http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%EA%B5%90%EA%B3%BC%EC%84%9C%3A%ED%8C%8C%EB%9D%BC%EA%B3%BC%EC%9D%B4%3ACiencias_Sociales_5%28PI%29교과서:파라과이:Ciencias Sociales 5(PI) - 편집 역사2026-05-20T12:45:30Z이 문서의 편집 역사MediaWiki 1.31.8http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php?title=%EA%B5%90%EA%B3%BC%EC%84%9C:%ED%8C%8C%EB%9D%BC%EA%B3%BC%EC%9D%B4:Ciencias_Sociales_5(PI)&diff=4815&oldid=prevAdmin: 판 1개를 가져왔습니다2021-09-12T13:55:45Z<p>판 1개를 가져왔습니다</p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:55 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>Adminhttp://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php?title=%EA%B5%90%EA%B3%BC%EC%84%9C:%ED%8C%8C%EB%9D%BC%EA%B3%BC%EC%9D%B4:Ciencias_Sociales_5(PI)&diff=4814&oldid=prev2016년 9월 1일 (목) 07:26에 cefia>DIANA님의 편집2016-09-01T07:26:17Z<p></p>
<p><b>새 문서</b></p><div>==1. 목차==<br />
제 1범주: 시간과 공간 헤아리기 <br />
* 제 1과 스페인인들의 아메리카 대륙 도착 <br />
* 제 2과 라플라타 강으로의 여행 <br />
* 제 3과 중요한 역사적 배경 <br />
* 제 4과 식민지 파라과이<br />
* 제 5과 식민지 파라과이의 배경 <br />
* 제 6과 파라과이의 지리적 위치<br />
* 제 7과 지도의 기호들<br />
* 제 8과 지리적 좌표<br />
* 제 9과 파라과이와 라플라타 강 유역 국가들의 경제활동<br />
* 제 10과 관광<br />
* 제 11과 파라과이의 관광 <br />
* 제 12과 도로, 통신 및 교통수단 <br />
제 2범주: 사회에서 함께 살아가며 <br />
* 제 13과 자부심과 개인 및 사회의 정체성<br />
* 제 14과 개인의 약속<br />
* 제 15과 국가의 정체성<br />
* 제 16과 나의 조국 파라과이!<br />
* 제 17과 사회 환경 참여<br />
* 제 18과 협상 <br />
* 제 19과 국가 헌법과 가족법<br />
* 제 20과 협동주의 <br />
* 제 21과 학교의 협동조합 <br />
<br />
<br />
<br />
==2. 한국 관련 내용==<br />
한국관련 내용 없음.<br />
<br />
<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
5학년이 사용하는 사회과학 교과서로 파라과이와 라플라타 강 유역의 국가들의 역사와 경제활동, 파라과이의 지리적 위치, 관광, 국가 정체성, 협동주의 등의 내용을 다루고 있으며, 한국관련 내용은 없다.<br />
<br />
<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국 관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토 의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드''' <br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{오류유형표}}<br />
<br />
<br />
<br />
-----<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:파라과이]]<br />
|파라과이 교육과정, 2014년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=499515 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:파라과이]]<br />
| 2014년 파라과이 보고서<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[분류:파라과이]]<br />
[[분류:교과서 분석]]<br />
[[분류:2014년]]</div>cefia>DIANA