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	<title>CNUDH - 사용자 기여 [ko]</title>
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	<updated>2026-07-04T02:17:23Z</updated>
	<subtitle>사용자 기여</subtitle>
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31955</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
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		<updated>2026-06-21T08:16:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 刚와了는 같이 쓸 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
真은 명사를 수식하는 구조조사 的 앞에 직접 올 수 없다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚才는 '방금 전, 조금 전'을 뜻하는 말로, 上个月같은 과거의 시간 명사와는 함께 쓸 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31954</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31954"/>
		<updated>2026-06-21T08:13:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31953</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31953"/>
		<updated>2026-06-21T08:12:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31952</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31952"/>
		<updated>2026-06-21T08:11:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31950</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31950"/>
		<updated>2026-06-21T08:06:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31949</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31949"/>
		<updated>2026-06-21T08:05:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31947</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31947"/>
		<updated>2026-06-21T08:05:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=  1.他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 1. 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다. '''他很喜欢吃饭'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다. &lt;br /&gt;
'''他在门口等了一个小时。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31943</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31943"/>
		<updated>2026-06-21T08:01:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답: 술어/보어/부사어/관형어  &amp;lt;/br&amp;gt; 출처: 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴''' &amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;/br&amp;gt; &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재, 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31122</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31122"/>
		<updated>2026-06-11T18:56:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''决定'''明年去中国留学. 그는 내년에 중국으로 유학 가기로 결정했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我想'''参加'''学校的活动. 나는 학교 활동에 참가하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''发现'''了一个有趣的问题. 그는 흥미로운 문제를 발견했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我昨天'''买'''了一件新衣服. 나는 어제 새 옷 한 벌을 샀다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 지피티&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他会游泳得很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
가능을 나타내는 会와 정도보어 구조를 섞어 쓸 수 없다.  '''他游泳游得很好。'''&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴'''&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31121</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31121"/>
		<updated>2026-06-11T18:51:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
今天比昨天冷很多很&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정도보어 很多 뒤에 很을 추가할 수 없다.  '''今天比昨天冷很多'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他高高兴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이음절 성질형용사는 보통 AABB형을 사용한다.  '''他高高兴兴'''&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31120</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
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		<updated>2026-06-11T18:46:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사 给、替、为&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사 被、叫、让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사 对、向、跟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사 在、从、到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사 按、根据、按照&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用、拿、以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了、除、除去&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31119</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31119"/>
		<updated>2026-06-11T18:44:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我从学校去在图书馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동사 去 자체가 목적지를 나타내므로 在를 쓰지 않는다.  '''我从学校去图书馆'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我跟他帮助了很多人&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
跟은 &amp;quot;~와 함께&amp;quot;라는 뜻이므로 뒤에 一起 같은 표현이 필요하다.  '''我跟他一起帮助了很多人'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재 챗지피티&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31094</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31094"/>
		<updated>2026-06-11T01:17:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘ 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31090</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31090"/>
		<updated>2026-06-11T01:16:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중첩된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31086</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31086"/>
		<updated>2026-06-11T01:13:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31081</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31081"/>
		<updated>2026-06-11T01:10:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31075</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31075"/>
		<updated>2026-06-11T01:08:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 김은지의 문법노트 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他'''很'''吃饭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等'''一个小时''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31037</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31037"/>
		<updated>2026-06-11T00:55:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31013</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31013"/>
		<updated>2026-06-11T00:46:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30991</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30991"/>
		<updated>2026-06-11T00:42:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 교재&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30975</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30975"/>
		<updated>2026-06-11T00:38:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
보어는 동사중첩과 어울리지 않는다. '''他甜甜他笑起来'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30970</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30970"/>
		<updated>2026-06-11T00:36:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30966</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30966"/>
		<updated>2026-06-11T00:33:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는ㄴ 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  '''他在一家中国公司工作''' &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  '''他对我很好'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30960</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30960"/>
		<updated>2026-06-11T00:31:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 있으나, 为了는 불가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간, 장소사가 관형어로 사용될 때에는 在를 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从은 기점을, 离는ㄴ 기준점.목표점을 도입한다. &lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  他在一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  他对我很好&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30924</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30924"/>
		<updated>2026-06-11T00:20:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''''被'''''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''关于'''''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''由于'''''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 바르게 고치기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他对过他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 从高考还有100天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''为'''人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他对他说， 你是最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''离'''高考还有100天&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  他在一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.  他对我很好&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30889</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30889"/>
		<updated>2026-06-11T00:10:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他对于我很好&lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''被'''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''关于'''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''由于'''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 바르게 고치고 이유 설명하기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为了는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 없다.  为人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간사가 꾸며줄때는 在를 쓰지 않는다. 春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  他在一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
|복습= 他对于我很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对와 对于는 동작과 관련 있는 대상을 소개하며 대부분 호환 가능하지만, 对于에 비해 对의 사용 범위가 더 넓다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람과 사람의 관계, 사람에 대한 태도를 나타낼 경우 对만 사용한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30864</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30864"/>
		<updated>2026-06-10T18:31:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''被'''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''关于'''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''由于'''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 바르게 고치고 이유 설명하기&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 为了人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
为了는 동작(혜택)의 대상을 도입할 수 없다.  为人民服务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
시간사가 꾸며줄때는 在를 쓰지 않는다. 春天的风景很美&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  他在一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30863</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30863"/>
		<updated>2026-06-10T18:24:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''被'''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''关于'''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''由于'''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류= 他在了一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.  他在一家中国公司工作 &lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30862</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30862"/>
		<updated>2026-06-10T18:20:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문= 他'''被'''老板批评了一顿 그는 사장에게 한바탕 혼났다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''关于'''这个问题，我们以后再讨论 이 문제에 관해서는 나중에 다시 토론하자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''由于'''下大雨，比赛被取消了 폭우 때문에 경기가 취소되었다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30861</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30861"/>
		<updated>2026-06-10T18:14:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= '소개하는 단어'라는 뜻에서 개사라고 불린다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식, 범위, 대상 등을 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|특징= 1. 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구)등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만. 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 '了/这/过‘가 오지않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '在， 到， 向， 住， 给， 于， 以‘등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 '的‘를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= 개사는 행위자, 수동자, 대상, 시공간, 방식/근거, 도구, 배제. 원인/목적 등을 도입한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 행위자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시/공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식/근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30161</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
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		<updated>2026-05-27T18:09:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30160</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30160"/>
		<updated>2026-05-27T18:08:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= 틀린 문장 고치기 &lt;br /&gt;
1. 他刚走了，你可能还赶得上 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我买了一件真漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 我上个月刚才去过中国。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)他刚走，你可能还赶得上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)我买了一件很漂亮的衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)我上个月刚去过中国&lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= 他每天早上都没吃早饭。&lt;br /&gt;
- 他每天早上都不吃早饭。/ 他今天早上没吃早饭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
부사 ‘没(有)’는 일회성 동작을 부정하며 ‘过’와 함께 쓸 수 있고, 부사 ‘不’는 평소의 습관이나 규칙을 부정한다. 따라서 습관을 부정할 때는 ‘不’를 사용하고, 일회성 동작을 부정할 때는 시간사를 ‘今天’ 등과 같은 특정 시점으로 맞춰주어야 한다.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30159</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30159"/>
		<updated>2026-05-27T17:55:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，很 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30158</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30158"/>
		<updated>2026-05-27T17:52:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류= 这篇文章比较地难 - 문장에서 부사어로 사용될때 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这篇文章比较地难&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
刚我看天气预报说今天下大雨 - 刚은 부사라서 주어 뒤, 동사 앞으로 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 刚才我看天气预报说今天下大雨&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30157</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30157"/>
		<updated>2026-05-27T17:37:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사. 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문= 一转身你'''''还'''''在原地等啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''悄悄'''''兑现那年许下童言无忌的神话&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是你让山川冰雪'''''都'''''融化.  &amp;lt;赵露思 - 时光话&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''总是'''''围绕你回着圈&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能不能'''''再多'''''想你一遍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
它'''''不'''''说'''''就'''''让这故事有所保留 &amp;lt;yihuik - 偷星星的人&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30156</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30156"/>
		<updated>2026-05-27T17:02:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 地는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许，其实，大概，果然，难道，恐怕등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간. 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. &lt;br /&gt;
이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐，常常，刚刚，仅仅，白白，偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没（有），也许，一定，有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29603</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29603"/>
		<updated>2026-04-27T23:30:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29602</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29602"/>
		<updated>2026-04-27T23:30:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 他们干净了教室&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 목적어를 취할 수 없다. '''他们干净了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정한다. '''这件衣服不漂亮‘’‘&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29601</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29601"/>
		<updated>2026-04-27T23:26:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류= 这件衣服没漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 형용사는 보통 不를 써서 부정하고, 没는 상태 변화·경험이 없을 때만 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29600</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29600"/>
		<updated>2026-04-27T23:22:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我觉得他'''会'''原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29591</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29591"/>
		<updated>2026-04-27T20:23:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= 형용사의 문장성분 찾기!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 这家饭店很'''干净'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他说得很'''清楚'''。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 孩子'''高兴'''地跑过来。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. '''安静'''的教室让人舒服。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답 술어/보어/부사어/관형어  출처 지피티&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29590</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29590"/>
		<updated>2026-04-27T17:47:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29589</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29589"/>
		<updated>2026-04-27T16:23:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很'''好''' (술어)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他买了'''漂亮'''的衣服 (명사수식)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他'''认真'''地学习 (부사)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
房间'''干干净净'''的 (술어)&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29588</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29588"/>
		<updated>2026-04-27T16:20:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 성질·상태·속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사물의 구체적인 상태나 모습을 나타낸다. (보통 중첩형이 많음.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 비서술형 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반적으로 서술어로 사용하지 않고 주로 명사를 수식한다&lt;br /&gt;
|예문= 今天的天气很好&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29587</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29587"/>
		<updated>2026-04-27T16:15:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 형용사는 사람이나 사물의 성질·상태·특징을 나타내는 품사이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 형용사는 동사 없이 문장의 서술어가 될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 정도부사의 수식을 받는다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 명사 앞에서 성질을 설명한다. (명사 수식어로 사용)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부사어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 보어로 사용 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 형용사는 중첩하여 상태를 강조한다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사 앞에서 명사를 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 앞에서 동작 상태를 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에서 결과/정도를 보충 설명한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 형용사가 문장에서 상태/성질을 설명한다.&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29585</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29585"/>
		<updated>2026-04-27T16:01:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다. '''我们都想去北京旅游。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29583</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29583"/>
		<updated>2026-04-27T16:00:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们都想去北京旅游。&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29582</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29582"/>
		<updated>2026-04-27T16:00:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습= 我们想都去北京旅游。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 부사는 조동사 앞에 올 수 있으며 조동사는 동사 앞에 위치한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29580</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29580"/>
		<updated>2026-04-27T15:54:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류= 他可以会说中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 조동사 두 개 연속 사용 X '''他会说中文'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没应该去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - 应该는 没 부정 불가 '''我不应该去'''&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29579</id>
		<title>김은지CNU24/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EA%B9%80%EC%9D%80%EC%A7%80CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29579"/>
		<updated>2026-04-27T15:51:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;KEJ24CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;김은지의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 那本书在桌子&lt;br /&gt;
|정의= 사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 지량구/수량구의 수식을 받는다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;직접 받지 않는다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 양사의 성질을 가지는 일부 일음절 명사는 중첩하여 사용할 수 있으며, 이때는  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;'매, 모든'&amp;lt;/span&amp;gt;의 의미를 가진다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 명사(구)는 직접 서술어로 사용된 수 있다. (절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. '개사+명사'의 형태로 &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;개사구를 형성하여 부사어를 충당한다.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
|분류= 1. 고유명사: 인명, 지명, 국명 등 고유한 사물의 명칭을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 보통명사: 일반적인 대다수의 명사이다. 가산명사와 불가산명사로 분류할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 장소명사: 장소를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 방위명사: 방위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 시간명사: 시간을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|예문= 1. 我没有&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;冰&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;饮料 관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;菜&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都准备好了 주어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;星期六&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt; 술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 我&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;明天&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;考试 부사어&lt;br /&gt;
|적용문제= 他 / 给 / 我 / 昨天 / 电话 / 打&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;他昨天给我打电话&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我 / 了 / 这本书 / 看完 / 已经&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#FF69B4&amp;quot;&amp;gt;我已经看完这本书了&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这是'''哥哥'''的书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관형어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们明年去'''北京大学'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''목적어'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=老师现在在中国里&lt;br /&gt;
- 국가명, 지명 뒤에는 방위명사를 사용하지 않는다. &amp;lt;ins&amp;gt;老师现在在中国&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他坐在我后&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘后’는 단독 위치명사로 사용할 수 없고 ‘后面’으로 써야 한다他坐在我后&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;面&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/ins&amp;gt;&lt;br /&gt;
|복습=那本书在桌子&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;上&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통명사가 장소를 나타내는 경우, 방위명사나 지시대사를 추가하여 장소화를 해야 한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你怎么非常不高兴&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 언어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다.&lt;br /&gt;
|특징=  '''인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 단수 대사에 복수접미사 '们‘을 추가하여 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '您'이 사용되지만, 그 복수 표현인 '您们‘은 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 '我们‘과 ’咱们‘으로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
’我们‘은 청자포함 '우리'만을 나타내고 ’咱们‘은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 '우리'를 모두 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '这‘는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, ’那‘는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. ‘这/那 + (수사) + 양사 + 명사'의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. ‘这儿/那儿’， ‘这里/那里’는 장소를, ‘这时/那时’， ‘这会儿/那会儿’은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 ‘这里/这儿/那里/那儿’을 추가하여 장소화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 '怎么样‘은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사 &lt;br /&gt;
|예문= 吃&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;什么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;都可以 ''임의의 모든것을 지칭''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
무엇을 먹든지 모두 좋아&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘怎么’는 반어문에 사용되어 생각하고 있는 가능성에 대한 부정을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;不可以？ - 가능함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这&amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;怎么&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;能行啊？ - 가능하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|적용문제= 굵은 글씨의 문장성분은??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)今天就'''这样'''吧！  서술어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 他汉语说的'''怎么样'''？  보어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 这是'''谁'''的手机？  관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''这样'''的机会是很难得的   관형어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|오류= 1. 哪是你的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - '哪'는 단독으로 사용하지 못하고, 뒤에 수량구를 취해야한다. ''哪（一）位是你的老师''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他今年多少了?&lt;br /&gt;
 - 多少는 수량을 물을 때 쓰고, 나이를 물을 때는 쓰지 않는다. ''他今年多大了''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是谁钱包？  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’谁‘는 관형어를 충당할 경우ㅡ 구조조사 '的'를 수반한다.  ''这是谁的钱包''？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처-교재&lt;br /&gt;
|복습= 你怎么非常不高兴 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 - ’怎么 + 这么/那么 + 형용사'의 구조로 형용사의 정도를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이때 '这么/那么‘외에 다른 정도부사는 사용할 수 없다.  &amp;lt;span style=&amp;quot;background:#ffcccc&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;ins&amp;gt;你怎么那么不高兴&amp;lt;/ins&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他甜甜他笑笑起来&lt;br /&gt;
|정의= 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징= 1. 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 부정을 나타내는 부사 '不‘， ’没‘를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사 뒤에 동태조사 '了‘， ‘着’， ‘过’가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사의 수식은 받을 수 없다. 하지만 심리동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류= 1. 의미에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동작동사''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 동작이나 행위를 나타낸다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사'在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속 동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태동사''' 갱리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''관계동사''' 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''자동사''' 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''타동사''' 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 대개 일음절로 구성되며, '동사+목적어'의 결합이 주를 이룬다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 이합사 뒤에는 목적어를 추가할 수 없다. 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사-목적어 사이에 '了/着/过', 양사, 보어등이 추가될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. '동작 시간의 짧음', '시도'와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따른다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 중텁된 동사 뒤에는 '了/着/过'가 사용되지 않으며, 시간사도 동사중첩과 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
  了는 중첩 동사 사이에 추가하여 이미 발생한 동작의 시간이 짧음을 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로 이미 시간의 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 중첩되는 두 번째 동사는 경성으로 약하게 읽는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사서술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 동사는 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 동사 서술어문의 부정은 부정부사 '不/没‘등을 동사 앞에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사서술어문의 의문문은 어기조사를 첨가하거나 긍정-부정형식을 연용하여 정반의문문을 만든다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문= 他'''给'''我一件衣服 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
목적어를 두 개 취할 수 있는 동사 给&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我''看看''就明白了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
동작 시간의 짧음을 나타낸다&lt;br /&gt;
|적용문제= 刚才 / 走了 / 他 / 出去&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他刚才出去走了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
正在 / 房间里 / 他 / 洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他正在房间里洗澡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
清楚 / 听 / 没 / 我 / 老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我没听清楚老师的话 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처 제미나이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류= 他很吃&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
심리동사가 아닌 동사는 정도부사의 수식은 받을 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
他在门口等了等一个小时 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보어는 서술어 동작행위 이후의 상태를 보충하므로, 이미 상(시간) 의미를 나타낸다. 따라서 동사중첩과 어울리지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 他甜甜他笑笑起来&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;他甜甜他笑起来&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사 앞에 놓여서 동작, 행위에 대한 화자의 태도, 가능성, 의지, 필요, 허가 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 동사 앞에 위치한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 단독으로 서술어가 될 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.시제 변화가 없다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 부정은 조동사 앞에 不를 쓴다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-일부 조동사(能 등) 제외&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 목적어를 직접 가질 수 없다&lt;br /&gt;
|용법= 1. 동작을 할 수 있는 능력이나 조건을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락 또는 금지를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 화자의 판단이나 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 하고자 하는 의도, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
|분류= 1. 동작의 능력/조건상 가능/허가 (会, 能, 可以)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 하려는 마음/계획/바람 (要, 想, 愿意)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 필요/의무 (应该, 得, 要)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 허락/금지 의미 (不可以 / 不能)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 화자의 판단/추측 (会, 应该)&lt;br /&gt;
|예문= 我'''会'''开车&lt;br /&gt;
 - 나는 운전할 줄 안다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这里'''可以'''坐吗？&lt;br /&gt;
 - 여기 앉아도 돼?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''觉得'''他会原谅你的&lt;br /&gt;
 - 그가 너를 용서해 줄 거라고 믿어.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我'''想'''去北京旅游，但是没有时间&lt;br /&gt;
 - 북경 여행을 가고 싶지만 시간이 없어요.&lt;br /&gt;
|적용문제= 빈칸에 맞는 단어는??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''我 ( ) 游泳，但是今天感冒了，不 ( ) 去游泳。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 会 / 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 能 / 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 可以 / 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''这里的咖啡太贵了，我们 ( ) 去那边的咖啡店吧。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 必须&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
③ 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''甲：我可以借你的车吗？'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''乙：对不起，我下午( )用车。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 敢&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 要 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''天黑了，他( )已经回家了'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 可能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''医生说我的感冒还没好，不( )喝酒。'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 1 能 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2 会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 4 愿意&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답 12423 출처 제미나이&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>KEJ24CNU</name></author>
		
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