"역사학과인접학문의융합교육"의 두 판 사이의 차이

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===[https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002841812 조선시대 어진을 활용한 융합교육 안 개발연구 - 미술영재 대상으로 -]===
 
===[https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002841812 조선시대 어진을 활용한 융합교육 안 개발연구 - 미술영재 대상으로 -]===
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===[https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002727030 융합 수업모형 사례 연구: 중학교 수학과 역사를 중심으로]===

2023년 9월 12일 (화) 20:17 판

시각이미지로 본 전후복구시기 평양: 『평양 창건 1530주년 기념』 엽서를 중심으로

박생광이 제작한 민족 수난의 역사 관련 작품 분석

박생광 | 전봉준 | 1985

역사를 일깨우는 그림 (3) 박생광의 <명성황후, 1983>

그림책 예술과 역사적 경험 이미지 - 토미 웅게러의 『개와 고양이의 영웅 플릭스』를 중심으로 -

금강산의 디지털 재현, 메타버스 가능성

[침묵의 소리: 박물관ㆍ미술관을 가지 않는 20대 비관람자 연구 https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002930548]

조선시대 어진을 활용한 융합교육 안 개발연구 - 미술영재 대상으로 -

융합 수업모형 사례 연구: 중학교 수학과 역사를 중심으로