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cefia>Wblee: /* 2. 한국 관련 내용 분석 */

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‎2. 한국 관련 내용 분석

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==1. 분석 대상 교과서 목록==
{| class="wikitable" style="text-align:center; background:white;"
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!style="background-color:#F8E0EC;" | !! style="background-color:#F8E0EC;" | '''교과서명''' !! style="background-color:#F8E0EC;" | '''교과목명''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''출판년도''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''출판사''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''사용학년''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''수집연도''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''분석연도''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''번역문 <br>& 검토의견'''
|-
|1 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571216 Inquiring Into Our World 4A] || 사회 || 2015 || Marshall Cavendish Education || 초등학교 4학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르: Inquiring Into Our World 4A| 보기]]
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|2 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571217 Inquiring Into Our World 4B] || 사회 || 2015 || Marshall Cavendish Education || 초등학교 4학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르: Inquiring Into Our World 4B| 보기]]
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|3 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571242 Inquiring Into Our World 5A] || 사회 || 2015 || Marshall Cavendish Education || 초등학교 5학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르: Inquiring Into Our World 5A| 보기]]
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|4 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571243 Inquiring Into Our World 5B] || 사회 || 2015 || Marshall Cavendish Education || 초등학교 4학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르: Inquiring Into Our World 5B| 보기]]
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|5 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571244 Inquiring Into Our World 6A] || 사회 || 2015 || Marshall Cavendish Education || 초등학교 6학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르: Inquiring Into Our World 6A| 보기]]
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|6 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571245Inquiring Into Our World 6B] || 사회 || 2015 || Marshall Cavendish Education || 초등학교 6학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르: Inquiring Into Our World 6B| 보기]]
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|7 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=511767 All About Geography Human Geography Elective] || 지리 || 2015 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 1학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르:지리_1 | 보기]]
|-
|8 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571273 European Dominance Expansion in Southeast Asia in the late 19th century] || 역사 || 2015 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 3-4학년 || 2015 || 2015 ||[[교과서:싱가포르:역사_1 | 보기]]
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|9 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=571274 The World Crisis] || 역사 || 2013 || Marshall Cavendish Education || 중등학교 3-4학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르:역사_2 | 보기]]
|-
|10 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=511738 Bi-Polarity the Cold War] || 역사 || 2014 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 3-4학년 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르:역사_3 | 보기]]
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|11 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=511564 Decolorization Emergence of Nation-States] || 역사 || 2014 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 3-4학년 || 2015 || 2015 ||[[교과서:싱가포르:역사_4 | 보기]]
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|12 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=511755 All About Geography] || 지질학 || 2015 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 2학년 || 2015 || 2015 ||[[교과서:싱가포르:지질학_1 | 보기]]
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|13 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=511695 All About Social Studies Normal(Technical) 1A] || 사회학 || 2014 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르:사회학_1 | 보기]]
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|14 || [http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=511698 All About Social Studies Normal(Technical) 1B] || 사회학 || 2014 || Pearson Education South Asia Pte Ltd || 중등학교 || 2015 || 2015 || [[교과서:싱가포르:사회학_2 | 보기]]
|-
|}

==2. 한국 관련 내용 분석==

이번 개정된 싱가포르 교과서에는 한국 관련 부분이 훨씬 증가하였다. 특히 한국 전쟁의 경우 이전에는 간략하게 소개되었으나 한국 전쟁 (다음 장에 소개되는 쿠바 전쟁과 함께)은 한국 전쟁 전후 상황을 한국 국내 사정 및 국제 관계 관점에서 상세하게 분석하였다.
또한 싱가포르내에서 증가하는 한국인들의 숫자를 의식한 듯 싱가포르에 적응하는 외국인들의 삶을 한국 학생을 예로 들며 소개하는 것은 주목할 만하다.

싱가포르내에 한국에 대한 친밀감은 점점 더 증가되고 있다. 그 한 예로 세계 관광지역으로 한국을 소개하거나, 한국의 음식, 한국의 특정 의료 기술의 발달을 예시로 활용하고 있다.

한국의 긍정적인 면을 보여주기도 하지만 동시에 한국 도시 개발의 문제점을 교통 체증 (복잡한 지하철), 배수구 미발달 (도시 홍수) 등을 예로 들며 소개하기도 한다.

이처럼 싱가포르 교과서내에 한국 관련 소개의 증가는 한-싱 교류 관계의 증가 및 싱가포르내 한국 및 한국인에 대한 친밀감의 증가에 부합하는 듯하다. 이러한 한국 소개의 증가는 고무적이며 올바르고 정확한 내용이 수록되는 것 또한 우리의 지속적인 당면 과업들 중의 하나이다.

''' ※ 위의 내용은 싱가포르 현지인력이 조사한 내용에 기반함'''

==3. 한국 관련 기술 개선 과제==
{| class="wikitable" style="text-align: center; background:white;"
|-
!style="background-color:#EFF5FB;" | '''개선 과제 코드''' !! style="background-color:#EFF5FB;" | '''설명''' !! style="background-color:#EFF5FB;" | '''발견건수''' !! style="background-color:#EFF5FB;" | '''해당 교과서''' !! style="background-color:#EFF5FB;" |'''미션 코드'''
|-
| C3 || 객관적 기술 오류 || 1 || [[교과서:싱가포르:사회학_1 | 사회]] || T01A02<br> T01A03<br> T04A01<br> T03A04
|-
|}

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==연계 정보 ==
{| class="wikitable" style="background:white;"
! 관계
! 대상 문서
! 설명
|-
| style="text-align:center;" | isRelatedTo
|[[교육제도:싱가포르]]
|싱가포르 교육과정, 2014년 조사 보고
|-
| style="text-align:center;" | isReviewOf
|[[교과서목록:싱가포르]]
|싱가포르 사회과 교과서 목록
|-
| style="text-align:center;" | isRelatedTo
| [[종합분석:싱가포르]]
| 싱가포르 종합분석
|-
| style="text-align:center;" | isRelatedTo
| [[종합분석:싱가포르:2014]]
| 2014년 싱가포르 종합분석
|-
| style="text-align:center;" | Draws
|[[미션:싱가포르]]
|한국바로알리기 미션
|-
|}
[[분류:국가]]
[[분류:싱가포르]]
[[분류:2015년]]
[[분류:싱가포르 교과서 분석]]
[[분류: 2015 싱가포르 사회과 교과서 분석]]

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종합분석:싱가포르:2015 - 편집 역사

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