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cefia>Bibary2000: /* 2. 한국 관련 내용 분석 */

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‎2. 한국 관련 내용 분석

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==1. 분석 대상 교과서 목록==
{| class="wikitable" style="text-align:center; background:white;"
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!style="background-color:#F8E0EC;" | !! style="background-color:#F8E0EC;" | '''교과서명''' !! style="background-color:#F8E0EC;" | '''교과목명''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''출판년도''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''출판사''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''사용학년''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''수집연도''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''분석연도''' !! style="background-color:#F8E0EC;" |'''번역문 <br>& 검토의견'''
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| 1 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663799 사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 초등4-1] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 초등4학년(1학기) ||2016|| 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 초등4-1 | 보기]]
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| 2 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663800 사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 초등4-1 워크북] || 사회 ||2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 초등4학년(1학기) || 2016|| 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 초등4-1 워크북| 보기]]
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| 3 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663797 사회(الاجتماعيات): 해외 사우디학교 초등5-1] || 사회 ||2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 초등5학년(1학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아: 사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 초등5-1 | 보기]]
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| 4 ||[http://http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663798 사회(الاجتماعيات) : 해외 사우디학교 초등5-2] || 사회||2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 초등5학년(2학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات) : 해외 사우디학교 초등5-2 | 보기]]
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| 5 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663806 사회(الاجتماعية) :해외 사우디학교 초등6-1 워크북] || 사회 || 2014-2015|| 사우디아라비아 교육부|| 초등6학년(1학기) || 2016 || 2016||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعية) :해외 사우디학교 초등6-1 워크북 | 보기]]
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| 6 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663809 사회(الاجتماعيات) :해외 사우디학교 중등1 워크북] || 사회 || 2014-2015|| 사우디아라비아 교육부|| 중등1학년 || 2016 || 2016||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات) :해외 사우디학교 중등1 워크북 | 보기]]
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| 7 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663807 사회(الاجتماعية) :중등1-2] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부|| 중등1학년(2학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعية) :중등1-2 | 보기]]
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| 8 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663808 사회(الاجتماعية) :중등1-2 워크북] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부|| 중등1학년(2학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعية) :중등1-2 워크북 | 보기]]
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| 9 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663804 사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية):중등2-1] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부|| 중등2학년(1학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية):중등2-1| 보기]]
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| 10 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663805 사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية) :중등2-1 워크북] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부|| 중등2학년(1학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية):중등2-1 워크북| 보기]]
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| 11 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663801 사회(الاجتماعيات) : 해외 사우디학교 중등2-2]|| 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부|| 중등2학년(2학기)|| 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات) : 해외 사우디학교 중등2-2| 보기]]
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| 12 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663802 사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية) :중등3-2] || 사회 || 2012-2013 || 사우디아라비아 교육부 ||중등3학년(2학기) || 2016 || 2016||[[교과서:사우디아라비아:사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية):중등3-2 | 보기]]
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| 13 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663803 사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية) : 중등3-2 워크북] || 사회 || 2012-2013 || 사우디아라비아 교육부 || 중등3학년(2학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회와 국가교육(الدراسات الاجتماعية والوطنية) : 중등3-2 워크북| 보기]]
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| 14 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663784 사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 고등1-1] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 고등1학년(1학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات):해외 사우디학교 고등1-1| 보기]]
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| 15 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663792 사회(الاجتماعيات) :해외 사우디학교 고등1-1 워크북] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 고등1학년(1학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات) :해외 사우디학교 고등1-1 워크북| 보기]]
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| 16 ||[http://lib.aks.ac.kr/search/DetailView.ax?sid=1&cid=663796 사회(الاجتماعيات) : 해외 사우디학교 고등1-2 워크북] || 사회 || 2014-2015 || 사우디아라비아 교육부 || 고등1학년(2학기) || 2016 || 2016 ||[[교과서:사우디아라비아:사회(الاجتماعيات) : 해외 사우디학교 고등1-2 워크북| 보기]]
|}

==2. 한국 관련 내용 분석==

이번 분석을 통해 사우디아라비아 교과서 16권을 살펴보았다. 초등학교 과정 3권의 '사회'교과서와 2권의 워크북, 중학교 과정 2권의 '사회'교과서와 2권의 '사회와 국가교육'교과서, 4권의 워크북을 분석하였다. 그리고 고등학교 과정 1권의 사회교과서의 2권의 워크북을 분석하였다. 각 과정의 '사회' 또는 '사회와 국가교육' 교과서는 역사, 지리, 종교, 시민교육 등에 관한 내용으로 구성되어 있다. <br>
역사와 관련된 내용을 살펴보면, 이슬람교의 종주국답게 모하마드의 이슬람교 창시, 이후 정통 칼리파 시대부터 오스만 제국에 이르기까지 이슬람 역사에 많은 비중을 두고 있다. 사우디아라비아와 이슬람 세계안에 시야가 머물러 있다. <br>
지리와 관련된 내용도 마찬가지로 사우디아라비아와 아라비아 반도 국가의 자연, 인구, 환경과 에너지, 공통의 이슈를 중심으로 다루고 있다.<br>
본 분석교과서의 사용대상이 고등학교 1학년과정까지 한정되어 있어 사우디아라비아 전 과정 사회과 교과서에 대한 서술경향 파악에 한계점은 있지만, 종교,정치,사회적으로 강한 보수성을 띠고 있는 사우디아라비아는 교과서에도 그 경향이 반영되어 있음을 알 수 있다. 향후 학년별 사회과 교과서의 체계적인 수집과 분석을 통해 교과서 서술경향을 보다 정확히 고찰하고 한국관련 내용 신설이 필요한 지점을 탐색할 필요가 있다.

==연계 정보 ==
{| class="wikitable" style="background:white;"
! 관계
! 대상 문서
! 설명
|-
| isRelatedTo
|[[교육제도:사우디아라비아]]
|사우디아라비아 교육과정, 2016년 조사 보고
|-
| isReviewOf
|[[교과서목록:사우디아라비아]]
|사우디아라비아 사회과 교과서 총목록
|-
| Draws
|[[미션:사우디아라비아]]
|한국바로알리기미션
|-

|}

[[분류:국가]]
[[분류:사우디아라비아]]
[[분류:2016년]]

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(차이 없음)

종합분석:사우디아라비아 - 편집 역사

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