역사학과인접학문의융합교육
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최원재
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1
박생광이 제작한 민족 수난의 역사 관련 작품 분석
1.1
박생광 | 전봉준 | 1985
1.2
역사를 일깨우는 그림 (3) 박생광의 <명성황후, 1983>
1.3
진주시립이성자미술관 '내고 박생광'전 리뷰
2
그림책 예술과 역사적 경험 이미지 - 토미 웅게러의 『개와 고양이의 영웅 플릭스』를 중심으로 -
3
금강산의 디지털 재현, 메타버스 가능성
4
침묵의 소리: 박물관ㆍ미술관을 가지 않는 20대 비관람자 연구
5
조선시대 어진을 활용한 융합교육 안 개발연구 - 미술영재 대상으로 -
6
융합 수업모형 사례 연구: 중학교 수학과 역사를 중심으로
7
시각이미지로 본 전후복구시기 평양: 『평양 창건 1530주년 기념』 엽서를 중심으로
박생광이 제작한 민족 수난의 역사 관련 작품 분석
박생광 | 전봉준 | 1985
역사를 일깨우는 그림 (3) 박생광의 <명성황후, 1983>
진주시립이성자미술관 '내고 박생광'전 리뷰
그림책 예술과 역사적 경험 이미지 - 토미 웅게러의 『개와 고양이의 영웅 플릭스』를 중심으로 -
금강산의 디지털 재현, 메타버스 가능성
침묵의 소리: 박물관ㆍ미술관을 가지 않는 20대 비관람자 연구
조선시대 어진을 활용한 융합교육 안 개발연구 - 미술영재 대상으로 -
융합 수업모형 사례 연구: 중학교 수학과 역사를 중심으로
시각이미지로 본 전후복구시기 평양: 『평양 창건 1530주년 기념』 엽서를 중심으로
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