"린지"의 두 판 사이의 차이

DH 교육용 위키
이동: 둘러보기, 검색
9번째 줄: 9번째 줄:
  
 
==2016 Fall Final Project==
 
==2016 Fall Final Project==
 +
 +
===Summary===
 +
I tried using the parameter function (if function) and various features of the template to improve the design automatically generate categories with the use of just the cultural heritage infobox. I also used templates for interpretive texts and related entries to make the input on the actual wiki page cleaner and automate tagging. I also explored the use of the transclude function which I feel will be useful for including definitions in the interpretive texts in an automated way.
  
 
===My Pages===
 
===My Pages===
17번째 줄: 20번째 줄:
 
| [[신영호]] || 인물 (역대인물) || Newly created
 
| [[신영호]] || 인물 (역대인물) || Newly created
 
|-
 
|-
| [[청주 신영호 고가]] || 인물 (역대인물) || Major Update
+
| [[청주 신영호 고가]] || 문화유산 || Major update
 +
|-
 +
| [[한국문화유산]] || 기타 || Newly created
 +
|-
 +
| [[문화유산 안내판 영문 해설문]] || 기타 || Major update
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

2016년 12월 18일 (일) 14:42 판


2016 Fall Final Project

Summary

I tried using the parameter function (if function) and various features of the template to improve the design automatically generate categories with the use of just the cultural heritage infobox. I also used templates for interpretive texts and related entries to make the input on the actual wiki page cleaner and automate tagging. I also explored the use of the transclude function which I feel will be useful for including definitions in the interpretive texts in an automated way.

My Pages

Page Name Class Edit Details
신영호 인물 (역대인물) Newly created
청주 신영호 고가 문화유산 Major update
한국문화유산 기타 Newly created
문화유산 안내판 영문 해설문 기타 Major update


My Templates

  • 틀:CH Cultural Heritages 문화유산
  • 틀:IT Interpretive Text 해설문
  • 틀:RE Related Entries 관련 기사
  • 틀:HF Historical Figures 역대인물
  • 틀:한옥 Hanok 한옥


상세 정보

학력

기간 내용 학위
2015.9 - 현재 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 석사과정
2013.9 - 2014.6 연세대학교 교환학생
2010.9 - 2014.5 University of Michigan, College of Literature, Science and the Arts & Honors College, Asian Languages & Cultures - Korea Specialization 학사


최근에 날 자극시킨 무엇

관계 테이블
(Class) 주어 관계 (Class) 목적어
(악기) 장구 아프게 한다 (인물) 린지
(악기) 소고 힘들게 한다 (인물) 린지
(죽음에 대한 코미디 팟캐스트) Dear Hank & John 행복하게 만든다 (인물) 린지
(인물) 린지 ~에 대해 매일 심사숙고한다 (개념) 인생의 의미

내가 아는 수강생

내가 기억하는 문화유산

고창농악[2]

  • 기억하는 이유 : 2013년 가을부터 연세대학교 중앙풀물패 떼에 들어사면서 고창농악을 알게 되었다. 고깔소고춤과 설장구, 판굿을 배우면서 많은 추억을 만들고 친구들 사귀고 한국과 내 스스로에 대해 많이 배울 수 있어서 고창농악이 나에게 소중한 무형문화유산이 되었다. 우리는 떼. 즐거운 떼. 함께할 떼. 떼 떼 떼.
W:소고
2015년 12월 서울 인사동 남인사마당에서 고창농악을 사랑하는 학생들의 연말 판굿 - 이마당 진오방진



각주

  1. 潾智: 맑고 슬기로운 인간이 되어라는 뜻이다
  2. 고창농악은 호남 우도농악에 속하며 영,무,장 농악의 계보를 잇고 있다. 영무장농악은 호남우도농악 중 영광, 무장(고창), 장성, 함평이 중심이 되어서 발달한 농악을 일컫는다. 호남우도농악은 아랫녁(목포지방)농악은 좀 느리고 웃녁(이리지방)으로 갈수록 점점 빨라져 상당한 차이가 나는데 중간지역인 영광, 고창지방은 느리지도 빠르지도 않아 간이 잘 맞는다는 정평을 얻고 있다.(출처: [http://gochanggut.org/xe/ 고창농악, '고창농악 소개')