https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=KYJee24CNU 2026-11-08T01:17:00Z 사용자 기여 MediaWiki 1.31.8 https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B0%95%EC%97%B0%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8(2)&diff=34235 2026-10-30T07:17:00Z

<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 서술어+보어 형식으로 사용되어 동작행위 및 변화의 결과를 나타낸다.<br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 시간적으로 완료된 상황을 나타내며 목적이 달성되거나 행위가 완전히 끝났다는 의미를 갖고있다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> <br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> <br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> &lt;br/&gt;<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> &lt;br/&gt;<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> &lt;br/&gt;<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> &lt;br/&gt;<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> <br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> <br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> <br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去)<br /> ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) <br /> ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去): ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> <br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) : ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> <br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> <br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> <br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去): ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) : ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= 방향보어와 목적어의 순서는 来와去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 한다.<br /> 1)来와去를 사용하지 않은 경우 (B류만 사용된 경우): 목적어는 서술어+방향보어+목적어 순이다.<br /> ex)考上大学。<br /> 2)방향보어 来,去를 사용한 경우<br /> -목적어가 사물/사람인 경우:来,去 앞 뒤 모두 가능<br /> ex)他买来了一本杂志。(서술어+방향보어+목적어) - 他买了一本杂志来。(서술어+목적어+방향보어)<br /> -목적어가 장소를 나타내는 경우:무조건 来,去 앞에 위치함<br /> 단순방향보어(서술어+장소목적어+来/去): ex)回去+家 -&gt; 他回家去了。(O) 他回去家了。(X)<br /> 복합방향보어(서술어+B류+장소목적어+来/去) : ex)走回去+家 -&gt; 我们走回家去吧。(O) 我们走回去家吧。(X)<br /> |주의사항= 起去는 사용하지 않는다. 아래서 위로 솟는 起와 화자에게서 멀어지는 去는 공간적 궤도가 서로 충돌하기 때문이다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적/주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부를 나타낸다<br /> |기본형식= V得C / 부정형 V不C / 의문형은 문장 끝에 吗를 사용하거나 VC 전체의 긍정-부정형식으로 만든다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= 묘사성 부사어를 사용하지 않는다. ex)他做得完这些工作。(O) / 他拼命地做得完这些工作。(X)<br /> 把자문의 서술어,연동문의 첫 번째 서술어 뒤에 사용하지 않는다. ex)作业我做得完。(O) / 我把作业做得完。(X)<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 被<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 把<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 수량보어(시량/동량)<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

KYJee24CNU https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B0%95%EC%97%B0%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8(2)&diff=34216 2026-10-30T06:17:54Z

<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 상태/정도보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 강연지의 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 강연지의 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 가능보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 방향보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명한다.<br /> |기본형식= 단순방향보어는 동사 뒤 A류인 来,去(객관적,주관적이동) B류인 上,下,进,出,回,过,起(객관적이동) 가 붙는다.<br /> 복합방향보어는 B류인 上,下,进,出,回,过,起가 A류 来,去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동방향을 보충설명할 수 있다.<br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= 好(완성되거나 만족한 상태로 되다) : 这辆自行车修好了。이 자전거 다 고쳤다.<br /> 完(끝나다) : 该说的都说完了。할 말은 다 했다.<br /> 到(사물 획득의 목적이 달성되다.) : 那本书终于买到了。그 책을 드디어 샀다.<br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는 시간적으로 완료된 상황을 나타내기에 진행을 나타내는 동태조사 着,부사 在,正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없다.<br /> 부정형은 没를 사용한다 하였으나 발생하지 않은 상황에 대한 바람/가정/조건 등을 나타내면 不를 사용할 수 있다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= <br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> 결과보어는<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 没(有)VC <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= <br /> |주의사항= 서술어+결과보어는 하나의 단어와 같이 사용되므로 중간에 다른 성분(동태조사,목적어 등)을 삽입할 수 없다.<br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 문법노트(2) */</p> <hr /> <div>==='''&lt;span style=&quot;color:#3CB371&quot;&gt;강연지의 문법노트(2)&lt;/span&gt;'''===<br /> &lt;div style=&quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= 결과보어<br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= 서술어+보어(VC) / 부정형 <br /> |의미= 서술어+결과보어가 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용되며 동작-결과의 의미를 나타낸다하여 동결식이라고도 한다.<br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;<br /> <br /> <br /> ==== '''문법노트(2)''' ====<br /> {{GreenBoxGrammar2<br /> |문법항목= <br /> |미리생각해보기= <br /> |정의= <br /> |기본형식= <br /> |의미= <br /> |용법= <br /> |주의사항= <br /> |예문= <br /> |오류= <br /> |적용문제=<br /> |복습=<br /> <br /> }}<br /> ----<br /> &lt;/br&gt;</div>

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<p>KYJee24CNU: /* 함께하는 분들 */</p> <hr /> <div>==인사말==<br /> &lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;<br /> 안녕하세요&lt;br/&gt;<br /> 저는 강연지입니다.&lt;br/&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> ==기본정보==<br /> ==상세정보==<br /> ===함께하는 분들===<br /> {|class=&quot;wikitable&quot;<br /> ! 이름 || 관계 || 첫 만남<br /> |-<br /> | 송윤서 || 동기 || 26년 1학기 개총<br /> |-<br /> | 장진희 || 동기 || 26년 1학기 개총<br /> |}<br /> <br /> ===나누고픈 순간===<br /> ===기억하는 공간===<br /> ===좋아하는 영상===</div>

KYJee24CNU https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B0%95%EC%97%B0%EC%A7%80CNU24&diff=32742 2026-10-01T03:33:02Z

<p>KYJee24CNU: /* 인사말 */</p> <hr /> <div>==인사말==<br /> &lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;<br /> 안녕하세요&lt;br/&gt;<br /> 저는 강연지입니다.&lt;br/&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> ==기본정보==<br /> ==상세정보==<br /> ===함께하는 분들===<br /> ===나누고픈 순간===<br /> ===기억하는 공간===<br /> ===좋아하는 영상===</div>

KYJee24CNU https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B0%95%EC%97%B0%EC%A7%80CNU24&diff=32740 2026-10-01T03:32:43Z

<p>KYJee24CNU: /* 인사말 */</p> <hr /> <div>==인사말==<br /> cdiv style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;<br /> 안녕하세요&lt;br/&gt;<br /> 저는 강연지입니다.&lt;br/&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;<br /> <br /> ==기본정보==<br /> ==상세정보==<br /> ===함께하는 분들===<br /> ===나누고픈 순간===<br /> ===기억하는 공간===<br /> ===좋아하는 영상===</div>

KYJee24CNU https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B0%95%EC%97%B0%EC%A7%80CNU24&diff=32680 2026-10-01T03:19:35Z

<p>KYJee24CNU: 새 문서: ==인사말== ==기본정보== ==상세정보== ===함께하는 분들=== ===나누고픈 순간=== ===기억하는 공간=== ===좋아하는 영상===</p> <hr /> <div>==인사말==<br /> ==기본정보==<br /> ==상세정보==<br /> ===함께하는 분들===<br /> ===나누고픈 순간===<br /> ===기억하는 공간===<br /> ===좋아하는 영상===</div>

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