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CNUDH - 사용자 기여 [ko]
2026-07-04T00:11:06Z
사용자 기여
MediaWiki 1.31.8
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전소정CNU24/문법노트
2026-06-20T15:46:55Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1) 명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
'''3.의문대사'''<br/><br />
1) 의문대사는 사람, 사물, 장소, 시간, 방법, 이유 등을 질문할 때 사용하는 대사이다.<br/><br />
2) 谁는 사람을, 什么는 사물이나 사건을, 哪는 사람·사물·장소 등을 선택하여 물을 때 사용한다.<br/><br />
3) 哪儿/哪里는 장소를, 什么时候는 시간을, 怎么는 방법·상태를, 为什么는 이유를 묻는다.<br/><br />
4) 의문대사는 문장 속에서 주어, 목적어, 관형어 등의 성분으로 사용될 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 동사와 목적어가 결합된 형태의 특수한 동사로, 목적어를 바로 뒤에 둘 수 없으며, 개사를 사용하거나 시량어·수량어 등을 중간에 넣어 표현한다.<br/><br />
예) 跟朋友见面, 聊了一会儿天, 睡了三个小时觉<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류='''조동사 분류'''<br/><br />
1) 가능·능력: 会(할 수 있다), 能(능력이 있다), 可以(~해도 된다/할 수 있다)<br/><br />
2) 의지·희망: 想(~하고 싶다), 要(~하려 하다, 원하다)<br/><br />
3) 의무·필요: 应该(~해야 한다), 得(~해야 한다)<br/><br />
4) 조동사는 동사나 형용사 앞에 위치하여 화자의 능력, 가능성, 의지, 필요, 의무 등을 나타낸다.<br/><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.《后来》 - 刘若英<br/><br />
가사:后来 我'''总算'''学会了如何去爱<br/><br />
해석:나중에서야 나는 마침내 사랑하는 법을 배웠어.<br/><br />
2.《那些年》 - 胡夏<br/><br />
가사: '''曾经'''想征服全世界<br/><br />
해석:한때는 온 세상을 정복하고 싶었어.<br/><br />
3.《小幸运》 - 田馥甄<br/><br />
가사:'''原来'''你是我最想留住的幸运<br/><br />
해석:알고 보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=31852
전소정CNU24/문법노트
2026-06-20T15:45:31Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1) 명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
'''3.의문대사'''<br/><br />
1) 의문대사는 사람, 사물, 장소, 시간, 방법, 이유 등을 질문할 때 사용하는 대사이다.<br/><br />
2) 谁는 사람을, 什么는 사물이나 사건을, 哪는 사람·사물·장소 등을 선택하여 물을 때 사용한다.<br/><br />
3) 哪儿/哪里는 장소를, 什么时候는 시간을, 怎么는 방법·상태를, 为什么는 이유를 묻는다.<br/><br />
4) 의문대사는 문장 속에서 주어, 목적어, 관형어 등의 성분으로 사용될 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 동사와 목적어가 결합된 형태의 특수한 동사로, 목적어를 바로 뒤에 둘 수 없으며, 개사를 사용하거나 시량어·수량어 등을 중간에 넣어 표현한다.<br/><br />
예) 跟朋友见面, 聊了一会儿天, 睡了三个小时觉<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.《后来》 - 刘若英<br/><br />
가사:后来 我'''总算'''学会了如何去爱<br/><br />
해석:나중에서야 나는 마침내 사랑하는 법을 배웠어.<br/><br />
2.《那些年》 - 胡夏<br/><br />
가사: '''曾经'''想征服全世界<br/><br />
해석:한때는 온 세상을 정복하고 싶었어.<br/><br />
3.《小幸运》 - 田馥甄<br/><br />
가사:'''原来'''你是我最想留住的幸运<br/><br />
해석:알고 보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=31851
전소정CNU24/문법노트
2026-06-20T15:45:00Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1) 명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
'''3.의문대사'''<br/><br />
1) 의문대사는 사람, 사물, 장소, 시간, 방법, 이유 등을 질문할 때 사용하는 대사이다.<br/><br />
2) 谁는 사람을, 什么는 사물이나 사건을, 哪는 사람·사물·장소 등을 선택하여 물을 때 사용한다.<br/><br />
3) 哪儿/哪里는 장소를, 什么时候는 시간을, 怎么는 방법·상태를, 为什么는 이유를 묻는다.<br/><br />
4) 의문대사는 문장 속에서 주어, 목적어, 관형어 등의 성분으로 사용될 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 동사와 목적어가 결합된 형태의 특수한 동사로, 목적어를 바로 뒤에 둘 수 없으며, 개사를 사용하거나 시량어·수량어 등을 중간에 넣어 표현한다.<br/><br />
예) 跟朋友见面, 聊了一会儿天, 睡了三个小时觉<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.《后来》 - 刘若英<br/><br />
가사:后来 我'''总算'''学会了如何去爱<br/><br />
해석:나중에서야 나는 마침내 사랑하는 법을 배웠어.<br/><br />
2.《那些年》 - 胡夏<br/><br />
가사: '''曾经'''想征服全世界<br/><br />
해석:한때는 온 세상을 정복하고 싶었어.<br/><br />
3.《小幸运》 - 田馥甄<br/><br />
가사:'''原来'''你是我最想留住的幸运<br/><br />
해석:알고 보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=31850
전소정CNU24/문법노트
2026-06-20T15:43:28Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1) 명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
'''3.의문대사'''<br/><br />
1) 의문대사는 사람, 사물, 장소, 시간, 방법, 이유 등을 질문할 때 사용하는 대사이다.<br/><br />
2) 谁는 사람을, 什么는 사물이나 사건을, 哪는 사람·사물·장소 등을 선택하여 물을 때 사용한다.<br/><br />
3) 哪儿/哪里는 장소를, 什么时候는 시간을, 怎么는 방법·상태를, 为什么는 이유를 묻는다.<br/><br />
4) 의문대사는 문장 속에서 주어, 목적어, 관형어 등의 성분으로 사용될 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 이합사 뒤에 목적어를 바로 붙이지 않고, 목적어는 전치사와 함께 앞에 두거나 다른 표현으로 바꾼다.<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.《后来》 - 刘若英<br/><br />
가사:后来 我'''总算'''学会了如何去爱<br/><br />
해석:나중에서야 나는 마침내 사랑하는 법을 배웠어.<br/><br />
2.《那些年》 - 胡夏<br/><br />
가사: '''曾经'''想征服全世界<br/><br />
해석:한때는 온 세상을 정복하고 싶었어.<br/><br />
3.《小幸运》 - 田馥甄<br/><br />
가사:'''原来'''你是我最想留住的幸运<br/><br />
해석:알고 보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30946
전소정CNU24/문법노트
2026-06-11T00:26:59Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 6 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 이합사 뒤에 목적어를 바로 붙이지 않고, 목적어는 전치사와 함께 앞에 두거나 다른 표현으로 바꾼다.<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.《后来》 - 刘若英<br/><br />
가사:后来 我'''总算'''学会了如何去爱<br/><br />
해석:나중에서야 나는 마침내 사랑하는 법을 배웠어.<br/><br />
2.《那些年》 - 胡夏<br/><br />
가사: '''曾经'''想征服全世界<br/><br />
해석:한때는 온 세상을 정복하고 싶었어.<br/><br />
3.《小幸运》 - 田馥甄<br/><br />
가사:'''原来'''你是我最想留住的幸运<br/><br />
해석:알고 보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30944
전소정CNU24/문법노트
2026-06-11T00:26:30Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 6 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 이합사 뒤에 목적어를 바로 붙이지 않고, 목적어는 전치사와 함께 앞에 두거나 다른 표현으로 바꾼다.<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.《后来》 - 刘若英<br/><br />
가사:后来 我'''总算'''学会了如何去爱<br/><br />
해석:나중에서야 나는 마침내 사랑하는 법을 배웠어.<br/><br />
2.《那些年》 - 胡夏<br/><br />
가사: '''曾经'''想征服全世界<br/><br />
해석:한때는 온 세상을 정복하고 싶었어.<br/><br />
3.《小幸运》 - 田馥甄<br/><br />
가사:'''原来'''你是我最想留住的幸运<br/><br />
해석:알고 보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30913
전소정CNU24/문법노트
2026-06-11T00:17:52Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 6 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 이합사 뒤에 목적어를 바로 붙이지 않고, 목적어는 전치사와 함께 앞에 두거나 다른 표현으로 바꾼다.<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 동작 완료 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30909
전소정CNU24/문법노트
2026-06-11T00:16:59Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 시도·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 이합사 뒤에 목적어를 바로 붙이지 않고, 목적어는 전치사와 함께 앞에 두거나 다른 표현으로 바꾼다.<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30871
전소정CNU24/문법노트
2026-06-11T00:05:23Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30433
전소정CNU24/문법노트
2026-06-06T14:51:06Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 6 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨<br/><br />
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨<br/><br />
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30432
전소정CNU24/문법노트
2026-06-06T14:48:58Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 7 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
출처:챗지피티<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30431
전소정CNU24/문법노트
2026-06-06T14:47:41Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 7 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作 오류<br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
|오류='''1.他对北京来到上海。(x)'''<br/><br />
'''수정:他从北京来到上海。'''<br/><br />
해설:출발지를 나타낼 때는 从 + 장소를 사용한다.<br/><br />
'''2.我给考试准备了很长时间。(x)'''<br/><br />
'''수정:我为考试准备了很长时间。'''<br/><br />
해설:"시험을 위해 준비하다" → 为考试准备<br/><br />
'''3.我对妈妈买了一件衣服。(x)'''<br/><br />
'''수정:我给妈妈买了一件衣服。'''<br/><br />
해설:엄마에게 사 주다 → 给妈妈买<br/><br />
|복습= 在: ~에서 (在学校学习)<br/><br />
从: ~에서, ~로부터 (从韩国来)<br/><br />
给: ~에게 (给老师发邮件)<br/><br />
对: ~에 대해, ~에게 (对汉语感兴趣)<br/><br />
跟: ~와 함께 (跟朋友一起去)<br/><br />
为: ~을 위해 (为考试准备)<br/><br />
离: ~에서 떨어져 (离学校很近)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30429
전소정CNU24/문법노트
2026-06-06T14:42:00Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 7 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 7''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 개사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의= 소개하는 단어라는 뜻 <br/><br />
명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용<br/><br />
개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명<br/><br />
|특징= 1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.<br/><br />
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.<br/><br />
3. 개사 뒤에는 동태조사 了/着/过 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.<br/><br />
4. 개사는 중첩할 수 없다.<br/><br />
|용법= 1.개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.<br/><br />
2.在 到 向 往自 给 与 以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.<br/><br />
3.일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어를 담당한다.<br/><br />
|분류= 1. 행위자 개사 由，被，叫，让<br/><br />
2. 수동자 개사 把,将<br/><br />
3. 대상 개사 对，对于，关于，向,替,跟,和同,与,比,就<br/><br />
4. 시공간 개사 在,自,由,打,往,向,朝,到离,当,赶<br/><br />
5. 방식, 근거 개사 按照，根据,随着,通过,以,据,凭,凭着,经过<br/><br />
6. 도구 개사 用<br/><br />
7. 배제 개사 除了<br/><br />
8. 원인, 목적 개为，为了<br/><br />
|예문='''1.我在图书馆学习。'''<br/><br />
(나는 도서관에서 공부한다.)<br/><br />
'''2.我的手机被偷了。'''<br/><br />
(내 휴대폰이 도난당했다.)<br/><br />
'''3.超市离这里不远。'''<br/><br />
(마트는 여기서 멀지 않다.)<br/><br />
|적용문제= '''1.他（对 / 从）中国历史很感兴趣。<br/>'''<br />
정답: 对<br/><br />
해설: 对~感兴趣는 고정 표현. "~에 관심이 있다"<br/><br />
--> 他对中国历史很感兴趣。<br/><br />
'''2.나는 친구와 영화를 보러 간다.에 맞는 표현 고르시오.<br/>'''<br />
① 我给朋友看电影。<br/><br />
② 我跟朋友看电影。<br/><br />
③ 我从朋友看电影。<br/><br />
④ 我离朋友看电影。<br/><br />
정답: ②<br/><br />
해설:친구와 함께 → 跟<br/><br />
给(에게), 从(~부터), 离(~에서 떨어져)는 의미가 맞지 않음.<br/><br />
'''3.请把椅子放（ ）门旁边。<br/>'''<br />
① 给<br/><br />
② 在<br/><br />
③ 对<br/><br />
④ 从<br/><br />
정답: ② 在<br/><br />
해설:放在,"~에 놓다"는 고정 표현.<br/><br />
--> 请把椅子放在门旁边。<br/><br />
|오류=<br />
|복습= <br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=30106
전소정CNU24/문법노트
2026-05-25T12:04:22Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 6 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 6''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 부사<br />
|미리생각해보기= 刚，刚刚，刚才의 차이점<br/><br />
|정의= 동사,형용사,부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1.문장에서 부사어로 사용된다. 이때，구조조사 地는 사용하지 않는다.<br/><br />
2.부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만, 也许， 其实，大概， 果然， 难道， 恐怕 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다. 이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.<br/><br />
3.부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. 常常， 刚刚， 仅仅， 白白， 偏偏 등은 그 자체로 하나의 단어이다.<br/><br />
4.부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언상 단어는 직접 수식할 수 없다.<br/><br />
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.<br/><br />
6. 不，没（有）， 当然， 也许， 一定， 有点儿，差不多 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.<br/><br />
|분류= 1. 범위부사： 都，才，全，光，一共，一起<br/><br />
2. 시간부사： 就，才，在，正，从来，刚<br/><br />
3. 정도부사： 很，太，真，有点儿，最，更<br/><br />
4. 반복/빈도부사： 还，也，再，又，往往，常常<br/><br />
5. 부정부사： 不，没，别，不用，不必<br/><br />
6. 어기/양태부사： 就，并，竟然，千万，果然，恐怕<br/><br />
7. 상태/양상부사： 还是，忽然，依然，纷纷，特地，亲自<br/><br />
|예문= 1.他'''经常'''在公园跑步。<br/><br />
그는 자주 달리기를 한다.<br/><br />
2.现在'''已经'''十一点了。<br/><br />
지금은 이미 10시야.<br/><br />
3.我'''非常'''喜欢中国菜。<br/><br />
나는 중국 음식을 매우 좋아한다.<br/><br />
|적용문제= 1. 我昨天太累了，晚上八点 ( ) 睡觉了。<br/><br />
① 其实 ② 已经 ③ 经常 ④ 范围<br/><br />
'''정답: ② 已经''' <br/><br />
해석: 나는 어제 너무 피곤해서, 저녁 8시에 이미 잠을 잤다.<br/><br />
해설: 문장 끝의 '了'와 호응하여 이미 발생한 상황을 나타내는 시간부사 已经이 가장 자연스럽다.<br/><br />
2.부사 [ 非常 ] 의 올바른 위치는?<br/><br />
弟弟 ( A ) 喜欢 ( B ) 听 ( C ) 流行音乐 ( D ) 。<br/><br />
'''정답: A'''<br/><br />
해석: 남동생은 대중음악 듣는 것을 매우 좋아한다.<br/><br />
해설: 심리동사 '喜欢'를 수식하는 정도부사는 동사 바로 앞에 온다.<br/><br />
3.[ 已经 / 汉语水平 / 提高了 / 他的 / 非常多 ]<br/><br />
'''정답: 他的汉语水平已经提高了非常多。'''<br/><br />
해석: 그의 중국어 수준은 이미 굉장히 많이 향상되었다.<br/><br />
해설: 주어(他的汉语水平) + 시간부사(已经) + 동사(提高了) + 보어(非常多) 구조의 문장. '非常多'는 동사 뒤에서 정도보어 역할을 함.<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|오류=1.틀린 문장: 今天我的心情非常高高兴兴的。 (X)<br/><br />
바른 문장: 今天我的心情高高兴兴的。 / 今天我的心情非常高兴。 (O)<br/><br />
해석: 오늘 내 기분은 매우 좋다.<br/><br />
교정: 非常를 쓰려면 형용사 원형인 高兴을 쓰고, 중첩 형태인 高高兴兴을 살리려면 非常를 삭제해야 문법적으로 정확합니다.<br/><br />
2.틀린 문장: 这道题我其实会做。 (X) -> '会做' 바로 앞에 붙이면 부자연스러움<br/><br />
바른 문장: 其实，这道题我会做。 / 我其实会做这道题。 (O)<br/><br />
해석: 사실, 이 문제는 내가 풀 줄 안다.<br/><br />
교정: 其实는 문장 전체의 어조를 전환하는 역할을 하므로 문두(文头)에 두거나, 주어(我) 바로 뒤에 위치시키는 것이 가장 정확합니다.<br/><br />
3.틀린 문장: 昨天我不去学校，因为生病了。 (X)<br/><br />
바른 문장: 昨天我没去学校，因为生病了。 (O)<br/><br />
해석: 어제 나는 학교에 가지 않았다. 아팠기 때문이다.<br/><br />
교정: '어제(昨天)' 일어난 행동의 미발생을 나타내므로 부정부사는 没가 올바릅니다. (不는 현재/미래의 의지나 습관적 부정에 사용)<br/><br />
출처:제미나이<br/><br />
|복습= 1. 刚才 = '시간명사'<br/><br />
특징: '지금 직전의 시간'을 뜻하는 명사입니다.<br/><br />
위치: 명사이므로 주어 앞/뒤 모두 가능합니다. (과거 부정인 没와 함께 쓸 수 있음)<br/><br />
2. 刚 / 刚刚 = '부사'<br/><br />
특징: 동작이 일어난 지 얼마 안 되었음을 뜻하는 부사입니다. (刚刚은 刚을 강조한 것)<br/><br />
위치: 부사이므로 무조건 주어 뒤, 동사 앞에만 옵니다. (이미 과거 느낌이 있어서 문장 끝에 了를 잘 안 씁니다.)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29530
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T05:40:10Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 5 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= 형용사를 부정할 때 '不'와 '没' 중 무엇을 써야 할까?</br><br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
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전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T05:39:35Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= '~하고 싶다'와 '~하려고 한다'는 어떤 단어를 써서 구분할까?<br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29528
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T05:37:20Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 5 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어이다.</br><br />
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있지만, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다.</br><br />
2.성질형용사는 부정부사 不로, 비서술어성 형용사는 非를 통해 부정하고, 상태형용사는 일반적으로 부정형으로 사용되지 않는다.</br><br />
3.형용사는 목적어를 취할 수 없다.</br><br />
4.과거의 상태를 나타내는 동태조사 了는 취하지 않지만, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了는 함께 사용할 수 있다.</br><br />
5.비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.</br><br />
6.비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.</br><br />
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. </br><br />
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. </br><br />
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.</br><br />
|분류=서술어 충당여부에 따라 서술어성 형용사, 비서술어성 형용사로 구분된다. </br><br />
서술어성 형용사는 의미에 따라 성질형용사, 상태형용사로 구분된다.</br><br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
'''정답: C</br>'''<br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
'''정정: 她长得真漂亮。</br>'''<br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
'''정정: 那个西瓜不大。 </br>'''<br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
'''정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br>'''<br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=어순: 주어 + 很(hěn) + 형용사 </br><br />
주의: '是'를 쓰지 않음 (예: 我很忙 O / 我是忙 X)</br><br />
부정: 형용사 앞에 不(bù) (예: 不忙)</br><br />
수식: 두 글자 형용사가 명사를 꾸밀 땐 중간에 的(de) (예: 漂亮的衣服)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29527
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T05:32:57Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어</br><br />
|특징=1. 동사(구) 앞에 사용된다.</br><br />
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.</br><br />
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 吗를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야한다.</br><br />
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.</br><br />
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 了/着/过를 직접 취할 수 없다.</br><br />
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.</br><br />
|용법=1. 会: 능력, 추측</br><br />
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측</br><br />
3. 可以: 능력, 허락 허가</br><br />
4. 想: 바람</br><br />
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측</br><br />
6. 得: 의무 도리, 추측</br><br />
7. 应该: 의무 도리, 추측</br><br />
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该</br><br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
'''정답: B</br>'''<br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
'''정답: A</br>'''<br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
'''정정: 你应该努力。'''</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
'''정정: 我想买电脑。'''</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
'''정정: 我明天可能去。'''</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=조동사는 문장에서 동사 바로 앞에 위치합니다.</br><br />
주어 + [조동사] + 동사 + 목적어</br><br />
예: 我 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶다.)</br><br />
부정형: 부정어 '不'는 조동사 앞에 옵니다.</br><br />
예: 我 不 想 去 商店。(나는 상점에 가고 싶지 않다.)</br><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
정답: B</br><br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
정답: A</br><br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
정답: C</br><br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
정정: 她长得真漂亮。</br><br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
정정: 那个西瓜不大。 </br><br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br><br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29503
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T02:24:35Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 5 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
정답: B</br><br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
정답: B</br><br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
정답: A</br><br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
정정: 你应该努力。</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
정정: 我想买电脑。</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
정정: 我明天可能去。</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.今天的考试不难。</br><br />
오늘 시험은 어렵지 않다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 문법적으로 옳은 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我是忙。</br><br />
B. 我很忙。</br><br />
C. 我忙很。</br><br />
정답: B</br><br />
해설: 중국어 형용사 술어문에서는 특별한 판단(강조)이 아닌 이상 '是'를 쓰지 않으며, '很'은 형용사 앞에 와야 합니다.</br><br />
<br />
문제 2. '깨끗한 방'을 중국어로 옮길 때 빈칸에 알맞은 단어는?</br><br />
"干净____房间"</br><br />
A. 的</br><br />
B. 很 </br><br />
C. 不 </br><br />
정답: A</br><br />
해설: '깨끗한'처럼 형용사가 명사를 꾸며줄 때는 연결 고리인 조사 '的'가 필요합니다.</br><br />
<br />
문제 3. 다음 문장을 부정문(아니라는 뜻)으로 바르게 고친 것은?</br><br />
"西瓜很大。"</br><br />
A. 西瓜没大。</br><br />
B. 西瓜不很大。</br><br />
C. 西瓜不大。</br><br />
정답: C</br><br />
해설: 형용사의 상태를 부정할 때는 '不'를 사용합니다. 부정문에서는 보통 정도부사 '很'을 생략하고 '不大'라고 표현하는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|오류=1.她长得真漂亮很。</br><br />
정정: 她长得真漂亮。</br><br />
설명: '真'이나 '非常'이 이미 형용사를 수식하고 있다면 문장 끝에 '很'을 또 쓰지 않습니다.</br><br />
2.那个西瓜不很大。</br><br />
정정: 那个西瓜不大。 </br><br />
설명: 부정문에서는 습관적으로 쓰던 정도부사 '很'을 빼는 것이 자연스럽습니다.</br><br />
3.妹妹不但聪明，而且漂亮很。</br><br />
정정: 妹妹不但聪明，而且很漂亮。</br><br />
설명: '또한 ~하다'라고 나열할 때도 형용사 술어문의 기본 규칙인 '부사+형용사' 어순을 지켜야 합니다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29502
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T02:17:50Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.你可以坐在这儿。</br><br />
너는 여기 앉아도 된다.</br><br />
2.我会说汉语。</br><br />
나는 중국어를 할 줄 안다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
정답: B</br><br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
정답: B</br><br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
정답: A</br><br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
정정: 你应该努力。</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
정정: 我想买电脑。</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
정정: 我明天可能去。</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29501
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T02:15:41Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 5 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
정답: B</br><br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
정답: B</br><br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
정답: A</br><br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
정정: 你应该努力。</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
정정: 我想买电脑。</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
정정: 我明天可能去。</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29500
전소정CNU24/문법노트
2026-04-27T02:13:46Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 4 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=1.这个苹果很甜。</br><br />
이 사과는 매우 달다.</br><br />
2.那件衣服非常漂亮。</br><br />
저 옷은 정말 예쁘다.</br><br />
3.他能用中文写信。</br><br />
그는 중국어로 편지를 쓸 수 있다.</br><br />
출처:제미나이</br><br />
|적용문제=문제 1. 다음 중 '운전할 줄 모른다'는 의미로 빈칸에 가장 알맞은 것은?</br><br />
"我____开车。"</br><br />
A. 不想 </br><br />
B. 不会</br><br />
C. 不可以 </br><br />
정답: B</br><br />
해설: 운전처럼 배워서 할 수 있는 능력의 부정은 '不会'를 사용합니다.</br><br />
문제 2. 조동사의 위치로 올바른 문장을 고르세요.</br><br />
A. 我去想商店。</br><br />
B. 我想去商店。</br><br />
C. 我想商店去。</br><br />
정답: B</br><br />
해설: 조동사(능원동사)는 항상 일반 동사(去)의 앞에 위치해야 합니다.</br><br />
문제 3. '내일 비가 올 수도 있다'와 같이 추측을 나타낼 때 쓰는 조동사는?</br><br />
"明天____下雨。" </br><br />
A. 会 </br><br />
B. 能</br><br />
C. 要</br><br />
정답: A</br><br />
해설: '会'는 능력뿐만 아니라 '~할 것이다/수도 있다'라는 미래에 대한 추측의 의미도 가지고 있습니다.</br><br />
출처:제미나이<br />
|오류=1.오류: 你应该的努力。</br><br />
정정: 你应该努力。</br><br />
설명: 조동사와 동사 사이에는 구조조사 '的'를 넣지 않습니다. 바로 동사가 옵니다.</br><br />
2.오류: 我想会买电脑。</br><br />
정정: 我想买电脑。</br><br />
설명: '하고 싶다(想)'와 '~할 것이다(会)'는 의미가 겹치므로 하나만 사용하는 것이 더 정확한 표현입니다.</br><br />
3.오류: 我可能去明天。</br><br />
정정: 我明天可能去。</br><br />
설명: 조동사(可能)는 동사(去) 앞에 와야 하며, 시간 명사(明天)는 주어 뒤나 문장 제일 앞에 옵니다.</br><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 5''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 형용사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29117
전소정CNU24/문법노트
2026-04-12T13:04:20Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29116
전소정CNU24/문법노트
2026-04-12T13:04:01Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
출처:chat gpt<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29115
전소정CNU24/문법노트
2026-04-12T13:03:03Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기=他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29114
전소정CNU24/문법노트
2026-04-12T13:02:45Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕&*他很去(x), 他毕业复旦大学의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=29113
전소정CNU24/문법노트
2026-04-12T13:02:20Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= 他很怕,他很去(x), 他毕业复旦大学(x)의 오류찾기<br/><br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 4''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 조동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28927
전소정CNU24/문법노트
2026-04-08T05:00:12Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= '''1) 我正在阅读一本小说。'''<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
'''2)她正在复习考试内容。'''<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
'''3)我每天去图书馆学习汉语。'''<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
|복습=어순: 주어 + 시간/장소 + 동사 + 목적어<br/><br />
연동문: 동사 순서 = 이동 → 행동 (去学校学习)<br/><br />
동사중첩(AA형): 看看 / 听听 → 잠깐·가볍게<br/><br />
→ AA + 了 / 一下 (중복·비문)(X)<br/><br />
이합사: 吃饭 / 睡觉 등 → 보통 붙여 쓰고,<br/><br />
→ 분리 시 동사 + 了 + 목적어 (吃了饭)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28926
전소정CNU24/문법노트
2026-04-08T04:57:14Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
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</br><br />
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==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문= 1) 我正在阅读一本小说。<br/><br />
나는 지금 소설 한 권을 읽고 있다.<br/><br />
2)她正在复习考试内容。<br/><br />
그녀는 지금 시험 내용을 복습하고 있다.<br/><br />
3)我每天去图书馆学习汉语。<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 중국어를 공부한다.<br/><br />
|적용문제=1)( 我 / 去 / 每天 / 图书馆 / 学习 )<br/><br />
나는 매일 도서관에 가서 공부한다.<br/><br />
'''정답: 我每天去图书馆学习。'''<br/><br />
2)( 我们 /问题 / 讨论 / 一起 )<br/><br />
우리는 함께 문제를 토론한다.<br/><br />
'''정답: 我们一起讨论问题。'''<br/><br />
3)( 我 / 中国 / 去 / 留学 / 打算 )<br/><br />
나는 중국에 가서 유학할 계획이다.<br/><br />
'''정답: 我打算去中国留学。'''<br/><br />
|오류=1)<font color="tomato">他看在教室书。(X)<br/></font><br />
他在教室看书。(O)<br/><br />
그는 교실에서 책을 읽는다.<br/><br />
틀린이유:장소(在教室)는 동사 앞에 와야 함.<br/><br />
2)<font color="tomato">我每天学习去学校。(X)<br/></font><br />
我每天去学校学习。(O)<br/><br />
나는 매일 학교에 가서 공부한다.<br/><br />
틀린 이유:동사 순서는 이동(去) → 행동(学习) 순으로 와야 자연스러움.<br/><br />
3)<font color="tomato">我们讨论讨论一下这个问题。(X)<br/></font><br />
我们讨论讨论这个问题。(O)<br/><br />
우리는 이 문제를 좀 논의해보자.<br/><br />
틀린 이유: 동사 중첩(讨论讨论)과 一下는 의미 중복으로 함께 사용 불가.<br/><br />
<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28923
전소정CNU24/문법노트
2026-04-08T04:27:59Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 3 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의= 사람이나 사물의 동작,행위,심리,존재,변화,소실 등을 나타내는 단어이다.<br/><br />
|특징= 1) 서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.<br/><br />
2) 부정을 나타내는 부사 不，没를 통해 부정한다.<br/><br />
3) 동사 뒤에 동태조사 了，着，过가 출현할 수 있다.<br/><br />
4) 중첩이 가능하다.<br/><br />
5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 很，非常，特别，有点儿 등의 수식은 받을 수 없다.<br/><br />
단, 감정이나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 문장의 서술어로 사용된다.<br/><br />
2) 일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.<br/><br />
|분류= '''(1) 의미에 따른 분류'''<br/><br />
1.동작동사(지속동사: 等，站，坐 // 비지속동사: 死，来，去，到，离开)<br/><br />
2.상태동사(생리,인지,심리상태 등을 나타낸다.)<br/><br />
'''(2) 기능에 따른 분류''' <br/><br />
1.자동사(목적어를 취하지 않는다.)<br/><br />
2.타동사(목적어를 취할 수 있다.)<br/><br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28679
전소정CNU24/문법노트
2026-04-06T10:31:29Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 1. 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
2. 他怎么非常不高兴？ <br/><br />
3. 你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br/><br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<span style="background:Lavender">'''1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)'''</span></br><br />
사람을 가리킴<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)'''</span></br><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
<span style="background:Lavender">'''3.의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)'''</span></br><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28678
전소정CNU24/문법노트
2026-04-06T10:26:40Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= 咱们是中国人，你们是韩国人，我们都是亚洲人。<br/><br />
他怎么非常不高兴？ <br/><br />
你想和点儿什么吗？의 오류 찾기<br/><br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭할 수 있다.<br/><br />
|특징='''1.인칭대사'''<br />
(1) 단수 대사에 복수접미사 们을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음<br/><br />
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 您이 사용되지만, 그 복수 표현인 您们은 사용하지 않음<br/><br />
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분된다. <br/><br />
咱们은 청자를 포함하는 우리만을 나타내는 반면, 我们은 청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리를 모두 나타낼 수 있음<br/><br />
(4) 자칭, 타칭 대사: 자칭으로는 自己가, 타칭으로는 别人， 人家가 주로 사용된다.<br/><br />
'''2.지시대사'''<br />
1) 这는 화자와 가까운 거리의 사람/사물을 지시, 那는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 지시하며, 단독으로 사용할 수 있다.<br/><br />
2) 这/那 +(수사)+양사+명사의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시한다.<br/><br />
3) 这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소를, 这时/那时，这会儿/那会儿은 시간을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미한다.<br/><br />
4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, 명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가하여 장소화할 수 있다.<br/><br />
|용법=1) 주어와 목적어를 충당한다.<br/><br />
2) 관형어를 충당한다.<br/><br />
3) 지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.<br/><br />
4) 지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.<br/><br />
5) 의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.<br/><br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这本是书很好。(X)</font> </br> <br />
这本书很好。(O)<br/><br />
이유: 양사(本)는 반드시 명사 앞에서 함께 사용<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=1. 인칭대명사 (我, 你, 他, 我们, 他们)<br/><br />
사람을 가리킴<br/><br />
2. 지시대명사 (这, 那, 这些, 那些)<br/><br />
사물·사람을 가리킴<br/><br />
양사와 함께 사용 필수<br/><br />
(这本书 / 那个人)<br/><br />
3. 의문대명사 (谁, 什么, 哪儿, 哪个)<br/><br />
질문할 때 사용<br/><br />
谁 / 什么 → 동사 뒤 (목적어)<br/><br />
(你喜欢什么？)<br/><br />
哪儿 → 동사 뒤 (장소)<br/><br />
(你去哪儿？)<br/><br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28608
전소정CNU24/문법노트
2026-04-06T05:25:39Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=1) 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어<br/><br />
2) 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체<br/><br />
3) 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능<br/><br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사<br/><br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这个我的书很好看。(X)</font> </br> <br />
这本我的书很好看。 / 我的这本书很好看。(O)<br/><br />
이유: 지시대명사 뒤에는 양사 필요 (这 + 양사 + 명사)<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28605
전소정CNU24/문법노트
2026-04-06T05:23:15Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1)<font color="tomato">我不知道哪儿他在。 (X)</font> </br><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)<font color="tomato">这个我的书很好看。(X)</font> </br> <br />
这本我的书很好看。 / 我的这本书很好看。(O)<br/><br />
이유: 지시대명사 뒤에는 양사 필요 (这 + 양사 + 명사)<br/><br />
3)<font color="tomato"> 这个东西这个很好。(X)</font> </br> <br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28603
전소정CNU24/문법노트
2026-04-06T05:21:28Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|오류= 1) 我不知道哪儿他在。(X)<br/><br />
我不知道他在哪儿。(O)<br/><br />
이유:간접의문문에서는 어순 유지 (주어 + 동사 + 哪儿),哪儿는 문장 끝으로 이동<br/><br />
2)这个我的书很好看。(X)<br/><br />
这本我的书很好看。 / 我的这本书很好看。(O)<br/><br />
이유: 지시대명사 뒤에는 양사 필요 (这 + 양사 + 명사)<br/><br />
3)这个东西这个很好。(X)<br/><br />
这个东西很好。(O)<br/><br />
이유:지시대명사 중복 사용 불필요<br/><br />
출처: chat GPT<br/><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=28601
전소정CNU24/문법노트
2026-04-06T05:14:53Z
<p>JSJ24CNU: /* 문법노트 2 */</p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문= 1) '''他是我的老师。'''<br/><br />
그는 나의 선생님이다.<br/><br />
2) '''这本书很好看。'''<br/><br />
이 책은 매우 재미있다.<br/><br />
3) '''你想吃什么？'''<br/><br />
너는 무엇을 먹고 싶어?<br/><br />
|적용문제= 1) 谁 / 的 / 这是 / 手机 <br/><br />
'''这是谁的手机？'''<br/><br />
이건 누구의 핸드폰이야?<br/><br />
2) 你 / 在 / 哪儿 / 工作<br/><br />
'''你在哪儿工作？'''<br/><br />
너는 어디에서 일해?<br/><br />
3) 这 /书 / 的 / 谁 / 是<br/><br />
'''这是谁的书？'''<br/><br />
이건 누구의 책이야?<br/><br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 3''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 동사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27977
전소정CNU24/문법노트
2026-03-30T05:19:28Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다. </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다. </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다. </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
'''她给我的礼物是一本书。'''</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
'''我喜欢的那个老师很有名。'''</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
'''我昨天买的一件衣服很漂亮。''' </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
'''我的朋友是老师。'''</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
'''这是我们的教室。'''</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=1. <span style="background:Lavender">수량사(양사)</span></br><br />
명사마다 맞는 양사를 사용함 (书→本, 猫→只 등)</br><br />
수량사 + 명사 구조 (三本书)</br><br />
2. <span style="background:Lavender">的 (소유/수식)</span></br><br />
소유: 명사 + 的 + 명사 (我的书)</br><br />
형용사/동사 수식: ~的 + 명사 (漂亮的衣服)</br><br />
3. <span style="background:Lavender">복수 표현 (们)</span></br><br />
사람 명사에만 주로 사용 (我们, 学生们)</br><br />
수량사와 함께 사용 X (一个朋友们 X )</br><br />
<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27974
전소정CNU24/문법노트
2026-03-30T05:13:02Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다 </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다 </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다 </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
她给我的礼物是一本书。</br><br />
<sub>그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</sub></br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
我喜欢的那个老师很有名。</br><br />
<sub>내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</sub></br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
我昨天买的一件衣服很漂亮。 </br><br />
<sub>내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</sub> </br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
我的朋友是老师。</br><br />
<sub>나의 친구는 선생님이다.</sub></br><br />
5）这是 / 的 / 我们 / 教室 </br><br />
这是我们的教室。</br><br />
<sub>이것은 우리의 교실이다.</sub></br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: ChaT GPT</span> <br />
|오류= 1)<font color="tomato">这是我朋友书 (X)</font> </br><br />
这是我朋友的书 (O)</br><br />
이것은 내 친구의 책이다.</br><br />
틀린 이유: 소유 관계는 명사 + 的 + 명사 형태로 쓴다</br><br />
2)<font color="tomato">我有三只书 (X)</font> </br><br />
我有三本书 (O)</br><br />
나는 책 세 권이 있다.</br><br />
틀린 이유: 书는 ‘只’가 아니라 ‘本’을 사용해야 한다</br><br />
3)<font color="tomato">我的一个朋友们是老师 (X)</font> </br><br />
我的一个朋友是老师 (O) </br><br />
나의 친구 한 명은 선생님이다.</br><br />
틀린 이유:‘一个’과 ‘们’을 함께 쓸 수 없다.</br><br />
<span style="color:#6A5ACD">출처: Chat GPT</span><br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27953
전소정CNU24/문법노트
2026-03-30T03:36:59Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다 </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다 </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법= 1) 주어와 목적어를 충당한다 </br><br />
2) 관형어를 충당한다.</br><br />
3) 일반적으로 서술어가 될 수 없으나, 일부명사는 직접 서술어로 사용될 수 있다.</br><br />
4) 방위명사, 시간명사는 부사어를 충당 할 수 있다. </br> <br />
|분류= 고유명사, 장소명사, 보통명사, 방위명사, 시간명사 <br />
|예문= 1)我买了一杯'''咖啡'''。나는 커피 한 잔을 샀다.</br><br />
2)这个'''城市'''很漂亮。이 도시는 매우 아름답다. </br><br />
3)他有一只'''狗'''。 그는 강아지 한 마리를 가지고 있다. </br><br />
|적용문제= 1) 她 / 是 / 我 / 书 / 礼物 / 给 / 一本 / 的 </br><br />
她给我的礼物是一本书。</br><br />
그녀가 나에게 준 선물은 책 한 권이다.</br><br />
2）我 / 老师 / 那个 / 的 / 喜欢 / 很有名 </br><br />
我喜欢的那个老师很有名。</br><br />
내가 좋아하는 그 선생님은 매우 유명하다.</br><br />
3）我 / 的 / 买 / 一件 / 衣服 / 昨天 / 很漂亮 </br><br />
我昨天买的一件衣服很漂亮。 </br><br />
내가 어제 산 옷 한 벌이 매우 예쁘다.</br><br />
4） 我 / 是 / 朋友 / 的 / 老师 </br><br />
我的朋友是老师。</br><br />
나의 친구는 선생님이다.</br><br />
5）<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&diff=27952
전소정CNU24/문법노트
2026-03-30T03:18:33Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==='''<span style="color:#3CB371">전소정의 문법노트</span>'''===<br />
<div style="float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;"></div><br/><br />
<br/><br />
==== '''문법노트 1''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 명사<br />
|미리생각해보기= 教室里有很多学生们。他在中国里。她不学生。에서 오류 찾기<br />
|정의= 명사란 사람,사물,시간 장소의 명칭을 나타내는 단어이다. </br><br />
|특징= 1)명사는 지량/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다 </br><br />
2) 접미사 们을 사용해 복수로 나타낼 수 있다 </br><br />
3) 부정부사 不를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다. </br><br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br><br />
<br />
==== '''문법노트 2''' ====<br />
{{GreenBoxGrammar<br />
|품사= 대명사<br />
|미리생각해보기= <br />
|정의=<br />
|특징=<br />
|용법=<br />
|분류=<br />
|예문=<br />
|적용문제=<br />
|오류=<br />
|복습=<br />
}}<br />
----<br />
</br></div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24&diff=27433
전소정CNU24
2026-03-23T15:10:30Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학 중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는 <span style="background:Lavender">여행</span>을 좋아합니다.<br />
<br />
[[파일:시드니.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:머라이언.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:광저우타워.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:푸켓..jpg|230픽셀|중간]]</div>
JSJ24CNU
https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%84%EC%86%8C%EC%A0%95CNU24&diff=27432
전소정CNU24
2026-03-23T15:07:22Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는 <span style="background:Lavender">여행</span>을 좋아합니다.<br />
<br />
[[파일:시드니.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:머라이언.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:광저우타워.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:푸켓..jpg|230픽셀|중간]]</div>
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파일:푸켓..jpg
2026-03-23T15:06:56Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
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전소정CNU24
2026-03-23T15:02:46Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는 <span style="background:Lavender">여행</span>을 좋아합니다.<br />
<br />
[[파일:시드니.jpg|230픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|230픽셀|중간]]<br />
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파일:푸켓.jpg
2026-03-23T15:02:06Z
<p>JSJ24CNU: </p>
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전소정CNU24
2026-03-23T14:59:57Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는 <span style="background:Lavender">여행</span>을 좋아합니다.<br />
<br />
[[파일:시드니.jpg|250픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|250픽셀|중간]]<br />
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전소정CNU24
2026-03-23T14:52:42Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는 <span style="background:Lavender">여행</span>을 좋아합니다.<br />
[[파일:시드니.jpg|400픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|400픽셀|중간]]<br />
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전소정CNU24
2026-03-23T14:52:27Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는<span style="background:Lavender">여행</span>을 좋아합니다.<br />
[[파일:시드니.jpg|400픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|400픽셀|중간]]<br />
[[파일:머라이언.jpg|400픽셀|중간]]<br />
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전소정CNU24
2026-03-23T14:51:18Z
<p>JSJ24CNU: </p>
<hr />
<div>==인사말==<br />
안녕하세요<br/><br />
'''전소정'''입니다.<br/><br />
저는 <span style="background:#ffcccc">중어중문학과 24학번</span>입니다. <br/><br />
<br />
==기본정보==<br />
<div style="text-align:center;"> 저는 현재 '''전남대학교 중어중문학과'''에 재학중 입니다.</div><br />
<br />
==관심분야==<br />
*저는 여행을 좋아합니다.<br />
[[파일:시드니.jpg|400픽셀|중간]]<br />
[[파일:동방.jpg.png|400픽셀|중간]]<br />
[[파일:머라이언.jpg|400픽셀|중간]]<br />
[[파일:광저우타워.jpg|400픽셀|중간]]</div>
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파일:시드니.jpg
2026-03-23T14:50:57Z
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