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	<title>CNUDH - 사용자 기여 [ko]</title>
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	<updated>2026-07-01T22:15:54Z</updated>
	<subtitle>사용자 기여</subtitle>
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		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31840</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
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		<updated>2026-06-20T12:03:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) 동작동사: 동작이나 행위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사(순간동사)로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사 '在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있으나, 비지속동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-지속동사: 等 站 坐 躺 睡 拉 关 挂 着 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속동사: 死 来 去 到 离开 结婚 毕业 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) 상태동사:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-생리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-생리동사: 醉 病 困 饿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-인지동사/심리동사: 明白 了解 喜欢 爱 讨厌 担心 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) 관계동사: 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是 叫 姓 属于 成为 当作 等于 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 기능에 따른 분류&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) 자동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 목적어를 취하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
来 去 站 坐 死 生活 出生 出发 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 이합사는 목적어를 취할 수 없는 자동사로 분류된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
见面 结婚 睡觉 毕业 聊天 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) 타동사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
看 吃 听 写 学习 进行 讨厌 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 일부 타동사는 두 개의 목적어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
教 给 送 问 还 借 叫 称 告诉 通知 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我'''还以为'''我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.'''原来'''你是我'''最'''想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''也许当时'''忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
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		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31839"/>
		<updated>2026-06-20T12:01:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) 동작동사: 동작이나 행위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사(순간동사)로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사 '在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있으나, 비지속동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-지속동사: 等 站 坐 躺 睡 拉 关 挂 着 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속동사: 死 来 去 到 离开 结婚 毕业 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) 상태동사:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-생리, 인지, 심리상태 등을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-생리동사: 醉 病 困 饿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-인지동사/심리동사: 明白 了解 喜欢 爱 讨厌 担心 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) 관계동사: 주어와 목적어 간의 관계를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是 叫 姓 属于 成为 当作 等于&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我'''还以为'''我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.'''原来'''你是我'''最'''想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''也许当时'''忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31838</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31838"/>
		<updated>2026-06-20T11:59:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=1. 의미에 따른 분류.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) 동작동사: 동작이나 행위를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속 가능 여부에 따라 지속동사와 비지속동사(순간동사)로 구분된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 지속동사는 동태조사 '着', 부사 '在'를 수반하여 동작행위의 지속을 나타낼 수 있으나, 비지속동사는 순간적으로 발생하는 동작행위를 나타내어 '着', '在'와 함께 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 시량보어가 사용될 경우 지속동사는 동작행위가 지속된 시간을 나타내지만, 비지속동사는 동작 완료 이후 경과한 시간의 양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-지속동사: 等 站 坐 躺 睡 拉 关 挂 着&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-비지속동사: 死 来 去 到 离开 结婚 毕业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我'''还以为'''我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.'''原来'''你是我'''最'''想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''也许当时'''忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31837</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31837"/>
		<updated>2026-06-20T11:55:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我'''还以为'''我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.'''原来'''你是我'''最'''想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''也许当时'''忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31836</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31836"/>
		<updated>2026-06-20T11:54:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我'''还以为'''我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.'''原来'''你是我'''最'''想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''也许''''''当时'''忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31835</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31835"/>
		<updated>2026-06-20T11:53:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我'''还以为'''我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.'''原来'''你是我'''最'''想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''也许'''当时'''忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31834</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31834"/>
		<updated>2026-06-20T11:52:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31833</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31833"/>
		<updated>2026-06-20T11:51:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 '''충돌한다'''&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31832</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31832"/>
		<updated>2026-06-20T11:51:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31831</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31831"/>
		<updated>2026-06-20T11:51:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 &amp;quot;충돌한다.&amp;quot;&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31830</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31830"/>
		<updated>2026-06-20T11:40:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用,不必,不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-이치상, 객관적 사실에 따라 어떤 일을 해야 할 필요가 있음을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-강한 당위의 의미를 나타내어 의지적으로 바꿀 수 없음(하기 싫어도 해야함)을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-단독으로 대답에 사용될 수 없으며, 주로 구어에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-확정적이고 확신을 가진 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-주로 구어에 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문형:得...马?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不用,不必,不会,不得&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의무, 도리&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:应该...马?, 应(该)不应该...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정형:不应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31820</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31820"/>
		<updated>2026-06-20T11:31:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측-주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락-허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가-어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의문문:想...吗?, 想不想...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)부정형:不想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)의지, 바람-의지가 담긴 바람, 계획을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)의무, 도리-마땅히 해야함(의무) 또는 해야 할 필요성이 있음(도리)을 나타낸다. 반드시 그렇게 해야 함을 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측-주관성이 부가된 비교적 강한 추측을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:要...吗?, 要不要...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정형:不想,不用 / 不必&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31813</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31813"/>
		<updated>2026-06-20T11:26:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측- 주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력- 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락- 허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측- 에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력 -어떤 일을 할 수 있는 능력을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허락, 허가- 어떠한 조건이나 기준을 바탕으로 허락, 허가를 나타낸다. 주로 긍정문에 많이 쓰인다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부정형:不能, 不可以  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-可以의 부정은 주로 '不能'을 사용하지만, 허락에 대한 부정으로 '不可以'를 사용하기도 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)바람&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 -바람이나 계획을 나타낸다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-정도부사 '很'등을 앞에 추가하여 어기를 강화할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31810</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31810"/>
		<updated>2026-06-20T11:14:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1)会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측- 주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력- 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락- 허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측- 에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 1. 범위부사: 都，只，光，全，一共，一起，一块儿 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 시간부사: 就，才，在，正，从来，一直，刚，已经，马上，快要，就要 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 정도부사: 很，太，真，有点儿，最，更，挺，非常，十分，比较，稍微 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 반복/빈도부사: 还，也，再，又，往往，常常，不断，总是 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 부정부사: 不，没（有），别，不用，不必 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 어기/양태부사: 就，并，竟然，却，倒，可，究竟，到底，也许，其实，毕竟，恐怕 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 상태/양상부사 : 还是，忽然，依然，仍然，纷纷， 特地，故意，擅自，渐渐，亲自 등&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31809</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31809"/>
		<updated>2026-06-20T11:13:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1)会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측- 주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력- 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락- 허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측- 에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=(1) 서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
서술어, 관형어, 부사어, 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
① 성질형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 성질이나 모양을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
好 坏 大 小 清楚&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
② 상태형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
사람, 사물의 상태를 묘사한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雪白 冰凉 绿油油 清清楚楚 糊里糊涂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
관형어로만 사용된다.&lt;br /&gt;
사람, 사물의 속성이나 특징을 구별하고 분류한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
男 女 正 副 高档&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31804</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31804"/>
		<updated>2026-06-20T11:09:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1)会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측- 주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력- 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락- 허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측- 에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=(1) 능력: 会 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~할 수 있다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 허락, 허가: 能 可以&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해도 된다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 의지, 바람: 要 想&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~하려고 하다 / ~하고 싶다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 의무, 도리: 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~해야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 추측: 会 能 要 得(děi) 应该&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
→ ~일 것이다 / ~인 것 같다&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31802</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31802"/>
		<updated>2026-06-20T11:06:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1)会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)추측- 주관적인 예상, 예측, 추측을 나타낸다. 주로 사건 발생의 가능성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)의문문:会不会...?, 会...吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)부정문:不会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1)능력- 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있거나, 객관적인 조건을 갖추었음을 나타낸다. (선천적 능력, 일정 수준에 도달한 능력, 회복한 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2)허가, 허락- 허가, 허락의 의미를 나타내며, 주로 부정문이나 의문문에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3)추측- 에측이나 ㅊ추측을 나타낸다. 주로 의문문에 사용되며, 사건 발생 가능성에 대한 의구심을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4)의문문:可以...吗?, 可(以)不可以...?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5)부정문:不能, 没能&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31801</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31801"/>
		<updated>2026-06-20T10:58:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1)会&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
능력-학습을 통해 어떠한 기능을 가지게 되었음을 나타낸다. (후천적 능력)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31800</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=31800"/>
		<updated>2026-06-20T10:53:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等 는 동사중첩의 형식이고 一个小时 는 시량보어 이다. 중국어에서 동사중첩과 시량보어는 함께 쓰지 않기 때문에 의미상 충돌이 발생한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기 때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대개 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사: 由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사: 把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사: 对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사: 在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사: 按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사: 用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사: 除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30968</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30968"/>
		<updated>2026-06-11T00:33:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 일반적으로 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30957</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
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		<updated>2026-06-11T00:30:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 3 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很, 非常, 特别, 有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30937</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30937"/>
		<updated>2026-06-11T00:23:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 4 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30930</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30930"/>
		<updated>2026-06-11T00:21:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30926</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30926"/>
		<updated>2026-06-11T00:20:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다.&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30922</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30922"/>
		<updated>2026-06-11T00:19:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 5 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다. 단, 일부 형용사는 단순한 성질이 아니라 변화 결과 상태를 나타내는 상태변화의 의미로 쓰일 때 没를 쓸수 있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30892</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30892"/>
		<updated>2026-06-11T00:10:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30881</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30881"/>
		<updated>2026-06-11T00:08:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30877</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30877"/>
		<updated>2026-06-11T00:06:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30874</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30874"/>
		<updated>2026-06-11T00:06:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명사, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30860</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30860"/>
		<updated>2026-06-10T17:12:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 '的'를 수반하여 관형어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30859</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30859"/>
		<updated>2026-06-10T17:11:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '在，到，向，往，自，给，于，以'등 일부 개사로 이루어진 개사구는 동사 뒤에서 보어를 담당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 일부 개사구는 구조조사 &lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30858</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30858"/>
		<updated>2026-06-10T17:09:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 개사구는 서술어 앞에서 부사어를 담당한다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30857</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30857"/>
		<updated>2026-06-10T17:06:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= (1) 부사는 문장에서 주로 부사어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) '极'，'很' 등 일부 부사는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 동사, 형용사, 구 절 등을 연결하는 접속의 기능을 한다. &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30215</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30215"/>
		<updated>2026-05-31T13:25:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在了一家中国公司工作는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=1.我对中国历史很感兴趣--&amp;gt;나는 중국 역사에 매우 관심이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.他从学校走到图书馆--&amp;gt;그는 학교에서 도서관까지 걸어간다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.我们根据老师的要求完成了作业--&amp;gt;우리는 선생님의 요구에 따라 숙제를 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= 개사 뒤에는 동태조사 了 / 着 / 过를 사용할 수 없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30214</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30214"/>
		<updated>2026-05-31T13:19:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他把给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他给我一本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:把는 수동자 개사로 뒤에 목적어가 오고 나서 동사를 써야한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我从韩国在中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我从韩国来到中国留学&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:从은 출발점을 나타내고, 보통 从 A 到 B 또는 从 A 来到 B 형태로 사용하므로 &amp;quot;从韩国在中国&amp;quot;처럼 두 개의 장소 개사를 바로 연결하면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30213</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30213"/>
		<updated>2026-05-31T13:14:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 .방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=오류문장:我除了了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我除了他，谁都不认识&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:개사除了 뒤에 동태조사 了/着/过를 붙일 수 없기 때문이다.&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30212</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30212"/>
		<updated>2026-05-31T12:56:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D는&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.문장의 按照의 의미가 가장 알맞은것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我们按照老师的要求完成了作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.~을 제외하고 B.~을 향하여 C.~에 따라 D.~을 사용하여&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설;按照는 &amp;quot;에 따라&amp;quot;라는 뜻의 방식,근거개사이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.문장 중 개사의 사용이 잘못된 것은?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.我从家到学校骑自行车 B.他根据事实做出了判断 C.我用了朋友一起去北京 D.除了他，大家都来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:用은 도구를 나타내는 개사인데 친구는 도구가 아니므로 틀렸다.&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30211</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30211"/>
		<updated>2026-05-31T12:51:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.문장에서 개사의 분류가 다른 하나는?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.他给我打电话  B.我跟朋友一起去  C.他对汉语很感兴趣  D.我用电脑写作业&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
답:D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:给,跟,对는 대상개사이고 用은 도구개사이다.&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30210</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30210"/>
		<updated>2026-05-31T12:41:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30209</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30209"/>
		<updated>2026-05-31T12:40:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= (1) 행위자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
由 被 叫 让 等&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 수동자 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
把 将 等&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 대상 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对 对于 关于 向 跟 给 替 和 同 与 比 就 等&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 시·공간 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
在 从 往 向 朝 自 到 由 打 离 当 赶 趁 顺 等&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 방식·근거 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
按照 根据 随着 通过 依照 以 据 凭 凭着 经过 等&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) 도구 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
用 拿 等&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(7) 배제 개사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
除 除了 除去 等&lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30208</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30208"/>
		<updated>2026-05-31T12:39:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 개사 뒤에는 동태조사 ‘了/着/过’가 오지 않는다. 단, ‘随着, 顺着, 为了, 除了’등에서 ‘着, 了’는 하나의 단어를 구성하는 형태소이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 개사는 중첩할 수 없다.&lt;br /&gt;
|분류= &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30207</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30207"/>
		<updated>2026-05-31T12:28:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= (1) 개사는 문장에서 단독으로 사용되지 못하고, 명사(구), 대사(구) 등 체언성 성분과 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다. 경우에 따라 용언성 성분과 결합하기도 하지만, 이 역시 체언성 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 개사구는 단독으로 서술어를 충당할 수 없지만, 특정 맥락이 있는 경우 대화의 대답으로 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) &lt;br /&gt;
|분류= &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30206</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30206"/>
		<updated>2026-05-31T12:26:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 7 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|용법= &lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 7''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 개사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 소개하는 단어라는 뜻이며 명사(구), 대사(구)와 결합한 '개사구'의 형태로 사용된다.&lt;br /&gt;
|특징= 1.&lt;br /&gt;
|분류= &lt;br /&gt;
|예문=&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30113</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30113"/>
		<updated>2026-05-25T12:30:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我上个月刚才去过中国는 왜 어색한 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= 刚才와 上个月가 같이쓰여 시간표현이 충돌한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30112</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30112"/>
		<updated>2026-05-25T12:25:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我太喜欢很这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我很喜欢这首歌.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:부사를 여러개 이상하게 겹쳐쓰면 어색하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:他又昨天来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他昨天又来了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:시간표현 (昨天)이 먼저 나오고&lt;br /&gt;
그뒤에 반복을 나타내는 부사 (又)가 오는게 자연스럽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我们一直终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장: 我们终于成功了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 一直는 “계속”이라는 진행 느낌이고&lt;br /&gt;
终于는 “마침내 결과가 나왔다”는 느낌이라 같이 쓰면 어색해질수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30111</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30111"/>
		<updated>2026-05-25T12:18:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.今天的天气（      ）好了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.太 B.很 C.都&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“很”은 “매우”라는 뜻의 정도부사이고 형용사 好를 꾸며준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.原来你是我（      ）想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.很 B.都 C.最&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:“最”은 “가장”이라는 최상급 부사이며 “가장 붙잡고 싶은”이라는 뜻이므로 最 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat Gpt&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30110</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30110"/>
		<updated>2026-05-25T12:14:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= 1.我们（      ）找到答案了.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A.终于 B.很 C.又&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: “终于”는 “드디어”라는 뜻의 시간 부사이다.&lt;br /&gt;
오랜 노력 끝에 결과가 나왔을 때 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30109</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30109"/>
		<updated>2026-05-25T12:09:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30108</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30108"/>
		<updated>2026-05-25T12:09:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里-&amp;gt;나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运-&amp;gt;알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3也许当时忙着微笑和哭泣-&amp;gt;어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30107</id>
		<title>최재원CNU25/문법노트</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://dh.aks.ac.kr/~cnudh/wiki/index.php?title=%EC%B5%9C%EC%9E%AC%EC%9B%90CNU25/%EB%AC%B8%EB%B2%95%EB%85%B8%ED%8A%B8&amp;diff=30107"/>
		<updated>2026-05-25T12:08:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;CJW25CNU: /* 문법노트 6 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==='''&amp;lt;span style=&amp;quot;color:#3CB371&amp;quot;&amp;gt;최재원의 문법노트&amp;lt;/span&amp;gt;'''===&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;float:center; background:#3CB371; width:100%; height:1px; text-align:right; padding:2px 2px 2px;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 1''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 명사는 어떤 역할을 할까&lt;br /&gt;
|정의=사람, 사물, 시간, 장소 등의 명칭을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어 충당한다&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.일반적으로 서술어가 될 수 없으나 일부는 직접 서술어로 사용될 수 있다.(절기,본적,날짜,신분,전공 등)&lt;br /&gt;
|용법=1.명사는 지량구/수량구(지시대사/수사+양사)의 수식을 받는다.&lt;br /&gt;
2.접미사'们'을 사용해 복수를 나타낼 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 부정부사 '不'를 포함하여 부사의 수식을 직접 받지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류=고유명서, 보통명사, 장소명사, 방위명사, 시간명사&lt;br /&gt;
|예문=1.我有一个很好的中国朋友-&amp;gt;나는 아주 좋은 중국 친구 한 명이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 教室后面有几本新的汉语书-&amp;gt; 교실 뒤에 새로운 중국어 책 몇 권이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. 这是我姐姐的电脑-&amp;gt; 이것은 내 언니의 컴퓨터이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 学校附近有一家很有名的餐厅 -&amp;gt;학교 근처에 아주 유명한 식당 한 곳이 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. 桌子上放着一杯热咖啡 -&amp;gt; 책상 위에 따뜻한 커피 한 잔이 놓여 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[有 / 我 / 一个 / 中国朋友 / 很好的]&lt;br /&gt;
정답: 我有一个很好的中国朋友&lt;br /&gt;
해설:我는 주어, 有는 동사, 一个很好的中国朋友는 목적어이고 很好的는 中国朋友를 꾸며주는 말이므로 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. [有 / 学校附近 / 一家 / 餐厅 / 很有名的]&lt;br /&gt;
정답: 学校附近有一家很有名的餐厅&lt;br /&gt;
해설: 중국어에서 장소를 먼저 쓰고, 그 뒤에 有를 써서 “~에 ~이 있다”를 나타낸다.&lt;br /&gt;
很有名的는 餐厅를 꾸며주므로 명사 앞에 붙는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[放着 / 桌子上 / 一杯 / 咖啡 / 热]&lt;br /&gt;
정답: 桌子上放着一杯热咖啡&lt;br /&gt;
해설: 桌子上는 장소 표현이므로 문장 앞에 온다.&lt;br /&gt;
热는 咖啡를 꾸며주는 말이므로 앞에 와서 热咖啡가 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장: 我朋友中国很好&lt;br /&gt;
올바른문장: 我的中国朋友很好&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 명사를 꾸미는 말(中国)은 반드시 명사 앞에 와야 한다.&lt;br /&gt;
또한 소유 관계는 的를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. 오류문장: 我有朋友一个中国&lt;br /&gt;
올바른문장: 我有一个中国朋友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 수량(一个)과 명사는 함께 묶여야 하는 명사구이기때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 오류문장: 学校有附近餐厅一家&lt;br /&gt;
올바른문장: 学校附近有一家餐厅&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 学校附近(학교 근처)는 하나의 장소 명사구인데 명사구를 분리하면 의미가 어색해지기 때문&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습= 복수의 의미를 나타내는 수량표현과 们을 함께 쓸수없다.&lt;br /&gt;
명사 앞에는 반드시 是가 필요하다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위치 표현에서는 방위사가 필요하다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 2''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 대명사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 你想喝点儿什么吗?는 왜 옳은 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=1.단어,구,문장을 대체,지칭하는 기능을 담당하는 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.명사, 동사, 형용사, 수량사, 부사를 대체한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.사람이나 사물 등 개체 뿐 아니라 사건 및 상태 역시 지칭할 수 있다. &lt;br /&gt;
|특징=1.주어와 목적어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관형어를 충당한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.지시대사와 의문대사는 부사어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.지시대사와 의문대사는 서술어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.의문대사 '怎么样'은 보어를 충당할 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=의문대사의 특수 용법&lt;br /&gt;
1.임의지시:일정 범위에 속한 임의의 대상을 지시할 수 있으며, 주로 부사 '都/也'와 호응하여 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.가상지시:잘 모르거나 확정되지 않은 어떤 사람, 사물, 상황 등을 지시할 수 있다.&lt;br /&gt;
|분류=인칭대사, 지시대사, 의문대사&lt;br /&gt;
|예문=1.我给他一本书-&amp;gt;나는 그에게 책 한 권을 준다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个比那个更好-&amp;gt;이것이 저것보다 더 좋다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.谁在教室里-&amp;gt;누가 교실에 있니?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他们已经告诉我这个消息了-&amp;gt;그들은 이미 나에게 이 소식을 알려주었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这些比那些更重要-&amp;gt;이것들이 저것들보다 더 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[我/ 已经 / 跟/ 他 / 说过 / 这件事 / 了]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我已经跟他说过这件事了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:我,他는 인칭대사이고 문장에서 사람을 대신하여 사용되었다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这 / 本/ 书 / 比 / 那 / 本 / 更 / 难 / 理解]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这本书比那本更难理解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설: 这,那은 지시대사이고 这本书/那本(书)은 특정 대상을 가리킨다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3[你 / 想 / 什么 / 时候 / 去 / 中国 / 留学]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:你想什么时候去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:什么时候은 의문대사이며 시간에 대한 정보를 묻는 역할을 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我给他打电话他.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我给他打电话.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:이미 给他에서 ‘그에게’ 의미가 포함되어 있기때문에 他가 중복 사용되면 안된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这本书很好看&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유: 지시대사 뒤에는 반드시 양사가 필요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:你什么时候想去中国留学吗?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:你什么时候想去中国留学?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:의문대사(什么时候)가 이미 질문역할을 하기때문에 吗를 함께쓰면 중복질문 표현이 된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=你想喝点儿什么吗? 에서 什么는 범위가 넓기때문에 吗를 쓸수있다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 3''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 他在门口等了等一个小时는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람이나 사물의 동작, 행위, 심리, 존재, 변화, 소실 등을 나타내는 단어이다.&lt;br /&gt;
|특징=1.서술어로 사용된 동사는 목적어나 보어를 취할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.부정을 나타내는 부사 '不','没'를 통해 부정한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.동사 뒤에 동태조사 '了','着','过'가 출현할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.중첩이 가능하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.일반적으로 부사의 수식을 받으나, 정도부사 '很,非常,特别,有点儿' 등의 수식은 받을 수 없다. 단, 감정 상태나 심리를 나타내는 동사는 정도부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=1.문장의 서술어로 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.일부 동사(구)는 주어, 관형어, 목적어, 보어, 부사어를 충당한다.&lt;br /&gt;
|분류=동작동사, 상태동사, 관계동사&lt;br /&gt;
|예문=1.他正在图书馆里认真地写论文-&amp;gt;그는 도서관에서 논문을 열심히 쓰고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这个问题很复杂，需要仔细分析-&amp;gt;이 문제는 매우 복잡해서 자세히 분석할 필요가 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.她是我们班最优秀的学生之一-&amp;gt;그녀는 우리 반에서 가장 우수한 학생 중 한 명이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他对这个结果感到非常满意-&amp;gt;그는 이 결과에 매우 만족한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.这本书是老师推荐给我们的-&amp;gt;이 책은 선생님이 우리에게 추천해 준 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[他 / 在 / 昨天晚上 / 写 / 报告 / 图书馆 / 里]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他在图书馆里昨天晚上写报告&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:写은 동작동사이고 장소-&amp;gt;시간-&amp;gt;동작-&amp;gt;목적어&lt;br /&gt;
순이 기본구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[这个问题 / 很 / 复杂 / 所以 / 需要 / 我们 / 认真 / 分析]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个问题很复杂，所以我们需要认真分析&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:复杂은 상태동사이고 상태설명 후 결과가 나타는 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 是 / 我 / 认识 / 的 / 最有经验 / 老师]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他是我认识的最有经验的老师&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:是는 관계동사이고 我认识的는 뒤 명사(老师)를 꾸미는 관형어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:他正在喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他很喜欢这本书&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:喜欢은 상태동사이기 때문에 진행형(正在)을 쓸수없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:这个问题是复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这个问题很复杂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:상태동사는 보통 是 함께 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他是去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他去学校&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:是는 명사연결에 사용되는데 去学校는 동작이기 때문에 바로 연결이 불가하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=等了等(잠깐 기다려봤다) 와 一个小时(1시간) 의 표현이 의미가 충돌하기 때문 같이 쓸수없다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 4''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 조동사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= 我想不去는 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=동사나 형용사 앞에 사용되어 의지, 능력, 의무, 허가, 추측 등의 의미를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.동사(구) 앞에 사용된다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.조동사가 사용된 문장은 조동사 앞에 부정부사 '不'를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.조동사가 사용된 문장의 의문문은 문장 끝에 '吗'를 붙이거나, 조동사의 긍정-부정형을 연용한다. 질문에 대한 대답은 조동사를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.'把/被/给/向' 등의 개사구나 부사어는 조동사 뒤, 동사 앞에 출현한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.조동사는 중첩할 수 없으며, 동태조사 '了/着/过'를 직접 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.일부 조동사는 부사의 수식을 받을 수 있다.&lt;br /&gt;
|용법=동사 想의 용법&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.생각하다 머리를 쓰다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.추측하다. 상상하다. 이때 목적어는 '주술(목)'의 형태이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.그리워하다. 정도부사를 추가하여 의미를 강조할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|분류=会,能,可以,想,要,得,应该&lt;br /&gt;
|예문=1.他已经能独立完成这项复杂的研究任务了-&amp;gt;그는 이미 이 복잡한 연구 과제를 독립적으로 완성할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.在充分准备的前提下，学生可以参与该实验项目-&amp;gt;충분히 준비된 상태라면 학생들은 이 실험 프로젝트에 참여할 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.通过长期训练，他会熟练运用多种数据分析方法-&amp;gt;장기간 훈련을 통해 그는 다양한 데이터 분석 방법을 능숙하게 사용할 수 있게 될 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.面对学术争议，我们应该以理性和证据为基础进行讨论-&amp;gt;학문적 논쟁에 직면했을 때 우리는 이성과 증거를 바탕으로 토론해야 한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.在完成本学期的课程之后，我想进一步深入研究人工智能伦理问题-&amp;gt;이번 학기 수업을 마친 후, 나는 인공지능 윤리 문제를 더 깊이 연구하고 싶다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[ 应该 / 我们 / 在 / 问题 / 讨论 / 这个 / 理性地 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我们应该在这个问题讨论中理性地发言&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:应该+동사 구조이고 '理性地'는 동사를 수식하는 부사이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[ 可以 / 学生 / 通过 / 申请 / 参加 / 项目 / 该 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:学生可以通过申请参加该项目&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:可以 + 동사의 구조이고 허가/가능 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[想 / 我 / 以后 / 在 / 领域 / 这个 / 发展 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:我想以后在这个领域发展&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:想 + 동사의 구조이고 의지/희망 의 의미를 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:我学习应该认真中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我应该认真学习中文&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 应该는  동사 앞에 와야 한다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:我会没完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我没有完成这个任务&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:조동사 + 没 형태는 일반적으로 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:我想这个问题讨论&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:我想讨论这个问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:想 + 동사 + 목적어 구조가 기본이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|복습=부정은 想 앞에 오기때문에 我不想去가 자연스럽다&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 5''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 형용사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기=这件衣服没漂亮은 왜 틀린 문장일까?&lt;br /&gt;
|정의=사람 또는 사물의 성질, 상태를 나타내는 단어&lt;br /&gt;
|특징=1.성질형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 있으나, 상태형용사와 비서술어성 형용사는 정도부사의 수식을 받을 수 없다. 상태형용사는 그 자체로 정도의 심화를 나타내고, 비서술어성 형용사는 속성을 구분하는 데 사용되기 때문이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.성질형용사는 부정부사 '不'를 통해 부정한다. 상태형용사는 일반적으로 부정형식으로 사용되지 않고, 비서술어성 형용사는 대게 '非'를 사용하여 반대의 속성을 나타낸다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.형용사를 목적어를 취할 수 없다.&lt;br /&gt;
|용법=1.명사를 수식하는 관형어로 사용된다. 이때 구조조사 '的'가 사용될 수 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.관계동사 '是'의 도움 없이 서술어로 사용된다.(형용사서술어문)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.서술어의 앞에서 수식의 기능을 하는 부사어, 서술어의 뒤에서 보충의 기능을 하는 보어로 사용된다.&lt;br /&gt;
|분류=서술어성 형용사(성질형용사/상태형용사), 비서술어성 형용사&lt;br /&gt;
|예문=1.他很认真地完成了这次研究报告-&amp;gt;그는 이번 연구 보고서를 매우 성실하게 완성했다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.这门课程非常重要-&amp;gt;이 과목은 매우 중요하다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3这本书比那本书更有意思-&amp;gt;이 책이 저 책보다 더 재미있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.他说汉语说得很流利-&amp;gt;그는 중국어를 매우 유창하게 말한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.她的脸红红的，看起来很可爱-&amp;gt;그녀의 얼굴이 발그레해서 보기에도 매우 귀엽다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|적용문제=1.[漂亮 / 很 / 的 / 花 / 这 / 真]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这朵花真漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:형용사는 서술어로 사용이 가능해서 是가 필요없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.[红红的 / 苹果 / 很 / 这个]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:这个苹果红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:주어+형용사 구조로 형용사 중첩을 사용하여 상태를 부드럽게 강조하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.[他 / 写 / 得 / 字 / 很 / 漂亮]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
정답:他写字写得很漂亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해설:동사 + 得 + 형용사 구조로 정도보어 구조이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
|오류=1.오류문장:这门课是很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:这门课很重要&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:중국어 형용사는 바로 서술어가 될 수 있어서 是를 쓰지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.오류문장:她的脸红红&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:她的脸红红的&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:형용사 중첩형은 상태를 부드럽게 나타낼 때 보통 的를 붙여쓴다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.오류문장:他汉语说很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
올바른문장:他说汉语说得很流利&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
오류이유:동작의 정도를 설명할 때는 得 정도보어를 사용한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처:Chat GPT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|복습=형용사의 부정은 没가 아니라 不를 사용해야 한다.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''문법노트 6''' ====&lt;br /&gt;
{{GreenBoxGrammar&lt;br /&gt;
|품사= 부사&lt;br /&gt;
|미리생각해보기= &lt;br /&gt;
|정의= 동사, 형용사, 부사 또는 문장 앞에서 이를 수식하는 단어&lt;br /&gt;
|특징= (1) 문장에서 부사어로 사용된다. 이때, 구조조사 '地'는 사용하지 않는다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) 부사는 주로 서술어 앞에 위치하지만 '也许, 其实, 大概, 果然, 难道, 恐怕' 등 주관성이 강한 어기/양태부사, 시간, 빈도를 나타내는 일부 부사는 문두에 출현하기도 한다.  이를 문장부사라고 한다. 문장부사는 문장 전체가 나타내는 내용에 대한 화자의 주관적 태도를 나타내며, 주어를 강조한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) 부사는 일반적으로 중첩해서 쓸 수 없다. '渐渐, 常常, 刚刚, 仅仅, 白白, 偏偏' 등은 그 자체로 하나의 단어이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(4) 부사는 동사, 형용사, 기타 부사를 수식한다. 그러나 서술어로 사용되지 않은 명사, 대사 등 체언성 단어는 직접 수식할 수 없다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(5) 정도부사는 형용사, 심리동사 등을 수식하지만, 행위 동작을 나타내는 동사는 수식하지 못한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(6) '不，没（有），淡然，也许，一定，有点儿，差不多' 등을 제외한 대부분의 부사는 단독으로 대답에 사용되지 않는다.&lt;br /&gt;
|분류= 범위부사, 시간부사, 정도부사, 반복/빈도부사, 부정부사, 어기/양태부사, 상태/양상부사&lt;br /&gt;
|예문=1.我还以为我在你心里&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해석:나는 아직도 네 마음속에 내가 있는줄 알았어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.原来你是我最想留住的幸运&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해석:알고보니 너는 내가 가장 붙잡고 싶었던 행운이었어&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3也许当时忙着微笑和哭泣&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
해석:어쩌면 그때는 웃고 울기에 바빴는지도 몰라&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
출처: 소행운 노래가사&lt;br /&gt;
|적용문제= &lt;br /&gt;
|오류=&lt;br /&gt;
|복습= &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;/br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>CJW25CNU</name></author>
		
	</entry>
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