§ Node List: 151 nodesCentral node: 메타버스
| Classification | Image | Id / Label / Remark | Description | Network |
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id: ‘제주’ 교과로서의 설화·고전소설 교육 ‘제주’ 교과로서의 설화·고전소설 교육 |
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id: “메타버스 기반 야전치료소 개소훈련 시스템” 운용효과 분석 “메타버스 기반 야전치료소 개소훈련 시스템” 운용효과 분석 |
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id: 2010년~2021년 국내 메타버스와 가상세계를 활용한 교육 연구 동향 분석: LDA 기반 토픽 모델링과 시계열 회귀분석을 적용하여 2010년~2021년 국내 메타버스와 가상세계를 활용한 교육 연구 동향 분석: LDA 기반 토픽 모델링과 시계열 회귀분석을 적용하여 |
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id: 2D 기반 메타버스 플랫폼을 활용한 수업 적용 방안 연구 2D 기반 메타버스 플랫폼을 활용한 수업 적용 방안 연구 |
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id: 360VR 콘텐츠 제작 교육에 적용한 PBL 수업 모형 연구 360VR 콘텐츠 제작 교육에 적용한 PBL 수업 모형 연구 |
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id: 가상세계 기반 초등 교육 프로그램 개발 및 평가 가상세계 기반 초등 교육 프로그램 개발 및 평가 |
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id: 가상현실 기술의 미술교육적 가능성과 활용방안 탐색 가상현실 기술의 미술교육적 가능성과 활용방안 탐색 |
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id: 가상현실 환경에서의 메타버스를 활용한 대학의 마케팅 사례 분석 – S대학을 중심으로 가상현실 환경에서의 메타버스를 활용한 대학의 마케팅 사례 분석 – S대학을 중심으로 |
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id: 가상현실을 활용한 한국어-아랍어 의료통역 교수 모델 가상현실을 활용한 한국어-아랍어 의료통역 교수 모델 |
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id: 게더타운을 활용한 유학생 대상 한국어 발표 수업 사례 연구: 문제중심학습(PBL) 기반으로 게더타운을 활용한 유학생 대상 한국어 발표 수업 사례 연구: 문제중심학습(PBL) 기반으로 |
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id: 게임화 기반 통역교육 프레임워크 설계에 관한 탐색적 연구 게임화 기반 통역교육 프레임워크 설계에 관한 탐색적 연구 |
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id: 고등학생 대상 메타버스를 활용한 예술 교과 연계 음악 감상수업지도안 개발 및 검증 연구 고등학생 대상 메타버스를 활용한 예술 교과 연계 음악 감상수업지도안 개발 및 검증 연구 |
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id: 공공도서관의 메타버스 도입을 위한 MZ세대의 이용자 인식 연구 공공도서관의 메타버스 도입을 위한 MZ세대의 이용자 인식 연구 |
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id: 공공도서관의 VR 기반 교육문화프로그램 개발에 관한 연구 공공도서관의 VR 기반 교육문화프로그램 개발에 관한 연구 |
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id: 공학교육 현장에서의 메타버스 플랫폼 및 콘텐츠 활용 공학교육 현장에서의 메타버스 플랫폼 및 콘텐츠 활용 |
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id: 교사의 메타버스 활용 미술 감상교육 경험에 대한 근거이론연구 교사의 메타버스 활용 미술 감상교육 경험에 대한 근거이론연구 |
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id: 교육 현장에서의 메타버스 교육적 활용 가능성과 제한점: 특수교사와 일반교사의 인식을 중점으로 교육 현장에서의 메타버스 교육적 활용 가능성과 제한점: 특수교사와 일반교사의 인식을 중점으로 |
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id: 교육의 집중도 향상을 위한 몰입형 메타버스 시스템 연구 교육의 집중도 향상을 위한 몰입형 메타버스 시스템 연구 |
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id: 국방 교육훈련을 위한 게임 효과분석 및 활용방안 국방 교육훈련을 위한 게임 효과분석 및 활용방안 |
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id: 녹화 동영상 강의와 메타버스 강의에 따른 대학생들의 기업가정신 교육의 효과성 비교 녹화 동영상 강의와 메타버스 강의에 따른 대학생들의 기업가정신 교육의 효과성 비교 |
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id: 델파이기법을 이용한 메타버스 오디션 연구 델파이기법을 이용한 메타버스 오디션 연구 |
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id: 드론영상기반의 실감미디어 크리에이터 교육과정 연구 드론영상기반의 실감미디어 크리에이터 교육과정 연구 |
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id: 디지털 감수성과 대학의 고전문학 교육 - 메타버스를 활용한 <고전문학과 영상>(DT)를 중심으로 - 디지털 감수성과 대학의 고전문학 교육 - 메타버스를 활용한 <고전문학과 영상>(DT)를 중심으로 - |
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id: 디지털 매체를 활용한 독일문학 및 영화 교수법 연구 - 『에밀과 탐정들』을 중심으로 한 학습자주도형 수업모델 디지털 매체를 활용한 독일문학 및 영화 교수법 연구 - 『에밀과 탐정들』을 중심으로 한 학습자주도형 수업모델 |
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id: 디지털 문화유산의 메타버스 활용방안 연구 디지털 문화유산의 메타버스 활용방안 연구 |
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| 토픽 | |
id: 메타버스 메타버스 |
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id: 메타버스 개념 및 현황에 대한 논의와 향후 연구 방향 제안 메타버스 개념 및 현황에 대한 논의와 향후 연구 방향 제안 |
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id: 메타버스 개념을 적용한 안전체험관 체험 콘텐츠에 관한 기초적 연구 메타버스 개념을 적용한 안전체험관 체험 콘텐츠에 관한 기초적 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 메타버스 공간에서의 기본권 보호와 플랫폼 규제에 관한 시론적 연구 메타버스 공간에서의 기본권 보호와 플랫폼 규제에 관한 시론적 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 메타버스 광고에 대한 업계와 학계 전문가들의 인식에 관한 탐색적 연구 메타버스 광고에 대한 업계와 학계 전문가들의 인식에 관한 탐색적 연구 |
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id: 메타버스 기반 경찰 교육훈련모델 구축 방안에 관한 연구 메타버스 기반 경찰 교육훈련모델 구축 방안에 관한 연구 |
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id: 메타버스 기반 디지털 시민성 함양을 위한 사회과 정치영역 수업 연구 메타버스 기반 디지털 시민성 함양을 위한 사회과 정치영역 수업 연구 |
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id: 메타버스 기반 아동영어교육의 이용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 메타버스 기반 아동영어교육의 이용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 |
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id: 메타버스 기반 알파세대의 조형예술 교육 사례 연구 및 활용 방안 메타버스 기반 알파세대의 조형예술 교육 사례 연구 및 활용 방안 |
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id: 메타버스 기반 요인테러 프로파일링 시뮬레이터 개발의 탐색적 연구 메타버스 기반 요인테러 프로파일링 시뮬레이터 개발의 탐색적 연구 |
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id: 메타버스 기반 의료인문학 수업 운영경험과 적용 가능성 탐색 메타버스 기반 의료인문학 수업 운영경험과 적용 가능성 탐색 |
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id: 메타버스 기반의 게임형 어학교육 서비스 플랫폼 개발에 관한 연구 메타버스 기반의 게임형 어학교육 서비스 플랫폼 개발에 관한 연구 |
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id: 메타버스 기반의 대학 창업교육 적용을 위한 탐색적 연구 메타버스 기반의 대학 창업교육 적용을 위한 탐색적 연구 |
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id: 메타버스 기반의 인문학 콘텐츠 활용과 법적 보호방안 메타버스 기반의 인문학 콘텐츠 활용과 법적 보호방안 |
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id: 메타버스 기반의 한국어 교과목 설계에 관한 가능성 탐색 연구 메타버스 기반의 한국어 교과목 설계에 관한 가능성 탐색 연구 |
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id: 메타버스 디지털 아이템 이용 실태 및 이용동기에 따른 만족도 및 추후 구매의사 메타버스 디지털 아이템 이용 실태 및 이용동기에 따른 만족도 및 추후 구매의사 |
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id: 메타버스 산업 활성화를 위한 저작권법 개정방향 메타버스 산업 활성화를 위한 저작권법 개정방향 |
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id: 메타버스 수업의 설계와 운영을 위한 프레임워크 개발 메타버스 수업의 설계와 운영을 위한 프레임워크 개발 |
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id: 메타버스 수업환경에서의 학습 촉진 요인 탐색 메타버스 수업환경에서의 학습 촉진 요인 탐색 |
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id: 메타버스 시대 무용음악의 발전방안 메타버스 시대 무용음악의 발전방안 |
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id: 메타버스 시대 발달장애인 평생교육을 위한 스마트 콘텐츠 교육 프로그램 개발 메타버스 시대 발달장애인 평생교육을 위한 스마트 콘텐츠 교육 프로그램 개발 |
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id: 메타버스 시대 사이버대학 디자인교육 방향 연구 메타버스 시대 사이버대학 디자인교육 방향 연구 |
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id: 메타버스 시대에 노년층을 위한 디지털 문해 교육 현황 분석 메타버스 시대에 노년층을 위한 디지털 문해 교육 현황 분석 |
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id: 메타버스 시대의 도래와 도덕과 교육의 과제 메타버스 시대의 도래와 도덕과 교육의 과제 |
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id: 메타버스 시대의 미술교육 메타버스 시대의 미술교육 |
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id: 메타버스 아바타(Avatar) 측면에서 본 『노자(老子)』의 양신(陽神) 메타버스 아바타(Avatar) 측면에서 본 『노자(老子)』의 양신(陽神) |
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id: 메타버스 이해를 통한 교회교육의 원리와 그에 따른 적용점 연구 메타버스 이해를 통한 교회교육의 원리와 그에 따른 적용점 연구 |
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id: 메타버스 체험경제 요인과 광고 수용의도에 관한 연구 메타버스 체험경제 요인과 광고 수용의도에 관한 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 메타버스 콘텐츠를 활용한 문화재 교육의 적합성 연구: Focus Group Interview를 중심으로 메타버스 콘텐츠를 활용한 문화재 교육의 적합성 연구: Focus Group Interview를 중심으로 |
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id: 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 교육대학원 수업에서 학습자의 학습실재감과 몰입감이 학습만족도에 미치는 영향 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 교육대학원 수업에서 학습자의 학습실재감과 몰입감이 학습만족도에 미치는 영향 |
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id: 메타버스 플랫폼 기반 플립러닝 프레임워크 개발 및 적용 메타버스 플랫폼 기반 플립러닝 프레임워크 개발 및 적용 |
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id: 메타버스 플랫폼 제페토의 콜라보레이션에 관한 연구 - 패션 아이템을 중심으로 - 메타버스 플랫폼 제페토의 콜라보레이션에 관한 연구 - 패션 아이템을 중심으로 - |
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id: 메타버스 플랫폼을 활용한 그룹 프로젝트 기반 수업에 대한 영어교육 전공 학습자들의 인식: 텍스트마이닝을 통한 분석 메타버스 플랫폼을 활용한 그룹 프로젝트 기반 수업에 대한 영어교육 전공 학습자들의 인식: 텍스트마이닝을 통한 분석 |
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id: 메타버스 플랫폼을 활용한 수업사례 연구 – 게더타운을 중심으로 - 메타버스 플랫폼을 활용한 수업사례 연구 – 게더타운을 중심으로 - |
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id: 메타버스 플랫폼을 활용한 한국문화교육의 가능성 고찰 메타버스 플랫폼을 활용한 한국문화교육의 가능성 고찰 |
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id: 메타버스 플랫폼의 교육적 활용: 통역 스터디를 중심으로 메타버스 플랫폼의 교육적 활용: 통역 스터디를 중심으로 |
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id: 메타버스 플랫폼의 유형별 사례를 통한 콘텐츠 활용방안 메타버스 플랫폼의 유형별 사례를 통한 콘텐츠 활용방안 |
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id: 메타버스 환경으로 본 디자인교육의 방향성 제언 메타버스 환경으로 본 디자인교육의 방향성 제언 |
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id: 메타버스 환경을 위한 기독교적 리터러시(Literacy) 연구 메타버스 환경을 위한 기독교적 리터러시(Literacy) 연구 |
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id: 메타버스 환경을 위한 참여형 브랜디드 게이미피케이션 연구- 글로벌 브랜드 사례를 중심으로- 메타버스 환경을 위한 참여형 브랜디드 게이미피케이션 연구- 글로벌 브랜드 사례를 중심으로- |
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id: 메타버스 환경의 융합(STEAM) 교육 프로그램 개발과 적용을 통한 학습자 태도 및 만족도 분석 메타버스 환경의 융합(STEAM) 교육 프로그램 개발과 적용을 통한 학습자 태도 및 만족도 분석 |
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id: 메타버스 활용 교육에 대한 대학 교수자 인식 연구 메타버스 활용 교육에 대한 대학 교수자 인식 연구 |
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id: 메타버스 활용 교육이 창의성에 미치는 영향에 관한 연구 메타버스 활용 교육이 창의성에 미치는 영향에 관한 연구 |
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id: 메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 연구 메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 연구 |
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id: 메타버스로 구현하는 중국신화 — 게더타운을 통한 《산해경(山海經)》의 재현과 활용 메타버스로 구현하는 중국신화 — 게더타운을 통한 《산해경(山海經)》의 재현과 활용 |
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id: 메타버스로 구현한 미술과 가상교실 프로토타입 개발연구 - 모질라 허브를 활용한 미술과 가상교실 설계·개발을 중심으로 - 메타버스로 구현한 미술과 가상교실 프로토타입 개발연구 - 모질라 허브를 활용한 미술과 가상교실 설계·개발을 중심으로 - |
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id: 메타버스를 경험한 교육 분야 종사자들의 인식 및 교육 분야에서의 활용 방안 탐색 메타버스를 경험한 교육 분야 종사자들의 인식 및 교육 분야에서의 활용 방안 탐색 |
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id: 메타버스를 이용한 현황분석과 사례를 통한 예술교육 개발 연구 메타버스를 이용한 현황분석과 사례를 통한 예술교육 개발 연구 |
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id: 메타버스를 통한 디지털 스토리텔링에 대한 기독교교육적 연구 메타버스를 통한 디지털 스토리텔링에 대한 기독교교육적 연구 |
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id: 메타버스를 활용 초급 한국어 말하기 교육 방안 - 메타버스 플랫폼 ZEP을 중심으로 - 메타버스를 활용 초급 한국어 말하기 교육 방안 - 메타버스 플랫폼 ZEP을 중심으로 - |
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id: 메타버스를 활용한 고등학생 진로체험 프로그램 사용자 경험 분석 메타버스를 활용한 고등학생 진로체험 프로그램 사용자 경험 분석 |
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id: 메타버스를 활용한 교양철학 교육에 관한 고찰－‘VR챗 학교’ 사례를 중심으로 메타버스를 활용한 교양철학 교육에 관한 고찰－‘VR챗 학교’ 사례를 중심으로 |
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id: 메타버스를 활용한 교육 프로그램에 대한 교사 의견 분석 메타버스를 활용한 교육 프로그램에 대한 교사 의견 분석 |
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id: 메타버스를 활용한 기독교교육 교수학습 모형 설계와 제언 메타버스를 활용한 기독교교육 교수학습 모형 설계와 제언 |
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id: 메타버스를 활용한 기후변화교육 프로그램이 초등학생의 기후소양과 자기효능감에 미치는 영향 메타버스를 활용한 기후변화교육 프로그램이 초등학생의 기후소양과 자기효능감에 미치는 영향 |
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id: 메타버스를 활용한 대학생 온라인 수업에서 공간이동 수준이 학습실재감과 흥미발달에 미치는 효과 메타버스를 활용한 대학생 온라인 수업에서 공간이동 수준이 학습실재감과 흥미발달에 미치는 효과 |
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id: 메타버스를 활용한 브랜드 체험에서 지각된 유용성과 사용 용이성이 브랜드 태도에 미치는 영향: 만족도 매개효과를 중심으로 메타버스를 활용한 브랜드 체험에서 지각된 유용성과 사용 용이성이 브랜드 태도에 미치는 영향: 만족도 매개효과를 중심으로 |
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id: 메타버스를 활용한 소프트웨어 교육이 소프트웨어 실력 향상 자신감에 미치는 영향 메타버스를 활용한 소프트웨어 교육이 소프트웨어 실력 향상 자신감에 미치는 영향 |
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id: 메타버스를 활용한 연극놀이 프로그램이 예술고등학교 학생들에게 미치는 영향 메타버스를 활용한 연극놀이 프로그램이 예술고등학교 학생들에게 미치는 영향 |
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id: 메타버스를 활용한 영어 학습 프로그램 개발 연구: 이프랜드를 중심으로 메타버스를 활용한 영어 학습 프로그램 개발 연구: 이프랜드를 중심으로 |
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id: 메타버스를 활용한 원격교육 인식 및 만족도 사전조사: 이프랜드(ifland) 앱 사용을 중심으로 메타버스를 활용한 원격교육 인식 및 만족도 사전조사: 이프랜드(ifland) 앱 사용을 중심으로 |
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id: 메타버스를 활용한 창작 기반 융합교육 프로그램 개발 연구 메타버스를 활용한 창작 기반 융합교육 프로그램 개발 연구 |
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id: 메타버스를 활용한 초등학생용 피지컬 컴퓨팅 교육 프로그램 개발 메타버스를 활용한 초등학생용 피지컬 컴퓨팅 교육 프로그램 개발 |
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id: 메타버스를 활용한 컴퓨팅 관점의 추상화 학습 콘텐츠 개발 연구 메타버스를 활용한 컴퓨팅 관점의 추상화 학습 콘텐츠 개발 연구 |
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id: 메타버스를 활용한 한국어 역할극 활동 방안 연구 - 플랫폼 제페토(ZEPETO)를 중심으로 - 메타버스를 활용한 한국어 역할극 활동 방안 연구 - 플랫폼 제페토(ZEPETO)를 중심으로 - |
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id: 메타버스에서 디지털 아바타를 활용한 교육적 자아의 확장과 AI 아바타와 교육적 상호작용의 가능성 메타버스에서 디지털 아바타를 활용한 교육적 자아의 확장과 AI 아바타와 교육적 상호작용의 가능성 |
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id: 메타버스와 NFT를 활용한 메이커교육의 방향 탐색: 오너와 셀러의 대체불가능한 경험 모델(TMIOSS)을 중심으로 메타버스와 NFT를 활용한 메이커교육의 방향 탐색: 오너와 셀러의 대체불가능한 경험 모델(TMIOSS)을 중심으로 |
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| 논문제목 | |
id: 메타버스의 교육적 적용을 위한 탐색적 연구 메타버스의 교육적 적용을 위한 탐색적 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 메타버스의 교회교육 적용을 위한 탐색적 연구 메타버스의 교회교육 적용을 위한 탐색적 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 메타버스의 법적 이슈에 관한 고찰 메타버스의 법적 이슈에 관한 고찰 |
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| 논문제목 | |
id: 메타에듀와 인문교육 방법론: ‘탁월한 인텔리’와 ‘메타 테크네’ 메타에듀와 인문교육 방법론: ‘탁월한 인텔리’와 ‘메타 테크네’ |
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| 논문제목 | |
id: 모션 캡쳐를 활용한 애니메이션 커리큘럼의 제안 모션 캡쳐를 활용한 애니메이션 커리큘럼의 제안 |
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id: 무인이동체 기반 실감 콘텐츠 교육 과정 설계 무인이동체 기반 실감 콘텐츠 교육 과정 설계 |
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| 논문제목 | |
id: 미디어 환경에 따른 설교의 변화와 메타버스를 활용한 설교 연구 미디어 환경에 따른 설교의 변화와 메타버스를 활용한 설교 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 미래교육과 교육공간의 혁신에 관한 연구 미래교육과 교육공간의 혁신에 관한 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 바람직한 교육적 패러다임으로서 메타버스의 지향점 바람직한 교육적 패러다임으로서 메타버스의 지향점 |
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| 논문제목 | |
id: 법학교육 환경으로서의 메타버스와 그 법적 문제의 시론적 논의 법학교육 환경으로서의 메타버스와 그 법적 문제의 시론적 논의 |
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id: 비대면 교육을 위한 메타버스 구축 및 활용 사례에 대한 연구 비대면 교육을 위한 메타버스 구축 및 활용 사례에 대한 연구 |
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id: 빅카인즈 시스템을 활용한 게더타운 뉴스 빅데이터 분석 빅카인즈 시스템을 활용한 게더타운 뉴스 빅데이터 분석 |
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| 논문제목 | |
id: 새로운 전장환경 메타버스의 군사적 활용방안 연구 새로운 전장환경 메타버스의 군사적 활용방안 연구 |
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id: 서해 중부해역의 수중발굴 성과와 연계 교육 방안: 국립태안해양유물전시관을 중심으로 서해 중부해역의 수중발굴 성과와 연계 교육 방안: 국립태안해양유물전시관을 중심으로 |
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| 논문제목 | |
id: 성인 초기 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램 개발 성인 초기 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램 개발 |
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| 논문제목 | |
id: 스마트시티기반의 메타버스를 통한 도시문제해결 방안에 관한 연구 스마트시티기반의 메타버스를 통한 도시문제해결 방안에 관한 연구 |
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id: 시각문화와 디지털 리터러시 교육을 위한 교수ㆍ학습 원리 연구 시각문화와 디지털 리터러시 교육을 위한 교수ㆍ학습 원리 연구 |
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id: 신교수법 전환 가능성에 대한 연구: 메타버스 교육활용 전환가능성에 대한 로지스틱 회귀분석 신교수법 전환 가능성에 대한 연구: 메타버스 교육활용 전환가능성에 대한 로지스틱 회귀분석 |
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id: 아랍어 교육을 위한 메타버스 교육플랫폼 구축의 기초 연구 아랍어 교육을 위한 메타버스 교육플랫폼 구축의 기초 연구 |
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id: 양방향 코딩 교육을 위한 메타버스 활용 방안 양방향 코딩 교육을 위한 메타버스 활용 방안 |
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| 논문제목 | |
id: 엔터테인먼트 영역에서의 메타버스 인식과 수용방식 연구 : 에스파(aespa) 팬덤 사례를 중심으로 엔터테인먼트 영역에서의 메타버스 인식과 수용방식 연구 : 에스파(aespa) 팬덤 사례를 중심으로 |
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id: 역사교육을 위한 메타버스 콘텐츠 연구 역사교육을 위한 메타버스 콘텐츠 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 영감의 공간으로서의 서원 영감의 공간으로서의 서원 |
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id: 예술교육 매체로서 메타버스 사례 연구 - SK텔레콤 ifland를 중심으로 예술교육 매체로서 메타버스 사례 연구 - SK텔레콤 ifland를 중심으로 |
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id: 온라인 교사의 메타버스 기반 원격수업 운영 사례 연구 온라인 교사의 메타버스 기반 원격수업 운영 사례 연구 |
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id: 인지적 어포던스 향상을 위한 메타버스 기반 러닝 콘텐츠 유형 연구 인지적 어포던스 향상을 위한 메타버스 기반 러닝 콘텐츠 유형 연구 |
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| 논문제목 | |
id: 인지학습을 위한 가상환경 구성요인에 대한 탐색적 연구 - 초등학생 인지학습을 중심으로 - 인지학습을 위한 가상환경 구성요인에 대한 탐색적 연구 - 초등학생 인지학습을 중심으로 - |
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id: 자동 적응 기반 메타버스 가상 휴먼 상호작용 기법 자동 적응 기반 메타버스 가상 휴먼 상호작용 기법 |
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id: 자연환경과 메타버스에서의 하이브리드 행복·덕(성격강점) 교육 연구 자연환경과 메타버스에서의 하이브리드 행복·덕(성격강점) 교육 연구 |
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id: 장애학생을 위한 교과관련 메타버스 기반 중재연구 분석 장애학생을 위한 교과관련 메타버스 기반 중재연구 분석 |
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id: 점찰법회의 체험형 콘텐츠 개발 전망 점찰법회의 체험형 콘텐츠 개발 전망 |
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id: 정치적 상상력을 활용한 메타버스 DMZ 관광 구축 방안 정치적 상상력을 활용한 메타버스 DMZ 관광 구축 방안 |
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id: 중학생을 위한 의사결정나무 알고리즘 교육을 제공하는 메타버스 기반 게임 콘텐츠 개발 중학생을 위한 의사결정나무 알고리즘 교육을 제공하는 메타버스 기반 게임 콘텐츠 개발 |
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| 논문제목 | |
id: 지리교육에서 메타버스의 교육적 의의와 활용 지리교육에서 메타버스의 교육적 의의와 활용 |
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id: 지속가능발전을 위한 메타버스 기반 탈플라스틱 교육 프로그램에 대한 대학생의 만족도 및 효과성 분석: 수업몰입과 지속가능발전에 대한 인식을 중심으로 지속가능발전을 위한 메타버스 기반 탈플라스틱 교육 프로그램에 대한 대학생의 만족도 및 효과성 분석: 수업몰입과 지속가능발전에 대한 인식을 중심으로 |
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id: 차 문화 및 산업 콘텐츠 개발을 위한 메타버스 사례 분석 차 문화 및 산업 콘텐츠 개발을 위한 메타버스 사례 분석 |
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| 논문제목 | |
id: 청소년의 메타버스 이용 경험에 대한 현상학적 연구 청소년의 메타버스 이용 경험에 대한 현상학적 연구 |
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id: 청소년의 신(新)문화공간 사례연구: 메타버스 중 ‘제페토(Zepeto)’를 중심으로 청소년의 신(新)문화공간 사례연구: 메타버스 중 ‘제페토(Zepeto)’를 중심으로 |
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id: 초⋅중등학생의 메타버스 활용 교육에 대한 실태 및 인식 분석 초⋅중등학생의 메타버스 활용 교육에 대한 실태 및 인식 분석 |
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id: 초등 세계 시민교육을 위한 메타버스 맵 제작 수업 초등 세계 시민교육을 위한 메타버스 맵 제작 수업 |
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id: 초등 온라인 교육환경에서의 메타버스 활용에 대한 교사의 인식 및 요구도 분석 초등 온라인 교육환경에서의 메타버스 활용에 대한 교사의 인식 및 요구도 분석 |
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id: 초등예비교사의 ‘지구와 우주’ 영역에서 메타버스 활용가능성 제안 초등예비교사의 ‘지구와 우주’ 영역에서 메타버스 활용가능성 제안 |
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id: 캡스톤디자인과 중국소설 교육방안 연구 메타버스를 활용한 콘텐츠 개발을 중심으로 캡스톤디자인과 중국소설 교육방안 연구 메타버스를 활용한 콘텐츠 개발을 중심으로 |
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| 논문제목 | |
id: 키워드 네트워크 분석을 통한 국내 메타버스 연구동향과 교육적 제안 키워드 네트워크 분석을 통한 국내 메타버스 연구동향과 교육적 제안 |
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id: 포스트 코로나 시대의 "온택트(ontack)" 기독교교육에 관한 연구 포스트 코로나 시대의 "온택트(ontack)" 기독교교육에 관한 연구 |
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id: 포스트 코로나 시대의 전문대학 현장실습 방안 - 에듀테크 활용사례를 중심으로 - 포스트 코로나 시대의 전문대학 현장실습 방안 - 에듀테크 활용사례를 중심으로 - |
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id: 하나님의 형상 믿음의 향상 ― 메타버스 시대의 구약 읽기 하나님의 형상 믿음의 향상 ― 메타버스 시대의 구약 읽기 |
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id: 하이브리드 교육 환경에서의 학문 목적 한국어 토론 수업을 위한 메타버스 활용 방안 연구 -스페이셜(Spatial)을 중심으로- 하이브리드 교육 환경에서의 학문 목적 한국어 토론 수업을 위한 메타버스 활용 방안 연구 -스페이셜(Spatial)을 중심으로- |
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id: 학령기 교육 분야에서의 메타버스 중재 연구 동향 분석 학령기 교육 분야에서의 메타버스 중재 연구 동향 분석 |
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id: 한국과 영국의 소년사법 교정처우제도의 비교분석에 관한 연구 한국과 영국의 소년사법 교정처우제도의 비교분석에 관한 연구 |
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id: 한국어 교육에서의 메타버스 활용 가능성 탐색 한국어 교육에서의 메타버스 활용 가능성 탐색 |
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id: 한국어교육 전공 학습자의 메타버스 활용 수업에 대한만족도 조사 및 요구 분석 연구 한국어교육 전공 학습자의 메타버스 활용 수업에 대한만족도 조사 및 요구 분석 연구 |
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id: 해커톤 수업사례를 통한 메타버스 플랫폼의 교육적 활용방안 해커톤 수업사례를 통한 메타버스 플랫폼의 교육적 활용방안 |
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id: 현직 초등교사의 메타버스 사용의도에 영향을 미치는 요인: 기술수용모델을 중심으로 현직 초등교사의 메타버스 사용의도에 영향을 미치는 요인: 기술수용모델을 중심으로 |
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id: 혼합형영어학습모형에 관한 학습자 인식 조사 연구 혼합형영어학습모형에 관한 학습자 인식 조사 연구 |
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id: 환대산업과 메타버스에 관한 소고 환대산업과 메타버스에 관한 소고 |
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id: AI와 인간 공생의 시대를 위한 디지털휴먼공감지표 개발 AI와 인간 공생의 시대를 위한 디지털휴먼공감지표 개발 |
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id: Palmer의 배움의 공간 개념과 메타버스 가상공간 연결을 통한 기독교교육 가능성 연구 : ‘제페토’를 활용한 ‘가상공간 바이블드라마 Palmer의 배움의 공간 개념과 메타버스 가상공간 연결을 통한 기독교교육 가능성 연구 : ‘제페토’를 활용한 ‘가상공간 바이블드라마 |
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id: STEAM 교육을 위한 에듀테크: 메타버스의 이해와 콘텐츠 활용 STEAM 교육을 위한 에듀테크: 메타버스의 이해와 콘텐츠 활용 |
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§ Link List: 165 triples
| Source | Target | Relation | Attribute |
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| ‘제주’ 교과로서의 설화·고전소설 교육 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| “메타버스 기반 야전치료소 개소훈련 시스템” 운용효과 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 2010년~2021년 국내 메타버스와 가상세계를 활용한 교육 연구 동향 분석: LDA 기반 토픽 모델링과 시계열 회귀분석을 적용하여 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 2023 개정 체육과 교육과정 도입을 위한 역량 기반 융합체육수업 실천 방안 탐색: 메타버스 교육공간 활용을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 22세기 교양교육에서 메타버스 이해와 활용 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 2D 기반 메타버스 플랫폼을 활용한 수업 적용 방안 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 360VR 콘텐츠 제작 교육에 적용한 PBL 수업 모형 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 6차산업 시대 디지털 문명과 다문화 시사점 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 7차산업 시대와 실용음악 교육의 방향 연구 - 교육기관과 전공생들의 인식 연구를 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 가상세계 기반 초등 교육 프로그램 개발 및 평가 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 가상현실 기술의 미술교육적 가능성과 활용방안 탐색 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 가상현실 환경에서의 메타버스를 활용한 대학의 마케팅 사례 분석 – S대학을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 가상현실을 활용한 한국어-아랍어 의료통역 교수 모델 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 게더타운을 활용한 유학생 대상 한국어 발표 수업 사례 연구: 문제중심학습(PBL) 기반으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 게임화 기반 통역교육 프레임워크 설계에 관한 탐색적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 고등학생 대상 메타버스를 활용한 예술 교과 연계 음악 감상수업지도안 개발 및 검증 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 공공도서관의 메타버스 도입을 위한 MZ세대의 이용자 인식 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 공공도서관의 VR 기반 교육문화프로그램 개발에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 공학교육 현장에서의 메타버스 플랫폼 및 콘텐츠 활용 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 교사의 메타버스 활용 미술 감상교육 경험에 대한 근거이론연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 교육 현장에서의 메타버스 교육적 활용 가능성과 제한점: 특수교사와 일반교사의 인식을 중점으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 교육의 집중도 향상을 위한 몰입형 메타버스 시스템 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 국방 교육훈련을 위한 게임 효과분석 및 활용방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 녹화 동영상 강의와 메타버스 강의에 따른 대학생들의 기업가정신 교육의 효과성 비교 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 뉴노멀 시대 Gathertown과 Ifland 앱 활용 초등무용교육 모형 탐색 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 델파이기법을 이용한 메타버스 오디션 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 드론영상기반의 실감미디어 크리에이터 교육과정 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 디지털 감수성과 대학의 고전문학 교육 - 메타버스를 활용한 <고전문학과 영상>(DT)를 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 디지털 매체를 활용한 독일문학 및 영화 교수법 연구 - 『에밀과 탐정들』을 중심으로 한 학습자주도형 수업모델 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 디지털 문화유산의 메타버스 활용방안 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 개념 및 현황에 대한 논의와 향후 연구 방향 제안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 개념을 적용한 안전체험관 체험 콘텐츠에 관한 기초적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 공간에서의 기본권 보호와 플랫폼 규제에 관한 시론적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 광고에 대한 업계와 학계 전문가들의 인식에 관한 탐색적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 경찰 교육훈련모델 구축 방안에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 디지털 시민성 함양을 위한 사회과 정치영역 수업 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 아동영어교육의 이용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 알파세대의 조형예술 교육 사례 연구 및 활용 방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 요인테러 프로파일링 시뮬레이터 개발의 탐색적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 의료인문학 수업 운영경험과 적용 가능성 탐색 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반 협력적 소통 SW교육 프로그램의 효과 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반에서 교육용 콘텐츠의 몰입과 활용의 용이성을 위한 딥러닝 시스템 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반의 게임형 어학교육 서비스 플랫폼 개발에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반의 대학 창업교육 적용을 위한 탐색적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반의 인문학 콘텐츠 활용과 법적 보호방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 기반의 한국어 교과목 설계에 관한 가능성 탐색 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 디지털 아이템 이용 실태 및 이용동기에 따른 만족도 및 추후 구매의사 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 산업 활성화를 위한 저작권법 개정방향 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 수업의 설계와 운영을 위한 프레임워크 개발 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 수업환경에서의 학습 촉진 요인 탐색 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대 교양교육 텍스트로서 <구운몽> 읽기 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대 무용음악의 발전방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대 발달장애인 평생교육을 위한 스마트 콘텐츠 교육 프로그램 개발 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대 사이버대학 디자인교육 방향 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대에 노년층을 위한 디지털 문해 교육 현황 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대의 도래와 도덕과 교육의 과제 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 시대의 미술교육 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 아바타(Avatar) 측면에서 본 『노자(老子)』의 양신(陽神) | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 이해를 통한 교회교육의 원리와 그에 따른 적용점 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 체험경제 요인과 광고 수용의도에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 콘텐츠를 활용한 문화재 교육의 적합성 연구: Focus Group Interview를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 교육대학원 수업에서 학습자의 학습실재감과 몰입감이 학습만족도에 미치는 영향 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼 기반 플립러닝 프레임워크 개발 및 적용 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼 제페토의 콜라보레이션에 관한 연구 - 패션 아이템을 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼을 활용한 그룹 프로젝트 기반 수업에 대한 영어교육 전공 학습자들의 인식: 텍스트마이닝을 통한 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼을 활용한 수업사례 연구 – 게더타운을 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼을 활용한 한국문화교육의 가능성 고찰 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼을 활용한 혼합형 수업 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼의 교육적 활용: 통역 스터디를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 플랫폼의 유형별 사례를 통한 콘텐츠 활용방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 환경 속 가상학습의 이론적 토대 및 유형 그리고 수업의 실제 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 환경으로 본 디자인교육의 방향성 제언 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 환경을 위한 기독교적 리터러시(Literacy) 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 환경을 위한 참여형 브랜디드 게이미피케이션 연구- 글로벌 브랜드 사례를 중심으로- | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 환경의 융합(STEAM) 교육 프로그램 개발과 적용을 통한 학습자 태도 및 만족도 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 활용 교육에 대한 대학 교수자 인식 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 활용 교육이 창의성에 미치는 영향에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 활용 사회통합프로그램(KIIP) 수업 설계 및 운영 방안 연구: 7단계 ‘한국어와 한국문화’ 과정을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스 활용 한국어교육에 대한 교사 인식과 교육적 적용 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스로 구현하는 중국신화 — 게더타운을 통한 《산해경(山海經)》의 재현과 활용 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스로 구현한 미술과 가상교실 프로토타입 개발연구 - 모질라 허브를 활용한 미술과 가상교실 설계·개발을 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 경험한 교육 분야 종사자들의 인식 및 교육 분야에서의 활용 방안 탐색 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 이용한 현황분석과 사례를 통한 예술교육 개발 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 적용한 기초의학 수업에서의 실재감 학습몰입 및 학습자 인식 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 통한 디지털 스토리텔링에 대한 기독교교육적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용 초급 한국어 말하기 교육 방안 - 메타버스 플랫폼 ZEP을 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 고등학생 진로체험 프로그램 사용자 경험 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 교양철학 교육에 관한 고찰－‘VR챗 학교’ 사례를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 교육 프로그램에 대한 교사 의견 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 기독교교육 교수학습 모형 설계와 제언 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 기후변화교육 프로그램이 초등학생의 기후소양과 자기효능감에 미치는 영향 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 대학생 온라인 수업에서 공간이동 수준이 학습실재감과 흥미발달에 미치는 효과 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 브랜드 체험에서 지각된 유용성과 사용 용이성이 브랜드 태도에 미치는 영향: 만족도 매개효과를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 소프트웨어 교육이 소프트웨어 실력 향상 자신감에 미치는 영향 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 연극놀이 프로그램이 예술고등학교 학생들에게 미치는 영향 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 영어 학습 프로그램 개발 연구: 이프랜드를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 원격교육 인식 및 만족도 사전조사: 이프랜드(ifland) 앱 사용을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 창작 기반 융합교육 프로그램 개발 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 초등학생용 피지컬 컴퓨팅 교육 프로그램 개발 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 컴퓨팅 관점의 추상화 학습 콘텐츠 개발 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스를 활용한 한국어 역할극 활동 방안 연구 - 플랫폼 제페토(ZEPETO)를 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스에서 디지털 아바타를 활용한 교육적 자아의 확장과 AI 아바타와 교육적 상호작용의 가능성 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스와 NFT를 활용한 메이커교육의 방향 탐색: 오너와 셀러의 대체불가능한 경험 모델(TMIOSS)을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스의 교육적 적용을 위한 탐색적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스의 교회교육 적용을 위한 탐색적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버스의 법적 이슈에 관한 고찰 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타버시티의 도래와 교양교육의 책무 : COVID-22의 지속과 메타버스의 부상에 따른 교육환경의 변화를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 메타에듀와 인문교육 방법론: ‘탁월한 인텔리’와 ‘메타 테크네’ | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 모션 캡쳐를 활용한 애니메이션 커리큘럼의 제안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 무인이동체 기반 실감 콘텐츠 교육 과정 설계 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 미디어 환경에 따른 설교의 변화와 메타버스를 활용한 설교 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 미래교육과 교육공간의 혁신에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 바람직한 교육적 패러다임으로서 메타버스의 지향점 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 법학교육 환경으로서의 메타버스와 그 법적 문제의 시론적 논의 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 비대면 교육을 위한 메타버스 구축 및 활용 사례에 대한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 빅카인즈 시스템을 활용한 게더타운 뉴스 빅데이터 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 새로운 전장환경 메타버스의 군사적 활용방안 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 새로운 패러다임 메타버스 속 언어재활의 현재와 미래 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 서해 중부해역의 수중발굴 성과와 연계 교육 방안: 국립태안해양유물전시관을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 성인 초기 장애인을 위한 메타버스 기반 고용가능성 증진 프로그램 개발 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 스마트시티기반의 메타버스를 통한 도시문제해결 방안에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 시각문화와 디지털 리터러시 교육을 위한 교수ㆍ학습 원리 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 신교수법 전환 가능성에 대한 연구: 메타버스 교육활용 전환가능성에 대한 로지스틱 회귀분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 아랍어 교육을 위한 메타버스 교육플랫폼 구축의 기초 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 양방향 코딩 교육을 위한 메타버스 활용 방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 엔터테인먼트 영역에서의 메타버스 인식과 수용방식 연구 : 에스파(aespa) 팬덤 사례를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 역사교육을 위한 메타버스 콘텐츠 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 영감의 공간으로서의 서원 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 예술교육 매체로서 메타버스 사례 연구 - SK텔레콤 ifland를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 온라인 교사의 메타버스 기반 원격수업 운영 사례 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 인지적 어포던스 향상을 위한 메타버스 기반 러닝 콘텐츠 유형 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 인지학습을 위한 가상환경 구성요인에 대한 탐색적 연구 - 초등학생 인지학습을 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 자동 적응 기반 메타버스 가상 휴먼 상호작용 기법 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 자연환경과 메타버스에서의 하이브리드 행복·덕(성격강점) 교육 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 장애학생을 위한 교과관련 메타버스 기반 중재연구 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 점찰법회의 체험형 콘텐츠 개발 전망 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 정치적 상상력을 활용한 메타버스 DMZ 관광 구축 방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 중학생을 위한 의사결정나무 알고리즘 교육을 제공하는 메타버스 기반 게임 콘텐츠 개발 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 지리교육에서 메타버스의 교육적 의의와 활용 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 지속가능발전을 위한 메타버스 기반 탈플라스틱 교육 프로그램에 대한 대학생의 만족도 및 효과성 분석: 수업몰입과 지속가능발전에 대한 인식을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 차 문화 및 산업 콘텐츠 개발을 위한 메타버스 사례 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 청소년의 메타버스 이용 경험에 대한 현상학적 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 청소년의 신(新)문화공간 사례연구: 메타버스 중 ‘제페토(Zepeto)’를 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 초⋅중등학생의 메타버스 활용 교육에 대한 실태 및 인식 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 초등 세계 시민교육을 위한 메타버스 맵 제작 수업 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 초등 온라인 교육환경에서의 메타버스 활용에 대한 교사의 인식 및 요구도 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 초등예비교사의 ‘지구와 우주’ 영역에서 메타버스 활용가능성 제안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 캡스톤디자인과 중국소설 교육방안 연구 메타버스를 활용한 콘텐츠 개발을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 키워드 네트워크 분석을 통한 국내 메타버스 연구동향과 교육적 제안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 포스트 코로나 시대 메타버스 기독교교육 플랫폼 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 포스트 코로나 시대의 "온택트(ontack)" 기독교교육에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 포스트 코로나 시대의 전문대학 현장실습 방안 - 에듀테크 활용사례를 중심으로 - | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 하나님의 형상 믿음의 향상 ― 메타버스 시대의 구약 읽기 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 하이브리드 교육 환경에서의 학문 목적 한국어 토론 수업을 위한 메타버스 활용 방안 연구 -스페이셜(Spatial)을 중심으로- | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 학령기 교육 분야에서의 메타버스 중재 연구 동향 분석 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 한국과 영국의 소년사법 교정처우제도의 비교분석에 관한 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
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| 한국어교육 전공 학습자의 메타버스 활용 수업에 대한만족도 조사 및 요구 분석 연구 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 해커톤 수업사례를 통한 메타버스 플랫폼의 교육적 활용방안 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| 현직 초등교사의 메타버스 사용의도에 영향을 미치는 요인: 기술수용모델을 중심으로 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
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| Palmer의 배움의 공간 개념과 메타버스 가상공간 연결을 통한 기독교교육 가능성 연구 : ‘제페토’를 활용한 ‘가상공간 바이블드라마 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 | |
| STEAM 교육을 위한 에듀테크: 메타버스의 이해와 콘텐츠 활용 | 메타버스 | 에 관한 내용이다 |