"드론과 여행"의 두 판 사이의 차이
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드론을 이용해 얻어진 자료를 지리학 연구와 지리학습에 활용할 수 있는 방법을 모색해 본다. 드론사진 및 영상을 이용한 새로운 지리학습 콘텐츠 개발로 지리를 대하는 학생들의 태도를 변화시킬 수 있는 계기를 만들어 본다. 여행의 의미와 활동에 대해 생각해 보고, 여행의 지리학에 대한 글쓰기를 통해 여행을 기억하는 방식 및 지리교육에 활용할 수 있는 방법을 고찰해 본다. | 드론을 이용해 얻어진 자료를 지리학 연구와 지리학습에 활용할 수 있는 방법을 모색해 본다. 드론사진 및 영상을 이용한 새로운 지리학습 콘텐츠 개발로 지리를 대하는 학생들의 태도를 변화시킬 수 있는 계기를 만들어 본다. 여행의 의미와 활동에 대해 생각해 보고, 여행의 지리학에 대한 글쓰기를 통해 여행을 기억하는 방식 및 지리교육에 활용할 수 있는 방법을 고찰해 본다. | ||
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- 드론 작동법을 실습해 보고, 드론을 이용해 사진 및 영상을 촬영해 본다. | - 드론 작동법을 실습해 보고, 드론을 이용해 사진 및 영상을 촬영해 본다. | ||
- 드론사진 및 영상을 이용하여 지리학습에 활용할 수 있는 방법을 생각해 본다. | - 드론사진 및 영상을 이용하여 지리학습에 활용할 수 있는 방법을 생각해 본다. | ||
2020년 4월 23일 (목) 11:19 기준 최신판
[교과목]
교양
[담당교수]
안재섭
[개요]
드론을 이용해 얻어진 자료를 지리학 연구와 지리학습에 활용할 수 있는 방법을 모색해 본다. 드론사진 및 영상을 이용한 새로운 지리학습 콘텐츠 개발로 지리를 대하는 학생들의 태도를 변화시킬 수 있는 계기를 만들어 본다. 여행의 의미와 활동에 대해 생각해 보고, 여행의 지리학에 대한 글쓰기를 통해 여행을 기억하는 방식 및 지리교육에 활용할 수 있는 방법을 고찰해 본다.
[강의목표]
- 드론 작동법을 실습해 보고, 드론을 이용해 사진 및 영상을 촬영해 본다. - 드론사진 및 영상을 이용하여 지리학습에 활용할 수 있는 방법을 생각해 본다. - 여행의 의미와 활동에 대해 알아보고 지리교육에 어떤 영향을 미치는지 배워본다. - 지리적 주제와 지역에 맞는 여행의 컨텐츠를 만들어 본다. - 여행의 지리학에 대한 글쓰기를 해본다.
