
- 교수자가 사전에 제시한 평가 루브릭(의견 조율 능력, 마감 기한 준수, 자료 조사 성실도 등)을 기준으로 공정한 평가가 이루어지도록 관리한다. '''4. 출석(15점)'''은 결석 1회 1점 감점, 지각 1회 0.5점 감점한다. 결석이 수업 시수의 1/4를 넘을 경우 F 처리한다.</div>

 

=='''Students'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
===A조===
----
<big>
{{button|[[고준형CNU23|고준형]]}} {{button|[[곽대은CNU23|곽대은]]}} {{button|[[황현성CNU21|황현성]]}}
</big>
 

===B조===
----
<big>
{{button|[[권민서CNU23|권민서]]}} {{button|[[김은서CNU23|김은서]]}} {{button|[[전서현CNU22|전서현]]}} {{button|[[정은혜CNU22|정은혜]]}}
</big>
 

===C조===
----
<big>
{{button|[[김동찬CNU20|김동찬]]}} {{button|[[김시윤CNU23|김시윤]]}} {{button|[[김예서CNU23|김예서]]}}
</big>
 

===D조===
----
<big>
{{button|[[김승아CNU22|김승아]]}} {{button|[[박수민CNU21|박수민]]}} {{button|[[윤다움CNU22|윤다움]]}} {{button|[[황시아CNU23|황시아]]}}

 

=='''Plan'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[ChineseLexicography(2025)#목차|상단으로 이동]]}}</div> 
<big>
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%; background:#F7FCF6;"
!style="width:10%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''주차'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''날짜'''|| style="width:60%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 내용'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 형식'''
|-
|01주차 || 03월05일 || '''오리엔테이션''': 학기 전체 강의 내용 개설 || 강의소개
|-
|02주차 || 03월10일 || '''한자의 성질''' || 이론 강의
|-
|03주차 || 03월17일 || '''한자의 자체(字體) 변천''': 갑골문-금문-소전-예서-해서 등 자체별 역사와 특성 || 이론 강의
|-
|04주차 || 03월24일 || '''『說文解字』이해하기''': 『說文解字』의 체제, 자전적 특징, 해석 방식, 연구 방법론 || 이론 강의
|-
|05주차 || 03월31일 || '''한자의 구조 I''': 육서(六書): 상형, 지사, 회의, 형성, 전주, 가차 개념, 상형·지사자의 예시 분석 || 이론 강의
|-
|06주차 || 04월7일 || '''한자의 구조 II''': 회의·형성자의 특성 분석, 형성자의 음-의미 관계 심화 학습 || 이론 강의
|-
|07주차 || 04월14일 || '''미디어위키(MediaWiki)의 이해''': 위키 이론과 사례 및 기초 문법 || 발표 및 평가
|-
|08주차 || 04월21일 || '''중간고사''' || 지필평가
|-
|09주차 || 04월28일 || '''지식그래프(Knowledge Graph)의 이해''': Triple(S-P-O) Data란 무엇인가 || 이론 및 실습
|-
|10주차 || 05월07일 || '''네트워크(Network) 시각화 및 임베딩''': 네트워크 분석 도구 Gephi 활용 시각화 || 실습 및 토론
|-
|11주차 || 05월12일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 I''': 팀 프로젝트 주제 선정 및 발표 || 실습 및 토론
|-
|12주차 || 05월19일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 II''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|13주차 || 05월26일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 Ⅲ''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|14주차 || 06월02일 || '''한자 의미 네트워크 최종 시각화''' 구축된 데이터 시각화·정리 || 실습 및 토론
|-
|15주차 || 06월09일 || '''기말고사''': 최종 결과물 발표 || 발표 및 평가
|-
|}
</big>

 

=='''Research Resource'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
 

<big>
『설문해자』
</big>
 

=='''Research Topics'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
==='''Team Research'''===
----
<big>

</big>
 

=='''Data'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Google Spreadsheet'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

 
 
===='''A조'''====
------
<html><iframe width="100%" height="600" seamless frameborder="3" src="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LD9DV-dK_46Omd8fp2h31ZQepAdcipegJxQEn0Gy9oI/edit?usp=drive_link" ></iframe></html>
 

<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

=='''Useful Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''How to use Mediawiki'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/위키_콘텐츠의_체계_구상 위키 콘텐츠의 체계 구상] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EC%84%9C_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 위키 문서 제작 방법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키백과 - 위키문법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/위키백과:위키문법_요약 위키백과 - 위키문법 요약] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/~jisun/edu/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 한국학중앙연구원 박사과정 김지선의 위키문법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95 2019 DH워크숍 제공 위키문법 자료] 
○ [https://www.youtube.com/embed/tzRWa2YL7Aw 2016 디지털 인문학 교육 워크샵 - 03 wiki 콘텐츠 편찬 방법(동영상 강의)]
</big>
 
==='''How to create a Data Network'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8D%B0%EC%9D%B4%ED%84%B0%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B0%81%ED%99%94:_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84 데이터의 시각화: 네트워크 그래프] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%82%98%EC%9D%98_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 나의 네트워크 그래프 제작 방법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키에서 네트워크 그래프 그리기(DH위키)]
</big>

 

 
[[분류:Lecture]] [[분류:Lecture_2026]] [[분류:Lecture_2026-1]] [[분류:Lecture_Faculty]]

Chinese Character Studies(2026)

2026-04-26T09:57:37Z

NMJ LECCHINA CNU: /* Network Graph 실습 */

<div style="text-align:justify">

{{Button|[[Main|메인 페이지로 가기]]}}
 
<html>
<center>중국문자학(2026)</center> 


<center>Chinese Character Studies</center>
</html>

 
__NOTOC__
==목차==

<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
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<center>{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Information|기본정보]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Overview|강의개괄]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Students|수강인원]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Plan|강의일정]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Resource|연구대상]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Topics|연구주제]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Data|데이터셋]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Useful Information|참고정보]]}}</center>
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=='''Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
<big>
● 개설기관 : [https://www.jnu.ac.kr/jnumain.aspx 전남대학교] 
● 강좌명 : 중국문자학 
● 학수번호 : CLL3027-1 
● 이수구분 : 전공선택 
● 개설학과(학점) : [https://china.jnu.ac.kr/china/index.do 중어중문학과](3) 
● 강의시간 : 월 5,6/ 수 5 
● 강의실 : 진리관 404 
● 강사 : [[노민정]]
</big>

 

=='''Overview'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Objectives'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
<div style="text-align:justify">'''1. 한자 변천의 큰 흐름 이해하기''' <blockquote>갑골문에서부터 현대 간체자에 이르는 한자 형태 변천 과정을 통시적으로 살펴보고, 이를 통해 한자의 발전 규칙을 파악한다.</blockquote> '''2. 문자학 이론을 통한 한자 구조 파악하기''' <blockquote> 六書 이론과 한자구형학을 학습하여 한자가 만들어지는 구조와 원리는 분석하고, 한자에 담긴 사상적·문화적 함의를 심층적으로 탐구한다.</blockquote> '''3. 부수별 의미 네트워크 구현 능력 함양''' <blockquote>한자의 부수별 의미 관계를 직접 '네트워크' 형태로 구축해봄으로써 한자 해석 능력을 강화하고, 이를 통해 효율적인 한자 학습 능력을 함양한다.</blockquote> '''4. 한자의 역사·문화적 맥락 종합 이해''' <blockquote>한자의 성질, 자체(字體) 변천 과정, 사용 환경 등을 통합적으로 이해하여 갑골문, 금문, 소전, 해서, 간체자 등 다양한 양식의 특징과 의의를 파악한다.</blockquote> '''5. 디지털 도구를 활용한 '한자 의미 네트워크' 시각화 실습''' <blockquote>각 한자의 부수 및 의미 연관성을 디지털 툴을 활용하여 지식그래프 형태로 구현한다. 이를 통해 디지털 환경에서 한자의 의미 구조를 직관적으로 파악할 수 있는 경험을 제공한다.</div>
 
</big>


==='''Teaching Method'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">본 강의는 '''① 중국문자학 이론 강의''', '''② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 실습''' 그리고 '''③ 팀 단위 한자 부수별 의미 네트워크 구현'''으로 구성된다. 

① 중국문자학 이론 강의(1~6주) 
● 문자학 기초 역량 강화: 한자의 성질, 주요 자체(字體) 변천 과정, 육서 이론 및 분류 기준을 학습하여 프로젝트 수행을
위한 이론적 토대를 마련한다. 
● 한자구형학 방법론 습득: 한자를 구성하는 의미 단위인 구건(構件)의 개념과 기능(표형·표의·시음·표시)을 학습하고,
자형 분해 실습을 통해 구조 분석 능력을 기른다. 
● 연구 대상의 이해: 『설문해자(說文解字)』의 부수 체계와 항목 구성을 파악하여 데이터셋 구축을 위한 논리적 근거를
확보한다. 
② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 디지털 실습 (7주) 
● 미디어위키(MediaWiki) 활용: 위키 문법을 통해 문서를 공동 편집하고 협업의 전 과정을 투명하게 기록하는 방법을
습득한다. 
● 게피(Gephi) 및 시각화 도구 교육: 네트워크 분석 전문 소프트웨어인 게피(Gephi)의 인터페이스를 익히고, 정형
데이터셋을 시각화 가능한 형태로 가공하는 전처리 과정을 학습한다. 
● 데이터 표준화 실습: 비정형 지식을 기계가 분석 가능한 정형 데이터로 변환하기 위해 표준 스키마에 따라 속성값을
정의하고 입력하는 원리를 배운다. 

③ 한자 부수별 의미 네트워크 구현 프로젝트 (팀 별로 진행) 
● 팀별 데이터셋 구축: 선택한 부수에 속한 한자를 분석하여 ID, 자형, 구성요소, 구형 모델 등을 포함한 정형 데이터셋을
구축한다. 
● 자형-의미 온톨로지 설계: 한자의 자형과 의미 사이의 관계를 개념, 개체, 속성으로 명확히 정의하는 온톨로지 모델링을
수행한다. 
● 게피(Gephi)를 통한 네트워크 시각화: 설계된 온톨로지를 바탕으로 게피를 활용하여 '부수→의미 범주→자형'의
연결망을 시각화하고, 한자의 구조적 논리를 심화 분석한다. 
● 미디어위키 최종 보고서 작성: 데이터 구축부터 시각화 분석 결과까지의 연구 전 과정을 보고서로 작성한다. 
※디지털 프로그램에 대한 사전 지식이 없어도 무방하며, 수업 시간에 프로젝트 진행에 필요한 디지털 프로그램에 대해 함께 학습할 예정입니다.. </div>

 

==='''Evaluation Standard'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">평가는 중간고사, 팀과제, 수업참여도, 출석 총 4가지 항목으로 이루어진다. '''1. 중간고사(30점)''' - 중국문자학 이론 강의 내용을 시험범위로 설정하고 필기시험을 진행한다. - 시험문항은 선다형, 단답형, 서술형 등 다양하게 구성한다. '''2. 팀과제(40점)''' ● 평가 개요: 미디어위키 연구 보고서, 네트워크 시각화, 최종 발표 성과를 종합 평가한다. 
● 세부 준거: 
- 데이터 설계: 표준 스키마 기반 데이터셋 구축의 정확도 및 자형 분석의 타당성 
- 네트워크 구현: 게피를 활용한 온톨로지 시각화 완성도 및 구조 분석 역량 
- 학술적 논리성: 보고서의 체계적 서술 및 발표 자료의 논리성과 창의성 
● 점수 산정: 팀 단위 점수 부여를 원칙으로 하되, 동료평가 결과를 참고하여 개인별 기여도를 차등 반영할 수 있다. 
'''3.수업참여도(15점)''' 
- 팀 내 구성원의 기여도를 정확히 평가하기 위해 팀원들의 동료평가로 이루어지며, 15주차에 평가를 진행한다. 
- 교수자가 사전에 제시한 평가 루브릭(의견 조율 능력, 마감 기한 준수, 자료 조사 성실도 등)을 기준으로 공정한 평가가 이루어지도록 관리한다. '''4. 출석(15점)'''은 결석 1회 1점 감점, 지각 1회 0.5점 감점한다. 결석이 수업 시수의 1/4를 넘을 경우 F 처리한다.</div>

 

=='''Students'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
===A조===
----
<big>
{{button|[[고준형CNU23|고준형]]}} {{button|[[곽대은CNU23|곽대은]]}} {{button|[[황현성CNU21|황현성]]}}
</big>
 

===B조===
----
<big>
{{button|[[권민서CNU23|권민서]]}} {{button|[[김은서CNU23|김은서]]}} {{button|[[전서현CNU22|전서현]]}} {{button|[[정은혜CNU22|정은혜]]}}
</big>
 

===C조===
----
<big>
{{button|[[김동찬CNU20|김동찬]]}} {{button|[[김시윤CNU23|김시윤]]}} {{button|[[김예서CNU23|김예서]]}}
</big>
 

===D조===
----
<big>
{{button|[[김승아CNU22|김승아]]}} {{button|[[박수민CNU21|박수민]]}} {{button|[[윤다움CNU22|윤다움]]}} {{button|[[황시아CNU23|황시아]]}}

 

=='''Plan'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[ChineseLexicography(2025)#목차|상단으로 이동]]}}</div> 
<big>
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%; background:#F7FCF6;"
!style="width:10%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''주차'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''날짜'''|| style="width:60%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 내용'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 형식'''
|-
|01주차 || 03월05일 || '''오리엔테이션''': 학기 전체 강의 내용 개설 || 강의소개
|-
|02주차 || 03월10일 || '''한자의 성질''' || 이론 강의
|-
|03주차 || 03월17일 || '''한자의 자체(字體) 변천''': 갑골문-금문-소전-예서-해서 등 자체별 역사와 특성 || 이론 강의
|-
|04주차 || 03월24일 || '''『說文解字』이해하기''': 『說文解字』의 체제, 자전적 특징, 해석 방식, 연구 방법론 || 이론 강의
|-
|05주차 || 03월31일 || '''한자의 구조 I''': 육서(六書): 상형, 지사, 회의, 형성, 전주, 가차 개념, 상형·지사자의 예시 분석 || 이론 강의
|-
|06주차 || 04월7일 || '''한자의 구조 II''': 회의·형성자의 특성 분석, 형성자의 음-의미 관계 심화 학습 || 이론 강의
|-
|07주차 || 04월14일 || '''미디어위키(MediaWiki)의 이해''': 위키 이론과 사례 및 기초 문법 || 발표 및 평가
|-
|08주차 || 04월21일 || '''중간고사''' || 지필평가
|-
|09주차 || 04월28일 || '''지식그래프(Knowledge Graph)의 이해''': Triple(S-P-O) Data란 무엇인가 || 이론 및 실습
|-
|10주차 || 05월07일 || '''네트워크(Network) 시각화 및 임베딩''': 네트워크 분석 도구 Gephi 활용 시각화 || 실습 및 토론
|-
|11주차 || 05월12일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 I''': 팀 프로젝트 주제 선정 및 발표 || 실습 및 토론
|-
|12주차 || 05월19일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 II''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|13주차 || 05월26일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 Ⅲ''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|14주차 || 06월02일 || '''한자 의미 네트워크 최종 시각화''' 구축된 데이터 시각화·정리 || 실습 및 토론
|-
|15주차 || 06월09일 || '''기말고사''': 최종 결과물 발표 || 발표 및 평가
|-
|}
</big>

 

=='''Research Resource'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
 

<big>
『설문해자』
</big>
 

=='''Research Topics'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
==='''Team Research'''===
----
<big>

</big>
 

=='''Data'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Google Spreadsheet'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

 
 

=='''Useful Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''How to use Mediawiki'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/위키_콘텐츠의_체계_구상 위키 콘텐츠의 체계 구상] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EC%84%9C_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 위키 문서 제작 방법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키백과 - 위키문법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/위키백과:위키문법_요약 위키백과 - 위키문법 요약] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/~jisun/edu/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 한국학중앙연구원 박사과정 김지선의 위키문법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95 2019 DH워크숍 제공 위키문법 자료] 
○ [https://www.youtube.com/embed/tzRWa2YL7Aw 2016 디지털 인문학 교육 워크샵 - 03 wiki 콘텐츠 편찬 방법(동영상 강의)]
</big>
 
==='''How to create a Data Network'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8D%B0%EC%9D%B4%ED%84%B0%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B0%81%ED%99%94:_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84 데이터의 시각화: 네트워크 그래프] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%82%98%EC%9D%98_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 나의 네트워크 그래프 제작 방법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키에서 네트워크 그래프 그리기(DH위키)]
</big>

 

 
[[분류:Lecture]] [[분류:Lecture_2026]] [[분류:Lecture_2026-1]] [[분류:Lecture_Faculty]]

Chinese Character Studies(2026)

2026-04-26T09:46:51Z

NMJ LECCHINA CNU: /* Students */

<div style="text-align:justify">

{{Button|[[Main|메인 페이지로 가기]]}}
 
<html>
<center>중국문자학(2026)</center> 


<center>Chinese Character Studies</center>
</html>

 
__NOTOC__
==목차==

<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
----
<center>{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Information|기본정보]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Overview|강의개괄]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Students|수강인원]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Plan|강의일정]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Resource|연구대상]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Topics|연구주제]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Data|데이터셋]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Useful Information|참고정보]]}}</center>
----

 

=='''Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
<big>
● 개설기관 : [https://www.jnu.ac.kr/jnumain.aspx 전남대학교] 
● 강좌명 : 중국문자학 
● 학수번호 : CLL3027-1 
● 이수구분 : 전공선택 
● 개설학과(학점) : [https://china.jnu.ac.kr/china/index.do 중어중문학과](3) 
● 강의시간 : 월 5,6/ 수 5 
● 강의실 : 진리관 404 
● 강사 : [[노민정]]
</big>

 

=='''Overview'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Objectives'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
<div style="text-align:justify">'''1. 한자 변천의 큰 흐름 이해하기''' <blockquote>갑골문에서부터 현대 간체자에 이르는 한자 형태 변천 과정을 통시적으로 살펴보고, 이를 통해 한자의 발전 규칙을 파악한다.</blockquote> '''2. 문자학 이론을 통한 한자 구조 파악하기''' <blockquote> 六書 이론과 한자구형학을 학습하여 한자가 만들어지는 구조와 원리는 분석하고, 한자에 담긴 사상적·문화적 함의를 심층적으로 탐구한다.</blockquote> '''3. 부수별 의미 네트워크 구현 능력 함양''' <blockquote>한자의 부수별 의미 관계를 직접 '네트워크' 형태로 구축해봄으로써 한자 해석 능력을 강화하고, 이를 통해 효율적인 한자 학습 능력을 함양한다.</blockquote> '''4. 한자의 역사·문화적 맥락 종합 이해''' <blockquote>한자의 성질, 자체(字體) 변천 과정, 사용 환경 등을 통합적으로 이해하여 갑골문, 금문, 소전, 해서, 간체자 등 다양한 양식의 특징과 의의를 파악한다.</blockquote> '''5. 디지털 도구를 활용한 '한자 의미 네트워크' 시각화 실습''' <blockquote>각 한자의 부수 및 의미 연관성을 디지털 툴을 활용하여 지식그래프 형태로 구현한다. 이를 통해 디지털 환경에서 한자의 의미 구조를 직관적으로 파악할 수 있는 경험을 제공한다.</div>
 
</big>


==='''Teaching Method'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">본 강의는 '''① 중국문자학 이론 강의''', '''② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 실습''' 그리고 '''③ 팀 단위 한자 부수별 의미 네트워크 구현'''으로 구성된다. 

① 중국문자학 이론 강의(1~6주) 
● 문자학 기초 역량 강화: 한자의 성질, 주요 자체(字體) 변천 과정, 육서 이론 및 분류 기준을 학습하여 프로젝트 수행을
위한 이론적 토대를 마련한다. 
● 한자구형학 방법론 습득: 한자를 구성하는 의미 단위인 구건(構件)의 개념과 기능(표형·표의·시음·표시)을 학습하고,
자형 분해 실습을 통해 구조 분석 능력을 기른다. 
● 연구 대상의 이해: 『설문해자(說文解字)』의 부수 체계와 항목 구성을 파악하여 데이터셋 구축을 위한 논리적 근거를
확보한다. 
② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 디지털 실습 (7주) 
● 미디어위키(MediaWiki) 활용: 위키 문법을 통해 문서를 공동 편집하고 협업의 전 과정을 투명하게 기록하는 방법을
습득한다. 
● 게피(Gephi) 및 시각화 도구 교육: 네트워크 분석 전문 소프트웨어인 게피(Gephi)의 인터페이스를 익히고, 정형
데이터셋을 시각화 가능한 형태로 가공하는 전처리 과정을 학습한다. 
● 데이터 표준화 실습: 비정형 지식을 기계가 분석 가능한 정형 데이터로 변환하기 위해 표준 스키마에 따라 속성값을
정의하고 입력하는 원리를 배운다. 

③ 한자 부수별 의미 네트워크 구현 프로젝트 (팀 별로 진행) 
● 팀별 데이터셋 구축: 선택한 부수에 속한 한자를 분석하여 ID, 자형, 구성요소, 구형 모델 등을 포함한 정형 데이터셋을
구축한다. 
● 자형-의미 온톨로지 설계: 한자의 자형과 의미 사이의 관계를 개념, 개체, 속성으로 명확히 정의하는 온톨로지 모델링을
수행한다. 
● 게피(Gephi)를 통한 네트워크 시각화: 설계된 온톨로지를 바탕으로 게피를 활용하여 '부수→의미 범주→자형'의
연결망을 시각화하고, 한자의 구조적 논리를 심화 분석한다. 
● 미디어위키 최종 보고서 작성: 데이터 구축부터 시각화 분석 결과까지의 연구 전 과정을 보고서로 작성한다. 
※디지털 프로그램에 대한 사전 지식이 없어도 무방하며, 수업 시간에 프로젝트 진행에 필요한 디지털 프로그램에 대해 함께 학습할 예정입니다.. </div>

 

==='''Evaluation Standard'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">평가는 중간고사, 팀과제, 수업참여도, 출석 총 4가지 항목으로 이루어진다. '''1. 중간고사(30점)''' - 중국문자학 이론 강의 내용을 시험범위로 설정하고 필기시험을 진행한다. - 시험문항은 선다형, 단답형, 서술형 등 다양하게 구성한다. '''2. 팀과제(40점)''' ● 평가 개요: 미디어위키 연구 보고서, 네트워크 시각화, 최종 발표 성과를 종합 평가한다. 
● 세부 준거: 
- 데이터 설계: 표준 스키마 기반 데이터셋 구축의 정확도 및 자형 분석의 타당성 
- 네트워크 구현: 게피를 활용한 온톨로지 시각화 완성도 및 구조 분석 역량 
- 학술적 논리성: 보고서의 체계적 서술 및 발표 자료의 논리성과 창의성 
● 점수 산정: 팀 단위 점수 부여를 원칙으로 하되, 동료평가 결과를 참고하여 개인별 기여도를 차등 반영할 수 있다. 
'''3.수업참여도(15점)''' 
- 팀 내 구성원의 기여도를 정확히 평가하기 위해 팀원들의 동료평가로 이루어지며, 15주차에 평가를 진행한다. 
- 교수자가 사전에 제시한 평가 루브릭(의견 조율 능력, 마감 기한 준수, 자료 조사 성실도 등)을 기준으로 공정한 평가가 이루어지도록 관리한다. '''4. 출석(15점)'''은 결석 1회 1점 감점, 지각 1회 0.5점 감점한다. 결석이 수업 시수의 1/4를 넘을 경우 F 처리한다.</div>

 

=='''Students'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
===A조===
----
<big>
{{button|[[고준형CNU23|고준형]]}} {{button|[[곽대은CNU23|곽대은]]}} {{button|[[황현성CNU21|황현성]]}}
</big>
 

===B조===
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<big>
{{button|[[권민서CNU23|권민서]]}} {{button|[[김은서CNU23|김은서]]}} {{button|[[전서현CNU22|전서현]]}} {{button|[[정은혜CNU22|정은혜]]}}
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===C조===
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<big>
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===D조===
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<big>
{{button|[[김승아CNU22|김승아]]}} {{button|[[박수민CNU21|박수민]]}} {{button|[[윤다움CNU22|윤다움]]}} {{button|[[황시아CNU23|황시아]]}}

 

=='''Plan'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[ChineseLexicography(2025)#목차|상단으로 이동]]}}</div> 
<big>
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%; background:#F7FCF6;"
!style="width:10%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''주차'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''날짜'''|| style="width:60%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 내용'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 형식'''
|-
|01주차 || 03월05일 || '''오리엔테이션''': 학기 전체 강의 내용 개설 || 강의소개
|-
|02주차 || 03월10일 || '''한자의 성질''' || 이론 강의
|-
|03주차 || 03월17일 || '''한자의 자체(字體) 변천''': 갑골문-금문-소전-예서-해서 등 자체별 역사와 특성 || 이론 강의
|-
|04주차 || 03월24일 || '''『說文解字』이해하기''': 『說文解字』의 체제, 자전적 특징, 해석 방식, 연구 방법론 || 이론 강의
|-
|05주차 || 03월31일 || '''한자의 구조 I''': 육서(六書): 상형, 지사, 회의, 형성, 전주, 가차 개념, 상형·지사자의 예시 분석 || 이론 강의
|-
|06주차 || 04월7일 || '''한자의 구조 II''': 회의·형성자의 특성 분석, 형성자의 음-의미 관계 심화 학습 || 이론 강의
|-
|07주차 || 04월14일 || '''미디어위키(MediaWiki)의 이해''': 위키 이론과 사례 및 기초 문법 || 발표 및 평가
|-
|08주차 || 04월21일 || '''중간고사''' || 지필평가
|-
|09주차 || 04월28일 || '''지식그래프(Knowledge Graph)의 이해''': Triple(S-P-O) Data란 무엇인가 || 이론 및 실습
|-
|10주차 || 05월07일 || '''네트워크(Network) 시각화 및 임베딩''': 네트워크 분석 도구 Gephi 활용 시각화 || 실습 및 토론
|-
|11주차 || 05월12일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 I''': 팀 프로젝트 주제 선정 및 발표 || 실습 및 토론
|-
|12주차 || 05월19일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 II''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|13주차 || 05월26일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 Ⅲ''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|14주차 || 06월02일 || '''한자 의미 네트워크 최종 시각화''' 구축된 데이터 시각화·정리 || 실습 및 토론
|-
|15주차 || 06월09일 || '''기말고사''': 최종 결과물 발표 || 발표 및 평가
|-
|}
</big>

 

=='''Research Resource'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
 

<big>
『설문해자』
</big>
 

=='''Research Topics'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
==='''Network Graph''' 실습===
----
<big>
→ [[Chinese Character Studies(2026)Research_sampling.lst|교수자용 네트워크 그래프]] (※[http://dh.aks.ac.kr/cgi-bin/wikiGraph2.py?account=cnudh&script=Chinese Character Studies(2026)Research_sampling.lst 전체 화면으로 보기])
 

</big>
 

==='''Team Research'''===
----
<big>

</big>
 

=='''Data'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Google Spreadsheet'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

 
 

=='''Useful Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''How to use Mediawiki'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/위키_콘텐츠의_체계_구상 위키 콘텐츠의 체계 구상] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EC%84%9C_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 위키 문서 제작 방법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키백과 - 위키문법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/위키백과:위키문법_요약 위키백과 - 위키문법 요약] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/~jisun/edu/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 한국학중앙연구원 박사과정 김지선의 위키문법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95 2019 DH워크숍 제공 위키문법 자료] 
○ [https://www.youtube.com/embed/tzRWa2YL7Aw 2016 디지털 인문학 교육 워크샵 - 03 wiki 콘텐츠 편찬 방법(동영상 강의)]
</big>
 
==='''How to create a Data Network'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8D%B0%EC%9D%B4%ED%84%B0%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B0%81%ED%99%94:_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84 데이터의 시각화: 네트워크 그래프] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%82%98%EC%9D%98_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 나의 네트워크 그래프 제작 방법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키에서 네트워크 그래프 그리기(DH위키)]
</big>

 

 
[[분류:Lecture]] [[분류:Lecture_2026]] [[분류:Lecture_2026-1]] [[분류:Lecture_Faculty]]

Chinese Character Studies(2026)

2026-04-25T05:44:11Z

NMJ LECCHINA CNU: /* Students */

<div style="text-align:justify">

{{Button|[[Main|메인 페이지로 가기]]}}
 
<html>
<center>중국문자학(2026)</center> 


<center>Chinese Character Studies</center>
</html>

 
__NOTOC__
==목차==

<center><h2 class="subheader">'''Contents'''</h2></center>
----
<center>{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Information|기본정보]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Overview|강의개괄]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Students|수강인원]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Plan|강의일정]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Resource|연구대상]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Research Topics|연구주제]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Data|데이터셋]]}} {{button|[[Chinese Character Studies(2026)#Useful Information|참고정보]]}}</center>
----

 

=='''Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
<big>
● 개설기관 : [https://www.jnu.ac.kr/jnumain.aspx 전남대학교] 
● 강좌명 : 중국문자학 
● 학수번호 : CLL3027-1 
● 이수구분 : 전공선택 
● 개설학과(학점) : [https://china.jnu.ac.kr/china/index.do 중어중문학과](3) 
● 강의시간 : 월 5,6/ 수 5 
● 강의실 : 진리관 404 
● 강사 : [[노민정]]
</big>

 

=='''Overview'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Objectives'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
<div style="text-align:justify">'''1. 한자 변천의 큰 흐름 이해하기''' <blockquote>갑골문에서부터 현대 간체자에 이르는 한자 형태 변천 과정을 통시적으로 살펴보고, 이를 통해 한자의 발전 규칙을 파악한다.</blockquote> '''2. 문자학 이론을 통한 한자 구조 파악하기''' <blockquote> 六書 이론과 한자구형학을 학습하여 한자가 만들어지는 구조와 원리는 분석하고, 한자에 담긴 사상적·문화적 함의를 심층적으로 탐구한다.</blockquote> '''3. 부수별 의미 네트워크 구현 능력 함양''' <blockquote>한자의 부수별 의미 관계를 직접 '네트워크' 형태로 구축해봄으로써 한자 해석 능력을 강화하고, 이를 통해 효율적인 한자 학습 능력을 함양한다.</blockquote> '''4. 한자의 역사·문화적 맥락 종합 이해''' <blockquote>한자의 성질, 자체(字體) 변천 과정, 사용 환경 등을 통합적으로 이해하여 갑골문, 금문, 소전, 해서, 간체자 등 다양한 양식의 특징과 의의를 파악한다.</blockquote> '''5. 디지털 도구를 활용한 '한자 의미 네트워크' 시각화 실습''' <blockquote>각 한자의 부수 및 의미 연관성을 디지털 툴을 활용하여 지식그래프 형태로 구현한다. 이를 통해 디지털 환경에서 한자의 의미 구조를 직관적으로 파악할 수 있는 경험을 제공한다.</div>
 
</big>


==='''Teaching Method'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">본 강의는 '''① 중국문자학 이론 강의''', '''② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 실습''' 그리고 '''③ 팀 단위 한자 부수별 의미 네트워크 구현'''으로 구성된다. 

① 중국문자학 이론 강의(1~6주) 
● 문자학 기초 역량 강화: 한자의 성질, 주요 자체(字體) 변천 과정, 육서 이론 및 분류 기준을 학습하여 프로젝트 수행을
위한 이론적 토대를 마련한다. 
● 한자구형학 방법론 습득: 한자를 구성하는 의미 단위인 구건(構件)의 개념과 기능(표형·표의·시음·표시)을 학습하고,
자형 분해 실습을 통해 구조 분석 능력을 기른다. 
● 연구 대상의 이해: 『설문해자(說文解字)』의 부수 체계와 항목 구성을 파악하여 데이터셋 구축을 위한 논리적 근거를
확보한다. 
② 미디어위키 전자문서 작성 방법 및 디지털 실습 (7주) 
● 미디어위키(MediaWiki) 활용: 위키 문법을 통해 문서를 공동 편집하고 협업의 전 과정을 투명하게 기록하는 방법을
습득한다. 
● 게피(Gephi) 및 시각화 도구 교육: 네트워크 분석 전문 소프트웨어인 게피(Gephi)의 인터페이스를 익히고, 정형
데이터셋을 시각화 가능한 형태로 가공하는 전처리 과정을 학습한다. 
● 데이터 표준화 실습: 비정형 지식을 기계가 분석 가능한 정형 데이터로 변환하기 위해 표준 스키마에 따라 속성값을
정의하고 입력하는 원리를 배운다. 

③ 한자 부수별 의미 네트워크 구현 프로젝트 (팀 별로 진행) 
● 팀별 데이터셋 구축: 선택한 부수에 속한 한자를 분석하여 ID, 자형, 구성요소, 구형 모델 등을 포함한 정형 데이터셋을
구축한다. 
● 자형-의미 온톨로지 설계: 한자의 자형과 의미 사이의 관계를 개념, 개체, 속성으로 명확히 정의하는 온톨로지 모델링을
수행한다. 
● 게피(Gephi)를 통한 네트워크 시각화: 설계된 온톨로지를 바탕으로 게피를 활용하여 '부수→의미 범주→자형'의
연결망을 시각화하고, 한자의 구조적 논리를 심화 분석한다. 
● 미디어위키 최종 보고서 작성: 데이터 구축부터 시각화 분석 결과까지의 연구 전 과정을 보고서로 작성한다. 
※디지털 프로그램에 대한 사전 지식이 없어도 무방하며, 수업 시간에 프로젝트 진행에 필요한 디지털 프로그램에 대해 함께 학습할 예정입니다.. </div>

 

==='''Evaluation Standard'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div style="text-align:justify">평가는 중간고사, 팀과제, 수업참여도, 출석 총 4가지 항목으로 이루어진다. '''1. 중간고사(30점)''' - 중국문자학 이론 강의 내용을 시험범위로 설정하고 필기시험을 진행한다. - 시험문항은 선다형, 단답형, 서술형 등 다양하게 구성한다. '''2. 팀과제(40점)''' ● 평가 개요: 미디어위키 연구 보고서, 네트워크 시각화, 최종 발표 성과를 종합 평가한다. 
● 세부 준거: 
- 데이터 설계: 표준 스키마 기반 데이터셋 구축의 정확도 및 자형 분석의 타당성 
- 네트워크 구현: 게피를 활용한 온톨로지 시각화 완성도 및 구조 분석 역량 
- 학술적 논리성: 보고서의 체계적 서술 및 발표 자료의 논리성과 창의성 
● 점수 산정: 팀 단위 점수 부여를 원칙으로 하되, 동료평가 결과를 참고하여 개인별 기여도를 차등 반영할 수 있다. 
'''3.수업참여도(15점)''' 
- 팀 내 구성원의 기여도를 정확히 평가하기 위해 팀원들의 동료평가로 이루어지며, 15주차에 평가를 진행한다. 
- 교수자가 사전에 제시한 평가 루브릭(의견 조율 능력, 마감 기한 준수, 자료 조사 성실도 등)을 기준으로 공정한 평가가 이루어지도록 관리한다. '''4. 출석(15점)'''은 결석 1회 1점 감점, 지각 1회 0.5점 감점한다. 결석이 수업 시수의 1/4를 넘을 경우 F 처리한다.</div>

 

=='''Students'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
{{button|[[고준형CNU23|고준형]]}} {{button|[[곽대은CNU23|곽대은]]}} {{button|[[권민서CNU23|권민서]]}} {{button|[[김승아CNU22|김승아]]}} {{button|[[김시윤CNU23|김시윤]]}} {{button|[[김예서CNU23|김예서]]}} {{button|[[김은서CNU23|김은서]]}} {{button|[[박수민CNU21|박수민]]}} {{button|[[윤다움CNU22|윤다움]]}} {{button|[[전서현CNU22|전서현]]}} {{button|[[정은혜CNU22|정은혜]]}} {{button|[[황시아CNU23|황시아]]}} {{button|[[황현성CNU21|황현성]]}}

 

=='''Plan'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[ChineseLexicography(2025)#목차|상단으로 이동]]}}</div> 
<big>
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:100%; background:#F7FCF6;"
!style="width:10%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''주차'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''날짜'''|| style="width:60%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 내용'''|| style="width:15%; background:#32CD32; text-align: center; color:white"|'''강의 형식'''
|-
|01주차 || 03월05일 || '''오리엔테이션''': 학기 전체 강의 내용 개설 || 강의소개
|-
|02주차 || 03월10일 || '''한자의 성질''' || 이론 강의
|-
|03주차 || 03월17일 || '''한자의 자체(字體) 변천''': 갑골문-금문-소전-예서-해서 등 자체별 역사와 특성 || 이론 강의
|-
|04주차 || 03월24일 || '''『說文解字』이해하기''': 『說文解字』의 체제, 자전적 특징, 해석 방식, 연구 방법론 || 이론 강의
|-
|05주차 || 03월31일 || '''한자의 구조 I''': 육서(六書): 상형, 지사, 회의, 형성, 전주, 가차 개념, 상형·지사자의 예시 분석 || 이론 강의
|-
|06주차 || 04월7일 || '''한자의 구조 II''': 회의·형성자의 특성 분석, 형성자의 음-의미 관계 심화 학습 || 이론 강의
|-
|07주차 || 04월14일 || '''미디어위키(MediaWiki)의 이해''': 위키 이론과 사례 및 기초 문법 || 발표 및 평가
|-
|08주차 || 04월21일 || '''중간고사''' || 지필평가
|-
|09주차 || 04월28일 || '''지식그래프(Knowledge Graph)의 이해''': Triple(S-P-O) Data란 무엇인가 || 이론 및 실습
|-
|10주차 || 05월07일 || '''네트워크(Network) 시각화 및 임베딩''': 네트워크 분석 도구 Gephi 활용 시각화 || 실습 및 토론
|-
|11주차 || 05월12일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 I''': 팀 프로젝트 주제 선정 및 발표 || 실습 및 토론
|-
|12주차 || 05월19일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 II''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|13주차 || 05월26일 || '''한자 의미 네트워크 데이터 구축 Ⅲ''': 조별 프로젝트 진행 || 실습 및 토론
|-
|14주차 || 06월02일 || '''한자 의미 네트워크 최종 시각화''' 구축된 데이터 시각화·정리 || 실습 및 토론
|-
|15주차 || 06월09일 || '''기말고사''': 최종 결과물 발표 || 발표 및 평가
|-
|}
</big>

 

=='''Research Resource'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
 

<big>
『설문해자』
</big>
 

=='''Research Topics'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>
==='''Network Graph''' 실습===
----
<big>
→ [[Chinese Character Studies(2026)Research_sampling.lst|교수자용 네트워크 그래프]] (※[http://dh.aks.ac.kr/cgi-bin/wikiGraph2.py?account=cnudh&script=Chinese Character Studies(2026)Research_sampling.lst 전체 화면으로 보기])
 

</big>
 

==='''Team Research'''===
----
<big>

</big>
 

=='''Data'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''Google Spreadsheet'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

 
 

=='''Useful Information'''==
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:10px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<div align="right">{{button|[[Chinese Character Studies(2026)#목차|상단으로 이동]]}}</div>

==='''How to use Mediawiki'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 

<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/위키_콘텐츠의_체계_구상 위키 콘텐츠의 체계 구상] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EC%84%9C_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 위키 문서 제작 방법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 위키백과 - 위키문법] 
○ [https://ko.wikipedia.org/wiki/위키백과:위키문법_요약 위키백과 - 위키문법 요약] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/~jisun/edu/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4_%EB%AC%B8%EB%B2%95 한국학중앙연구원 박사과정 김지선의 위키문법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%AC%B8%EB%B2%95 2019 DH워크숍 제공 위키문법 자료] 
○ [https://www.youtube.com/embed/tzRWa2YL7Aw 2016 디지털 인문학 교육 워크샵 - 03 wiki 콘텐츠 편찬 방법(동영상 강의)]
</big>
 
==='''How to create a Data Network'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
<big>
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8D%B0%EC%9D%B4%ED%84%B0%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EA%B0%81%ED%99%94:_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84 데이터의 시각화: 네트워크 그래프] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%82%98%EC%9D%98_%EB%84%A4%ED%8A%B8%EC%9B%8C%ED%81%AC_%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84_%EC%A0%9C%EC%9E%91_%EB%B0%A9%EB%B2%95 나의 네트워크 그래프 제작 방법] 
○ [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키에서 네트워크 그래프 그리기(DH위키)]
</big>

 

 
[[분류:Lecture]] [[분류:Lecture_2026]] [[분류:Lecture_2026-1]] [[분류:Lecture_Faculty]]