"수원 사회과 지역화 교재 디지털 스토리텔링"의 두 판 사이의 차이

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* 담당 강사: 박현정
 
* 담당 강사: 박현정
 
* 강의 장소: 수원 **초등학교
 
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* [https://www.canva.com/design/DAGKW36gyH8/2rVdq2a-hnrzmQgsI47aHA/view?utm_content=DAGKW36gyH8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor 강의 자료 링크]
 
''' 경기도 수원이 갖고 있는 문화 역사 자원을 토대로 나에게 의미있는 자료를 발굴하고 기록함으로 나만의 디지털스토리텔링을 만드는 것을 목적으로 한다. '''
 
''' 경기도 수원이 갖고 있는 문화 역사 자원을 토대로 나에게 의미있는 자료를 발굴하고 기록함으로 나만의 디지털스토리텔링을 만드는 것을 목적으로 한다. '''
  
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**위키 소프트웨어 소개 및 기본 작성법<br/>
 
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**자기소개 위키 페이지 작성 실습
 
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*[https://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84%EC%9A%A9_%EC%95%84%EC%9D%B4%EC%BD%98 아이콘 참고1]
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*[https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/%EA%B8%B0%EB%B3%B8_%EC%95%84%EC%9D%B4%EC%BD%98 아이콘 참고2]
  
 
===3차시 7월 26일===
 
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*데이터를 만들어가는 과정 익히기
 
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*협동하여 만들기-클래스 정의하고 규칙 지키기, 관계어 규칙을 친구와 같이 만들고 따르기
 
*협동하여 만들기-클래스 정의하고 규칙 지키기, 관계어 규칙을 친구와 같이 만들고 따르기
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*[https://zep.us/play/23EBMj 젭 수원이야기 OX]
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*[https://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/%EA%B7%B8%EB%9E%98%ED%94%84%EC%9A%A9_%EC%95%84%EC%9D%B4%EC%BD%98 아이콘 참고1]
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*[https://www.spatial.io/ 메타버스플렛폼 스페이셜]
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*[https://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/%EA%B8%B0%EB%B3%B8_%EC%95%84%EC%9D%B4%EC%BD%98 아이콘 참고2]
 
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*[https://www.yeoju.go.kr/archives/main 여주시 사진 DB]
 
  
 
==조별 프로젝트==
 
==조별 프로젝트==
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| 1차시 스토리텔링 ||[[파일:수원화성조.jpg|200px|섬네일|가운데]] || [[파일:정조대왕조.jpg|200px|섬네일|가운데]]  || [[파일:수원FC조.jpg|200px|섬네일|가운데]] || [[파일:호수공원조.jpg|200px|섬네일|가운데]]||[[파일:다산정약용조.jpg|200px|섬네일|가운데]]
 
| 1차시 스토리텔링 ||[[파일:수원화성조.jpg|200px|섬네일|가운데]] || [[파일:정조대왕조.jpg|200px|섬네일|가운데]]  || [[파일:수원FC조.jpg|200px|섬네일|가운데]] || [[파일:호수공원조.jpg|200px|섬네일|가운데]]||[[파일:다산정약용조.jpg|200px|섬네일|가운데]]
 
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| 나의 첫 그래프 || [[중기초나하준.lst]]<br/>[[중기초박온유.lst]]|| [[중기초김서은.lst]]<br/>[[중기초_김예빈.lst]] || [[중기초김건우.lst]]<br/>[[이주형.lst]]<br/>[[중기초김현우.lst]] || [[중기초김리나.lst]]<br/>[[중기초지아.lst]] || [[중기초이수인.lst]]
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| 나의 첫 그래프 || [[중기초나하준.lst]]<br/>[[중기초박온유.lst]]|| [[중기초김서은.lst]]<br/>[[중기초_김예빈.lst]] || [[중기초김건우.lst]]<br/>[[이주형.lst]]|| [[중기초김리나.lst]]<br/>[[중기초지아.lst]] || [[중기초이수인.lst]]<br/>[[중기초이윤아.lst]]<br/>[[중기초윤하은.lst]]
 
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| 2차시 디지털스토리텔링|| [[예_수원화성.lst]], [[예_수원화성_아이콘.lst]]| ||  ||  [[예_수원FC.lst]], [[예_수원FC_아이콘.lst]] || [[예_광교호수공원.lst ]] , [[예_광교호수공원_아이콘.lst ]] ||  
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| 2차시 디지털스토리텔링|| [[예_수원화성.lst]] <br/> [[예_수원화성_아이콘.lst]]<br/>[[온유한수원화성이야기.lst]] || [[정조대왕예빈.lst]]<br/>[[정조대왕.lst]] ||  [[예_수원FC.lst]]<br/> [[예_수원FC_아이콘.lst]]<br/> [[네이마르.lst]]<br/>[[수원FC_이승우이야기.lst]]|| [[예_광교호수공원.lst ]] <br/> [[예_광교호수공원_아이콘.lst ]] <br/>[[수원이.lst]]|| [[유관순이야기.lst]]<br/>[[삼성전자이야기.lst]]
 
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| 3차시 메타버스 ||  ||  ||  || || *[https://www.spatial.io/s/ethical_gazelle251s-Bespoke-Scene-66a249c857c36d463f7bfb3d 수원화성과 정약용]
 
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===내가 만든 수원 메타버스===
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*[https://www.spatial.io/s/suweonhwaseonggwa-jeongyagyong-66a249c857c36d463f7bfb3d 이수인의메타버스]
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*[https://www.spatial.io/s/ethical_gazelle251s-Next-Hangout-66a3317403a3e8f5d4258a9c 메타버스 예시]
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*[https://www.spatial.io/s/ethical_gazelle251s-Immersive-Room-66a8c7ffb897b3c7ab613e49?share=393009954448287355  김서은의메타버스]
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*[https://www.spatial.io/s/lean_penguin872s-Bespoke-Scene-66a33321d102df7b02004621 김예빈의메타버스]
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===SemanticProjectManagement===
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<iframe width="100%" height="700px" src="https://dh.aks.ac.kr/~sandbox/cgi-bin/Login.py?db=Class2024"></iframe>
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==수업자료==
 
==수업자료==
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*[https://www.contest-heritage.kr/index.do 국가유산 디지털 콘텐츠 경진대회]
 
*[https://www.contest-heritage.kr/index.do 국가유산 디지털 콘텐츠 경진대회]
  
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===memo===
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*무작정 외우기보다는, 자기의 지식으로 요약하고 구조화할 수 있어야 한다.
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*일주일만에 만나서 수업을 하면 지난 시간에 배운 것을 잊어버리며, 평소 연습, 복기를 하지 않기 때문에 초반에 집중적으로 코딩부분에서는 익힐 필요가 있다.
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*같은 주제이나 협동보다는 개별로 하려고 함.
  
 
==주석==
 
==주석==
 
<references/>
 
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2024년 7월 30일 (화) 22:42 기준 최신판

강좌 개요

  • 강좌명: 수원 사회과 지역화 교재 디지털 스토리텔링
  • 교육일시 : 2024년 7월 17일, 24일, 26일
  • 담당 강사: 박현정
  • 강의 장소: 수원 **초등학교
  • 강의 자료 링크

경기도 수원이 갖고 있는 문화 역사 자원을 토대로 나에게 의미있는 자료를 발굴하고 기록함으로 나만의 디지털스토리텔링을 만드는 것을 목적으로 한다.

강의 일정

차수 일시 강의주제 세부내용
1 2024/07/17 수원 이야기 스토리텔링,인공지능과 디지털리터러시 * 인공지능과 함께 공부해야 하는 이유
* 저작권 관련 디지털 시민교육
* 시맨틱 데이터와 스토리 데이터의 이해
* 지역화 교과서에서 스토리텔링 만들어내기
2 2024/07/24 위키 소프트웨어 기본교육 * 위키 소프트웨어 소개 및 기본 작성법
* 자기소개 위키 페이지 작성 실습
3 2024/07/26 디지털 스토리텔링 * 지역화 교과서에서 스토리텔링 만들어내기
* 시맨틱 데이터 작성 및 데이터베이스 만들기디지털스토리텔링
* 스토리 네트워크 그래프 만들기

수업 내용

1차시 7월 17일

  • 주제: 스토리텔링 네트워크 그래프 만들어보기
  • 일상의 이야기를 디지털로 바뀌는 과정을 체험하면서 디지털전환에 대해 인식해볼 수 있다.
  • 주제 정하기: 경기도_수원_지역화_교재_자원

♣예:

2차시 7월 24일

3차시 7월 26일

  • 주제: 디지털 스토리텔링으로 네트워크 만들어보기
  • 데이터를 만들어가는 과정 익히기
  • 협동하여 만들기-클래스 정의하고 규칙 지키기, 관계어 규칙을 친구와 같이 만들고 따르기
  • 젭 수원이야기 OX
  • 메타버스플렛폼 스페이셜

조별 프로젝트

조이름 수원 화성 정조대왕 수원FC 수원광교호수공원 다산 정약용
1차시 스토리텔링
수원화성조.jpg
정조대왕조.jpg
수원FC조.jpg
호수공원조.jpg
다산정약용조.jpg
나의 첫 그래프 중기초나하준.lst
중기초박온유.lst		 중기초김서은.lst
중기초_김예빈.lst		 중기초김건우.lst
이주형.lst		 중기초김리나.lst
중기초지아.lst		 중기초이수인.lst
중기초이윤아.lst
중기초윤하은.lst
2차시 디지털스토리텔링 예_수원화성.lst
예_수원화성_아이콘.lst
온유한수원화성이야기.lst		 정조대왕예빈.lst
정조대왕.lst		 예_수원FC.lst
예_수원FC_아이콘.lst
네이마르.lst
수원FC_이승우이야기.lst		 예_광교호수공원.lst
예_광교호수공원_아이콘.lst
수원이.lst		 유관순이야기.lst
삼성전자이야기.lst
3차시 메타버스 *수원화성과 정약용

내가 만든 수원 메타버스

SemanticProjectManagement

수업자료

저작권 교육

디지털 스토리텔링(Digital Storytelling)[1]

  • 위키문법배우기
  • 연습예시
  • 디지털 환경에서 다양한 디지털 어셋(텍스트, 이미지, 영상, 3D 모델 등)을 가지고, 자신의 이야기를 표현하는 콘텐츠를 만들어 내는 행위.
  • 디지털 원어민은 ‘의미있는’ 데이터의 세계에서 자신의 흥밋거리를 발견하고, 호기심을 키워가며, 자유롭게 자신의 이야기를 만들어 가는 방법으로 세상에 대해 공부하고 자신의 주체적인 지식 세계를 구축.

관련사이트

memo

  • 무작정 외우기보다는, 자기의 지식으로 요약하고 구조화할 수 있어야 한다.
  • 일주일만에 만나서 수업을 하면 지난 시간에 배운 것을 잊어버리며, 평소 연습, 복기를 하지 않기 때문에 초반에 집중적으로 코딩부분에서는 익힐 필요가 있다.
  • 같은 주제이나 협동보다는 개별로 하려고 함.

주석

  1. ↑ http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/메타버스와_시맨틱_데이터_아카이브
원본 주소 "http://dh.aks.ac.kr/~phj/wiki/index.php?title=수원_사회과_지역화_교재_디지털_스토리텔링&oldid=3479"