"배준하"의 두 판 사이의 차이
DH 교육용 위키
(과제2의 주제를 패션에대한 이야기로바꾸려고합니다) |
|||
44번째 줄: | 44번째 줄: | ||
==나의 위키 콘텐츠 제작 구상== | ==나의 위키 콘텐츠 제작 구상== | ||
− | # 내가 만들어 보고 싶은 위키 콘텐츠 주제: | + | # 내가 만들어 보고 싶은 위키 콘텐츠 주제: 패션이미지에 따른 스타일링 |
− | # 내가 이 주제에 관심을 갖는 이유: | + | |
− | # 이 콘텐츠에 담을 개별 기사의 제목: | + | # 내가 이 주제에 관심을 갖는 이유: 대학교에 처음 입학 했을 때 딱 이맘때쯤 현대사회와 패션과목을 들으며 패션에 대한 공부를 했었다. 수업이 금요일에 있었는데 늘 놀러나갈 생각에 바빠 별 생각없이 강의를 들었었다. 그런데 이제 와서 생각해보니 우리가 늘 접하는 의식주 중에서 의복에 대한 공부는 해본 적이 없었던 것같다. 패션 잡지를 읽거나 패션쇼를 볼 때도 그냥 저런게 있구나 하고 넘어가는 정도였는데, 이번 기회로 작년에 미쳐 못한 의복에 대한 공부를 마저 해보고 싶다. |
− | #* 대표 기사 제목: | + | |
− | #* 관련 기사 제목: 10 | + | # 이 콘텐츠에 담을 개별 기사의 제목: 당신의 패션이미지와 스타일링은 무엇입니까? |
− | # 콘텐츠 제작 계획: | + | |
− | #* 자료 조사 계획 | + | #* 대표 기사 제목: 패션이미지에 따른 스타일링 |
+ | |||
+ | #* 관련 기사 제목: | ||
+ | 1. 클래식 이미지 | ||
+ | 2. 모던 이미지 | ||
+ | 3. 매니시 이미지 | ||
+ | 4. 스포티브 이미지 | ||
+ | 5. 아방가르드 이미지 | ||
+ | 6. 에스닉 이미지 | ||
+ | 7. 페미닌 이미지 | ||
+ | 8. 엘레강스 이미지 | ||
+ | 9. 컨트리 이미지 | ||
+ | 10.소피스티케이티드 이미지 | ||
+ | |||
+ | # 콘텐츠 제작 계획: 각각의 특징과 역사를 조사하고 이에 맞는 관련된 디자인과 액세서리, 헤어, 메이크업을 부제목으로 넣어 콘텐츠를 제작한다. 방대한 양의 사진 예시가 필요할 것이다. | ||
+ | #* 자료 조사 계획: | ||
+ | 관련도서를 통해 개념 조사를 하고, | ||
+ | 패디과 학우들이나 패디과 교수님, | ||
+ | 현대사회와 패션 과목 교수님인터뷰를 통해 패션이미지간의 차이점을 구체화 시키고 | ||
+ | 2016,2017년 패션트렌드에 대한 정보를 들어 보고자 한다. | ||
#* 현장 취재 계획 | #* 현장 취재 계획 | ||
− | #* 멀티미디어 콘텐츠 제작 계획 | + | 패션쇼나 패션위크등에 다녀오려고 한다. |
+ | #* 멀티미디어 콘텐츠 제작 계획 | ||
+ | 패션쇼 영상이나 사진슬라이드쇼 영상등을 제작하여 각 패션이미지에 맞는 노래를 선정하여 콘텐츠를 만들어 보고자 한다. | ||
+ | 또는 온라인 패션 잡지등을 통해 예시를 모아 패션이미지 맵을 만들어보는 것도 도전해보고싶다. | ||
2016년 5월 9일 (월) 23:50 판
목차
기본정보
- 이름: 배준하[1]
- 영문: Bae Jun Ha
- 전공: 행정학
- 소속: 건국대학교, 낭만부
- 학번: 201511481
- 메일: pstt1@naver.com
Wiki 명함 | |
---|---|
이름 | 배준하 |
영문 | Bae Jun Ha |
전공 | 행정학 |
소속 | 건국대학교, 낭만부 |
학번 | 201511481 |
메일 | pstt1@naver.com |
위키ID |
상세정보
나와 관련있는 것들
주어 | 관계 | 목적어 |
---|---|---|
배준하 | 는 ~에 재학중이다 | 건국대학교 |
배준하 | 는 ~에 갔었다 | 에버랜드 |
배준하 | 는 ~와 친하다 | 효범언니 |
배준하 | 가 좋아하는 영화는 ~이다 | 집으로 |
수업에 임하는 각오
졸지않고 수업을 잘 들어야 겠다
인문학적인 내용을 디지털 도구로 잘 담아내는 능력을 가지고 싶다.
나의 위키 콘텐츠 제작 구상
- 내가 만들어 보고 싶은 위키 콘텐츠 주제: 패션이미지에 따른 스타일링
- 내가 이 주제에 관심을 갖는 이유: 대학교에 처음 입학 했을 때 딱 이맘때쯤 현대사회와 패션과목을 들으며 패션에 대한 공부를 했었다. 수업이 금요일에 있었는데 늘 놀러나갈 생각에 바빠 별 생각없이 강의를 들었었다. 그런데 이제 와서 생각해보니 우리가 늘 접하는 의식주 중에서 의복에 대한 공부는 해본 적이 없었던 것같다. 패션 잡지를 읽거나 패션쇼를 볼 때도 그냥 저런게 있구나 하고 넘어가는 정도였는데, 이번 기회로 작년에 미쳐 못한 의복에 대한 공부를 마저 해보고 싶다.
- 이 콘텐츠에 담을 개별 기사의 제목: 당신의 패션이미지와 스타일링은 무엇입니까?
- 대표 기사 제목: 패션이미지에 따른 스타일링
- 관련 기사 제목:
1. 클래식 이미지 2. 모던 이미지 3. 매니시 이미지 4. 스포티브 이미지 5. 아방가르드 이미지 6. 에스닉 이미지 7. 페미닌 이미지 8. 엘레강스 이미지 9. 컨트리 이미지 10.소피스티케이티드 이미지
- 콘텐츠 제작 계획: 각각의 특징과 역사를 조사하고 이에 맞는 관련된 디자인과 액세서리, 헤어, 메이크업을 부제목으로 넣어 콘텐츠를 제작한다. 방대한 양의 사진 예시가 필요할 것이다.
- 자료 조사 계획:
관련도서를 통해 개념 조사를 하고, 패디과 학우들이나 패디과 교수님, 현대사회와 패션 과목 교수님인터뷰를 통해 패션이미지간의 차이점을 구체화 시키고 2016,2017년 패션트렌드에 대한 정보를 들어 보고자 한다.
- 현장 취재 계획
패션쇼나 패션위크등에 다녀오려고 한다.
- 멀티미디어 콘텐츠 제작 계획
패션쇼 영상이나 사진슬라이드쇼 영상등을 제작하여 각 패션이미지에 맞는 노래를 선정하여 콘텐츠를 만들어 보고자 한다. 또는 온라인 패션 잡지등을 통해 예시를 모아 패션이미지 맵을 만들어보는 것도 도전해보고싶다.
이 강의를 같이 듣는 친구들
웹에 존재하는 내 흔적들
각주
- ↑ 취할 준 여름 하 여름같은 뜨거운 열정을 가지다라는 의미를 가지고 있습니다.