"GGHS 황현○"의 두 판 사이의 차이
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| − | =난 어떤 사람인가= | + | {{GGHS학생 |
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| + | === 난 어떤 사람인가=== | ||
| + | 특징: | ||
| + | #노래방홀릭 | ||
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| + | #냉면을 좋아한다 | ||
| + | ##한일0, 천수0 | ||
| + | #멀리뛰기를 참 잘한다 | ||
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| + | #계단3층오르면 힘들어서 토나온다 | ||
| + | ##왜 주말에는 엘레베이터가 안켜지는가 | ||
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| + | #미래의 DDOS전문가&키보드 워리어 | ||
| + | #집 나가는 게 취미 | ||
| + | #'''''이새끼 똥싸고 사포로 닦음;''''' | ||
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| + | ===내가 like하는 음식=== | ||
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| + | ##시원합니다 왜냐하면 '냉'면이기 떄문입니다. 온면은 안 시원해여^^ | ||
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| + | #'''''봉평메밀촌의 물막국수''''' | ||
| + | ##안먹은 사람이랑 말안합니다 | ||
| + | #'''''천수면 냉국수''''' | ||
| + | ##한번먹어라 두번먹어라 | ||
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| + | ##물론 악보는 못본다 | ||
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| + | ##친구의 감상:아니 어떻게 똑같이 첼로키는데 소리가 왜저래? | ||
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| + | #트럼본을 불수있다 | ||
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| + | ===좋아하는 노래=== | ||
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| + | *후루룩 그리고 다음 (yeah) 후루룩 그리고 다음 (yeah) 냉면은 재워둬 졸리지 않기 위해 | ||
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| + | We release the GAS sounds like 뿡 | ||
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| + | In the second class, I learned how to deal with Wiki. | ||
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| + | I think communication is the better part of this class than other classes. | ||
| + | And we had time to organize our opinion last time. | ||
| + | I think we've got a better idea of how we classify our arguments. | ||
2019년 6월 9일 (일) 16:50 기준 최신판
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| Student ID | 3522 |
| Wiki ID | HH |
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|---|---|
난 어떤 사람인가
특징:
- 노래방홀릭
- 홍성재쌤 딸이다
- 냉면을 좋아한다
- 한일0, 천수0
- 멀리뛰기를 참 잘한다
- 지구력이 없는 사람이다
- 계단3층오르면 힘들어서 토나온다
- 왜 주말에는 엘레베이터가 안켜지는가
- 인성이 여친
- 미래의 DDOS전문가&키보드 워리어
- 집 나가는 게 취미
- 이새끼 똥싸고 사포로 닦음;
내가 like하는 음식
- 냉면
- 시원합니다 왜냐하면 '냉'면이기 떄문입니다. 온면은 안 시원해여^^
- 다코야키
- 봉평메밀촌의 물막국수
- 안먹은 사람이랑 말안합니다
- 천수면 냉국수
- 한번먹어라 두번먹어라
- 하수구 물
좋아하는 동물
- 수연이
겉핥기로 하는것
- 리코더를 분다
- 피아노도 칠 줄 안다
- 물론 악보는 못본다
- 첼로도 켤 줄안다
- 도레미파솔라시도만
- 친구의 감상:아니 어떻게 똑같이 첼로키는데 소리가 왜저래?
- 실로폰을 친다
- 트럼본을 불수있다
좋아하는 노래
냉면코드
- 후루룩 그리고 다음 (yeah) 후루룩 그리고 다음 (yeah) 냉면은 재워둬 졸리지 않기 위해
뿡
- Asian gas ya
They call it 뿡 ya We release the GAS sounds like 뿡
저널
2
In the second class, I learned how to deal with Wiki. I didn't know about wiki because I used it for the first time, but I found it very useful this time. It would have been boring if I had only learned about Wiki in theory, but it was fun to do it myself and use it with my friends. I think communication is the better part of this class than other classes. And we had time to organize our opinion last time. I think we've got a better idea of how we classify our arguments.
