https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=LJM23CNUCNUDH - 사용자 기여 [ko]2026-05-15T20:58:31Z사용자 기여MediaWiki 1.31.8https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29586이정민CNU23/문법노트2026-04-27T16:01:44Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 5 */</p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문:不会</br>2)'''能'''</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)'''可以'''</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)'''想'''</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)'''要'''</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:要...吗?,要不要...?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
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</br><br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 这些是主要的问题。(x)가 왜 틀린문장일까?<br />
|정의=사람 또는 사물의 성질,상태를 나타내는 단어<br />
|특징=(1)성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나,상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br>(2)성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다.상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용해여 반대의 속성을 나타냄</br>(3)형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br>(4)과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 '了1'를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 '了2'과는 함께 사용 가능</br>(5)비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며,구조조사'的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br>(6)비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나,구조조사'的'를 통해 명사화할 경우,명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.<br />
|용법= (1)명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사'的'가 사용될 수 있다. 단,일음절 형용사는 '的'를 생략할 수 있는데,생략하지 않는 경우 특징이 강조,부각된다.</br>(2)관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)</br>(3)서술엇의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어,서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.<br />
|분류=서술어성 형용사-성질형용사,상태형용사 비서술어성 형용사<br />
|예문=我想买一套新房子。</br>这家店有很多漂亮的衣服。</br>你快走吧！</br>출처: 교재<br />
|적용문제=1.다음 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 단어를 고르세요.</br>这家超市的服务态度非常____，所以顾客很多。</br>A.热情B.马虎C.奇怪D.严格</br>답:A.热情</br>2.다음 제시된 단어를 올바른 순서로 배열하세요.</br>(1) 那个 (2) 精彩 (3) 演出 (4) 极了</br>A.(1)-(3)-(4)-(2)</br>B.(1)-(3)-(2)-(4)</br>C.(3)-(1)-(2)-(4)</br>D.(2)-(4)-(1)-(3)</br>답:B.(1)-(3)-(2)-(4)</br>3.다음 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 단어를 고르세요.</br>虽然这个任务很____，但他还是准时完成了。</br>A.暖和B.骄傲C.马虎D.困难</br>답:D.困难</br>출처:재미나이<br />
|오류=她穿了一件不雪白的连衣裙。->她穿了一件雪白的连衣裙。</br>해설: 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않는다.</br>她的手很小小的。(x)->她的手小小的。</br>해설:형용사중첩이 서술어로 사용될 경우,'很,非常'과 같은 정도부사의 수식을 받지 않는다.중첩을 통해 이미 정도의 심화를 나타내기 때문이다.</br>这件衣服没漂亮。(x)->这件衣服不漂亮。</br>해설:형용사서술어문의 부정은 부정부사'不'를 형용사 앞에 사용한다.</br>출처:교재<br />
|복습=这些是主要的问题。(x)가 왜 틀린문장일까?</br>主要가 비서술어성 형용사인데 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 '的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29584이정민CNU23/문법노트2026-04-27T16:01:07Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 5 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문:不会</br>2)'''能'''</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)'''可以'''</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)'''想'''</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)'''要'''</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:要...吗?,要不要...?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
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</br><br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 这些是主要的问题。(x)가 왜 틀린문장일까?<br />
|정의=사람 또는 사물의 성질,상태를 나타내는 단어<br />
|특징=(1)성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나,상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br>(2)성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다.상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용해여 반대의 속성을 나타냄</br>(3)형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br>(4)과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 '了1'를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 '了2'과는 함께 사용 가능</br>(5)비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며,구조조사'的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br>(6)비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나,구조조사'的'를 통해 명사화할 경우,명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.<br />
|용법= (1)명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사'的'가 사용될 수 있다. 단,일음절 형용사는 '的'를 생략할 수 있는데,생략하지 않는 경우 특징이 강조,부각된다.</br>(2)관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)</br>(3)서술엇의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어,서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.<br />
|분류=서술어성 형용사-성질형용사,상태형용사 비서술어성 형용사<br />
|예문=我想买一套新房子。</br>这家店有很多漂亮的衣服。</br>你快走吧！</br>출처: 교재<br />
|적용문제=1.다음 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 단어를 고르세요.</br>这家超市的服务态度非常____，所以顾客很多。</br>A.热情B.马虎C.奇怪D.严格</br>답:A.热情</br>2.다음 제시된 단어를 올바른 순서로 배열하세요.</br>(1) 那个 (2) 精彩 (3) 演出 (4) 极了</br>A.(1)-(3)-(4)-(2)</br>B.(1)-(3)-(2)-(4)</br>C.(3)-(1)-(2)-(4)</br>D.(2)-(4)-(1)-(3)</br>답:B.(1)-(3)-(2)-(4)</br>3.다음 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 단어를 고르세요.</br>虽然这个任务很____，但他还是准时完成了。</br>A.暖和B.骄傲C.马虎D.困难</br>답:D.困难</br>출처:재미나이<br />
|오류=她穿了一件不雪白的连衣裙。->她穿了一件雪白的连衣裙。</br>해설: 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않는다.</br>她的手很小小的。(x)->她的手小小的。</br>해설:형용사중첩이 서술어로 사용될 경우,'很,非常'과 같은 정도부사의 수식을 받지 않는다.중첩을 통해 이미 정도의 심화를 나타내기 때문이다.</br>这件衣服没漂亮。(x)->这件衣服不漂亮。</br>해설:형용사서술어문의 부정은 부정부사'不'를 형용사 앞에 사용한다.</br>출처:교재<br />
|복습=主要가 비서술어성 형용사인데 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 '的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29581이정민CNU23/문법노트2026-04-27T15:59:45Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 5 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문:不会</br>2)'''能'''</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)'''可以'''</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)'''想'''</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)'''要'''</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:要...吗?,要不要...?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 这些是主要的问题。(x)가 왜 틀린문장일까?<br />
|정의=사람 또는 사물의 성질,상태를 나타내는 단어<br />
|특징=(1)성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나,상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br>(2)성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다.상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용해여 반대의 속성을 나타냄</br>(3)형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br>(4)과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 '了1'를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 '了2'과는 함께 사용 가능</br>(5)비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며,구조조사'的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br>(6)비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나,구조조사'的'를 통해 명사화할 경우,명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.<br />
|용법= (1)명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사'的'가 사용될 수 있다. 단,일음절 형용사는 '的'를 생략할 수 있는데,생략하지 않는 경우 특징이 강조,부각된다.</br>(2)관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)</br>(3)서술엇의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어,서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.<br />
|분류=서술어성 형용사-성질형용사,상태형용사 비서술어성 형용사<br />
|예문=我想买一套新房子。</br>这家店有很多漂亮的衣服。</br>你快走吧！출처: 교재<br />
|적용문제=1.다음 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 단어를 고르세요.</br>这家超市的服务态度非常____，所以顾客很多。</br>A.热情B.马虎C.奇怪D.严格</br>답:A.热情</br>2.다음 제시된 단어를 올바른 순서로 배열하세요.</br>(1) 那个 (2) 精彩 (3) 演出 (4) 极了</br>A.(1)-(3)-(4)-(2)</br>B.(1)-(3)-(2)-(4)</br>C.(3)-(1)-(2)-(4)</br>D.(2)-(4)-(1)-(3)</br>답:B.(1)-(3)-(2)-(4)</br>3.다음 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 단어를 고르세요.</br>虽然这个任务很____，但他还是准时完成了。</br>A.暖和B.骄傲C.马虎D.困难</br>답:D.困难<br />
|오류=她穿了一件不雪白的连衣裙。->她穿了一件雪白的连衣裙。해설: 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않는다.她的手很小小的。(x)->她的手小小的。해설:형용사중첩이 서술어로 사용될 경우,'很,非常'과 같은 정도부사의 수식을 받지 않는다.중첩을 통해 이미 정도의 심화를 나타내기 때문이다.这件衣服没漂亮。(x)->这件衣服不漂亮。해설:형용사서술어문의 부정은 부정부사'不'를 형용사 앞에 사용한다.<br />
|복습=主要가 비서술어성 형용사인데 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 '的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29577이정민CNU23/문법노트2026-04-27T15:36:55Z<p>LJM23CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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</br><br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문:不会</br>2)'''能'''</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)'''可以'''</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)'''想'''</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)'''要'''</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:要...吗?,要不要...?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=사람 또는 사물의 성질,상태를 나타내는 단어<br />
|특징=(1)성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나,상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br>(2)성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다.상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용해여 반대의 속성을 나타냄</br>(3)형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br>(4)과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 '了1'를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 '了2'과는 함께 사용 가능</br>(5)비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며,구조조사'的'의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br>(6)비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나,구조조사'的'를 통해 명사화할 경우,명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.<br />
|용법= <br />
|분류=서술어성 형용사-성질형용사,상태형용사 비서술어성 형용사<br />
|예문=我想买一套新房子。</br>这家店有很多漂亮的衣服。</br>你快走吧！출처: 교재<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29273이정민CNU23/문법노트2026-04-15T16:03:37Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문:不会</br>2)'''能'''</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)'''可以'''</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)'''想'''</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)'''要'''</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:要...吗?,要不要...?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29272이정민CNU23/문법노트2026-04-15T16:02:00Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
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</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
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</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문</br>2)'''能'''</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)可以</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)'''想'''</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)'''要'''</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:要...吗?,要不要...?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29271이정민CNU23/문법노트2026-04-15T15:59:15Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 4 */</p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문</br>2)能</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)可以</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)想</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)要</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:?,?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)'''应该'''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:应该...吗?,应(该)不应该...?</br>(4)부정형:不应该<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29270이정민CNU23/문법노트2026-04-15T15:31:50Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1)'''会'''</br>(1)능력</br>-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다.(후천적 능력)</br>-정도부사'很(매우)'를 사용해 '매우 능숙함'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)추측</br>-주관적인 예상,예측,추측을 나타낸다.주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.</br>-객관적 근거를 바탕으로 일반적인 사실 또는 개별적 특징에 대한 예측을 나타낸다.</br>(3)의문문:会不会...?,会...吗？</br>(4)부정문</br>2)能</br>(1)능력</br>-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나,객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다.(선천적 능력,일정 수준에 도달한 능력,회복한 능력)</br>-정도부사'很(매우)'을 사용해 '양이 많음'의 의미를 나타낼 수 있다.</br>(2)허락,허가</br>허락,허가의 의미를 나타내며,주로 부정문(금지)이나 의문문(허락을 구함)에 사용된다.</br>(3)추측</br>예측이나 추측을 나타낸다.주로 의문문에 사용되며,사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.</br>(4)의문문:能不能...?,能...吗</br>(5)부정문:不能,没能</br>일반적으로 부정부사 '不'로 부정하나,발화 이전 또는 과거에 객관적 조건이 갖추어지지 않아 불가능했음을 나타내는 경우 부정부사 '没'로 부정할 수 있다.</br>3)可以</br>(1)능력</br>어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.(일정수준에 도달한 능력)</br>(2)허락,허가</br>어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락,허가를 나타낸다.주로 긍정문에 많이 쓰인다.</br>(3)의문문:可以...吗?,可(以)不可以...?</br>(4)부정형:不能(능력의 부정,허락의 부정),不可以(허락의 부정)</br>'可以'의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만,허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.</br>4)想</br>(1)바람</br>-바람이나 계획을 나타낸다.</br>-정도부사 '很'등을 추가하여 어기를 강화할 수 있다.</br>(2)의문문:想...吗?,?想不想...?(3)부정형:不想</br>5)要</br>(1)의지,바람</br>의지가 담긴 바람,계획을 나타낸다.</br>(2)의무,도리</br>마땅히 해야함(의무)또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다.반드시 그렇게 해야함을 강조한다.</br>(3)추측</br>주관성이 부과된 비교적 강한 추측을 나타낸다,</br>(4)의문문:?,?</br>(5)부정형:不想,不原意(의지,바람의 부정),不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)不要+동사는'别'와 동일</br>6)'''得'''</br>(1)의무,도리</br>-이치상,객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.</br>-단독으로 대답에 사용될 수 없으며,주로 구어에 사용된다.</br>(2)추측</br>-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.</br>-주로 구어에 사용한다.</br>(2)의문형:?</br>(3)부정형:不用,不必,用不着(의무,도리의 부정),不会(추측의 부정)*不得는 불허의 의미</br>7)''''''</br>(1)의무,도리</br>사회적 통념,규정,도리상 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.</br>(2)추측</br>이치,사실,자연의 섭리 등을 근거로 상황을 예측할 때 사용한다.</br>(3)의문문:?,?</br>(4)부정형:<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29269이정민CNU23/문법노트2026-04-15T13:49:27Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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</br><br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= 我真会吃。와我真能吃。의 차이<br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=我真会吃。:'会'는 기교의 갖춤을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 능숙함의 의미를 나타낸다(미식가).</br>我真能吃。:'能'은 도달한 능력을 나타내어,정도부사'真'과 함께 사용시 양이 많음을 나타낸다(대식가).<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29268이정민CNU23/문법노트2026-04-15T13:43:27Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'把/被/给/向'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'了/着/过'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=<br />
|분류=(1)능력:会 能 可以</br> (2)허락,허가:能 可以</br> (3)의지,바람:想 要</br> (4)의무,도리:要 得 应该 </br>(5)추측:会 能 要 得 应该<br />
|예문=1.我很想去中国。</br>2.你能参加会议吗？</br>3.现在可不可以进来？</br>출처:1,3은 챗지피티 2는 나<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.我要要做作业。(x)->我要做作业。해설:조동사는 중첩할 수 없다.</br>출처:챗지피티&중국어문법강의책<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29267이정민CNU23/문법노트2026-04-15T13:28:26Z<p>LJM23CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=조동사는 동사나 형용사 앞에 사용되어 의지,능력,의무,허가,추측 등의 의미를 나타내는 단어이다.<br />
|특징=(1)조동사는 동사(구)앞에 사용된다.</br>(2)조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사'不'를 사용한다.</br>(3)조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 ''를 붙이거나,조동사의 긍정-부정형을 연용한다.질문에 대하 대답은 조동사를 사용해야한다.</br>(4)'///'등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤,동사 앞에 출현한다.</br>(5)조동사는 중첩할 수 없으며,동태조사'//'를 직접 취할 수 없다.</br>(6)일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=<br />
|분류=(1)능력: (2)허락,허가: (3)의지,바람: (4)의무,도리: (5)추측:<br />
|예문=<br />
|적용문제=1.会 / 他 / 游泳 / 不 / 但是 / 会 / 跑步</br>->他不会游泳，但是会跑步。</br>2.我不会开车，但是我（ ）骑自行车。(能 / 可以 / '''会''')</br>3.这里不（ ）抽烟。(能 / '''可以''' / 会)</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.你应该可以早点来。(x)</br>->你应该早点来。해설:“应该(해야 한다)” 하나만 쓰는 게 자연스러움</br>2.我可以会说汉语。(x)</br>->我会说汉语。해설:“可以 + 会” 같이 조동사를 두 개 연달아 쓰지 않음</br>3.<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28993이정민CNU23/문법노트2026-04-09T08:37:51Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕vs他很去(x), 他毕业复旦大学(x) 틀린이유<br />
|정의=사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어.<br />
|특징='''동사의 특징'''</br>(1)서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.</br>(2)부정을 나타내는 부사'不','没'를 통해 부정한다.</br>(3)동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.</br>(4)중첩이 가능하다.</br>(5)일반적으로 부사의 수식을 받으나,정도부사'很,非常,特别,有点儿'등의 수식은 받을 수 없다. </br>단, 감정상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다. </br>'''이합사의 특징'''</br>(1)대개 이음절로 구성되며,'동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다. </br>(2)이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다(자동사).따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다. </br>(3)'동사-목적어'사이에 '了/'着/过' ,양사,보어 등이 추가될 수 있다.</br>'''동사중첩의 특징'''</br>(1)동사중첩은'동작 시간의 짧음','시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.('了/'着/过','正在','一边…,…一边',보어 사용x,了는 'A了A','AB了AB'와 같이 중처 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.)</br>(2)상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로,동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.</br>(3)중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 경성으로 약하게 읽는다.(AA,ABAB)</br>'''동사서술어문의 특징'''</br>(1)동사는 목적어를 취할 수 있다.동사에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타난다.</br>(2)동사서술어문의 부정은 부정부사 '不','没(有)(완료사건)'등을 동사 앞에 사용한다.</br>(3)동사서술어문의 의문문은 어기조사'吗'를 문미에 첨가하거나,긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.<br />
|용법=(1)문장의 서술어로 사용된다.</br>(2)일부 동사(구)는 주어,관형어,목적어,보어,부사어를 충당한다.<br />
|분류=(1)의미에 따른 분류: 동작동사-지속동사,비지속동사 상태동사-생리동사,인지동사/심리동사</br>(2)기능에 따른 분류: 자동사 타동사<br />
|예문=(1)你再听一听。</br>(2)我们一起聊聊天儿吧。</br>(3)我每天早上跑一个小时步。</br>출처:1,2나 3은 중국어문법강의 책<br />
|적용문제=1.请/我/一个忙/帮/吧</br>→ 请帮我一个忙吧。</br>2.昨天/跟/我/聊/了/天/朋友/两个小时</br>→昨天我跟朋友聊了两个小时天。</br>3.晚上/散/我们/常常/饭后/步/去</br>→我们常常晚上饭后去散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|오류=1.我昨天见面了朋友。(x)</br>→我昨天跟朋友见了面。</br>해설:见面는 이합사이므로 바로 목적어를 뒤에 둘 수 없다.</br>2.他甜甜地笑笑起来。(x)</br>→他甜甜地笑了起来。</br>해설:보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 상(시간)의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.</br>3.你去不去图书馆吗?(x)→你去不去图书馆?</br>해설:去不去자체가 이미 질문 형식이기 때문에 吗를 또 쓸 필요없음.</br>출처:1은 챗지피티 2,3은 중국어문법강의 책<br />
|복습=他很怕vs他很去(x):일반적으로 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 없지만 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.</br>他毕业复旦大学(x):이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다.따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나,개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.毕业가 이합사 이므로 于를 넣어서 他毕业于复旦大学。가 맞는 문장.<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28530이정민CNU23/문법노트2026-04-05T08:13:24Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=1.我昨天见到他了，他看起来很开心。나는 어제 그를 만났는데, 그는 매우 기뻐 보였다.(我,他:인칭대명사)</br>2. 这个手机是我的，你的在桌子上。이 핸드폰은 내 것이고, 네 것은 책상 위에 있어.(这:지시대명사 我,你:인칭대명사)</br>3.你昨天跟谁一起去看电影了？너 어제 누구랑 같이 영화 보러 갔어?(你:인칭대명사 谁:의문대명사)</br>출처:챗지피티<br />
|적용문제=[보기] 谁 / 什么 / 哪儿</br>1. 你想喝（ ）？咖啡还是茶？</br>2. 你周末要跟（ ）一起去旅行？</br>3. 你把我的手机放在（ ）了？我找不到。</br>답-1:什么,2:谁,3:哪儿</br>출처:챗지피티<br />
|오류=1.我妈妈给我买了一本书，我很喜欢她。(x)=>'''我妈妈给我买了一本书，我很喜欢它。'''(o)</br>해설: ‘书(책)’은 사람이 아니기 때문에 她(그녀)가 아니라 它(그것)을 써야 한다.</br><br />
2.你想买谁？(x)=>'''你想买什么？'''(o)</br>해설: 谁는 사람(누구)에게 쓰고, 물건을 살 때는 什么(무엇)를 써야 한다.</br>3.这是谁书？(X)=>'''这是谁的书？'''(o)</br>해설: 谁 뒤에서 소유를 나타낼 때는 谁的(~의) 형태를 써야 한다.</br>출처:챗지피티<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이때 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28522이정민CNU23/문법노트2026-04-05T07:47:20Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 2 */</p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.</br>(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이떄 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.</br>=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28521이정민CNU23/문법노트2026-04-05T07:46:07Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 2 */</p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.</br>1️⃣'자칭'을나타내는 '自己'</br>-'자기 자신'을 가리킨다. 단독으로 사용하거나 사람/사물을 가리키는 명사/대사와 함께 사용할 수 있다.</br>2️⃣'자칭'과'타칭'을 나타내는 '人家'</br>-화자자신을 가리킴, 주로 친숙한 상황에서 귀여움과 애교의 뉘앙스 나타냄.</br>-한정적이고 확정적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'가 지시하는 사람은 주로 앞뒤 문맥에 제시되지만, 제시되지 않더라도 그 대상 유추 가능.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'别人'와 호환 가능.</br>3️⃣'타칭을 나타내는 '别人'</br>-화자와 청자의 인식 범주 내에서, 가리키는 대상을 제외한 '다른 사람'을 가리킴.</br>-일반적인 '다른 사람'을 가리킴.'人家'와 호환 가능.</br></br>2.지시대사의 특징</br>(1)'这'는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시(근거리 지시),'那'는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시(원거리 지시)하며,단독으로 사용할 수 있다.</br>(2)'这/那+(수사)+양사+명사'의 형식을 구성하며,한정적인 대상을 지시한다.(3)'这儿/那儿',这里/那里'는 장소를,'这时/那时',这会儿/那会儿'은 시간을 나타내며,각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미</br>(4)인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우,명사 뒤에 这儿/那儿/这里/那里'을 추가하여 장소화할 수 있음.</br> <br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=他怎么非常不高兴？(x)</br>'怎么+这么/那么+형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다. 이떄 '这么/那么'외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.=>他怎么这么不高兴？(o)<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28519이정민CNU23/문법노트2026-04-05T07:16:23Z<p>LJM23CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 他怎么非常不高兴？틀린이유<br />
|정의=-단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.</br>-명사,동사,형용사,수량사,부사를 대체한다.</br>-사람이나 사물 등 개체뿐아니라 사건 및 상태 역시 자칭할 수 있다.<br />
|특징=1.인칭대사의 특징</br> (1)단수 대사에 복수접미사 '们'을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> (2)중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们'은 사용하지 않는다.</br> (3)1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는 여부에 따라 '我们'과 '咱们'으로 구분된다.</br> '咱们'은 청자를 포함하는 '우리'만을 나타내는 반면,'我们'은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.</br> (4)'자칭&타칭'대사</br>1/2/3인칭,단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 '자칭'이라고 하고,다른 사람을 가리키는 것을 '타칭'이라고 한다.</br>자칭으로는 '自己'가,타칭으로는 '别人','人家'가 주로 사용된다. 단,'人家'는 화자 자신을 가리킬 수도 있다.<br />
|용법=(1)주어와 목적어를 충당한다.</br>(2)관형어를 충당한다.</br>(3)지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.</br>(4)지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.</br>(5)의문대사'怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27801이정민CNU23/문법노트2026-03-28T15:53:28Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 1 */</p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류= 1.*小学后毕业已经二十年了。</br>->小学毕业后已经二十年了。동작행위인 졸업뒤에 后를 붙여야 함.</br>2.*他很愛情你。</br>->他很愛你。명사는 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br>3.*他不上海人。</br>->他不是上海人。명사서술어문에서 부정은 부정부사 '不'이 아닌 '不是'를 사용해야 한다.<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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</br><br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
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}}<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27800이정민CNU23/문법노트2026-03-28T15:31:37Z<p>LJM23CNU: /* 문법노트 1 */</p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
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==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=1.晚上/我/学习/在/房间里/汉语</br>정답: 我晚上在房间里学习汉语。</br>2.前面/站着/学校/有/一个人</br>정답: 学校前面站着一个人。</br>3.1.很/我/这本/喜欢/书</br>정답: 我很喜欢这本书。</br>출처:챗지피티<br />
|오류=<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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</br><br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
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|오류=<br />
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</br></div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27799이정민CNU23/문법노트2026-03-28T15:13:53Z<p>LJM23CNU: </p>
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<div>==='''<span style="color:#3CB371">이정민의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 1.教室里有很多学生们。(X)</br> 2.她不学生。(X)</br> 3.那本书在桌子。(X)</br> 4.他在中国里。(X)</br> 5.명사서술어<br />
|정의= 사람,사물,시간,장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.<br />
|특징=1.명사는 지량구/수량구('지시대사/수사+양사')의 수식을 받는다.</br> 2.접미사'们'을 사용하여 복수를 나타낼 수 있다.</br> 3.부정부사'不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.<br />
|용법=1.주어와 목적어 충당</br> 2.관형어 충당</br> 3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공,가격,나이,요일...등)<br />
|분류=1.고유명사</br>2.보통명사-가산명사,불가산명사</br>3.장소명사</br>4.방위명사</br>5.시간명사<br />
|예문=1. 我觉得这个'''城市'''的'''天气'''很好。</br>2. 他每天'''早上'''都会喝一杯'''咖啡'''。</br>3. 我在'''图书馆'''里看了一本有意思的'''小说'''。</br>4. '''老师'''给我们介绍了一种新的学习'''方法'''。</br>5. '''周末'''我和'''朋友'''一起去'''公园'''散步。</br>출처:챗지피티 <br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=1.教室里有很多学生们。(X)</br>->教室里有很多学生。</br>'수량사+명사'등을 통해 이미 복수의 의미를 나타내는 경우 복수접미사'们'을 사용하지 않는다.</br>2.她不学生。(X)</br>->她不是学生。</br> 명사는 부정부사'不'을 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.</br> 3.那本书在桌子。(X)</br>->那本书在桌子上。</br>보통명사가 장소를 나타내는 경우,방위명사나 지시대사'这儿/那儿'을 추가하여 장소화해야 한다.</br> 4.他在中国里。(X)</br>->他在中国。</br>국가명,지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다.</br>5.명사서술어:명사(구) 또는 수량구가 서술어를 담당하는 문장이다.</br>(1)시간,나이,날씨,날짜,가격 등을 나타낼 때 사용. ex)今日星期一。,我二十岁。</br>(2)절기,출신을 나타낼 때 사용. ex)明天中秋节。,他上海人。</br>(3)신분,전공,직업 등을 나타낼 때 사용. 이때 대비의 뜻을 나타낸다. ex)他中文专业, 我英文专业。, 他歌手, 我演员。</br>특징:(1)부정은 부정부사 '不'가 아닌 '不是'를 사용해야 한다.(2)의문문은 명사 앞에 '是'를 추가한 뒤 '是+명사+吗?'의 형태로 사용해야 한다.<br />
}}<br />
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==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
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<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''이정민'''입니다.<br/><br />
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==기본정보==<br />
<div style=“text-allign:left;”>저는 중어중문학과 23학번 이정민입니다.</div><br />
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==상세정보==<br />
===좋아하는 것===<br />
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===좋아하는 연예인===<br />
<div style="text-align:center;">'''리즈'''<br/><br />
<div style="text-align:center;">[[파일:IMG_2069.JPG|300픽셀]]<br/><br/><br />
<div style="text-align:center;">'''고윤정'''<br/><br />
<div style="text-align:center;">[[파일:IMG_2070.JPG|300픽셀]]<br/><br/><br />
<div style="text-align:center;">'''김지원'''<br/><br />
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===좋아하는 연예인===<br />
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<div style="text-align:center;">'''쥐징이'''<br/><br />
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고윤정<br/><br />
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김지원<br/><br />
[[파일:IMG_2073.JPG|200픽셀]]<br/><br />
쥐징이<br/><br />
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===좋아하는 연예인===<br />
리즈<br />
[[파일:IMG_2069.JPG|400픽셀]]<br />
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고윤정<br />
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김지원<br />
[[파일:IMG_2073.JPG|400픽셀</div>LJM23CNUhttps://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%9D%B4%EC%A0%95%EB%AF%BCCNU23&diff=27346이정민CNU232026-03-23T08:52:22Z<p>LJM23CNU: /* 좋아하는 연예인 */</p>
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'''이정민'''입니다.<br/><br />
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===좋아하는 연예인===<br />
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