https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Admin 2026-04-15T01:08:34Z 사용자 기여 MediaWiki 1.23.13 https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%ED%98%84 2026-03-05T06:11:29Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>{{수강생정보<br /> |이름=김현<br /> |영문=Hyeon Kim<br /> |한자=金炫<br /> |전공=인문정보학<br /> |소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]<br /> |메일=hyeon@aks.ac.kr<br /> |사진=me.jpg<br /> }}<br /> <br /> [[File:XuanfluteLogo.gif|thumb|金炫, &lt;br/&gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]<br /> <br /> [[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &lt;br/&gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&lt;br/&gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]<br /> <br /> ==About 김현==<br /> <br /> 1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br/&gt;<br /> 1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고, KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI) 정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br/&gt;<br /> 2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br/&gt;<br /> 김현은 &quot;디지털 인문학&quot;에 대해 &quot;디지털 환경에서 인문지식을 탐구하고 응용하는 실천적 노력&quot;이라고 정의(定義)하며, 단순한 기록물 보관소를 넘어, 관련 지식 자원을 통합적으로 데이터베이스화하여 풍부한 서사를 만들어내는 큐레이션 모델인 '백과사전적 아카이브'를 디지털 인문학의 교육 방법론으로 제안한다.&lt;br/&gt;<br /> 최근,백과사전적 아카이브를 구성하는 방대한 규모의 인문지식 온톨로지를 기반으로, &quot;안전하고 융합적인 학습을 지원하는 공공 교육 특화 인공지능(Vertical AI)&quot;의 구축에 관한 연구개발에 주력하고 있다. &lt;br/&gt;<br /> ※ [https://accesson.kr/kjdh/v.2/2/31/57834 한국 디지털 인문학, ‘자료의 정보화’를 넘어 ‘지식의 대전환’으로: 김현 교수에게 듣는 40년의 개척사]<br /> <br /> ==경력==<br /> <br /> * 2026. 03. ~ 현재. '''동국대학교 불교학술원 석좌교수'''<br /> * 2024. 09. ~ 현재. '''한국학중앙연구원 명예교수'''<br /> * 2024. 06. ~ 현재. '''전통문화연구회 회장''' <br /> * 2023. 01. ~ 현재. '''한국디지털인문학협의회 고문'''<br /> * 2018. 05. 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소 설립. &quot;기록문화유산의 백과사전적 아카이브&quot;, &quot;한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브&quot; 등 &quot;백과사전적 아카이브&quot; 큐레이션 모델에 기반한 연구개발을 수행하며, 한국학 분야의 디지털 인문학 연구를 체계화하고 선도하는 기관으로 견인. (소장, 연구위원 역임) <br /> * 2015. 05. 한국디지털인문학협의회 창립. 한국의 디지털 인문학 분야 학자 및 전문가들의 협력과 학술 교류를 촉진하는 환경을 조성하여, 한국의 디지털 인문학 활동을 활성화하는 기반 조성. (초대 회장)<br /> * 2008. 09. 한국학중앙연구원 대학원 인문정보학 전공 과정 설립. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가 육성을 위한 국내 대학원 교육의 초석 마련. <br /> * 2004. 03. 한국학중앙연구원 대학원에 고문헌관리학 교수로 부임. 한국 고문헌 디지털 아카이브 편찬 모델 확립.<br /> * 1999. 06 ~ 2004.02. 한국과학기술정보연구원(KISTI) 책임연구원, 정보시스템부장 역임. XML 데이터 기반의 정보검색 엔진을 개발하고, 이것을 한국의 인문학 분야 학술기관에 보급함으로써 인문학 데이터 아카이브 구축을 촉진<br /> * 1992. 09. ~ 1999. 05. 서울시스템(주) 한국학데이타베이스연구소 소장 역임. 《조선왕조실록 데이터베이스 CD-ROM》 개발 등 인문학 자료 전산화의 선구적인 역할을 수행하며, 디지털 환경에서 수행하는 인문학 교육, 연구의 가능성을 제시.<br /> * 1985. 12. ~ 1992. 03. 한국과학기술연구원(KIST) 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장 역임. 과학기술 분야 연구기관에서 정보시스템 및 뉴미디어 기술 연구 경험을 쌓아, 이후 인문학에 기술을 접목하는 융합 연구의 토대를 마련.<br /> <br /> ==학력==<br /> <br /> * 1992. 08. 고려대학교 대학원 철학과 박사 학위 취득 (조선시대 성리학 연구)<br /> * 1984. 02. 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원) 대학원 석사 학위 취득<br /> * 1982. 02. 고려대학교 문과대학 철학과 졸업<br /> <br /> ==저서/논문==<br /> <br /> ===대표 저서===<br /> * 2016. 05. 『디지털 인문학 입문』 , HUEBOOKs(한국외국어대학교 지식출판부)<br /> * 2012. 12. 『인문정보학의 모색』, 북코리아<br /> * 1995. 07. 『임성주의 生意哲學』, 한길사<br /> <br /> ===주요 논문===<br /> * 2024. 05. 「디지털 큐레이션: 미래 세대를 위한 디지털 인문학 교육」, 『디지털 인문학』1<br /> * 2023. 03. “From Digitalization to Digital Transformation in the World of Classical East Asian Studies,” International Academic Conference “Tools of the Trade: The Way Forward,” Harvard University, USA.<br /> * 2022. 12. 「汉阳都城时光机:在数字世界遇见韩国传统文化」, 全球化下多语言、多文化交流国际学术会议, 中国四川文化艺术学院多语言中心<br /> * 2018. 09. 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』50<br /> * 2013. 06. 「디지털 인문학 –인문학과 문화콘텐츠의 상생 구도에 관한 구상 –」, 『인문콘텐츠』29<br /> * 2010. 08. 「문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식」,『철학연구』90<br /> * 2004. 12. 「電子文化地圖開發のたぬの情報編纂技術」, 第2回東亞細亞史料硏究編纂機關國際學術會議, 東京大學史料編纂所<br /> * 2001. 12. 「인문정보학에 관한 구상」, 『民族文化硏究』35<br /> * 1995. 12. 「韓國古典籍 전산화의 성과와 과제」, 『民族文化』18<br /> * 1988. 02. 「東洋學資料 電算化의 構想과 課題」, 『民族文化硏究』21<br /> <br /> ==Relations==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;background:white;&quot;<br /> ! S (객체1)<br /> ! V (관계)<br /> ! O (객체2)<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 직장<br /> |[[한국학중앙연구원]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 별명<br /> |[[죽관악기장]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 저서<br /> |[[인문정보학의 모색]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 저서<br /> |[[디지털 인문학 입문]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 WWW Home<br /> |[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==실습==<br /> <br /> {{SemanticDataMenu | db=s_insight | project=song | key=인물}}<br /> <br /> [[김현.html]]<br /> <br /> <br /> [[분류:한국학중앙연구원]]<br /> [[분류:남자]]<br /> [[분류:인물]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%ED%98%84 2026-03-05T06:10:38Z

<p>Admin: /* About Me */</p> <hr /> <div>{{수강생정보<br /> |이름=김현<br /> |영문=Hyeon Kim<br /> |한자=金炫<br /> |전공=인문정보학<br /> |소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]<br /> |메일=hyeon@aks.ac.kr<br /> |사진=me.jpg<br /> }}<br /> <br /> [[File:XuanfluteLogo.gif|thumb|金炫, &lt;br/&gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]<br /> <br /> [[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &lt;br/&gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&lt;br/&gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]<br /> <br /> ==About Me==<br /> <br /> * 2026. 03. ~ 현재. '''동국대학교 불교학술원 석좌교수'''<br /> * 2024. 09. ~ 현재. '''한국학중앙연구원 명예교수'''<br /> * 2024. 06. ~ 현재. '''전통문화연구회 회장''' <br /> * 2023. 01. ~ 현재. '''한국디지털인문학협의회 고문'''<br /> 1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br/&gt;<br /> 1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고, KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI) 정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br/&gt;<br /> 2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br/&gt;<br /> 김현은 &quot;디지털 인문학&quot;에 대해 &quot;디지털 환경에서 인문지식을 탐구하고 응용하는 실천적 노력&quot;이라고 정의(定義)하며, 단순한 기록물 보관소를 넘어, 관련 지식 자원을 통합적으로 데이터베이스화하여 풍부한 서사를 만들어내는 큐레이션 모델인 '백과사전적 아카이브'를 디지털 인문학의 교육 방법론으로 제안한다.&lt;br/&gt;<br /> 최근,백과사전적 아카이브를 구성하는 방대한 규모의 인문지식 온톨로지를 기반으로, &quot;안전하고 융합적인 학습을 지원하는 공공 교육 특화 인공지능(Vertical AI)&quot;의 구축에 관한 연구개발에 주력하고 있다. &lt;br/&gt;<br /> ※ [https://accesson.kr/kjdh/v.2/2/31/57834 한국 디지털 인문학, ‘자료의 정보화’를 넘어 ‘지식의 대전환’으로: 김현 교수에게 듣는 40년의 개척사]<br /> <br /> ==경력==<br /> <br /> * 2026. 03. ~ 현재. '''동국대학교 불교학술원 석좌교수'''<br /> * 2024. 09. ~ 현재. '''한국학중앙연구원 명예교수'''<br /> * 2024. 06. ~ 현재. '''전통문화연구회 회장''' <br /> * 2023. 01. ~ 현재. '''한국디지털인문학협의회 고문'''<br /> * 2018. 05. 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소 설립. &quot;기록문화유산의 백과사전적 아카이브&quot;, &quot;한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브&quot; 등 &quot;백과사전적 아카이브&quot; 큐레이션 모델에 기반한 연구개발을 수행하며, 한국학 분야의 디지털 인문학 연구를 체계화하고 선도하는 기관으로 견인. (소장, 연구위원 역임) <br /> * 2015. 05. 한국디지털인문학협의회 창립. 한국의 디지털 인문학 분야 학자 및 전문가들의 협력과 학술 교류를 촉진하는 환경을 조성하여, 한국의 디지털 인문학 활동을 활성화하는 기반 조성. (초대 회장)<br /> * 2008. 09. 한국학중앙연구원 대학원 인문정보학 전공 과정 설립. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가 육성을 위한 국내 대학원 교육의 초석 마련. <br /> * 2004. 03. 한국학중앙연구원 대학원에 고문헌관리학 교수로 부임. 한국 고문헌 디지털 아카이브 편찬 모델 확립.<br /> * 1999. 06 ~ 2004.02. 한국과학기술정보연구원(KISTI) 책임연구원, 정보시스템부장 역임. XML 데이터 기반의 정보검색 엔진을 개발하고, 이것을 한국의 인문학 분야 학술기관에 보급함으로써 인문학 데이터 아카이브 구축을 촉진<br /> * 1992. 09. ~ 1999. 05. 서울시스템(주) 한국학데이타베이스연구소 소장 역임. 《조선왕조실록 데이터베이스 CD-ROM》 개발 등 인문학 자료 전산화의 선구적인 역할을 수행하며, 디지털 환경에서 수행하는 인문학 교육, 연구의 가능성을 제시.<br /> * 1985. 12. ~ 1992. 03. 한국과학기술연구원(KIST) 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장 역임. 과학기술 분야 연구기관에서 정보시스템 및 뉴미디어 기술 연구 경험을 쌓아, 이후 인문학에 기술을 접목하는 융합 연구의 토대를 마련.<br /> <br /> ==학력==<br /> <br /> * 1992. 08. 고려대학교 대학원 철학과 박사 학위 취득 (조선시대 성리학 연구)<br /> * 1984. 02. 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원) 대학원 석사 학위 취득<br /> * 1982. 02. 고려대학교 문과대학 철학과 졸업<br /> <br /> ==저서/논문==<br /> <br /> ===대표 저서===<br /> * 2016. 05. 『디지털 인문학 입문』 , HUEBOOKs(한국외국어대학교 지식출판부)<br /> * 2012. 12. 『인문정보학의 모색』, 북코리아<br /> * 1995. 07. 『임성주의 生意哲學』, 한길사<br /> <br /> ===주요 논문===<br /> * 2024. 05. 「디지털 큐레이션: 미래 세대를 위한 디지털 인문학 교육」, 『디지털 인문학』1<br /> * 2023. 03. “From Digitalization to Digital Transformation in the World of Classical East Asian Studies,” International Academic Conference “Tools of the Trade: The Way Forward,” Harvard University, USA.<br /> * 2022. 12. 「汉阳都城时光机:在数字世界遇见韩国传统文化」, 全球化下多语言、多文化交流国际学术会议, 中国四川文化艺术学院多语言中心<br /> * 2018. 09. 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』50<br /> * 2013. 06. 「디지털 인문학 –인문학과 문화콘텐츠의 상생 구도에 관한 구상 –」, 『인문콘텐츠』29<br /> * 2010. 08. 「문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식」,『철학연구』90<br /> * 2004. 12. 「電子文化地圖開發のたぬの情報編纂技術」, 第2回東亞細亞史料硏究編纂機關國際學術會議, 東京大學史料編纂所<br /> * 2001. 12. 「인문정보학에 관한 구상」, 『民族文化硏究』35<br /> * 1995. 12. 「韓國古典籍 전산화의 성과와 과제」, 『民族文化』18<br /> * 1988. 02. 「東洋學資料 電算化의 構想과 課題」, 『民族文化硏究』21<br /> <br /> ==Relations==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;background:white;&quot;<br /> ! S (객체1)<br /> ! V (관계)<br /> ! O (객체2)<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 직장<br /> |[[한국학중앙연구원]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 별명<br /> |[[죽관악기장]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 저서<br /> |[[인문정보학의 모색]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 저서<br /> |[[디지털 인문학 입문]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 WWW Home<br /> |[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==실습==<br /> <br /> {{SemanticDataMenu | db=s_insight | project=song | key=인물}}<br /> <br /> [[김현.html]]<br /> <br /> <br /> [[분류:한국학중앙연구원]]<br /> [[분류:남자]]<br /> [[분류:인물]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EA%B9%80%ED%98%84 2026-03-05T06:04:48Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>{{수강생정보<br /> |이름=김현<br /> |영문=Hyeon Kim<br /> |한자=金炫<br /> |전공=인문정보학<br /> |소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]<br /> |메일=hyeon@aks.ac.kr<br /> |사진=me.jpg<br /> }}<br /> <br /> [[File:XuanfluteLogo.gif|thumb|金炫, &lt;br/&gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]<br /> <br /> [[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &lt;br/&gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&lt;br/&gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]<br /> <br /> ==About Me==<br /> <br /> 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. <br /> 1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.<br /> 1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고, KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI) 정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.<br /> 2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.<br /> <br /> ==경력==<br /> <br /> * 2026. 03. ~ 현재. '''동국대학교 불교학술원 석좌교수'''<br /> * 2024. 09. ~ 현재. '''한국학중앙연구원 명예교수'''<br /> * 2024. 06. ~ 현재. '''전통문화연구회 회장''' <br /> * 2023. 01. ~ 현재. '''한국디지털인문학협의회 고문'''<br /> * 2018. 05. 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소 설립. &quot;기록문화유산의 백과사전적 아카이브&quot;, &quot;한양도성 타임머신 시맨틱 데이터 아카이브&quot; 등 &quot;백과사전적 아카이브&quot; 큐레이션 모델에 기반한 연구개발을 수행하며, 한국학 분야의 디지털 인문학 연구를 체계화하고 선도하는 기관으로 견인. (소장, 연구위원 역임) <br /> * 2015. 05. 한국디지털인문학협의회 창립. 한국의 디지털 인문학 분야 학자 및 전문가들의 협력과 학술 교류를 촉진하는 환경을 조성하여, 한국의 디지털 인문학 활동을 활성화하는 기반 조성. (초대 회장)<br /> * 2008. 09. 한국학중앙연구원 대학원 인문정보학 전공 과정 설립. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가 육성을 위한 국내 대학원 교육의 초석 마련. <br /> * 2004. 03. 한국학중앙연구원 대학원에 고문헌관리학 교수로 부임. 한국 고문헌 디지털 아카이브 편찬 모델 확립.<br /> * 1999. 06 ~ 2004.02. 한국과학기술정보연구원(KISTI) 책임연구원, 정보시스템부장 역임. XML 데이터 기반의 정보검색 엔진을 개발하고, 이것을 한국의 인문학 분야 학술기관에 보급함으로써 인문학 데이터 아카이브 구축을 촉진<br /> * 1992. 09. ~ 1999. 05. 서울시스템(주) 한국학데이타베이스연구소 소장 역임. 《조선왕조실록 데이터베이스 CD-ROM》 개발 등 인문학 자료 전산화의 선구적인 역할을 수행하며, 디지털 환경에서 수행하는 인문학 교육, 연구의 가능성을 제시.<br /> * 1985. 12. ~ 1992. 03. 한국과학기술연구원(KIST) 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장 역임. 과학기술 분야 연구기관에서 정보시스템 및 뉴미디어 기술 연구 경험을 쌓아, 이후 인문학에 기술을 접목하는 융합 연구의 토대를 마련.<br /> <br /> ==학력==<br /> <br /> * 1992. 08. 고려대학교 대학원 철학과 박사 학위 취득 (조선시대 성리학 연구)<br /> * 1984. 02. 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원) 대학원 석사 학위 취득<br /> * 1982. 02. 고려대학교 문과대학 철학과 졸업<br /> <br /> ==저서/논문==<br /> <br /> ===대표 저서===<br /> * 2016. 05. 『디지털 인문학 입문』 , HUEBOOKs(한국외국어대학교 지식출판부)<br /> * 2012. 12. 『인문정보학의 모색』, 북코리아<br /> * 1995. 07. 『임성주의 生意哲學』, 한길사<br /> <br /> ===주요 논문===<br /> * 2024. 05. 「디지털 큐레이션: 미래 세대를 위한 디지털 인문학 교육」, 『디지털 인문학』1<br /> * 2023. 03. “From Digitalization to Digital Transformation in the World of Classical East Asian Studies,” International Academic Conference “Tools of the Trade: The Way Forward,” Harvard University, USA.<br /> * 2022. 12. 「汉阳都城时光机:在数字世界遇见韩国传统文化」, 全球化下多语言、多文化交流国际学术会议, 中国四川文化艺术学院多语言中心<br /> * 2018. 09. 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』50<br /> * 2013. 06. 「디지털 인문학 –인문학과 문화콘텐츠의 상생 구도에 관한 구상 –」, 『인문콘텐츠』29<br /> * 2010. 08. 「문화콘텐츠, 정보기술 플랫폼, 그곳에서의 인문지식」,『철학연구』90<br /> * 2004. 12. 「電子文化地圖開發のたぬの情報編纂技術」, 第2回東亞細亞史料硏究編纂機關國際學術會議, 東京大學史料編纂所<br /> * 2001. 12. 「인문정보학에 관한 구상」, 『民族文化硏究』35<br /> * 1995. 12. 「韓國古典籍 전산화의 성과와 과제」, 『民族文化』18<br /> * 1988. 02. 「東洋學資料 電算化의 構想과 課題」, 『民族文化硏究』21<br /> <br /> ==Relations==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;background:white;&quot;<br /> ! S (객체1)<br /> ! V (관계)<br /> ! O (객체2)<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 직장<br /> |[[한국학중앙연구원]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 별명<br /> |[[죽관악기장]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 저서<br /> |[[인문정보학의 모색]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 저서<br /> |[[디지털 인문학 입문]]<br /> |-<br /> |[[김현]]<br /> |의 WWW Home<br /> |[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> ==실습==<br /> <br /> {{SemanticDataMenu | db=s_insight | project=song | key=인물}}<br /> <br /> [[김현.html]]<br /> <br /> <br /> [[분류:한국학중앙연구원]]<br /> [[분류:남자]]<br /> [[분류:인물]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8B%80:StorylineGraph2025 2025-05-21T09:58:09Z

<p>Admin: 새 문서: &lt;onlyinclude&gt; {{#tag:html| &lt;iframe width=&quot;90%&quot; height=&quot;700px&quot; style=&quot;border:0&quot; src=&quot;https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story04.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}...</p> <hr /> <div>&lt;onlyinclude&gt;<br /> {{#tag:html|<br /> &lt;iframe width=&quot;90%&quot; height=&quot;700px&quot; style=&quot;border:0&quot; src=&quot;https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story04.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;전체화면&quot; onclick=&quot;location.href='https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story04.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}'&quot;&gt; <br /> }}<br /> &lt;/onlyinclude&gt;<br /> <br /> ==사용방법==<br /> * 스토리텔링 데이터베이스에 수록된 특정 스토리라인 네트워크 그래프를 출력하는 틀입니다. <br /> * 데이터베이스(db)와 시맨틱 데이터 세트(project), 스토리라인 데이터의 id(key)를 지정하세요.<br /> ※ 스토리라인 문서의 제목(title) 대신 스토리라인 데이터의 id(key)를 지정하도록 틀 형식이 변경되었습니다. (2025. 5. 21)<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;width:500px&quot;&gt;<br /> <br /> {{StorylineGraph2025 | db = | project = | key = }}<br /> <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[분류:디지털 큐레이션 지원 시스템]] [[분류:김현]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8B%80:StoryGraph2025 2025-05-21T09:57:00Z

<p>Admin: 새 문서: &lt;onlyinclude&gt; {{#tag:html| &lt;iframe width=&quot;90%&quot; height=&quot;700px&quot; style=&quot;border:0&quot; src=&quot;https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story03.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}...</p> <hr /> <div>&lt;onlyinclude&gt;<br /> {{#tag:html|<br /> &lt;iframe width=&quot;90%&quot; height=&quot;700px&quot; style=&quot;border:0&quot; src=&quot;https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story03.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> &lt;br/&gt;<br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;전체화면&quot; onclick=&quot;location.href='https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Story03.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&amp;ai=ON'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;AI 스토리텔링:한국어&quot; onclick=&quot;location.href='https://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/Story03Gpt.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&amp;language=Korean'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;AI Storytellng:English&quot; onclick=&quot;location.href='https://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/Story03Gpt.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&amp;language=English'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;AI 讲故事:中文&quot; onclick=&quot;location.href='https://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/Story03Gpt.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&amp;language=Chinese'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;AI Narración: Español&quot; onclick=&quot;location.href='https://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/Story03Gpt.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&amp;language=Spanish'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;시맨틱 데이터&quot; onclick=&quot;location.href='https://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/Story03Gpt.py?db={{{db|}}}&amp;project={{{project|}}}&amp;key={{{key|}}}&amp;language=Script'&quot;&gt; <br /> }}<br /> &lt;/onlyinclude&gt;<br /> <br /> ==사용방법==<br /> * 스토리텔링 데이터베이스에 수록된 특정 에피소드의 네트워크 그래프를 출력하는 틀입니다. <br /> * 데이터베이스(db)와 시맨틱 데이터 세트(project), 스토리 데이터의 id(key)를 지정하세요.<br /> ※ 스토리 문서의 제목(title) 대신 스토리 데이터의 id(key)를 지정하도록 틀 형식이 변경되었습니다. (2025. 5. 21)<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;width:500px&quot;&gt;<br /> <br /> {{StoryGraph2025 | db = | project = | key = }}<br /> <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> ----<br /> <br /> [[분류:디지털 큐레이션 지원 시스템]] [[분류:김현]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-13T03:03:40Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-13T03:02:30Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-12T17:05:56Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-12T17:04:56Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-12T17:02:59Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || https://dh.aks.ac.kr/~edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-12T17:01:54Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-12T17:00:06Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-12T16:59:19Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || https://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; https://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || https://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; https://dhlab.aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> * [[박선희 | 박선희(단국대학교 전통의상학과 박사수료)]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%8C%80%EB%AC%B8 2024-03-12T16:57:34Z

<p>Admin: /* 2024년 */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> ='''인문정보학교실'''=<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2024년'''==<br /> ===한국학대학원 인문정보학 수업===<br /> ====[[인문정보학 입문 2024 | 인문정보학 입문]]: 2024-1 AKS 인문정보학====<br /> <br /> =='''2023년'''==<br /> ===한국학대학원 인문정보학 수업===<br /> ====[[전자문서와 하이퍼텍스트 2023]]: 2023-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[공연·전시 디지털 콘텐츠 개발 2023]]: 2023-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[시각적 인문학 2023]]: 2023-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문정보편찬연구I 2023]]: 2023-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[시맨틱웹과한국학자료 2023]]: 2023-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문지식처리와프로그래밍 2023]]: 2023-1 AKS 인문정보학====<br /> <br /> =='''2022년'''==<br /> ===한국학대학원 인문정보학 수업===<br /> ====[[전자문서와 하이퍼텍스트 2022]]: 2022-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문정보편찬연구II 2022]]: 2022-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[멀티미디어콘텐츠 2022]]: 2022-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[연구개발프로젝트수행방법론 2022]]: 2022-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[학술자료정보화연구]]: 2022-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[유비쿼터스와 증강현실]]: 2022-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2022-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문지식처리와 통계]]: 2022-1 AKS 인문정보학====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ===학술대회===<br /> ==== [[2022 인문정보학 주니어 학술대회]] 한양도성 타임머신: 디지털 세계에서 만나는 한국의 전통문화 ====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ===세미나===<br /> ====[[한국삼육고등학교]] 디지털 인문학 특강====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ===연구교육 연계과제===<br /> ====[[강릉 12향현(江陵 十二鄕賢) 멀티미디어콘텐츠 편찬 및 교육 동영상 제작]]====<br /> <br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2021년'''==<br /> ===한국학대학원 인문정보학 수업===<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2021-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[한문 정보 처리]]: 2021-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문지식처리와 프로그래밍]]: 2021-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[멀티미디어 콘텐츠]]: 2021-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[고문헌 자료 정보화 연구]]: 2021-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[디지털 인문학 입문(수업) | 디지털 인문학 입문]]: 2021-1 AKS 인문정보학====<br /> &lt;br/&gt;<br /> ===세미나 / 학술대회===<br /> ====[[위키를 활용한 큐레이션 - 제15기 사전편찬교실(고려대)]]====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2020년'''==<br /> ===한국학대학원 인문정보학 수업===<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2020-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[연구개발 프로젝트 수행 방법론]]: 2020-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[전자문서와 하이퍼텍스트 2020]]: 2020-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[공연·전시 디지털 콘텐츠 개발 2020]]: 2020-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[인문지식 처리와 프로그래밍 2020]]: 2020-1 AKS 인문정보학====<br /> ===대학생을 위한 디지털 인문학 강의===<br /> ====[[디지털 큐레이션]]: 2020-2 동국대학교 문과대 교양====<br /> ====[[한국 복식 콘텐츠 제작 2020 | 한국 복식 콘텐츠 제작]]: 2020-2 단국대학교 대학원 전통의상학 전공====<br /> ====[http://dh.aks.ac.kr/~red/wiki/index.php/UnderstandingOfDigitalHumanities 디지털 인문학의 이해]: 2020-1 경희대학교 문과대 국어국문학 전공====<br /> ====[[디지털 큐레이션]]: 2020-1 동국대학교 문과대 교양====<br /> ====[[역사정보데이터베이스]]: 2020-1 동국대학교 문과대 사학과====<br /> ====[[동유라시아 세계 물품의 문명·문화사]]: 2020-1 동국대학교HK====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2019년'''==<br /> ===한국학대학원 인문정보학 수업===<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2019-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[문화유산 디지털 콘텐츠 개발 2019|문화유산 디지털 콘텐츠 개발]]: 2019-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[정보화를 위한 한국학 자료 특강 II]]: 2019-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[외국어 디지털 콘텐츠 편찬 방법론]]: 2019-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[전자문서와 하이퍼텍스트 2019|전자문서와 하이퍼텍스트]]: 2019-1 AKS 인문정보학====<br /> &lt;br/&gt;<br /> ===대학생을 위한 디지털 인문학 강의===<br /> ====[http://dh.aks.ac.kr/~red/wiki/index.php/EssayLiterature 디지털 미디어를 활용한 수필교육론]: 2019-2 경희대학교 교육대학원 국어국문학 전공====<br /> ====[[선교사 편지 데이터베이스를 통한 선교사 기록 연구]]: 2019-1 연세대학교 연합신학대학원====<br /> ====[[2019-1 디지털인문학입문(서울)|디지털인문학입문(한국외대)]]: 2019-1 한국외국어대학교 디지털인문한국학전공====<br /> ====[[2019-1 디지털인문학입문(건국대)|디지털인문학입문(건국대)]]: 2019-1 건국대학교 문화콘텐츠학과====<br /> &lt;br/&gt;<br /> ===세미나 / 학술대회===<br /> ====[[더숲아카데미 디지털인문학워크샵]]====<br /> ====[[강화여고 디지털 인문학 프로그램 2019]]====<br /> ====[[Humanities Learning in Digital Environments]]: 2019-04-29 Auckland University, NZ====<br /> ====[[고대 민연 2019 | 고대 민연 2019 - 고려대학교 《문명전환과 한국철학 연구팀》 초청 토론회 2019. 4. 12.]]====<br /> ====[[KNU 2019|KNU 2019 - 기초학문 분야 국립대학간 콜로키움, 경북대학교 인문대학, 2019. 1. 23]]====<br /> ====[[Ganghwa Girl's High School Global Issues Forum - 2019 Winter]]====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2018년'''==<br /> ====[[전통문화연구회 | 전통문화연구회 창립 30주년 기념 학술발표회]]: 2018-11-21. 프레스센터====<br /> ====[[한국의류학회_2018|디지털 인문학과 한국 복식]]: 2018-10-20 한국의류학회====<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2018-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[시각적 인문학]]: 2018-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[Ganghwa Girl's High School Global Issues Forum - 2018 Summer]]====<br /> ====[[디지털 인문학 교육의 현장]]: 2018-07-07 한국외국대학교 정보기록학과 특강====<br /> ====[[전자문서와 하이퍼텍스트 2018]]: 2018-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[시맨틱 웹과 한국학 자료 2018]]: 2018-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[http://www.wiki.hufscon.com/index.php?title=2018-1_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99%EC%9E%85%EB%AC%B8(%EC%84%9C%EC%9A%B8) 2018-1 디지털인문학입문(서울)] - 2018-1 한국외대 서울캠퍼스====<br /> ====[http://www.wiki.hufscon.com/index.php?title=2018-1_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99%EC%9E%85%EB%AC%B8(%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C) 2018-1 디지털인문학입문(글로벌)] - 2018-1 한국외대 글로벌캠퍼스====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2017년'''==<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2017-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[디지털 아카이브와 지식 네트워크]]: 2017-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[http://www.wiki.hufscon.com/index.php?title=2017-2_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%A7%80%EB%8F%84%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4 2017-2 디지털문화지도의 이해]: 2017-2 한국외대 글로벌캠퍼스====<br /> ====[[2017-1 전자문서와 하이퍼텍스트]]: 2017-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[http://www.wiki.hufscon.com/index.php?title=2017-1_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99%EC%9E%85%EB%AC%B8(%EC%84%9C%EC%9A%B8) 2017-1 디지털인문학입문(서울)]: 2017-1 한국외대 서울캠퍼스====<br /> ====[http://www.wiki.hufscon.com/index.php?title=2017-1_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99%EC%9E%85%EB%AC%B8(%EA%B8%80%EB%A1%9C%EB%B2%8C) 2017-1 디지털인문학입문(글로벌)]: 2017-1 한국외대 글로벌캠퍼스====<br /> ====[[2017-1 인문정보학입문]]: 2017-1 건국대 문화콘텐츠학과====<br /> ====[[디지털 한국사 교실]]: 2017-1 종촌고등학교 한국사 수업====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2016년'''==<br /> ====[[복식 예술과 디지털]]: 2016-2 숙명여대 대학원 의류학과====<br /> ====[[인문정보 데이터베이스]]: 2016-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[디지털문화지도의 이해]]: 2016-2 한국외대 지식콘텐츠학과====<br /> ====[[2016-1 인문정보학 입문 | '나의 인문학' 디지털 콘텐츠]]: 2016-1 건국대 문화콘텐츠학과====<br /> ====[[인문지식위키]]: 2016-1 한국외대 지식콘텐츠학과====<br /> ====[[문화유산 디지털 콘텐츠 개발]]: 2016-1 AKS 인문정보학====<br /> ====[[전자문서와 하이퍼텍스트]]: 2016-1 AKS 인문정보학====<br /> *'''[[민족기록화]]'''<br /> *'''[[우리나라 최초의 코끼리]]'''<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2015년'''==<br /> ====[[2015-2 워커힐과 한국현대문화사 | 워커힐]]: 2015-2 AKS 인문정보학====<br /> ====[[2015-1 디지털인문학 입문 HUFS: 용인 시장 | 용인중앙시장]]: 2015-1 한국외대 지식콘텐츠학과====<br /> ====[[광진구 문화공간]]: 2015-1 건국대 문화콘텐츠학과====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> =='''2014년'''==<br /> ====[[2014-2 복식콘텐츠제작연구 | 복식 콘텐츠]]: 2014-2 단국대학교 대학원 전통의상학과====<br /> *'''[[조선 후기 보양청 상견례 참여자 복식 고증 시각화]]'''<br /> ====[[2014-2 시맨틱 종묘 | 시맨틱 종묘]]: 2014-2 AKS 인문정보학 - 한국학자료특강 III: 예술자료====<br /> ====[[2014-1 인문정보학입문 | 서원 백과 KU]]: 2014-1 건국대학교 문화콘텐츠학과====<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ='''고전번역학교실'''=<br /> ===[http://dh.aks.ac.kr/~classics/wiki/index.php/%EB%8C%80%EB%AC%B8 '''고전번역학 Wiki''']===<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ='''글로벌 한국학 교실'''=<br /> ===[http://dh.aks.ac.kr/Korea100/wiki '''Korea 100 Wiki''']===<br /> &lt;br/&gt;<br /> ===[http://dh.aks.ac.kr/~heritage/wiki '''Heritage Wiki''']===<br /> &lt;br/&gt;<br /> ----<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ='''한국학중앙연구원 대학원 학술답사'''=<br /> &lt;br/&gt;<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 인문정보학과 2023 가을 학술답사|2023 가을 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 인문정보학과 2022 가을 학술답사|2022 가을 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 대학원 2019 봄 학술답사|2019 봄 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 인문정보학과 2018 가을 학술답사|2018 가을 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 대학원 2018 봄 학술답사|2018 봄 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 대학원 2017 봄 학술답사|2017 봄 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 인문정보학과 2016 가을 학술답사|2016 가을 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 대학원 2016 봄 학술답사|2016 봄 답사]]}}<br /> {{clickable button|[[한국학중앙연구원 인문정보학과 2015 가을 학술답사|2015 가을 답사]]}}<br /> &lt;br/&gt;<br /> <br /> ='''인문정보학과'''=<br /> &lt;br/&gt;<br /> {{clickable button|[[DH 촬영장비|촬영장비]]}}<br /> {{clickable button|[[DH 도서|연구실 도서]]}}<br /> {{clickable button|[[인정과 회의]]}}<br /> {{clickable button|[[학위논문_참고문헌_표기방식]]}}<br /> {{clickable button|[[디지털인문학연구소 제작 아이콘]]}}<br /> {{clickable button|[[//dh.aks.ac.kr/wiki/index.php/DH_Workshop DH Workshop]]}}<br /> {{clickable button|[[연구교육연계과제]]}}<br /> {{clickable button|[[참고_학과행사]]}}<br /> &lt;br/&gt;</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8B%80:NetworkGraph 2024-03-10T05:40:50Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>&lt;onlyinclude&gt;<br /> {{#tag:html|<br /> &lt;iframe width=100% height=700px frameborder=0 src=http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;전체화면&quot; onclick=&quot;location.href='http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;AI 스토리텔링 프롬프트&quot; onclick=&quot;location.href='http://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/wikiStoryPrompt.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}'&quot;&gt; <br /> }}<br /> &lt;/onlyinclude&gt;<br /> <br /> ===사용법===<br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> {{NetworkGraph | title = | direction = }}<br /> <br /> &lt;/pre&gt;</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8B%80:NetworkGraph 2024-03-10T05:33:05Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>&lt;onlyinclude&gt;<br /> {{#tag:html|<br /> &lt;iframe width=100% height=700px frameborder=0 src=http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;전체화면&quot; onclick=&quot;location.href='http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;스토리텔링 프롬프트&quot; onclick=&quot;location.href='http://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/wikiStoryPrompt.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}'&quot;&gt; <br /> }}<br /> &lt;/onlyinclude&gt;<br /> <br /> ===사용법===<br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> {{NetworkGraph | title = | direction = }}<br /> <br /> &lt;/pre&gt;</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8B%80:NetworkGraph 2024-03-10T05:32:07Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>&lt;onlyinclude&gt;<br /> {{#tag:html|<br /> &lt;iframe width=100% height=700px frameborder=0 src=http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;전체화면&quot; onclick=&quot;location.href='http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;ChatGPT 스토리텔링 프롬프트&quot; onclick=&quot;location.href='http://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/wikiStoryPrompt.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}'&quot;&gt; <br /> }}<br /> &lt;/onlyinclude&gt;<br /> <br /> ===사용법===<br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> {{NetworkGraph | title = | direction = }}<br /> <br /> &lt;/pre&gt;</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%ED%8B%80:NetworkGraph 2024-03-10T05:30:57Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>&lt;onlyinclude&gt;<br /> {{#tag:html|<br /> &lt;iframe width=100% height=700px frameborder=0 src=http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}&gt;&lt;/iframe&gt;<br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;전체화면&quot; onclick=&quot;location.href='http://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/wikiGraphPresenter.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}&amp;direction={{{direction|}}}'&quot;&gt; <br /> &lt;input type=&quot;button&quot; value=&quot;ChatGPT Prompt&quot; onclick=&quot;location.href='http://public.aks.ac.kr/~tutor/cgi-bin/gptapi/wikiStoryPrompt.py?account=edu&amp;script={{{title|}}}'&quot;&gt; <br /> }}<br /> &lt;/onlyinclude&gt;<br /> <br /> ===사용법===<br /> &lt;pre&gt;<br /> <br /> {{NetworkGraph | title = | direction = }}<br /> <br /> &lt;/pre&gt;</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-08T00:03:03Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01&lt;br/&gt; http://dhlab..aks.ac.kr/workshop/index.php/Story:자크리느의_눈물<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T23:08:10Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털 인문학 입문』, 2016. 5. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T23:07:41Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」 2023 인문콘텐츠학회동계학술대회, 2023.12.2. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T23:06:55Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 김현, 「디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법」]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T23:05:32Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」 2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T23:05:20Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」2021. 5. 20. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T23:04:53Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/디지털_인문학의_이해, 김현, 「디지털 인문학의 이해」2021. 5. 20.)<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T22:58:40Z

<p>Admin: /* 2016 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T22:51:54Z

<p>Admin: /* 2021 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2001===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> * 인문정보학이라고 하는 것은 정보 기술을 인문 분야의 연구․교육 활동에 접목시켜 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 아울러 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 조성하자는 제안이다. (김현, 같은 글)<br /> <br /> ===2006===<br /> <br /> * 인문정보학은 “문화와 기술을 아우르는 현대 사회의 복합적 지식 수요에 부응하는 지식 정보의 계발을 목적으로, 전통적인 인문과학 분야의 지식과 정보 기술 사이의 학제적 소통 및 응용 방법에 대해 연구하는 학문”이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 연계를 표방하는 이 새로운 학문은 그 자체가 하나의 분과 과학으로 정립되는 것을 지향하지 않는다. 상호 이해를 필요로 하는 두 분야 사이의 가교 역할을 함으로써 인문 지식의 사회적 공유체계를 구축하고, 그 체계 안에서 훈련을 받은 인문학 전공자가 정보 전문가로서 정보화 사회에 진출할 수 있는 여건을 만드는 것이 이 학제적 활동의 목표이다. (김현, 「문화콘텐츠와 인문정보학」,『인문학과 문화콘텐츠』, 2006. 10. 다할미디어)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T22:38:31Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2021===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 『인문콘텐츠』 50, 2018. 9.]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T22:35:58Z

<p>Admin: /* ‘인문정보학’에 대한 정의= */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의==<br /> <br /> ===2021===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> * 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> * 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363)<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T22:33:47Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==‘인문정보학’에 대한 정의===<br /> <br /> ===2021===<br /> <br /> * 인문 지식의 정보화가 인문학 본연의 임무를 수행하기 위해 반드시 필요한 일이라면, 대학은 인문 분야 인력 양성의 과정에서부터 학생들이 지식 정보 관리자의 자질을 배양하도록 하는 것이 필요하다. 그것은 인문학과 동떨어진 별개의 지식을 부수적으로 제공하는 것이 아니라 인문학적 지식을 다루는 학문 방법론의 일환으로 교육되어질 필요가 있는 것이다. 인문학과 정보학의 긴밀한 학제적 연계. 이것을 필자는 ‘인문정보학’이라는 이름으로 부르고자 한다. (김현, 「인문정보학에 관한 구상-정보 기술에 대한 인문학의 대응-」, 『民族文化硏究』 35, 2001. 12. 고려대학교 민족문화연구원)<br /> <br /> ===2012===<br /> <br /> * 10여 년 전부터 나는 내가 수행하는 일과 그것을 위한 일련의 연구 개발을 ‘인문정보학’이라는 이름으로 불러왔다. 인문 지식의 정보화 기술에 대한 연구라는 뜻이지만, 그 내면에는 인문학과 정보기술, 두 세계가 만나는 교차로에서 서로를 이해하고, 존중하며, 상호 교섭을 통해 새로운 가치를 창출하려는 소망을 담아 지어낸 말이다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 6) <br /> <br /> * 인문학적 지식을 연구자 및 그 연구 성과의 수요자가 공유할 수 있는 디지털 지식정보 자원으로 전환하고, 그 자원을 자유롭게 활용하여 2차적인 지식을 생산할 수 있는 가상의 연구 공간을 만듦으로써 인문학의 연구 생산성을 향상시키고 그 성과의 사회적 확산을 용이하게 하는 것. 이를 위한 인문학 맞춤형 정보기술 연구를 인문정보학이라고 한다. (김현, 『인문정보학의 모색』, 북코리아, 2012. 12. p. 363) <br /> <br /> ===2016===<br /> <br /> 디지털 인문학은 인문학과 정보기술의 융합 영역에서 이루어지는 다양한 연구, 교육 활동을 폭넓게 지칭하는 말이다. 인문정보학은 디지털 인문학을 위한 기술적 방법론을 탐구하는 학문으로서, 디지털 인문학의 한 분야라고 할 수 있다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> 인문학이 주인인 디지털 인문학은 디지털 기술을 충분히 소화하여 더 힘있는 인문학이 되는 것을 목표로 한다. 인문정보학은 인문학에 대한 존중과 이해를 바탕으로 디지털 기술의 인문적 활용을 선도함으로써 같은 목표를 향해 봉사하고자 한다. 이러한 목표 지향적 관점에서는 디지털 인문학과 인문정보학을 구별하여 볼 필요가 없다. 디지털 인문학을 돕는 정보기술 연구를 굳이 ‘인문정보학’이라고 지목하여 부르지 않아도 무방하다. 인문정보학은 디지털 기술에 대해 연구하되, 그 목적을 디지털 기술 자체에 두지 않고, 인문학 활동에 봉사하는 데 둔다고 하는 점을 강조하기 위한 조어이다. (김현, 「인문정보학이란 무엇인가?」,『디지털 인문학 입문』, 한국외국어대학교 지식출판원, 2016. 05. p. 363) <br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T21:51:24Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]<br /> * [[디지털_인문학_입문 | 『디지털_인문학_입문』, 2016. 05. 31.]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T21:37:47Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 || http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018)<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T21:32:39Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 김현, 「포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학」, 2021. 10. 27. ]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T21:31:47Z

<p>Admin: /* 읽을거리 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27 포스트 휴먼 시대, 인공지능과 동행하는 인문학, 2021. 10. 27. ]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T21:28:50Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 || http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/PostHumanAndAI.pdf&lt;br/&gt; http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Oct_27&lt;br/&gt; http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/index.php/S2023-X01<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:58:29Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]], http://dh.aks.ac.kr/cocktail/ <br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EB%B6%80%EC%9A%A9%EC%82%B0.lst 2024-03-07T20:54:37Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>&lt;!--<br /> #Project<br /> h1 부용산 노래 이야기<br /> <br /> #Class<br /> 기사 navy box<br /> 작품 crimson circle<br /> 사건 purple ellipse<br /> 기념물 blue square<br /> 기록물 olive text<br /> 학교 ornage diamond<br /> 인물 green ellipse<br /> 단체 violet star<br /> 장소 blue triangle<br /> <br /> #Relation<br /> 교장 isPrincipalof<br /> 국어교사 isTeacherAt<br /> 음악교사 isTeacherAt<br /> 학생 isStudentAt<br /> 개명 isRenamedAs<br /> 옛이름 hasOldName<br /> 위치 isLocatedIn<br /> 기념비 isMonumentFor<br /> 기념행사 isCommemorationFor<br /> 건립 raises<br /> 회원 isMemberOf<br /> 친구 isFriendOf both <br /> 영상 isPhotoOf<br /> 오빠 isBrotherOf<br /> 안장 isBuriedIn<br /> 추도 isMemorialSongfor<br /> 기록 isRecordOf<br /> 공개 makesPublic<br /> 이야기 isStoryAbout<br /> 작시자 lyricist<br /> 작곡자 composor<br /> 필자 writer<br /> 제보자 informant<br /> 가수 Singer<br /> <br /> #Nodes<br /> 부용산노래 작품 부용산_노래 https://www.youtube.com/watch?v=vXq3x4hz9gM&amp;feature=youtu.be<br /> 엄마야누나야 작품 엄마야누나야<br /> 부용산노래비제막식 사건 부용산_노래비_제막식(2000.10.01) http://legacy.www.hani.co.kr/section-021063000/2000/021063000200010240331062.html<br /> 부용산부르기대회 사건 부용산_부르기_경연대회(2009.04.30) http://shindonga.donga.com/3/all/13/113140/1<br /> 부용산노래비1 기념물 부용산_노래비(부용산) null http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/부용산노래비1_xs.jpg 2<br /> 부용산노래비2 기념물 부용산_노래비(목포여고) null http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/부용산노래비2_xs.jpg 2<br /> 조희관추모비 기념물 조희관_추모비(목포) null http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/조희관추모비_xs.jpg 2<br /> 부용산악보 기록물 부용산_악보 http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/부용산_악보 http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/부용산악보_xs.jpg 1<br /> 김정희김효자사진 기록물 김정희_김효자_사진(1947?) http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/김정희_김효자_사진 http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/Photo2Kims_xs.jpg 2<br /> 항도여중 학교 목포항도공립여자중학교<br /> 목포여고 학교 목포여자고등학교 http://mokpo-g.hs.jne.kr/user/indexMain.action?handle=1&amp;siteId=mokpo-g_hs<br /> 부용산 장소 부용산<br /> 우리문학기림회 단체 우리문학기림회<br /> 박기동 인물 박기동(1917-2004) http://www.boseong.go.kr/index.boseong?menuCd=DOM_000000107002009000 http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/박기동_xs.jpg 2<br /> 박영애 인물 박영애(1923-1947)<br /> 안성현 인물 안성현(1920-2006) https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%95%88%EC%84%B1%ED%98%84 http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/안성현_xs.jpg 2<br /> 김효자 인물 김효자(1931-2022) https://ko.wikipedia.org/wiki/김효자 http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/김효자_xs.jpg 2<br /> 김정희 인물 김정희(1931-1948) null http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/김정희_xs.jpg 2<br /> 조희관 인물 조희관(1905-1958) null http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/조희관_xs.jpg 2<br /> 김소월 인물 김소월(1902-1934) https://ko.wikipedia.org/wiki/김소월<br /> 김성우 인물 김성우(1934-) http://hangilsa.tistory.com/477 http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/부용산/images/김성우_xs.jpg 2<br /> 안치환 인물 안치환 https://ko.wikipedia.org/wiki/안치환<br /> 한영애 인물 한영애 https://ko.wikipedia.org/wiki/한영애<br /> 한국일보기사1 기사 부용산_오리길에(한국일보,1998.02.14.) http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/부용산_오리길에_(김성우)<br /> 한국일보기사2 기사 정설_부용산(한국일보,1998.03.28.) http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/정설_부용산_(김성우)<br /> 한겨레기사 기사 부용산을_기억하시게(한겨레신문,2013.06.18.) http://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/592304.html<br /> <br /> #Links<br /> 조희관 항도여중 교장<br /> 박기동 항도여중 국어교사<br /> 안성현 항도여중 음악교사<br /> 김효자 항도여중 학생<br /> 김정희 항도여중 학생<br /> 항도여중 목포여고 개명<br /> 목포여고 항도여중 옛이름 <br /> 부용산노래비2 목포여고 위치<br /> 부용산노래비1 부용산 위치<br /> 부용산노래비2 부용산노래 기념비<br /> 부용산노래비1 부용산노래 기념비<br /> 부용산노래비제막식 부용산노래비1 기념행사<br /> 부용산부르기대회 부용산노래 기념행사<br /> 조희관추모비 조희관 기념비<br /> 우리문학기림회 조희관추모비 건립<br /> 김효자 우리문학기림회 회원<br /> 김효자 김정희 친구<br /> 김정희김효자사진 김효자 영상<br /> 김정희김효자사진 김정희 영상<br /> 박기동 안성현 친구<br /> 박기동 박영애 오빠<br /> 박영애 부용산 안장<br /> 부용산노래 박영애 추도 <br /> 부용산노래 김정희 추도 <br /> 부용산악보 부용산노래 기록<br /> 김효자 부용산악보 공개<br /> 부용산노래 박기동 작시자<br /> 부용산노래 안성현 작곡자<br /> 부용산노래 안치환 가수<br /> 부용산노래 한영애 가수<br /> 엄마야누나야 안성현 작곡자<br /> 엄마야누나야 김소월 작시자<br /> 한국일보기사1 부용산노래 이야기<br /> 한국일보기사2 부용산노래 이야기<br /> 한겨레기사 부용산노래 이야기<br /> 한국일보기사1 김성우 필자 <br /> 한국일보기사2 김성우 필자<br /> 한국일보기사1 김효자 제보자<br /> <br /> #End<br /> --&gt;<br /> <br /> ==Visualization==<br /> <br /> {{NetworkGraph | title=부용산.lst}}<br /> [[분류:Network Graph Script]]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:50:24Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || ※ [[나의 인문학]]<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:49:55Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 || [[나의 인문학]]<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:47:41Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 || [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/20231202Mokpo.pdf 디지털큐레이션: 인공지능 시대의 인문학 연구 방법]<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:41:08Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:40:00Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~hanyang2/wiki/<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 || http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php/한국바로알리기<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 || http://dh.aks.ac.kr/~gwangju/wiki/<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 ||<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:32:08Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 교재/참고자료<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 ||<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 ||<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:30:48Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 강의 자<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(01).pdf<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 || http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2024/김현-2024-디지털큐레이션(02).pdf<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 ||<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 ||<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:22:31Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 비고<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 ||<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 ||<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 ||<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 ||<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 ||<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:19:57Z

<p>Admin: /* 강의 일정 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 비고<br /> |-<br /> |-<br /> | 1 || 2024/03/08 || 제1강 디지털 큐레이션과 디지털 아카이브 강의 ||<br /> |-<br /> | 2 || 2024/03/15 || 1-1 디지털 큐레이션: 디지털 인문학의 실천방법 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 3 || 2024/03/22 || 1-2 디지털 큐레이션을 가능하게 하는 도구와 기술 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 4 || 2024/03/29 || 1-3 시맨틱 데이터 모델링의 첫걸음 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 5 || 2024/04/05 || 제2강 디지털 큐레이션의 현장 강의 ||<br /> |-<br /> | 6 || 2024/04/12 || 2-1 '한양도성 타임머신' 시맨틱 데이터 아카이브 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 7 || 2024/04/19 || 현장 답사 현장학습 ||<br /> |-<br /> | 8 || 2024/04/26 || 2-2 '한국 바로 알리기' 시맨틱 데이터 아카이브 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 9 || 2024/05/03 || 2-3 광주 인문스토리 플랫폼 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 10 || 2024/05/10 || 제3강 디지털 큐레이션을 위한 정보기술 인프라 강의 ||<br /> |-<br /> | 11 || 2024/05/17 || 3-1 한국문화 시맨틱 데이터 온톨로지 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 12 || 2024/05/24 || 3-2 디지털 큐레이션을 위한 데이터베이스 운용 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 13 || 2024/05/31 || 3-3 디지털 큐레이션 교육 환경: 정보 시스템 구축과 운용 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 14 || 2024/06/07 || 제4강 인공지능과 디지털 큐레이션 강의 및 실습 ||<br /> |-<br /> | 15 || 2024/06/14 || 과제 발표 및 평가 ||<br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T20:08:36Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''인문정보학 입문'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2024년 1학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103 (디지털인문학연구소 세미나실)<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''인문지식의 학제적 소통과 사회적 보급을 위한 도구로서 정보 기술을 이해하고, 그것을 효과적으로 활용하는 방법을 모색하는 강좌이다. 미래의 정보 통신 기술이 추구하는 기술적 사회적 비전을 파악하고, 그 가운데 인문과학이 담당해야 할 역할과 기능은 무엇인지, 그 임무를 올바르게 수행하기 위해서는 인문지식의 연구가 어떻게 변화해야 되는지를 탐구한다. 또한 그러한 목표를 이루기 위해 인문학 연구자들이 도입·활용해야 할 정보 기술에 대한 이해를 도모한다.'''&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 비고<br /> |-<br /> | 1 || 2023/09/01 || 디지털 큐레이션의 이해 강의 || <br /> |-<br /> | 2 || 2023/09/08 || 디지털 큐레이션의 동반 기술: 데이터베이스, 시맨틱 데이터 네트워크, 메타버스 강의 || <br /> |-<br /> | 3 || 2023/09/15 || 프로젝트 기획 1: &quot;무신년진찬 정재 공연과 정재여령 복식&quot; 실습 || [[RF1848]]<br /> |-<br /> | 4 || 2023/09/22 || 현장학습: 단국대학교 석주선기념박물관 현장학습 || <br /> |-<br /> | 5 || 2023/09/29 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 실습 || <br /> |-<br /> | 6 || 2023/10/06 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 정재여령 복식 실습 || <br /> |-<br /> | 7 || 2023/10/13 || (휴일) || <br /> |-<br /> | 8 || 2023/10/20 || 프로젝트 기획 2: &quot;디지털 광주: 미래 시민을 위한 인문 스토리&quot; 실습 || <br /> |-<br /> | 9 || 2023/10/27 || 현장학습: 광주광역시 문화 공간 현장학습 || <br /> |-<br /> | 10 || 2023/11/03 || 디지털 큐레이션 실습: 광주 인문 스토리 데이터베이스 실습 || <br /> |-<br /> | 11 || 2023/11/10 || 디지털 큐레이션 실습: 시맨틱 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 12 || 2023/11/17 || 디지털 큐레이션 실습: 스토리 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 13 || 2023/11/24 || 디지털 큐레이션 실습: 3D 모델링 실습 || <br /> |-<br /> | 14 || 2023/12/01 || 디지털 큐레이션 실습: 메타버스 구현 실습 || <br /> |-<br /> | 15 || 2023/12/08 || 프로젝트 수행 결과 발표 및 평가 발표 및 평가 || <br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T19:54:47Z

<p>Admin: /* 수강생 */</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''공연·전시 디지털 콘텐츠 개발'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2023년 2학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''한국 문화와 관련된 공연·전시 디지털 콘텐츠의 제작 프로세스를 이해하고, 효과적인 서비스 프로그램의 개발 역량을 배양하는 것을 목표로 한다.'''&lt;br/&gt;<br /> '''공연 및 전시 현장을 방문하여 데이터를 취재하고 이를 기반으로 온라인 및 모바일 네트워크 상에서 운영되는 가상 박물관, 가상 전시관, 가상 공연장 등을 구현한다.'''<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 비고<br /> |-<br /> | 1 || 2023/09/01 || 디지털 큐레이션의 이해 강의 || <br /> |-<br /> | 2 || 2023/09/08 || 디지털 큐레이션의 동반 기술: 데이터베이스, 시맨틱 데이터 네트워크, 메타버스 강의 || <br /> |-<br /> | 3 || 2023/09/15 || 프로젝트 기획 1: &quot;무신년진찬 정재 공연과 정재여령 복식&quot; 실습 || [[RF1848]]<br /> |-<br /> | 4 || 2023/09/22 || 현장학습: 단국대학교 석주선기념박물관 현장학습 || <br /> |-<br /> | 5 || 2023/09/29 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 실습 || <br /> |-<br /> | 6 || 2023/10/06 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 정재여령 복식 실습 || <br /> |-<br /> | 7 || 2023/10/13 || (휴일) || <br /> |-<br /> | 8 || 2023/10/20 || 프로젝트 기획 2: &quot;디지털 광주: 미래 시민을 위한 인문 스토리&quot; 실습 || <br /> |-<br /> | 9 || 2023/10/27 || 현장학습: 광주광역시 문화 공간 현장학습 || <br /> |-<br /> | 10 || 2023/11/03 || 디지털 큐레이션 실습: 광주 인문 스토리 데이터베이스 실습 || <br /> |-<br /> | 11 || 2023/11/10 || 디지털 큐레이션 실습: 시맨틱 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 12 || 2023/11/17 || 디지털 큐레이션 실습: 스토리 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 13 || 2023/11/24 || 디지털 큐레이션 실습: 3D 모델링 실습 || <br /> |-<br /> | 14 || 2023/12/01 || 디지털 큐레이션 실습: 메타버스 구현 실습 || <br /> |-<br /> | 15 || 2023/12/08 || 프로젝트 수행 결과 발표 및 평가 발표 및 평가 || <br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> * [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> * [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> * [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> * [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T19:54:06Z

<p>Admin: </p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''공연·전시 디지털 콘텐츠 개발'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2023년 2학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''한국 문화와 관련된 공연·전시 디지털 콘텐츠의 제작 프로세스를 이해하고, 효과적인 서비스 프로그램의 개발 역량을 배양하는 것을 목표로 한다.'''&lt;br/&gt;<br /> '''공연 및 전시 현장을 방문하여 데이터를 취재하고 이를 기반으로 온라인 및 모바일 네트워크 상에서 운영되는 가상 박물관, 가상 전시관, 가상 공연장 등을 구현한다.'''<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 비고<br /> |-<br /> | 1 || 2023/09/01 || 디지털 큐레이션의 이해 강의 || <br /> |-<br /> | 2 || 2023/09/08 || 디지털 큐레이션의 동반 기술: 데이터베이스, 시맨틱 데이터 네트워크, 메타버스 강의 || <br /> |-<br /> | 3 || 2023/09/15 || 프로젝트 기획 1: &quot;무신년진찬 정재 공연과 정재여령 복식&quot; 실습 || [[RF1848]]<br /> |-<br /> | 4 || 2023/09/22 || 현장학습: 단국대학교 석주선기념박물관 현장학습 || <br /> |-<br /> | 5 || 2023/09/29 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 실습 || <br /> |-<br /> | 6 || 2023/10/06 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 정재여령 복식 실습 || <br /> |-<br /> | 7 || 2023/10/13 || (휴일) || <br /> |-<br /> | 8 || 2023/10/20 || 프로젝트 기획 2: &quot;디지털 광주: 미래 시민을 위한 인문 스토리&quot; 실습 || <br /> |-<br /> | 9 || 2023/10/27 || 현장학습: 광주광역시 문화 공간 현장학습 || <br /> |-<br /> | 10 || 2023/11/03 || 디지털 큐레이션 실습: 광주 인문 스토리 데이터베이스 실습 || <br /> |-<br /> | 11 || 2023/11/10 || 디지털 큐레이션 실습: 시맨틱 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 12 || 2023/11/17 || 디지털 큐레이션 실습: 스토리 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 13 || 2023/11/24 || 디지털 큐레이션 실습: 3D 모델링 실습 || <br /> |-<br /> | 14 || 2023/12/01 || 디지털 큐레이션 실습: 메타버스 구현 실습 || <br /> |-<br /> | 15 || 2023/12/08 || 프로젝트 수행 결과 발표 및 평가 발표 및 평가 || <br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> [[류현정]] 교육학 석사과정<br /> [[구현회]] 인문정보학 석사과정<br /> [[김서윤]] 인문정보학 석사과정<br /> [[조하영]] 인문정보학 석사과정<br /> [[임이로]] 인문정보학 석사과정<br /> [[정송이]] 인문정보학 박사과정<br /> [[신은선]] 인문정보학 박사과정<br /> [[조경민]] 인문정보학 박사과정<br /> ----<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin https://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/%EC%9D%B8%EB%AC%B8%EC%A0%95%EB%B3%B4%ED%95%99_%EC%9E%85%EB%AC%B8_2024 2024-03-07T19:37:49Z

<p>Admin: 새 문서: ==강좌 개요== * 강좌명: '''공연·전시 디지털 콘텐츠 개발''' * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2023년 2학기 수업 *...</p> <hr /> <div>==강좌 개요==<br /> <br /> * 강좌명: '''공연·전시 디지털 콘텐츠 개발'''<br /> * 한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 전공 과정 2023년 2학기 수업<br /> * 담당 교수: [[김현]][http://www.xuanflute.com]<br /> * 강의실: 문형관 103<br /> * 디지털 강의실: http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki, ftp://digerati.aks.ac.kr (User ID: student)<br /> <br /> '''한국 문화와 관련된 공연·전시 디지털 콘텐츠의 제작 프로세스를 이해하고, 효과적인 서비스 프로그램의 개발 역량을 배양하는 것을 목표로 한다.'''&lt;br/&gt;<br /> '''공연 및 전시 현장을 방문하여 데이터를 취재하고 이를 기반으로 온라인 및 모바일 네트워크 상에서 운영되는 가상 박물관, 가상 전시관, 가상 공연장 등을 구현한다.'''<br /> <br /> ==강의 일정==<br /> <br /> {|class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;text-align:left&quot;<br /> ! 차수 || 일자 || 강의 주제 || 비고<br /> |-<br /> | 1 || 2023/09/01 || 디지털 큐레이션의 이해 강의 || <br /> |-<br /> | 2 || 2023/09/08 || 디지털 큐레이션의 동반 기술: 데이터베이스, 시맨틱 데이터 네트워크, 메타버스 강의 || <br /> |-<br /> | 3 || 2023/09/15 || 프로젝트 기획 1: &quot;무신년진찬 정재 공연과 정재여령 복식&quot; 실습 || [[RF1848]]<br /> |-<br /> | 4 || 2023/09/22 || 현장학습: 단국대학교 석주선기념박물관 현장학습 || <br /> |-<br /> | 5 || 2023/09/29 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 실습 || <br /> |-<br /> | 6 || 2023/10/06 || 기획 전시를 위한 디지털 큐레이션: 무신년 진찬 정재여령 복식 실습 || <br /> |-<br /> | 7 || 2023/10/13 || (휴일) || <br /> |-<br /> | 8 || 2023/10/20 || 프로젝트 기획 2: &quot;디지털 광주: 미래 시민을 위한 인문 스토리&quot; 실습 || <br /> |-<br /> | 9 || 2023/10/27 || 현장학습: 광주광역시 문화 공간 현장학습 || <br /> |-<br /> | 10 || 2023/11/03 || 디지털 큐레이션 실습: 광주 인문 스토리 데이터베이스 실습 || <br /> |-<br /> | 11 || 2023/11/10 || 디지털 큐레이션 실습: 시맨틱 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 12 || 2023/11/17 || 디지털 큐레이션 실습: 스토리 데이터 네트워크 실습 || <br /> |-<br /> | 13 || 2023/11/24 || 디지털 큐레이션 실습: 3D 모델링 실습 || <br /> |-<br /> | 14 || 2023/12/01 || 디지털 큐레이션 실습: 메타버스 구현 실습 || <br /> |-<br /> | 15 || 2023/12/08 || 프로젝트 수행 결과 발표 및 평가 발표 및 평가 || <br /> |}<br /> <br /> ==수강생==<br /> [[이한나]]&lt;br/&gt;<br /> [[박려정]]&lt;br/&gt;<br /> ----<br /> [[린지]]&lt;br/&gt;<br /> [[김현승]]&lt;br/&gt;<br /> [[김광우]]&lt;br/&gt;<br /> [[박현정]]&lt;br/&gt;<br /> [[이효림]]&lt;br/&gt;<br /> [[박선희]]&lt;br/&gt;<br /> <br /> ==클래스 프로젝트==<br /> <br /> ==읽을거리==<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/인문학활동의디지털전환(2023-09-20).pdf 김현, 「디지털 시대, 인문학 활동의 디지털 전환」, 한중인문정책교류포럼, 2023. 9. 20.] <br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통의상학교육의디지털전환(2023-07-19).pdf 김현, 「전통 의상 교육의 디지털 전환」, 단국대학교 전통의상학과/전통복식연구소 '한복학' 포럼, 2023. 7. 19.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2023/전통문화51호_권두언(김현).pdf 김현, 「인공지능의 시대, 한문 교육의 과제」, 『전통문화연구』 51호 권두언, 2023. 6. 30.]<br /> * [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 김현, 강혜원, 「고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안」, &quot;고고학술정보디지털대전환&quot; 국제학술심포지움, 2022. 9. 28.] [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_ppt.pdf PPT]</div>

Admin