DH Concert 2019 June

디지털 인문학과 함께 하는 클래식 음악회 (인천 마전 중학교)

김현
한국학중앙연구원 인문정보학 교수

디지털 인문학

디지털 인문학이란?

디지털 환경에서 공부하는 인문학
정보기술의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육
인문학 지식을 데이터로 기술하고, 그 데이터 속에서 새로운 해석을 얻는 학문

'언어'로 표현하는 지식과 '데이터'로 표현하는 지식

'언어'로 표현하는 지식 (예시1)
'데이터'로 표현하는 지식 (예시2)

초연결 (Hyper-Connectivity) 시대의 인문-예술 융합 교육 모델

교육 대상: 중고등학생(방과후 수업, 자율학기 수업), 중고등학교 인문/예술/소프트웨어 교과 교사

교육 목표: 디지털 환경에서의 융합적 지식 탐구 능력 함양

현재의 독립적인 교과 교육	코딩 교육을 매개로 한 인문학 교육과 예술 교육의 만남

우리는 왜 데이터로 이야기하려 하는가?

21세기 데이터 시대의 디지털 저작물은 텍스트(text)뿐만 아니라, 그 텍스트 속의 문맥(context)도 데이터로 기록하여 독자들로 하여금 의미 있는 지식을 보다 넓고 깊게 탐구할 수 있게 하는 방향으로 진화해 가고 있습니다. 그것이 왜 필요할까요? 그렇게 함으로써 공부의 자료뿐 아니라 공부의 행위도 디지털 세계에 존재하게 되기 때문입니다.
세계 여러나라에서 중요한 교육 과제로 인식하고 있는 ‘코딩(coding) 교육’은 미래 사회를 이끌어갈 디지털 원어민들이 데이터라고 부르는 지식의 요소들을 스스로 조합하고 구성하여 문제에 대한 답을 얻고 새로운 앎을 열어가는 능력을 배양하는 것입니다.
(김현, 「앞으로 30년: 데이터 時代의 漢文古典」, 『전통문화연구회 30년의 회고와 전망』, 2018. 11.)

연주 프로그램

□ 6.25 전쟁 - 포화 속에서 부른 노래

1. 마오리 민요, 포카레카레아나 (연가)

Recorder: 신재현, Violin: 김태규, Cello: 박기흥, Piano: 최진경

□ 영화 속의 멋진 음악 장면

2. 퐁세/하이페츠, 작은 별 / 영화 They Shall Have Music (1939)

Violin: 김태규, Piano: 최진경

3. 바하, 무반주 첼로 모음곡 1번 서곡 / 영화 바흐 이전의 침묵 Stille vor Bach (2007)

Cello: 박기흥

4. 헨델, 울게 하소서 (오페라 리날도) / 영화 파리넬리 Farinelli (1994)

Violin: 김태규, Cello: 박기흥, Piano: 최진경

5. 모리코네, 가브리엘의 오보에 / 영화 미션 Mission (1986)

Recorder: 신재현, Cello: 박기흥, Piano: 최진경

6. 모차르트, 편지 이중창 (오페라 피가로의 결혼) / 영화 쇼생크 탈출 The Shawshank Redemption (1994)

Recorder: 신재현, Violin: 김태규, Piano: 최진경

7. 가르델, 간발의 차이로 / 영화 여인의 향기 Scent of a Woman (1992)

Violin: 김태규, Cello: 박기흥, Piano: 최진경

□ 학생들과 함께

8. 방탄소년단, 봄날

Violin: 김태규, Cello: 박기흥, Piano: 최진경, Guitar: 신재현

연주자

김태규	* Violinist * 독일 브레멘 국립음대 졸업 * 청소년 오케스트라 Rainbow 지도 강사 * 오르페오 앙상블 소사이어티 단원
박기흥	* Cellist * 모스크바 차이코프스키 영재원 졸업 * 원주시향, 코리안팝스오케스트라 단원 * 오르페오 앙상블 소사이어티 단원
최진경	* Pianist * 성신여자대학교 음악대학 졸업 * 최진경피아노교실 지도 강사 * 오르페오 앙상블 소사이어티 객원 연주자
신재현	* Music Educator * 오르페오 앙상블 소사이어티 단장 * 오르페오 악기박물관 관장
김 현	* Woodflute Craftsman * 한국학중앙연구원 인문정보학 교수