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	<title>CNUDH - 사용자 기여 [ko]</title>
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	<updated>2026-09-02T15:41:41Z</updated>
	<subtitle>사용자 기여</subtitle>
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31443</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
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		<updated>2026-06-16T08:50:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= 1. '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''David Tao - Just Love'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我一直都想'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;对&amp;lt;/span&amp;gt;'''你说&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''我想不到的快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
像绿洲'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''了沙漠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说你会永远陪'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
做我的根我的翅膀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
让我飞也有回去的窝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我愿意我也可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
付出一切也不会可惜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就在一起看时间流逝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要记得我们相爱的方式&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就是爱你爱'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有悲有喜&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31442</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31442"/>
		<updated>2026-06-16T08:50:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= 1. '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''David Tao - Just Love'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我一直都想'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;对&amp;lt;/span&amp;gt;'''你说&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''我想不到的快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
像绿洲'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''了沙漠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说你会永远陪'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
做我的根我的翅膀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
让我飞也有回去的窝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我愿意我也可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
付出一切也不会可惜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就在一起看时间流逝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要记得我们相爱的方式&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就是爱你爱'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有悲有喜&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31441</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31441"/>
		<updated>2026-06-16T08:49:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= 1. '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''David Tao - Just Love'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我一直都想'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;对&amp;lt;/span&amp;gt;'''你说&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''我想不到的快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
像绿洲'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''了沙漠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说你会永远陪'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
做我的根我的翅膀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
让我飞也有回去的窝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我愿意我也可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
付出一切也不会可惜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就在一起看时间流逝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要记得我们相爱的方式&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就是爱你爱'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有悲有喜&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31440</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31440"/>
		<updated>2026-06-16T08:49:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= 1. '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''David Tao - Just Love'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我一直都想'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;对&amp;lt;/span&amp;gt;'''你说&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''我想不到的快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
像绿洲'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''了沙漠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说你会永远陪'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
做我的根我的翅膀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
让我飞也有回去的窝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我愿意我也可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
付出一切也不会可惜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就在一起看时间流逝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要记得我们相爱的方式&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就是爱你爱'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有悲有喜&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31439</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31439"/>
		<updated>2026-06-16T08:48:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= 1. '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;跟着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''David Tao - Just Love'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我一直都想'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;对&amp;lt;/span&amp;gt;'''你说&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''我想不到的快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
像绿洲'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;给&amp;lt;/span&amp;gt;'''了沙漠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说你会永远陪'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''我&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
做我的根我的翅膀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
让我飞也有回去的窝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我愿意我也可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
付出一切也不会可惜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就在一起看时间流逝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要记得我们相爱的方式&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就是爱你爱'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;着&amp;lt;/span&amp;gt;'''你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有悲有喜&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31438</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31438"/>
		<updated>2026-06-16T08:47:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= 1. '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''David Tao - Just Love'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我一直都想'''对'''你说&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你'''给'''我想不到的快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
像绿洲'''给'''了沙漠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
说你会永远陪'''着'''我&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
做我的根我的翅膀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
让我飞也有回去的窝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我愿意我也可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
付出一切也不会可惜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就在一起看时间流逝&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要记得我们相爱的方式&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
就是爱你爱'''着'''你&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有悲有喜&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31437</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31437"/>
		<updated>2026-06-16T08:40:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31436</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31436"/>
		<updated>2026-06-16T08:40:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=他在&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;了&amp;lt;/span&amp;gt;一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31435</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31435"/>
		<updated>2026-06-16T08:38:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31434</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31434"/>
		<updated>2026-06-16T08:38:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;已经&amp;lt;/span&amp;gt;'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;如今&amp;lt;/span&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31433</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31433"/>
		<updated>2026-06-16T08:37:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 老师对笑了。 (x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 老师对我笑了。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x)&amp;lt;/span&amp;gt;, &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31432</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31432"/>
		<updated>2026-06-16T08:36:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他常去那儿也。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 也는 부사라서 절대로 문장 맨 끝에 단독으로 올 수 없고, 반드시 서술어(동사/형용사) 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我已经做完了作业没。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我还没做完作业。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 문장 끝에 '~没'를 붙여서 정반의문문을 만들고 싶었다면 앞의 이미(已经)라는 부사와 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家了。(X)&amp;lt;/span&amp;gt; -&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我刚刚到家。(O) &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 刚刚은 어떠한 상황이 직전에 발생했음을 강조하므로 현재와ㅗ 관련된 상태 변화를 나타내는 어기조사 了를 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31431</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31431"/>
		<updated>2026-06-16T08:25:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류='''범위부사''': 都，只 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''시간부사''': 就，才，正/在/正在，从来，一直，刚/刚刚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''정도부사''': 很，太，真，有点儿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''반복/빈도부사''': 也，还，再，又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''부정부사''': 不，没&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''어기/양태부사''': 就，并&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''상태/양상부사''': 还是，忽然&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
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		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31430"/>
		<updated>2026-06-16T08:21:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31429</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31429"/>
		<updated>2026-06-16T08:20:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법='''1. 会'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 학습을 통한 후천적 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생 가능성에 대한 주관적 예측, 일반적 사실/개별적 특징에 따른 객관적 예측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 能'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 선천적/일정 수준에 도달한/회복한 능력&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 사건 발생에 대한 의구심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 可以'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''능력''': 일정 수준에 도달한 능력 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''허락, 허가'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 想'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5. 要'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의지, 바람''': 어떤 일에 대한 바람, 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 마땅히 해야함, 반드시 해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 주관성이 부가된 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6. 得'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 이치상, 객관적 사실에 따른 필요성&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 확정적이고 확신을 가진 비교적 강한 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''7. 应该'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''의무, 도리''': 사회적 통념, 규정, 도리상 해야 할 필요성이 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''추측''': 이치, 섭리 등에 따른 예측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31428</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31428"/>
		<updated>2026-06-16T08:14:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 중국어 문법 강의 책&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31427</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31427"/>
		<updated>2026-06-16T08:11:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31426</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31426"/>
		<updated>2026-06-16T08:11:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는 앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 의문대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: 의문을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
주요 의문대사: 谁，什么，哪，哪儿/哪里，几/多少，多，为什么，怎么，怎么办&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
특수 용법: 의문대사는 평서문에서 어떠한 대상을 지시할 수 있음. 이 경우 의문문이 아니므로 의문대사에 대한 대답을 요구하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 임의지시: 일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며 주로 都/也와 호응하여 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 가상지시: 잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문='''덩리쥔 - 월량대표아적심'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류= 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= '''TFBOYS - 청춘수련수책'''&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30998</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30998"/>
		<updated>2026-06-11T00:43:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문= TFBOYS - 청춘수련수책&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我左手右手一个慢动作 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
右手左手慢动作重播&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
这首歌'''给'''你快乐&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你有没有爱上我?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''跟着'''我鼻子眼睛动一动耳朵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
装乖耍帅换不停风格&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
青春有太多未知的猜测&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
成长的烦恼算什么&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30964</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30964"/>
		<updated>2026-06-11T00:32:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， '''已经'''打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到'''如今'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30963</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30963"/>
		<updated>2026-06-11T00:31:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情也真， 我的爱也真， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我的情不移， 我的爱不变， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轻轻的一个吻， ‘’’已经‘‘’打动我的心&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
深深的一段情， 叫我思念到’’‘如今‘’‘&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深， 我爱你有几分&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你去想一想， 你去看一看， 月亮代表我的心&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30948</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30948"/>
		<updated>2026-06-11T00:27:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30945</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30945"/>
		<updated>2026-06-11T00:26:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지 (연동문)&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습= 1. 왜 이합사는 중간에 단어가 들어가는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이유: 이합사는 겉보기에는 한 단어처럼 보이지만 실제로는 동사 + 목적어 구조에서 발전한 형태이기 때문에 중간에 넣을 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 동사를 연속해서 사용할 수 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
아유: 중국어는 연동문 구조가 있어서 여러 동작이 시간 순서나 목적 관계를 이룰 때 접속사 없이 동사를 이어서 배치할 수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30908</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30908"/>
		<updated>2026-06-11T00:16:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30905</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30905"/>
		<updated>2026-06-11T00:16:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 챗GPT&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30872</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30872"/>
		<updated>2026-06-11T00:06:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개사 为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30256</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30256"/>
		<updated>2026-06-01T10:58:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=他在了一家中国公司工作。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이 문장이 틀린 이유&lt;br /&gt;
|정의=- 소개하는 단어라는 뜻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 명사(구), 대사(구)와 결합한 개사구 형태로 사용&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 개사구는 서술어와 관련된 시간, 장소, 방식 범위, 대상 등을 설명&lt;br /&gt;
|특징=1. 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등의 체언성 성분과 결합한 개사구 형태로 사용됨. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 개사 뒤에는 동태조사 le zhe 가 오지 않음. 단, 随着，顺着，为了，除了 등에서 着，了는 하나의 단어를 구성하는 형태소&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 개사는 중첩할 수 없음&lt;br /&gt;
|분류=1. 행위자 개사 由，被，叫，让&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 수동자 개사 把&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 대상 개사 对，对于，关于，向&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 시공간 개사 在&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 방식, 근거 개사 按照，根据&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 도구 개사 用&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 배제 개사 除了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. 원인, 목적 개为，为了&lt;br /&gt;
|용법=1. 서술어 앞에서 부사어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 在，到，向，往，自，给，于，以 등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어 담당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일부 개사구는 구조조사 的를 수반하여 관형어 담당&lt;br /&gt;
|예문=등려군 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
你问我爱你有多深，我爱你有几分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
조우선 - 대어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我对你有一点动心。&lt;br /&gt;
|적용문제=1번 문제&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
제시어: 1. 兴趣 / 对 / 音乐 / 我 / 有&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 음악에 흥미가 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 见面 / 跟我 / 妈妈 / 打算 / 明天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
내일 엄마는 나와 만날 계획이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 看见 / 在 / 我 / 姐姐 / 车站&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
나는 기차역에서 누나(언니)를 보았다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 吃了 / 把 / 弟弟 / 蛋糕 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
남동생이 케이크를 먹어 버렸다.&lt;br /&gt;
|오류=1. 老师对笑了。 (x), 老师对我笑了。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: &amp;quot;선생님이 나를 보고 웃으셨다&amp;quot;를 표현하려 했으나 对 뒤에 대상이 빠졌다. 개사는 반드시 뒤에 명사나 대명사를 동반해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 他是我的好朋友，我想跟结婚。(x), 他是我的好朋友，我想跟他结婚。(o)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 跟 뒤에 결혼할 대상인 他가 빠졌다. 중국어 개사는 뒤에 반드시 대상이 와야 한다.&lt;br /&gt;
|복습=개사 뒤에 了/着/过가 오지 않기 때문에 틀림&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30255</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
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		<updated>2026-06-01T10:38:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|용법=1. 문장에서 주로 부사어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 极，不 등 일부 부사는 보어로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 동사, 형용사, 구, 절 등을 연결하는 접속의 기능을 함&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= &lt;br /&gt;
|특징= &lt;br /&gt;
|분류= &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30142</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30142"/>
		<updated>2026-05-25T23:19:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 刚，刚才 차이&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= 1. 문장에서 부사어로 사용. 구조조사 地 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 주로 서술어 앞에 위치하지만, 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 동사, 형용사, 기타 부사 수식. 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 不，没有，当然，也许，一定，有点儿，差不多 둥을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않음&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=덩리쥔 - 월량대표아적심&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别任性，你的眼睛，在说我愿意。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
别 ~하지 마라&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 都 / 我们 / 喜欢 / 喝茶&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 经常 / 他 / 运动 / 晚上&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 一起 / 去 / 咱们 / 吧 / 旅游&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 已经 / 睡觉 / 妹妹 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 很有名 / 这个 / 其实 / 饭馆&lt;br /&gt;
|오류=] 1. 我不常去那儿，他常去那儿也。-&amp;gt; 我不常去那儿，他也常去那儿。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我已经做完了作业没。-&amp;gt; 我还没做完作业。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 老师常常对我们笑。-&amp;gt; 老师常常对我们笑。&lt;br /&gt;
|복습= 刚은 부사, 刚才는 시간명사로 쓰이는 위치가 다름&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29407</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29407"/>
		<updated>2026-04-19T13:14:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 '''부정부사 不'''를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '''非'''를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 &amp;lt;u&amp;gt;취할 수 없다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 '''동태조사 了'''를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 '''어기조사 了'''과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, '''구조조사 的'''의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, '''구조조사 的'''를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 '''구조조사 的'''가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''관계동사 是'''의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;sub&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29406</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
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		<updated>2026-04-19T13:13:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 부정부사 不를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 非를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 了를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 了과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 的의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 的를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사요오딘다. 이때 구조조사 的가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 的를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관계동사 是의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1. 这件衣服很漂亮。&amp;lt;u&amp;gt;이 옷은 정말 아름답다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这些是主要问题。&amp;lt;u&amp;gt;이것들은 중요한 문제다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 她的手小小的。&amp;lt;u&amp;gt;그녀의 손은 작다.&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29405</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29405"/>
		<updated>2026-04-19T13:09:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 부정부사 bu를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 fei를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 le를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 le과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 de의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 de를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. 명사를 수식하는 관형어로 사요오딘다. 이때 구조조사 de가 사용될 수 있다. 단, 일음절 형용사는 de를 생략할 수 잉ㅆ는데, 생략하지 않는 경우 특징이 강조, 부각된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 관계동사 shi의 도움 없이 서술어로 사용된다. (형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사: 성질형용사, 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29404</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29404"/>
		<updated>2026-04-19T13:07:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. 성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 성질형용사는 부정부사 bu를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 fei를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 과거의 상태를 나타내더라도 동태조사 le를 취하지 않으나, 상황의 변화를 나타내는 어기조사 le과는 함께 사용할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 비서술어성 형용사는 관형어로만 사용되며, 구조조사 de의 도움 없이 명사를 직접 수식한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 비서술어성 형용사는 문장의 주어나 목적어를 담당할 수 없으나, 구조조사 de를 통해 명사화(...는/는 것)할 경우, 명사와 같은 기능을 담당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29403</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29403"/>
		<updated>2026-04-19T12:58:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=1. 会: 능력, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 能: 능력, 허락 허가, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 可以: 능력, 허락 허가&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想: 바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 要: 의지 바람, 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 得: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 应该: 의무 도리, 추측&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这里不能抽烟。&amp;lt;sub&amp;gt;여기서 담배 피우면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 你不应该迟到。&amp;lt;sub&amp;gt;너는 지각하면 안 된다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29402</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29402"/>
		<updated>2026-04-19T12:54:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''동사(구)''' 앞에 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 '''부정부사 '不''''를 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '''吗'''를 붙이거나 조동사의 긍정-부정형을 연용함. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 把/被/给/向 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 조동사는 중첩할 수 없으며, '''동태조사 了/着/过'''를 직접 취할 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있음&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=1. 능력: 会，能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 허락, 허가: 能，可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 의지, 바람: 要，想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 의무, 도리: 要，得，应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 추측: 会，能，要，得，应该&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29401</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29401"/>
		<updated>2026-04-19T12:45:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29400</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29400"/>
		<updated>2026-04-19T12:44:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29399</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29399"/>
		<updated>2026-04-19T12:44:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우는 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29398</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29398"/>
		<updated>2026-04-19T12:43:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 漂亮 / 妹妹 / 很 / 我的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我的妹妹很漂亮 &amp;lt;sub&amp;gt;내 여동생은 매우 예쁘다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사가 서술어로 쓰일 때 주어와 형용사 사이에 '很' 같은 정도부사를 습관적으로 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这个 / 便宜 / 一点儿 / 衣服 / 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 这个衣服应该便宜一点儿 &amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 좀 더 싸야 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '조금 ~하다'라는 의미를 더할 때는 형용사 뒤에 '一点儿'을 붙임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 觉得 / 我 / 韩语 / 难 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我觉得韩语不难 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 한국어가 어렵지 않다고 생각한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 형용사 서술어의 부정은 형용사 앞에 '不'를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 这个苹果太 (      ) 了，真好吃！ &amp;lt;sub&amp;gt;이 사과는 정말 달아요, 진짜 맛있다!&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 甜&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '太 ~ 了' 구문은 정도가 심함을 나타내며, 사과의 맛을 묘사하는 형용사가 적절함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个包太 (      ) 了 &amp;lt;sub&amp;gt;이 가방은 너무 비싸.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 贵&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 물건의 가격 상태를 말할 때 형용사 '贵'가 위치함&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 그는 잘생겼다 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他很帅 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 잘생겼다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사가 단독으로 술어가 될 때는 '是'를 쓰지 않으며, 대신 '很'을 써서 문장을 마무리함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 我一点儿累 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 我有一点儿累 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 조금 피곤하다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 형용사 앞에서 '조금'이라는 부사 역할을 할 때는 '有一点儿'을 써야 함. '一点儿'은 형용사 뒤에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt; 他的家很大非常 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt; 他的家非常大 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그의 집은 매우 크다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '非常' 같은 정도부사는 반드시 수식하려는 형용사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
|복습=1. '有一点儿'과 '一点儿'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
有一点儿: 형용사 앞에 위치 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 춥다(有一点儿冷)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一点儿: 형용사 뒤에 위치해 비교나 가벼운 정도를 나타냄 &amp;lt;sub&amp;gt;'좀 더 싸게(便宜一点儿)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 형용사 뒤에 '的'를 붙이는 경우&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한 글자 형용사: 명사를 꾸밀 때 보통 붙이지 않음 &amp;lt;sub&amp;gt;'좋은 사람(好人)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
두 글자 이상: 반드시 '的'를 붙여야함 &amp;lt;sub&amp;gt;'예쁜 옷(漂亮的衣服)'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29208</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29208"/>
		<updated>2026-04-15T02:32:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=1. 我不会包饺子，我会吃。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 만두 쌀 줄 몰라, 먹을 줄 알아.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29207</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29207"/>
		<updated>2026-04-15T02:30:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不可以: 규칙이나 법, 사회적 약속 때문에 '허락되지 않음' &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서 떠들면 안 됨&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不能: 상황이 여의치 않거나 물리적으로 불가능해서 '할 수 없음' &amp;lt;sub&amp;gt;배가 아파서 못 먹음&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29205</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29205"/>
		<updated>2026-04-15T02:28:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=1. '会'와 '能'의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
会: 학습, 연습을 통해 할 줄 알게 된 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'중국어를 할 줄 안다', ‘수영을 할 줄 안다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
能: 타고난 능력이나 신체적 조건, 혹은 외부 상황 때문에 가능한 상태 &amp;lt;sub&amp;gt;'술을 잘 마신다(주량)', '지금은 바빠서 갈 수 없다'&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29204</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29204"/>
		<updated>2026-04-15T02:26:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不可以'와 '不能'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29203</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29203"/>
		<updated>2026-04-15T02:25:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '会'와 '能' 둘 다 '~할 수 있다'인데 차이가 뭔지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '想'과 '要'의 차이&lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29202</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29202"/>
		<updated>2026-04-15T02:22:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29201</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29201"/>
		<updated>2026-04-15T02:21:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想不吃药 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我不想吃药 (O)&amp;lt;/span&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 약을 먹고 싶지 않다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 희망이나 의사를 부정할 때는 조동사 '想' 뒤에 '不'를 쓰는 것이 아니라, '不想'처럼 조동사 앞에 부정어를 위치시킴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他不可以说汉语 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他不会说汉语 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 배워서 할 줄 아는 능력을 ‘可以’가 아닌 '会' 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我能去明天 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天能去 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 갈 수 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
틀린 이유: 시간 부사(내일)는 보통 조동사보다 앞이나 주어 뒤에 옴. 조동사와 동사 묶음은 문장의 뒷부분에 위치하는 것이 올바른 어순&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29197</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29197"/>
		<updated>2026-04-15T02:15:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29196</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=29196"/>
		<updated>2026-04-15T02:14:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의=&lt;br /&gt;
|특징=&lt;br /&gt;
|용법=&lt;br /&gt;
|분류=&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= 1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. 会 / 说 / 我 / 汉语 / 不&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我不会说汉语 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 조동사 '会'는 학습을 통해 얻은 능력을 뜻하고, '不'는 조동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 应该 / 早点儿 / 你 / 睡觉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 你应该早点儿睡觉 &amp;lt;sub&amp;gt;너는 좀 일찍 자야 해.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: ‘应该'는 마땅히 해야 함을 나타내고, 부사(早点儿)는 보통 조동사와 동사 사이에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 想要 / 买 / 一件 / 衣服 / 她&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她想要买一件衣服 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀는 옷 한 벌을 사고 싶어 한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '想要'는 '想'보다 더 구체적이고 강한 의지를 나타낼 때 쓰이며 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 图書館里 (     ) 大声说话 &amp;lt;sub&amp;gt;도서관에서는 큰 소리로 말하면 안 됩니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 不可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 허가나 금지를 나타낼 때는 '可以', 부정형인 ’不可以’를 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 喝 / 想 / 我 / 水&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
정답: 我想喝水 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 물을 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
풀이: 희망을 나타내는 조동사 '想'은 동사 '喝' 앞에 옴&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습=&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28967</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28967"/>
		<updated>2026-04-08T10:20:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28966</id>
		<title>정지민CNU23/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%A0%95%EC%A7%80%EB%AF%BCCNU23/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=28966"/>
		<updated>2026-04-08T10:20:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;JJM23CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;정지민의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. '''방위명사'''는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 왜 시간이나 나이를 쓸 때는 '''是''' 생략해도 되는지&lt;br /&gt;
|정의=&amp;lt;u&amp;gt;사람, 사물, 시간, 장소 등&amp;lt;/u&amp;gt;의 명칭을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1. '''지량구/수량구'''(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''접미사 们'''을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. '''부정부사 不'''를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 일반적으로 &amp;lt;u&amp;gt;서술어가 될 수 없으나.&amp;lt;/u&amp;gt; '''일부 명사'''(구)는 직접 서술어로 사용될 수 있다(절기, 본적, 날짜, 신분, 전공 등)&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1. 今天是国庆节。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘은 국경일이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 前边有一个商店。&amp;lt;sub&amp;gt;앞에 상점이 하나 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 昨天的作业都做好了。&amp;lt;sub&amp;gt;어제 숙제 다 했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 她 / 了 / 猫 / 的 / 找到&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 她的猫找到了 &amp;lt;sub&amp;gt;그녀의 고양이가 발견되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 소유격 的는　앞에 소유자를 두고 뒤에 소유물을 연결&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 了 / 旅游 / 旅游 / 组织 / 公司 / 活动&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 公司组织了旅游活动 &amp;lt;sub&amp;gt;회사는 여행 행사를 조직했다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 旅游는 단독 명사로도 쓰이고, 旅游活动처럼 명사+명사 결합 구조로 확장 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 提高 / 水平 / 他的 / 汉语 / 了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 他的汉语水平提高了 &amp;lt;sub&amp;gt;그의 중국어 실력이 향상되었다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: A的B 구조, 了는 상태 변화를 나타냄&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 杯子在&amp;lt;u&amp;gt;桌子&amp;lt;/u&amp;gt;上 &amp;lt;sub&amp;gt;컵은 탁자 위에 있다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 在 + 장소 구조에서 上/下는 특정 위치를 강조, 桌子는 장소 명사이므로 在桌子上이 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 请问，去火车站的&amp;lt;u&amp;gt;路&amp;lt;/u&amp;gt;怎么走？ &amp;lt;sub&amp;gt; 실례합니다, 기차역으로 가는 길이 어떻게 되나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 怎么走는 구체적인 경로를 물을 때 사용, 따라서 '가다(去)'라는 동작의 대상이 되는 명사로 '길(路)'이 와야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我买了一个书 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我买了一本书 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 책 한 권을 샀다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 书는 낱개를 세는 일반적인 양사 '个'가 아니라 책/잡지 등을 세는 단위인 本을 사용해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我去上海明天 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我明天去上海 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 내일 상하이에 간다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 明天 같은 시간 명사가 문장에서 부사어로 쓰일 때는 반드시 술어 앞에 와야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;他是一个老师好 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;他是一个好老师 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;그는 좋은 선생님이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 명사를 꾸며주는 형용사는 명사 앞에 위치해야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 방위명사는 언제 사용되는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
방위명사는 사물의 위치나 방향을 나타낼 때 사용 (예: 上, 下, 左, 右, 里, 外 등)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
일반 명사(책상, 학교 등) 뒤에 붙여서 구체적인 장소로 만들어줌&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;ex) 桌子 → 桌子上&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
2. 시간, 나이 쓸 때 是를 생략해도 되는 이유&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
중국어에서는 특정한 경우에 명사 자체가 술어 역할을 할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
보통 시간, 날짜, 요일, 나이, 가격, 고향 등을 나타낼 때 생략함. 굳이 是를 넣지 않아도 의미 전달이 충분히 명확하기 때문&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 1. 我们과 咱们의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样는 둘 다 '어떻게'인데 무슨 차이가 있는지&lt;br /&gt;
|정의= 1. 단어, 구, 문장을 대체, 지칭하는 기능을 담당하는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 사람이나 사물 등 개체뿐 아니라 사건 및 상태 지칭 가능&lt;br /&gt;
|특징='''1. 인칭대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 단수 대사에 '''복수접미사 们'''을 추가하여 복수를 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 중국어에는 인칭 높임 표현으로 '''您'''이 사용되지만, 그 복수 표현인 '''您们'''은 사용하지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 1인칭 복수형식(우리)에는 청자를 포함하는지 여부에 따라 我们과 咱们으로 구분됨. 咱们은 '''청자를 포함하는 우리'''만을 나타내는 반면, 我们은 '''청자를 포함하거나 포함하지 않는 우리'''를 모두 나타낼 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) '''자칭, 타칭''' 대사: 1/2/3인칭, 단/복수와 상관없이 그 사람 자신을 가리키는 것을 자칭이라 하고, 다른 사람을 가리키는 것을 타칭이라고 함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 지시대사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  '''这'''는 화자의 가까운 거리의 사람/사물을 근거리 지시, '''那'''는 화자와 먼 거리의 사람/사물을 원거리 지시하며, 단독으로 사용할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '''这/那 + 수사 + 양사 + 명사'''의 형식을 구성하며, 한정적인 대상을 지시&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &amp;lt;u&amp;gt;这儿/哪儿, 这里/哪里 는 장소&amp;lt;/u&amp;gt;를, &amp;lt;u&amp;gt;这时/那时，这会儿/那会儿은 시간&amp;lt;/u&amp;gt;을 나타내며, 각각 근거리 지시와 원거리 지시를 의미함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 인칭대사나 사람/사물을 나타내는 보통명사가 장소를 나타내는 경우, &amp;lt;u&amp;gt;명사 뒤에 这里/这儿/哪里/哪儿을 추가&amp;lt;/u&amp;gt;하여 장소화할 수 있음 &lt;br /&gt;
|용법=1. &amp;lt;u&amp;gt;주어, 목적어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;u&amp;gt;관형어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 지시대사와 의문대사는 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 의문대사 怎么样 &amp;lt;u&amp;gt;보어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당 X&lt;br /&gt;
|분류= 인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我们是中国人。&amp;lt;sub&amp;gt;우리는 중국인입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 这是我的中国朋友。&amp;lt;sub&amp;gt;이쪽은 제 중국인 친구입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 他今年多大了? &amp;lt;sub&amp;gt;그는 올해 몇 살입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 怎么 / 走 / 学校 / ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校怎么走? &amp;lt;sub&amp;gt;학교는 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '怎么'와 동사 '走‘를 결합&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 认识 / 都 / 我们 / 他&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我们都认识他 &amp;lt;sub&amp;gt;우리는 모두 그를 압니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 인칭대명사 '我们' 뒤에 범위부사 '都'가 옴&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 哪 / 件 / 是 / 你的 / 衣服&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 哪件衣服是你的? &amp;lt;sub&amp;gt;어느 옷이 당신의 것입니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 의문대명사 '哪‘는 [의문대명사 + 양사 + 명사] 구조로 쓰여서 '哪件衣服'이 한 묶음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 请问，去火车站&amp;lt;u&amp;gt;怎么&amp;lt;/u&amp;gt;走? &amp;lt;sub&amp;gt;말씀 좀 묻겠습니다, 기차역은 어떻게 가나요?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 길을 물어볼 때 의문대명사 '怎么'를 동사(走) 앞에 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 这个菜&amp;lt;u&amp;gt;怎么样&amp;lt;/u&amp;gt;? &amp;lt;sub&amp;gt;이 요리 어때?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 상태나 소감을 물을 때 怎么样을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我不认识谁 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我谁也不认识 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 아무도 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 의문대명사 '谁'를 주어와 부정어 '不' 사이로 빼고 '也/都'와 호응시켜야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;那件衣服是我的 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;那是我的衣 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;이 옷은 제 것입니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 소유를 나타낼 때는 반드시 '소유자 + 的' 형태를 써야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;无论什么，他都喜欢吃 (x)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;无论吃什么，他都喜欢 (o)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;무엇을 먹든 그는 다 좋아한다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 无论' 뒤에 '什么'만 오면 문장이 어색해지기 때문에 뒤에 동사나 명사를 붙여서 구체적으로 만들어줘야함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. 我们과 咱们의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
咱们은 말하는 사람과 듣는 사람을 모두 포함할 때만 쓰고, 듣는 사람을 제외할 때는 我们을 씀&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 怎么와 怎么样의 차이&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
怎么는 동사 앞에 와서 '방법'을 물어볼 때 쓰고, 怎么样은 문장 끝에 와서 의견이나 상태 같은 소감을 물을 때 씀&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
|정의='''동사''': 사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''이합사''': 결합했을 때는 단어처럼 쓰이고, 분리했을 때는 구처럼 사용되는 특수한 단어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''동사술어문''': 동사(구)가 서술어를 담당하는 문장&lt;br /&gt;
|특징= '''1. 동사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 서술어로 사용된 동사는 '''목적어나 보어'''를 취할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부정을 나타내는 부사 '''不，没'''를 통해 부정&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사 뒤에 동태조사 '''了，着，过'''가 출현할 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 중첩 가능&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '''很，非常，特别，有点儿''' 등의 수식은 받을 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있음'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2. 이합사'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)  대개 '''이음절'''로 구성되며, ‘동사+목적어’의 결합이 주를 이룸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 이합사 뒤에는 '''목적어를 추가할 수 없음(자동사)''', 따라서 목적어는 이합사 사이에 추가하거나 개사구의 형태로 부사어나 보어로 출현함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)‘동사-목적어’ 사이에 '''了/着/过, 양사, 보어''' 등이 추가될 수 있음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3. 동사중첩'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) ''''동작 시간의 짧음', '시도''''와 같은 상 의미를 나타내므로 기타 단어와의 사용에 제약이 따름&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 상 의미는 문장의 주요 서술어를 통해 나타나므로, 동사중첩은 관형어로 사용되지 않음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 중첩되는 두 번째 동사 A와 AB의 B는 '''경성'''으로 약하게 읽음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. 동사술어문'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) 동사는 '''목적어'''를 취할 수 있음. 동시에 따라 취할 수 있는 목적어의 성질에 차이가 나타남&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 동사서술어문의 부정은 부정부사 ''''不，没(有)(완료사건)'''' 등을 동사 앞에 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사서술어문의 의문문은 '''어기조가 '吗''''를 문미에 첨가하거나, 긍정-부정 형식을 연용하여 정반의문문을 만듦&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|용법= 1. 문장의 &amp;lt;u&amp;gt;서술어&amp;lt;/u&amp;gt;로 사용됨&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 일부 동사(구)는 &amp;lt;u&amp;gt;주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어&amp;lt;/u&amp;gt; 충당&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류: 동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류: 자동사, 타동사&lt;br /&gt;
|예문=1. 我学习汉语。&amp;lt;sub&amp;gt;나는 중국어를 배운다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 我们休息休息吧。&amp;lt;sub&amp;gt;우리 좀 쉬자.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 今天我请客。&amp;lt;sub&amp;gt;오늘 내가 한턱낼게.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|적용문제=1. 打算 / 旅游 / 我 / 去 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我打算去旅游 &amp;lt;sub&amp;gt;나는 여행을 갈 계획이다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: '打算'은 조동사처럼 쓰여 동사 앞에 위치&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 正在 / 老师 / 说话 / 办公室 / 在 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 老师正在办公室说话 &amp;lt;sub&amp;gt;선생님은 지금 사무실에서 말씀하고 계십니다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 진행을 나타내는 부사 '正在'와 장소를 나타내는 '在+장소'는 모두 동사 앞에 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 会 / 电脑 / 妈妈 / 不 / 用 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 妈妈不会用电脑 &amp;lt;sub&amp;gt;엄마는 컴퓨터를 사용할 줄 모른다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 학습을 통해 얻은 능력을 부정할 때는 '不会 + 동사' 어순을 사용함&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 想 / 一下 / 休息 / 我 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我想休息一下 &amp;lt;sub&amp;gt;저는 좀 쉬고 싶어요.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 동작의 짧은 지속을 나타내는 '一下'는 동사 뒤에 위치해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 你会&amp;lt;u&amp;gt;写&amp;lt;/u&amp;gt;汉字吗? &amp;lt;sub&amp;gt;당신은 한자를 쓸 줄 압니까?&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
풀이: 펜으로 글씨를 적는 동작은 '写'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|오류=1. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我没去过北京 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 베이징에 가본 적 없다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 과거의 경험을 부정하는 '没'가 쓰인 문장에서는 문장 끝에 완료를 나타내는 '了'를 함께 쓸 수 없음&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我想一点儿喝水 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我想喝一点儿水 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 물 좀 마시고 싶다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: '조금, 약간'을 뜻하는 양사 '一点儿'은 동사 뒤, 명사(목적어) 앞에 위치하여 수량을 수식해야&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#eb4646&amp;quot;&amp;gt;我看了两个小时的书了 (X)&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#477bea&amp;quot;&amp;gt;我看书看了两个小时 (O)&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;나는 두 시간 동안 책을 보았다.&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
틀린 이유: 지속 시간을 나타내는 시량보어는 [동사 + 목적어 + 동사 + 시간] 순서로 쓰거나, 목적어 앞에 시간을 넣어야 자연스러움&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://chatgpt.com/ko-KR/ 출처: 챗GPT]&lt;br /&gt;
|복습=1. '想', '要' 둘 다 &amp;quot;~하고 싶다&amp;quot;인데 어떤 차이가 있는지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
想: 막연한 바람이나 생각 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 해도 그만)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
要: 강한 의지나 계획&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '不'와 '没'의 차이가 무엇인지&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不: 현재/미래의 의지나 일반적인 사실 &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹어, 평소에 안 먹어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
没: 과거에 그 일이 일어나지 않았음. &amp;lt;sub&amp;gt;(안 먹었어)&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>JJM23CNU</name></author>
		
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