==='''강현지의 문법노트(2)'''===
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div> 
 
==== '''결과보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>결과보어</ins>
|미리생각해보기= 동작의 결과를 나타내는 보어라고 생각함
|정의= 결과보어는 '''서술어(동사, 형용사) 뒤에서 서술어 + 보어의 형식으로 사용''' 되며 '''동작행위 및 변화의 결과를 나타냄'''
|기본형식= 서술어 + 보어(VC)

|의미= '''결과보어로는 주로 일음절 형용사 동사가 사용'''되고, 일부 이음절 형용사가 사용되기도 함
'''서술어 + 결과보어는 문장에서 마치 하나의 단어처럼 사용'''되며 동작 - 결과의 의미를 나타낸다 하여 '''동결식'''이라고 칭하기도 함

|용법=
1. 동결식은 '''다양한 보어와 결합이 가능'''함
*하나의 서술어가 다양한 결과보어를 취할 수 있고, 하나의 결과보어가 결합할 수 있는 서술어 역시 다양함
*看 + 完(다)/好(잘)/错(잘못)/清楚(확실하게 보다)
*做(다 하다)/听(듣다)/说(말하다)/学(공부하다) + 完

2. 서술어와 결과보어는 각각 '''원인사건'''과 '''결과사건'''을 나타냄
동결식은 복합사건 (원인사건 + 결과사건)을 나타냄
이때 '''결과보어는 문장의 주어, 목적어, 서술에 대한 의미를 보충설명''' 할 수 있으며 이를 의미지향이라고 함
*她推'''开'''了大门 她推了大门 + 大门开了 (목적어 지향)
*我喝'''醉'''了我喝(酒) + 我醉了(주어 지향)
*你来'''晚'''了你来 + 来得晚(서술어 지향)

3. '''서술어 + 결과보어는 하나의 단어와 같이 사용'''되므로 '''다른 성분을 삽입할 수 없음'''
*他喝'''醉'''了酒(O) *他喝酒醉了(X)
*我把玻璃杯打'''碎'''了(O) *我把玻璃杯打了碎(X)

4. 목적어가 있을 경우 '''목적어는 서술어 + 결과보어 뒤'''에 오거나 '''서술어 + 목적어 + 서술어 + 결과보어(동사복사문)를 사용'''하거나 '''문두'''에 올 수 있음
*他看'''完'''了那本书。
*他看书看'''完'''了。
*那本书他看'''完'''了。

5. 결과보어는 시간(상)적으로 '''완료된 상황을 나타냄'''. 따라서 완료와 경험을 나타내는 '''동태조사 了,着,过는 결과보어와 함께 사용'''할 수 있으나 지속 및 진행을 나타내는 '''동태 조사 着는 부사 在, 正在는 결과보어와 함께 사용할 수 없음'''
*那本书我已经看完了。
*他打'''断'''过我的话。
*我看'''懂'''了那本书。(O) *我看懂着那本书。(X)
*老师的话我听'''清楚'''了。(O) *老师的话我在听清楚。(X)

6.'''好'''
*완성되거나 만족된 상태로 되다
*这辆自行车修'''好'''了。
*我们一定要搞工作。

7.'''干净'''
*깨끗해지다
*衣服洗'''干净'''了。

8. '''惯'''
*익숙해지다
*자주결합하는 동사: 唱、吃、穿、看、说、听、写、用、住
*他住'''惯'''了北京。

9.'''完'''
*끝나다
*该说的都说'''完'''了。
*期末考试我考'''完'''了。

10.'''见'''
*시각, 청각 등으로 대상을 알아보다
*자주 결합하는 동사:看、碰、听、闻、遇、瞧
*我看'''见'''了他。
*我闻'''见'''香味儿了。

11.'''开'''
*어떤 곳에서 떨어져서 거기에 공간이 생기다
*자주 결합하는 동사: 搬、打、翻、拿、离、推、走、分、放
*他们俩分'''开'''了。
*你放'''开'''我！

12.'''住'''
*딱 고정하여 정착하다
*今天讲的内容大家都记'''住'''了吗？

13.'''会'''
*할 수 있다, 습득하다
*妹妹学'''会'''骑自行车了。
*他练'''会'''了跆拳道。

14.'''懂'''
*알다, 이해하다
*听、看
*这本书我都看'''懂'''了。
*我听'''懂'''了老师讲的话。

15.'''到'''
*사물 획득의 목적이 달성되다
*那本书终于买'''到'''了。
*我收'''到'''了他的回信。

16.'''着zháo'''
*목적이 달성되다
*자주 결합하는 동사: 钓、买、摸、睡、找、抓、捉
*那本书我借'''着'''了。
*孩子睡'''着'''觉了。

|주의사항=
1.'''동사와 결과보어 사이에 다른 성분을 삽입할 수 없음'''
*他喝醉了酒。 (O)
*他喝酒醉了。 (X)

2.'''결과보어 뒤에 목적어를 놓을 수 있음'''
*我听懂了老师的话。

3.'''결과보어 뒤에 동태조사 了나 过를 붙일 수 있음'''
*我看完了这本书。

|예문=
他喝醉了酒。(O) 그는 술을 마시고 취했다.

|오류=
他喝酒醉了。(X) 동사와 결과보어 사이에 목적어를 삽입할 수 없음.

|적용문제=
다음 중 올바른 문장을 고르시오. ① 他吃饭饱了。 ② 他吃饱了饭。
|복습=
결과보어는 '''동사 바로 뒤에 위치'''하며, 동사와 결과보어 사이에 '''다른 성분을 삽입할 수 없음.'''

}}
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==== '''방향보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>방향보어</ins>
|미리생각해보기= 동작이나 행위가 어떤 방향으로 이동하거나 특정한 상태·상황으로 전개되는지를 나타내는 보어라고 생각함
|정의=
1. '''서술어 뒤'''에서 '''동작행위의 이동 방향을 보충설명'''함
2. 방향보어는 '''방향동사가 충당'''함
3. *형태에 따라 '''단순방향보어와 복합방향보어로 구분'''됨
|기본형식=
1. 동사 + 단순 방향보어

2. 동사 + 복합 방향보어

3. 동사 + 방향보어 + 목적어

|의미= 동작이나 행위가 이동하는 방향을 나타내며, '''동작의 출발점과 도착점 또는 이동 경로를 구체적으로 설명'''하는 보어

|용법=
1. '''단순방향보어'''
*단순방향보어에는 来, 去, 上, 下, 进, 出, 回, 过, 起가 있음
*A류: '''来, 去'''
**来, 去는 '''화자 또는 서술 대상을 기준점으로 하여 이루어지는 동작행위의 방향'''을 나타냄.
**화자가 기준점을 어디에 두느냐에 따라 객관적 이동과 주관적 이동을 모두 나타낼 수 있음
***'''来''': ''''기준점에 가까워지는 경우'''에 사용 (杰克：他回'''来'''了。)
***'''去''': ''''기준점에 멀어지는 경우'''에 사용 (米娜：他回他回'''去'''了。
*B류: '''上, 下, 进, 出, 回, 过, 起'''
**'''객관적 이동'''을 나타냄
***'''上''': 오르다 (爬'''上''')
***'''下''': 내리다 (爬'''下''')
***'''进''':(공간 안으로) 들다 (走'''进'''教室)
***'''出''':(공간으로부터) 나다(走'''出'''教室)
***'''回''':원점으로 이동하다 (走'''回'''家)
***'''过''': 지나가다, 통과하다 (从大门走'''过''' , 穿'''过'''马路)
***'''起''':(위로) 일어나다 (举'''起''')
**开
***开 역시 방향보어로 분류되기도 함. 이때 '''본래 위치에서 떨어지다, 멀어지다의 의미'''를 나타냄 (千万不要离'''开'''！)

2. '''복합방향보어'''
*B류인 '''上, 下, 进, 出, 回, 过, 起'''가 A류인 '''来, 去와 결합하여 서술어 뒤에서 동작행위의 이동 방향을 보충설명'''할 수 있는 것
*B류가 나타내는 객관적 이동과 A류가 나타내는 기준점을 중심으로 한 '''주관적, 객관적 이동이 모두 나타냄'''
**(서술어) + 上 + 来, 去 = '''上来, 上去'''
**(서술어) + 下 + 来, 去 = '''下来, 下去'''
**(서술어) + 进 + 来, 去 = '''进来, 进去'''
**(서술어) + 出 + 来, 去 = '''出来, 出去'''
**(서술어) + 回 + 来, 去 = '''回来, 回去'''
**(서술어) + 过 + 来, 去 = '''过来, 过去'''
**(서술어) + 起 + 来, 去 = '''起来
***이때 起去는 사용하지 않음

3. '''走, 出, 来 차이'''
#走: 동작행위
#出: 객관적 이동
#来: 기준점을 중심으로 이동

4. '''방향보어와 목적어'''
*방향보어와 목적어의 순서는 방향보어 '''来, 去가 사용되었는지의 여부와 목적어가 장소를 나타내는지의 여부를 기준으로 구분'''됨
**来, 去를 사용하지 않은 경우: 단순방향보어 B류
**목적어는 '''서술어 + 방향보어 뒤'''에 옴 (서술어 + 방향보어 + 목적어)
***想'''出'''好办法
***考'''上'''大学
***跑'''回'''宿舍

*방향보어 来, 去를 사용하는 경우
**목적어가 일반적인 사물이나 사람일 경우 '''목적어는 来, 去의 앞과 뒤에 모두 올 수 있음 (서술어 + 방향보어 + 목적어, 서술어 + 목적어 + 방향보어)
***他买'''来'''了一本杂志。
***他买了一本杂志'''来'''。
***他从包里拿'''出来'''一本书。
***他从包里拿'''出'''一本书'''来'''。
***我给他寄'''回去'''了两张照片。
***我给他寄'''回'''了两张照片'''去'''。

*목적어가 장소를 나타내는 경우 '''장소 목적어는 来, 去 앞'''에 와야 함
**'''단순방향보어来, 去'서술어 + 장소목적어 + 来, 去''':
***回去 + 家 → 他回家了两张照片'''去'''了。(O) *他回去家了。(X)
**'''복합방향보어(B류 + 来, 去)' 서술어 + B류 + 장소 목적어 + 来, 去)''':
***走回去 + 家我们走了两张照片'''回'''家了两张照片'''去'''吧。(O) 我们走回去家吧。(X)

*기타
**명령문 등 '''발생하지 않은 사건의 경우 목적어는 来, 去 앞에만 출현'''할 수 있음
***买一台电脑'''来'''！
***我想给爸爸寄回一封信'''去'''。
**복합방향보어가 '''시작의 의미를 나타내는 起来인 경우 목적어는 起来 사이에 출현'''함
***外面刮'''起'''风'''来'''了。*外面刮起来风了。(X)
***他们俩一见面就谈'''起'''风学习'''来'''了。

5. '''방향보어와 파생의미'''
*방향보어는 이동의 기본의미 외에도 다양한 파생의미를 나타낼 수 있음
**'''上'''
***근접, 합침, 닫힘 - 我快跑几步追'''上'''了他。
***부착, 존재, 첨가됨 - 在领带'''上'''别上一个领带夹就好了。
***목적의 달성 - 经过几年的努力，我们总算住'''上'''了新房。
***동작의 시작 및 지속 - 从去年开始，我就喜欢我们总算住'''上'''了集邮。
**'''下'''
***고정시킴 - 一定要打'''下'''牢固的基础。
***탈락, 벗어남 - 他摘'''下'''帽子，脱'''下'''外衣，走进屋来。
***일정 수량의 수용 - 这个体育馆能容'''下'''两万人。
**'''上来'''
***목표에 근접함 - 后边的人逐渐赶'''上来'''了。
***일정 수량의 수용 - 这么高的调她也能唱'''上来'''，真厉害！
**'''下来'''
***분리, 이탈 - 把邮票揭'''下来'''，保存起来。
***정지, 고정 - 汽车在前面停了'''下来'''。
***동작의 완료 - 那么长的诗他都背'''下来'''了。
***과거에서 현재까지 지속 상태의 출현과 지속 - 他终于坚持了'''下来'''。
**'''下去'''
***현재에서 미래의 지속 - 把优良传统继承下来，发扬'''下去'''。
**'''出, 出来'''
***현재에서 미래로 지속 - 她想'''去'''了一个好办法。, 自动翻译器也许很快就能发明'''去来'''了。
***드러남 她的脸上露'''去'''了微笑。
**'''过来'''
***정상 상태로 회복, 전환 - 她终于醒'''过来'''了。
***보살핌이 미침 - 病人太多了，照顾不'''过来'''了。
**'''过去'''
***정상 상태를 잃음 - 他中暑了，突然昏'''过去'''了
**'''起来'''
***흩어진 것을 모음 - 把大家的意见集中'''起来'''。
***보존, 숨김 - 快躲'''起来'''吧。
***시작 및 지속 - 大家热烈地讨论了'''起来'''。
***추측, 평가 - 看'''起来'''，他不会同意了。

5. '''来 VS 去'''
*'''来'''
**화자와 가까워짐을 의미하는 来는 '''분명하고 확실한 의미'''를 나타내므로 '''적극적이고 긍정적인 것과 관련'''됨
**특히 起의 상승 의미와 긴밀하게 연결됨
*'''去'''
**화자로부터 멀어짐을 의미하는 去는 '''모호하고 소극적은 의미'''를 나타내어 '''부정적인 것과 관련'''됨
**下의 하강 의미와 긴밀하게 연결 됨

|주의사항=
방향보어 '''来와 去는 화자의 위치를 기준으로 이동 방향을 구분'''함.
단순 방향보어와 복합 방향보어는 목적어의 종류와 위치에 따라 어순이 달라질 수 있음.

|예문=
① 他走进教室来了。(그는 교실 안으로 걸어 들어왔다.)

② 请把书拿出来。(책을 꺼내 주세요.)

|오류=
① *他走来进教室了。(X) → 복합 방향보어 进来의 어순을 지켜야 함.
② *请拿出来书。(X) → 일반적인 사물 목적어 书는 복합 방향보어 사이에 놓을 수 있음. → 请拿出书来。(O)

|적용문제= 다음 중 올바른 문장을 고르시오. ① 他跑出去教室了。 ② 他跑出教室去了。 ③ 他跑去出教室了。
|복습=
'''단순 방향보어는 동사 뒤에 来·去 등의 성분이 결합'''하며, '''복합 방향보어는 进来·出去·拿起来 등의 형태로 사용'''됨.
'''来와 去는 화자의 위치를 기준으로 구분'''하고, '''목적어의 종류에 따라 어순에 주의'''해야 함.

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==== '''가능보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>가능보어</ins>
|미리생각해보기= 동작이나 행위의 실현 가능성 또는 불가능성을 나타내는 보어라고 생각함
|정의=
1. '''동작행위에 따른 결과 및 상태 변화를 실현할 수 있는 객관적, 주관적 조건이나 능력이 갖추어져 있는지의 여부'''를 나타냄
2. '''구조조사 得가 사용'''됨

|기본형식=
1. '''서술어 + 得/不 + 결과/방향보어'''
*서술어 '''동작행위의 완성 또는 그에 따른 결과/방향 이동의 실현 가능성 여부'''를 나타냄
*긍정형: V得C
*부정형: V不C
*'''목적어는 보어 뒤나 문두'''에 출현
**我'''听得懂'''他的话。, 他的话我'''听得懂'''。
*'''의문문은 문미에 吗를 사용'''하거나 '''서술어 - 보어 전체의 긍정 - 부정형식을 연용'''하여 만듦
**你'''听得懂'''吗？
*주의사항
**묘사성부사어를 사용하지 않음
***他'''做得完'''这些工作。(O) *他拼命地做得完这些工作。(X)
**把자문의 서술어, 연동문의 첫번째 서술어 뒤에는 사용하지 않음 '''把자문은 결과 상태의 출현을 의미'''하고 '''연동문은 첫번째 서술어의 실현을 바탕으로 두번째 서술어의 동작'''이 이루어지므로 '''실현 여부를 알 수 없는 가능보어와 함께 사용할 수 없음'''
***作业我'''做得完'''。(O) *我把作业做得完。(X)

2. '''서술어 + 得了/不了(liǎo)'''
*구체적인 결과, 방향 등이 드러나지 않으므로 '''동작 행위, 상태 변화의 실현 가능여부'''만을 나타냄.
*주로 구어에서 사용
*긍정형: V得了
*부정형: V不了
**他身体有点儿不舒服，今天的参观'''去不了'''了。, 我们一定'''赢得了'''赢得他们。
*'''서술어가 형용사인 경우 서술어의 성질, 상태에 대한 추측'''을 나타내며 주로 '''부정의 형식으로 사용'''됨
**看着办，他的病'''好不了'''。

3. '''서술어 + 得/不得'''
*'''실현 가능 여부'''를 나타냄
*'''긍정형은 가능, 허락의 의미'''를 나타내고 '''부정형은 불가능, 불허의 의미'''를 나타냄
*주로 '''부정혁식이 많이 사용되어 경고, 권유 등의 의미'''를 나타냄
*긍정형: V得
*부정형: V不得
**那个地方太危险，'''去不得'''。
**这种电影，小孩'''看不得'''。
**这种电影，小孩'''看得看不得'''？
*주로 '''고정형식으로 많이 사용'''되며 긍정형식과 부정형식이 대등하게 사용되지 않는 경우가 많음
**怪不得, 顾不得, 恨不得, 巴不得, 舍得/舍不得, 记得/记不得

4. '''가능보어 vs 能'''
*'''가능보어'''
**가능보어의 '''긍정형과 能은 호환하여 사용'''할 수 있음
**가능보어의 긍정형은 '''구체적인 결과가 나타날 수 있는 조건의 갖춤'''을 주요하게 나타냄
*'''能'''
**'''능력의 갖춤'''을 주요하게 나타냄
*'''불허의 의미'''를 나타낼 경우에는 '''不能'''을 사용함.
**긍정형: 能VC
**부정형: V不C

5. '''주요 가능보어'''
*'''买不到''': 물건이 파는 곳이 없어서 살 수 없는 경우
*'''买不着''': 책을 사려는데 서점을 못 찾아서, 시간이 없어서, 물건이 없어서 못하는 경우
*'''买不起''': 돈이 없어서 나에게 어울리지 않게 너무 고급스러워서 못사는 경우
*'''买不下''': 큰 돈이 필요한데 그렇게 큰 돈은 없는 경우
*'''买不了''': 사야할 책이 많은데 시간이 없어서 다 살 수 없는 경우
*'''吃不得''': 먹으면 절대 안 되는 경우 (식품의 변질, 부패의 경우)
*'''吃不起''': 돈이 없어서 혹은 음식이 너무 고급이어서 먹을 수 없는 경우
*'''吃不下''': 위장이 나빠서, 혹은 음식이 너무 고급이어서 먹을 수 없는 경우
*'''吃不了''': 음식이 너무 많거나 매워서 못 먹는 경우
*'''吃不上''': 가난하거나 혹은 돈을 못 벌어서 어떤 음식을 사먹을 수 없는 경우
*'''用不起''': 물건이 너무 비싸거나 고급이어서 나에게 어울리지 않는 경우
*'''用不上''': 어떤 물건이 용도를 찾지 못하여 사용할 수 없는 경우
*'''用不完''': 물건이 너무 많아서 다 쓸 수 없는 경우
*'''用不着''': 필요하지 않거나 쓸모가 없는 경우
*'''用不了''': 물건이 너무 많거나 물건이 부패 혹은 파손되어 사용할 수 없는 경우
*'''看不见''': 키가 작아서, 혹은 앞이 막혀서 보이지 않는 경우
*'''看不上''': 대상이 마음에 들지 않는 경우
*'''看不完''': 시간이 없어서 다 볼 수 없는 경우
*'''看不了''': 바빠서 책이나 텔레비전으로 못 본다든가 어린이가 있어서 성인 영화를 볼 수 없는 경우
*'''看不起''': 대상을 무시하는 경우 (무시하다, 얕보다의 의미로 쓰임)

|의미=
'''동작이나 행위가 특정한 결과에 도달'''할 수 있는지, 또는 '''특정한 방향으로 실현될 수 있는지에 대한 가능 여부'''를 나타냄.
|용법=
동사와 '''결과보어 또는 방향보어 사이에 得나 不를 삽입'''하여 가능과 불가능을 나타냄.
긍정: 동사 + '''得''' + 보어 (听得懂)
부정: 동사 + '''不''' + 보어 (听不懂)
|주의사항=
가능보어는 得와 不를 사용하여 가능 여부를 나타냄.
일반적으로 '''긍정형에는 得, 부정형에는 不'''를 사용함.
가능보어와 동태조사 了를 함께 사용할 수 없음.
'''결과보어·방향보어의 어순과 구별'''해야 함.
|예문=
我听得懂老师的话。(나는 선생님의 말을 알아들을 수 있다.)
这本书我看不完。(나는 이 책을 다 읽을 수 없다.)

他拿得起来这个箱子。(그는 이 상자를 들어 올릴 수 있다.)
|오류=
我听懂得老师的话。(X) → 听과 懂 사이에 得를 삽입해야 함.
我听得懂了。(X, 가능보어의 기본형으로 사용할 경우) → 가능보어와 동태조사 了를 혼동하지 않아야 함.
|적용문제=
다음 중 가능보어의 사용이 올바른 문장을 고르시오.
① 我看得完这本书。 ② 我看完得这本书。 ③ 我看不完了这本书
|복습=
가능보어는 '''동작이나 행위의 실현 가능 여부'''를 나타냄
'''동사와 결과보어 또는 방향보어 사이에 得나 不를 삽입하여 구성'''함.
'''긍정형은 得, 부정형은 不를 사용'''함.
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==== '''상태보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>상태보어</ins>
|미리생각해보기= 동작의 진행 상태, 방식, 정도 또는 그로 인해 나타나는 상태를 설명하는 보어라고 생각함
|정의=
1. '''서술어 뒤'''에서 '''동작행위나 사물의 성질, 상태를 묘사, 설명, 평가'''함
2. '''동사, 형용사 및 여러 형식의 구, 절 등이 보어로 사용'''됨

3. '''구조조사 得'''가 사용됨

|기본형식=
1. '''형용사가 상태보어를 충당할 경우 주로 정도부사와 함께 사용됨'''
*정도부사 없이 '''형용사가 단독으로 보어를 충당할 경우 대비의 의미'''를 나타냄
*小金写得很'''得很清楚'''。, 小金写'''清楚'''。(다른 사람은 분명하게 쓰지 않음)

2. '''의문문'''
*'''문미에 吗를 추가 또는 보어의 긍정 - 부정형을 연용'''함
*他的舞跳得'''好'''吗？ , 他的舞跳得'''好不好'''？

3. '''부정'''
*'''보어를 부정'''함
*'''주어 + 서술어 + 得 + 得/没(有) + 보어 형식으로 사용되어 동작행위에 대한 묘사, 평가가 부정적인 상태'''임을 나타냄
*他的舞跳得'''不好'''。, 她忙得'''连饭都没吃'''。

4. '''상태보어가 묘사의 의미를 나타내므로 별도의 묘사성 부사어나 정도부사가 서술어 앞에 사용되지 않음'''
*他跑得'''很快'''。(O) *他满头大汗地跑得很快。(X)
*她痛苦得'''流下泪来'''。(O) *她非常痛苦得流下泪来。(X)

5. '''상태보어와 목적어의 위치'''
*서술어가 상태보어와 목적어를 동시에 취할 경우 몇가지 형식을 사용할 수 있음
**'''주어+ 서술어 + 목적어 + 서술어 + 得 + 보어''' (서술어 반복, 동사복사문)
***他说汉语说得'''很流利'''。
**'''주어 + 목적어 + 서술어 + 得 + 보어''' (첫번째 서술어 생략)
***他汉语说得'''很流利'''。
**'''목적어(화제) + 주어 + 서술어 + 得 + 보어''' (문장의 화제로 전환)
***汉语他说得'''很流利'''。 대비의 뜻 함의: 英语他说得'''不好'''。

6. '''가능보어 VS 상태보어'''
*'''가능보어'''
**긍정:写得好，跑得快
**부정:写不好，跑不快
**정반의문문:写得好写不好？写得好不好？
*'''상태보어'''
**긍정:写得(很)好，跑得(很)快
**부정:写得不好，跑得不快
**정반의문문:跑得快跑不快？跑得快不快？

|의미=
'''동작이나 행위가 어떤 상태·방식·정도로 이루어지는지 또는 그 결과 어떠한 상태에 이르렀는지를 구체적으로 설명'''하는 보어.
|용법=
'''동사 또는 형용사 뒤에 得를 붙임'''
'''동작의 상태나 정도를 설명하는 성분을 배치'''함
기본 형식: 동사/형용사 + 得 + 상태·정도 설명
|주의사항=
'''得는 동사나 형용사 뒤에 위치'''함
'''동사에 목적어가 있으면 동사를 반복하여 목적어 뒤에 得를 사용'''할 수 있음
'''부정은 일반적으로 得 뒤의 보충 설명 부분에 不를 사용'''

|예문=
他跑得很快。(그는 매우 빠르게 달린다.)
她汉语说得很好。(그녀는 중국어를 매우 잘한다.)
他高兴得跳了起来。(그는 기뻐서 펄쩍 뛰었다.)
|오류=
他跑很得快。(X) → 得의 위치가 잘못됨.
她说汉语得很好。(X) → 목적어가 있는 경우 동사를 반복하여 她说汉语说得很好라고 표현할 수 있음.
|적용문제=
다음 중 올바른 문장을 고르시오.
① 他跑得很快。 ② 他跑很得快。 ③ 他得跑很快。
|복습=
'''상태보어는 得를 사용하여 동작이나 상태의 구체적인 양상과 정도를 설명'''함
'''목적어가 있는 문장에서는 동사 반복 구조에 주의'''해야 하며, '''得의 위치를 정확하게 파악'''해야 함.
}}
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==== '''정도보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>정도보어</ins>
|미리생각해보기= 동작이나 상태의 정도, 수준 및 강약을 보충 설명하는 문법 성분이라고 생각함
|정의=
1.'''형용사, 심리동사 등의 뒤'''에서 '''상태의 도달한 정도를 나타냄'''
2.구조조사 得가 사용된 경우와 사용되지 않은 경우로 나뉨
3.VC, V得C
|기본형식=
1. '''VC [-得]'''
*정도부사 '''极및 준부사 死, 透, 坏 등이 사용'''됨
*주로 '''문미에 了가 추가된 VC了의 형태로 사용'''됨
*'''了는 극량, 대량에 대한 화자의 주관적 판단'''을 나타냄
**晚宴热闹'''极'''了。
**孩子考上大学了，把妈妈高兴'''坏'''了。
**都十二点了，困'''死'''了。

2. '''VC [+得]'''
*정도부사 '''很 및 준부사 '慌, 要命, 要死, 不得了' 등이 사용'''됨
**他的成绩好得'''很'''。
**他最近难受得'''慌'''，别去打扰他。
**川菜辣得'''不得了'''。

3. '''好 VS 很好 VS 好得很'''
*'''好'''
**这个'''好'''，那个不好。:이것은 좋다(저것은 나쁘다), 비교, 대조 표현
*'''很好'''
**这个'''很好'''。:이것은 좋다 (평서문)
*'''好得很'''
**这个'''好得很'''。:이것은 매우 좋다 (형용사 서술어 강조)

|의미=
'''동작이나 상태의 정도가 어느 정도인지, 얼마나 강하거나 심한지를 구체적으로 나타내는 보어'''임
|용법= '''동사 또는 형용사 뒤에 得를 사용하여 정도를 보충 설명'''함
|주의사항=
'''得는 동사나 형용사 뒤에 위치'''함
'''목적어가 있는 경우 동사를 반복하는 구조를 사용'''할 수 있음
'''정도를 나타내는 표현에는 很、非常、不得了 등이 사용'''될 수 있음
|예문=
他累得很。(그는 매우 피곤하다.)
今天热得不得了。(오늘은 몹시 덥다.)
他高兴得很。(그는 매우 기뻐한다.)
|오류=
他很得累。(X) → 得의 위치가 잘못됨.
今天得热不得了。(X) → 정도보어의 기본 어순에 맞지 않음.
|적용문제=
다음 중 올바른 문장을 고르시오.
① 今天冷得很。 ② 今天得冷很。 ③ 今天冷很得。
|복습=
'''정도보어는 得를 사용하여 동작이나 상태의 정도와 강약을 나타냄'''
'''동사·형용사 뒤에 得를 배치하고, 그 뒤에 정도를 나타내는 성분을 사용'''

}}
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==== '''상태보어 VS 정도보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>상태보어 VS 정도보어</ins>
|미리생각해보기=
1. '''상태보어'''
*형식
**서술어 + 得 + 보어
*의미
**동작/상태에 대한 묘사 및 평가
*서술어
**동사 형용사 및 구, 절
***'''睡'''得'''很晚'''
***'''高兴'''得'''跳起来了'''。
*보어
**동사(구), 형용사(구)
***高兴得'''跳起来了'''
***(펄쩍 뛸 정도로) 매우 기쁘다
***매우 기뻐서 펄적 뛰었다
***기쁨의 구체적인 상태를 강조

1. '''상태보어'''
*형식
**서술어 + 得 + 보어
*의미
**상태의 도달한 정도
*서술어
**형용사, 일부 심리 동사
***'''高兴'''得'''很'''。
*** '''气'''得'''很'''。
*보어
**정도부사 很및 준부사
***高兴得'''很'''。
***매우 기쁘다
***추가 정보 없음
***단순히 정도만을 강조

|정의=
'''상태보어와 정도보어는 동사나 형용사 뒤에 得를 사용하여 동작이나 상태에 관한 정보를 보충하는 보어'''임
'''상태보어는 구체적인 상태와 양상'''을, '''정도보어는 상태의 정도와 강약'''을 나타냄.

|기본형식=
상태보어: '''동사/형용사 + 得 + 상태 설명'''
정도보어: '''동사/형용사 + 得 + 정도 표현'''
|의미=
상태보어: '''동작이 어떤 모습이나 방식으로 이루어지는지 설명'''함
정도보어: '''동작이나 상태가 어느 정도에 이르렀는지 설명'''함
|용법=
상태보어: '''동작의 구체적인 양상이나 상태를 묘사'''함
정도보어: '''很、极了、不得了 등을 활용하여 정도의 높고 낮음이나 강약'''을 표현함
|주의사항=
두 보어 모두 得의 위치가 중요함.
'''목적어가 있는 경우 동사를 반복하는 구조를 사용'''할 수 있음.
'''두 보어는 의미와 기능에 따라 구별'''해야 함.
|예문=
상태보어: 他跑得气喘吁吁。(그는 숨을 헐떡이며 달린다.)
정도보어: 他累得很。(그는 매우 피곤하다.)
|오류=
他跑气喘吁吁得。(X) → 得의 위치가 잘못됨.
*他累很得。(X) → 得는 정도 표현 앞에 위치해야 함.
|적용문제=
다음 문장의 보어 유형을 구분하시오.
① 他高兴得跳了起来。
② 今天热得很。
③ 她哭得很伤心。
|복습=
'''상태보어는 동작이나 상태의 구체적인 양상과 모습을 설명'''하고, '''정도보어는 동작이나 상태가 어느 정도에 이르렀는지를 나타냄'''
두 보어 모두 得를 사용하므로 '''문맥과 보충 설명의 의미를 통해 구분'''해야함
}}
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==== '''수량보어''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>수량보어</ins>
|미리생각해보기= 동작의 지속 시간이나 횟수 등을 보충 설명하는 보어라고 생각함
|정의=
1. 서술어 뒤에서 '''동작행위의 진행 횟수나 지속된 시간을 보충설명하는 수량구를 수량보어'''라고 함
2. '''시량보어, 동량보어, 비교수량보어'''로 나눌 수 있음
|기본형식=
1. '''시량보어'''
*동작행위, 상황이 '''지속된 시간이나 동작완료 이후 경과한 시간의 양'''을 나타냄
*'''시간의 길이를 나타내는 구가 사용'''되고 '''시점을 나타내는 구는 사용할 수 없음'''
**我等了你'''半天'''。我们俩结婚'''十年'''了
*주요 시량보어
**시간의 길이를 나타내는 다양한 표현이 시량보어로 사용됨
*'''시간의 단위'''
**1초간 一秒钟 , 1분간 一分钟, 15분간 一刻钟, 반시간 半(个)小时, 1시간 一(个)小时, 2시간 两个小时
*'''하루의 단위'''
**반나절 半天, 1일간 一天, 2일간 两天, 1주간 一(个)星期, 2주간 两个星期
*'''월의 단위'''
**보름간 半个月, 1개월간 一个月, 2개월간 两个月
*'''해의 단위'''
**반년간 半年, 1년간 一年, 2년간 两年
*'''기타'''
**한참동안 半天, 잠깐 一会儿
*'''특징'''
**시량보어의 구체적인 의미는 동사의 유형에 따라 달라질 수 있음
**他学了'''一年'''汉语。(지속동사: 동작이 지속된 시간)
**他来了'''一年'''就走了。(비지속동사: 동작 완료 이후 경과된 시간)
*'''어기조사 了2이 추가되면 발화시 현재까지 시간이 지속됨을 나타냄'''
**他学了'''一年'''了。
**他来了'''一年'''了。
*'''시량보어와 목적어의 위치'''
**서술어 뒤에 '''보어와 목적어가 함께 출현할 경우 목적어의 성격에 따라 출현위치가 달라짐'''
**'''목적어가 보어 뒤에 위치'''하는 경우 - '''서술어 + 시량보어 (+的) + 목적어(보통명사)'''
***我学过'''三年'''(的)'''汉语'''。
***我玩了'''一个小时''''''游戏'''。
**'''목적어가 보어 앞에 위치'''하는 경우 - '''서술어 + 목적어 (대사/장소) + 시량보어'''
***我找了'''你''''''一整天'''。(O) *我找了一整天你。(X)
***张老师教过'''我''''''一年'''。(O) *张老师教过一年我。(X)
**'''목적어가 반복 사용된 서술어 사이에 위치'''하는 경우 (동사복사문) - '''서술어 + 목적어 + 서술어 + 了, 过 + 시량보어'''
***我'''你'''找了'''一整天'''。
***张老师教'''我'''教过'''一年'''。
***来，去，到，回，走，离开，毕业 등 '''비지속동사(순간동사)는 동사복사문의 형식을 사용할 수 없음'''
*** 我'''来'''北京'''两年'''了。(O) *我来北京来两年了。(X)
*'''확정된 사람, 사물(한정목적어)인 경우'''
**주로 '''문두에 위치'''함
***'''那本书'''看了北京'''几天'''。
***'''你要的那件衣服'''我找了北京'''一个下午'''。

2. '''동량보어'''
*동작행위의 '''횟수'''를나타냄
*'''수사와 동량사로 이루어진 구가 보어를 충당'''함
**这部电影我已经看了北京'''三遍'''了。
**请帮我北京'''一下'''。
*'''주요 동량보어'''
**'''전용동량사'''
***'''次''': '''반복'''해서 나타나는 동작의 횟수
***'''回''': '''동작'''의 횟수
***'''遍''': 처음부터 끝까지 '''모든 과정을 가진 동작'''의 횟수
***'''趟''': '''오가는''' 횟수
***'''顿''': '''식사, 꾸짖음, 구타, 질책''' 등의 횟수
***'''番''': '''시간이나 노력이 드는 동작 행위'''의 횟수
***'''场''': '''비바람, 병, 사싸움, 재해(cháng) / 연극, 스포츠, 공연, 예술(chǎng)'''
***'''下''': '''구체적인 동작'''의 횟수, '''짧은 시간이나 동작량이 적은 동작'''의 횟수 (一下로 사용되어 시도, 어기완환의 기능을 함)
**전용동량사 외에 '''신체 일부 또는 도구를 나타내는 명사를 차용해 동량사로 사용'''하기도 함
***'''眼, 脚, 巴掌, 口, 拳, 刀, 斧子 등'''이 있음
***我看了他一'''眼'''。
***他踢了我一'''脚'''。
*'''동량보어의 특징'''
**동태조사 '''了, 过 등은 동사 뒤 동량보어 앞에 사용'''함
***这部电影我看'''了''''''三遍'''。
***他去'''过''''''两次'''法国。
**동량보어가 사용된 문장은 대개 부정형식을 사용하지 않으나 '''수량에 대한 부정을 나타낼 경우 没(有)로 부정'''할 수 있음
***这本书我只看了'''一遍'''，'''没'''看'''两遍'''</span。
*'''동량보어와 목적어의 위치'''
**서술어 뒤에 '''동량보어와 목적어가 함께 출현할 경우 목적어의 성격에 따라 위치가 달라짐'''
**목적어가 '''보어 뒤에 위치'''하는 경우 - '''서술어 + 동량보어 + 목적어(보통명사)'''
***我吃过'''一次''''''火锅'''。
***帮我开'''一下''''''门'''。
**목적어가 '''보어 앞에 위치'''하는 경우 - '''서술어 + 목적어(대사) + 동량보어'''
***我见过'''他''''''一次'''。(O) 我见过一次他。(X)
***来这'''儿''''''一趟'''。(O) 来一趟这儿。(X)
**목적어가'''보어의 앞, 뒤에 모두 위치'''할 수 있는 경우 - '''서술어 + 목적어(인명,지명) + 동량보어, 서술어 + 동량보어 + 목적어'''
***他去过'''首尔''''''一趟'''。
***他去过'''一趟''''''首尔'''。
***我见过'''张国荣''''''两次'''。
***我见过'''两次''''''张国荣'''。
**'''확정됨 사람, 사물(한정목적어)인 경우 주로 문두에 위치'''
***'''广州''我去过'''一次'''。

3. '''비교수량보어'''
*비교항 간 '''수량의 차이를 보충 설명'''
*주로 '''比자 비교문에 사용'''됨
**我'''比''他大'''两岁'''。
**今年'''比''去年冷'''多了'''。

4. '''목적어 VS 수량보어'''
*동일한 수량구가 서술어 뒤에 사용될 경우 목적어인지 보어인지 구분하기 어려운 경우가 있음
*동작이 '''서술의 대상이라면 목적어''', 서술어 '''동작에 대한 보충설명이라면 보어'''임
**我看了'''半个小时'''。(보어)
**我花了'''半个小时''。(목적어)

|의미=
|용법=
|주의사항=
|예문=
|오류=
|적용문제=
|복습=

}}
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==== '''把자문''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>把자문</ins>
|미리생각해보기=
|정의=
|기본형식=
|의미=
|용법=
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|예문=
|오류=
|적용문제=
|복습=

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==== '''被자문''' ====
{{GreenBoxGrammar2
|문법항목= <ins>被자문</ins>
|미리생각해보기=
|정의=
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|의미=
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|적용문제=
|복습=

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강현지CNU25/문법노트(2)

2026-11-06T22:37:46Z

2026-11-06T21:23:00Z

KHJ25CNU: /* 상태보어 VS 정도보어 */

강현지CNU25/문법노트(2)

2026-11-06T21:22:43Z

KHJ25CNU: /* 상태보어 VS 정도보어 */