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교과서:싱가포르:역사 4 - 편집 역사
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<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:53 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>
Admin
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cefia>Jyahn: 새 문서: == 1. 목차== * 동남아시아의 비식민지화와 신생 국가의 탄생 * 말라야의 비식민지화 * 베트남의 비식민지화 * 인도네시아의 비식민지화...
2016-02-17T06:41:48Z
<p>새 문서: == 1. 목차== * 동남아시아의 비식민지화와 신생 국가의 탄생 * 말라야의 비식민지화 * 베트남의 비식민지화 * 인도네시아의 비식민지화...</p>
<p><b>새 문서</b></p><div>== 1. 목차== <br />
* 동남아시아의 비식민지화와 신생 국가의 탄생<br />
* 말라야의 비식민지화<br />
* 베트남의 비식민지화<br />
* 인도네시아의 비식민지화<br />
<br />
<br />
==2. 한국 관련 내용==<br />
한국 관련 내용은 나타나지 않는다. <br />
<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
중학교 3-4학년 과정에 공부하는 세계사 교과서이다. 4권의 교과서로 구성되어 있으며 1870년-1991년을 다루고 있다. 이 교과서는 네 번째 교과서로서 비식민지화와 신생 국가의 탄생에 대해 주로 다루고 있어 한국 관련 내용은 나타나지 않는다. <br />
<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국 관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토 의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드''' <br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{오류유형표}}<br />
<br />
<br />
<br />
-----<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:싱가포르]]<br />
|싱가포르 교육과정, 2015년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=572016 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:싱가포르:2015]]<br />
| 2015년 싱가프로 보고서<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[분류:국가]]<br />
[[분류:싱가포르]]<br />
[[분류:2015년]]</div>
cefia>Jyahn