"메타버스 교육 생태계"의 두 판 사이의 차이
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− | + | 메타버스는 명사이자 동사다. | |
− | {{SemanticQuery | db=s_jack | project=MTVSEDU | key= | + | [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2021/101/WonJe/MTVSEcosystem/MTVSEcosystem.htm 메타버스 교육 생태계 AR Version] |
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+ | [[파일:websiteplanet-qr.jpeg|400픽셀|가운데|QR code]] | ||
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+ | ==정부== | ||
+ | [https://www.culture.go.kr/data/metacontest/main.do 메타버스가 아바타?] | ||
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+ | [[파일:정부메타버스이해.jpg|900픽셀|가운데|정부의 메타버스 이해]] | ||
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+ | 과학기술정보통신부 공고 제 2022-0419호 | ||
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+ | 「2022년 융합형콘텐츠 개발지원사업」선정 공고 | ||
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+ | 과학기술정보통신부와 정보통신산업진흥원은 XR, 메타버스 기반의 디지털콘텐츠·서비스 발굴 및 전문기업육성을 위한 2022년도 융합형콘텐츠 개발지원사업을 아래와 같이 공고하오니, 많은 참여와 신청 바랍니다. | ||
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+ | 2022. 04. 08. | ||
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+ | 과학기술정보통신부장관 | ||
+ | 정보통신산업진흥원장 | ||
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+ | 1. 사업개요 | ||
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+ | □ 사 업 명 : 2022년 융합형콘텐츠 개발지원사업 | ||
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+ | □ 사업목적 : XR, 메타버스 기술 융합 가속화 및 비대면 전환 등 대내외 환경변화 대응을 위한 산업·기술 융합형 콘텐츠 개발지원 및 전문기업 육성 | ||
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+ | □ 사업규모 : 총 62억원(XR선도콘텐츠 발굴 22억원, XR전문기업육성 40억원) | ||
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+ | □ 사업기간 : 협약체결일 ~ 2022.11.30. | ||
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+ | 2. 지원내용 | ||
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+ | □ XR 선도콘텐츠 발굴 | ||
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+ | ㅇ (지원대상) 초기단계를 벗어나 시장 수요 맞춤형 융합콘텐츠 제작 및 적시 제공이 가능한 국내 유망 XR콘텐츠 개발기업 | ||
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+ | ㅇ (지원내용) 최신 XR, 메타버스 기술을 활용한 콘텐츠 제작 및 사업화 지원 | ||
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+ | ㅇ (지원규모) 과제당 최대 1.1억원 이내, 20개사 내외 | ||
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+ | ※ 협약 후 선금(80%)을 지급하고, 중간평가 후 잔금(20%) 지급 | ||
+ | □ XR 전문기업육성 | ||
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+ | ㅇ (지원대상) XRㆍ메타버스 등 관련 서비스 개발을 준비 중이며 전문기업으로 성장 가능성이 있는 국내 우수 XRㆍ메타버스 콘텐츠 개발기업 | ||
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+ | [https://search.msit.go.kr/front_new/Search.jsp?qt=%EB%A9%94%ED%83%80%EB%B2%84%EC%8A%A4+ 과기부 (메타버스 검색)] | ||
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+ | [https://www.mcst.go.kr/kor/search/search.jsp 문체부 (메타버스 검색)] | ||
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+ | [https://www.ntis.go.kr/issuernd/main/issueDtl.do?searchTopicNo=202106100001 정부 메타버스 관련 사업현황(2021)] | ||
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+ | [https://www.arko.or.kr/content/popup/2022/pup_2022_220214_1.jsp (국고)메타버스 예술활동 지원사업] | ||
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+ | [https://www.bizinfo.go.kr/web/lay1/bbs/S1T122C128/AS/74/view.do?pblancId=PBLN_000000000075111 2022년 융합형콘텐츠(XRㆍ메타버스) 개발 지원사업 선정 공고] | ||
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+ | [https://www.kocca.kr/kocca/pims/view.do?intcNo=122D00028002&menuNo=204104&recptSt= 2022 메타버스 콘텐츠 제작지원 사업 공고] | ||
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+ | [http://www.egbiz.or.kr/prjCategory/a/m/selectPrjView.do?prjDegreeId=PD000000025813#「2022 메타버스 전환지원」 지원사업 모집공고] | ||
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+ | [https://www.egbiz.or.kr/home/a/m/SEARCH.do 경기 중소기업 지원] | ||
+ | [[파일:경기도메타버스교육.jpg|600픽셀|가운데|경기도 메타버스 교육]] | ||
+ | |||
+ | [https://www.msit.go.kr/bbs/view.do?sCode=user&mId=129&mPid=128&bbsSeqNo=100&nttSeqNo=3177643 2022년도 메타버스 플랫폼 개발 지원 사업공고] | ||
+ | |||
+ | [https://www.msit.go.kr/bbs/view.do?sCode=user&mId=129&mPid=128&pageIndex=&bbsSeqNo=100&nttSeqNo=3177889 「2022년 메타버스 창작 프로젝트 지원사업」선정 공고] | ||
+ | |||
+ | [https://www.msit.go.kr/bbs/view.do?sCode=user&mId=113&mPid=112&pageIndex=1&bbsSeqNo=94&nttSeqNo=3181455&searchOpt=ALL&searchTxt= 2022년도 확장가상세계(메타버스) 플랫폼 개발지원 사업 공모] | ||
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+ | [https://www.msit.go.kr/bbs/view.do?mId=113&bbsSeqNo=94&nttSeqNo=3180255 확장가상세계(메타버스) 얼라이언스 출범식 개최] | ||
+ | |||
+ | [https://www.bizinfo.go.kr/web/lay1/bbs/S1T122C128/AS/74/view.do?target=PR&pblancId=PBLN_000000000075476 2022년 메타버스 콘텐츠 제작지원 과제 안내(VRㆍAR 제작거점센터 운영사업)] | ||
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+ | [https://www.kita.net/mberJobSport/bsnsReqstSchdul/cmmrcSportBsnsCldr/cmmrcSportBsnsSchdul/cmmrcSportBsnsSchdulDetail.do?pageIndex=1&seq=20388 2022년 메타버스 기반 디지털콘텐츠 개발 지원 사업 추가 모집 공고] | ||
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+ | [https://www.gb.go.kr/Main/page.do?mnu_uid=6792&dept_code=&dept_name=&BD_CODE=bbs_bodo&bdName=&cmd=2&Start=170&B_NUM=211333401&B_STEP=211333400&B_LEVEL=0&key=0&word=&p1=0&p2=0&V_NUM=3769&tbbscode1=bbs_bodo 경북도, 메타버스 플랫폼 개발 지원 사업 선정] | ||
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+ | [https://www.gosims.go.kr/hg/hg002/retrieveTaskReqst.do?nttId=202141000000226900004A&menuId=USRM_10309&pageDiv=Search&query=2021%20%EC%B6%A9%EB%B6%81%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0%EC%BD%94%EB%A6%AC%EC%95%84%EB%9E%A9%20%EB%A9%94%ED%83%80%EB%B2%84%EC%8A%A4%20%ED%81%AC%EB%A6%AC%EC%97%90%EC%9D%B4%ED%84%B0%20%EC%A7%80%EC%9B%90%EC%82%AC%EC%97%85&startCount=0&sort=RANK&collection=ALL&range=A&startDate=1970.01.01&endDate=2021.08.03&reQuery=&realQuery=2021%20%EC%B6%A9%EB%B6%81%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0%EC%BD%94%EB%A6%AC%EC%95%84%EB%9E%A9%20%EB%A9%94%ED%83%80%EB%B2%84%EC%8A%A4%20%ED%81%AC%EB%A6%AC%EC%97%90%EC%9D%B4%ED%84%B0%20%EC%A7%80%EC%9B%90%EC%82%AC%EC%97%85&pssrp_sort=RANK&bsns_sort=BSNS_SE/ASC,RANK&faq_sort=RANK&menual_sort=RANK&etc_sort=RANK&tarAll=&tarTitle=&tarContents=®istDdCnFo=1970.01.01®istDdCnTo=2021.08.03&pssrpBegin=&pssrpEnd=&pssrpInsttCd=&pssrp 2021 충북콘텐츠코리아랩 메타버스 크리에이터 지원사업] | ||
+ | |||
+ | [https://biz.newdaily.co.kr/site/data/html/2022/02/25/2022022500133.html 정부, 올해 메타버스 생태계 조성에 2237억원 지원] | ||
+ | |||
+ | [https://www.korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148900542 메타버스 콘텐츠 개발·해외진출 지원 179억원 투입] | ||
+ | |||
+ | [https://www.msit.go.kr/bbs/view.do?sCode=user&mPid=112&mId=113&bbsSeqNo=94&nttSeqNo=3181303 확장가상세계(메타버스) 신산업 선도전략 발표] | ||
+ | [[파일:용인시메타버스교육.jpg|600픽셀|가운데|용인시 메타버스 교육]] | ||
+ | |||
+ | =대학1= | ||
+ | ===마케팅=== | ||
+ | [[파일:가상현실대학교마케팅.jpg|600픽셀|가운데|가상현실대학교마케팅]] | ||
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+ | ===교원=== | ||
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+ | [[파일:교원구인1.jpg|700픽셀|가운데|교원구합니다]] | ||
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+ | [[파일:교원구인2.jpg|800픽셀|가운데|교원구합니다]] | ||
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+ | [[파일:교원구인3.jpg|800픽셀|가운데|교원구합니다]] | ||
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+ | ==대학2== | ||
+ | [[파일:경북대메타버스교육.jpg|500픽셀|가운데|경북대 메타버스 교육]] | ||
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+ | [[파일:경북대메타버스교육2.jpg|500픽셀|가운데|경북대 메타버스 교육]] | ||
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+ | [[파일:제주대메타버스교육.jpg|500픽셀|가운데|제주대 메타버스 교육]] | ||
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+ | [[파일:제주대메타버스교육2.jpg|500픽셀|가운데|제주대 메타버스 교육]] | ||
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+ | [[파일:홍익대메타버스교육.jpg|500픽셀|가운데|홍익대 메타버스 교육]] | ||
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+ | [[파일:혁신공유대학메타버스교육2.jpg|500픽셀|가운데|혁신공유대학 메타버스 교육]] | ||
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+ | ===대학3=== | ||
+ | [https://cnumeta.jnu.ac.kr/ 전남대학교] | ||
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+ | ===Journal=== | ||
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+ | <div style="text-align:center>{{SemanticNetwork | db=s_jack | project=MTVSEDU | key=가상현실}}</div> | ||
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+ | ===Book=== | ||
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+ | <div style="text-align:center>{{SemanticQuery | db=s_jack | project=MTVSBooks | key=기회}}</div> | ||
+ | |||
+ | ===초중고=== | ||
+ | ===초등=== | ||
+ | 플랫폼 통일입니다. | ||
+ | *[https://www.ntis.go.kr/ThSearchProjectList.do?searchCategory=project&encodingSearchWord=%25EB%2594%2594%25EC%25A7%2580%25ED%2584%25B8&oldSearchWord=%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8&encodingOldSearchWord=%25EB%2594%2594%25EC%25A7%2580%25ED%2584%25B8&resultSearchValue=&fileSearchYn=&sort=RANK%2FDESC&ntisYn=&dbt=projectU&init=&cordisKakenYn=&searchWord=%EB%A9%94%ED%83%80%EB%B2%84%EC%8A%A4&originalSearchWord=%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8&originalSearchGubun=&technologyClassification=&directorySearchYear=&directorySearchOption1=&directorySearchOption2=&directorySearchOption3= 국가 위탁과제 검색] | ||
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+ | (중략) 왜 우리가 사설업체 배를 불려줘야합니까? 사설보다 못하더라도 지금 교육 시스템이 이 정도 밖에 안된다는걸 보여줘야 교사들이 능력이 없어서 못 하는게 아니라 시스템 문제인 게 되고 나중에라도 이 시스템 확충에 더 많은 예산을 배정할 수 있는 겁니다. | ||
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+ | (중략) 콘텐츠 통일입니다. 수십 명의 지원인력이 붙는 사설방송이나 EBS가 아니니 우리가 찍은 영상은 허점이 있을 수밖에 없습니다. 가능한 개인영상보단 시도교육청 단위로라도 공통된 활용 가능한 콘텐츠 달라고 요구해야합니다. | ||
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+ | (중략) 절대 튀지 말아야 합니다. | ||
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+ | (중략) 정보부장겸임해서 10년 가까이 했고 나름 앞서가는 교사입니다. 하지만 전 이번 온라인 개학해도 저것들 활용 안 할겁니다. 지금 전국적으로 이목이 집중된 상황에서 사설업체 활용하며 나의 능력을 보여준다? 이것들은 내 개인 수업에서 조금 더 재미있게 풍부하게 하는 용도로 두루 활용하려고 접어두겠습니다. 이런 프로그램 관련 자료 올려주시는 분들 감사합니다. 다른 분들도 그런거 보고 이번 기회에 배워두시면 언젠가 도움되겠지요. 하지만 지금 쓰는 것 아닌 것 같다입니다. | ||
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+ | (중략) 능력있어도 보여주면 안됩니다. 교사들이 명령만 내리면 어떻게든 해낼 거 아니까 교육부도 우리와 상의 한마디 없이 언론에 발표하는 거 보셨죠? (중략) 못해서 안하는 게 아니라 할 수 있어도 안하는 겁니다. 애들 생각해서 최선을 다 해야 한다구요? 아뇨. 온라인 수업은 어떻게 해도 출석수업 못 따라갑니다. (중략) 기기가 먼저가 되면 안됩니다. 사람이 먼저입니다. 교사가 현장에 존재할 때 교육이 있는 겁니다. 온라인에서의 교사는 한정적일 수밖에 없습니다. | ||
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+ | (중략) 이번 기회에 나의 스마트능력을 뽐내서 유명해지고 싶다? 이런 생각하는 분 혹시 있으면 다 같이 숙이라는 전장에서 혼자 일어나 달려나가다가 먼저 총맞고 아군 위치 노출해서 모두 죽게 만드는 공멸의 길로 가자는 겁니다. 학교 필요없고 유튜브로 공부하면 된다는 결론 나옵니다. (후략) | ||
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+ | [[파일:초등학교메타버스교육.jpg|700픽셀|가운데|초등학교 메타버스 교육]] | ||
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+ | ===중고등=== | ||
+ | [[파일:2021가을호교육개발메타버스.jpg|700픽셀|가운데|교육개발 2021 가을호 메타버스]] | ||
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+ | ==학원== | ||
+ | ===학원 메타버스 교육=== | ||
+ | [[파일:학원메타버스교육.jpg|700픽셀|가운데|학원 메타버스 교육]] | ||
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+ | ===학원 메타버스 교육과정=== | ||
+ | [[파일:학원메타버스교육과정.jpg|700픽셀|가운데|학원 메타버스 교육과정]] | ||
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+ | ==인터넷 인프라== | ||
+ | ===메타버스 키워드=== | ||
+ | [[파일:kdi표1.jpg|700픽셀|가운데|메타버스 키워드]] | ||
+ | ===뉴스 속에서 메타버스=== | ||
+ | [[파일:kdi표2.jpg|700픽셀|가운데|뉴스 속에서 메타버스]] | ||
+ | ===SNS 속에서 메타버스=== | ||
+ | [[파일:kdi표3.jpg|700픽셀|가운데|SNS 속에서 메타버스]] | ||
+ | ===YouTube 속에서 메타버스=== | ||
+ | [[파일:kdi표4.jpg|700픽셀|가운데|YouTube 속에서 메타버스]] | ||
+ | |||
+ | ==기업1== | ||
+ | ===메타버스 기업1=== | ||
+ | [[파일:메타버스기업1.jpg|800픽셀|가운데|메타버스 기업1]] | ||
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+ | ===메타버스 기업2=== | ||
+ | [[파일:메타버스기업2.jpg|800픽셀|가운데|메타버스 기업2]] | ||
+ | |||
+ | ===메타버스 기업3=== | ||
+ | ====대기업==== | ||
+ | *카카오 (GroundX) | ||
+ | *네이버 (제페토) | ||
+ | *SK텔레콤 (이프랜드) | ||
+ | *엔씨소프트 (Universe) | ||
+ | |||
+ | ====스타트업/중견기업==== | ||
+ | *맥스트 | ||
+ | *자이언트스텝 | ||
+ | *덱스터 | ||
+ | *이지웍스튜디오 | ||
+ | *스코넥엔터테인먼트 | ||
+ | *딜루션 | ||
+ | *스마일게이트스토브 | ||
+ | *버넥트 | ||
+ | *엔진비주얼웨이브 | ||
+ | *아바엔터테인먼트 | ||
+ | *코아소프트 | ||
+ | |||
+ | ==메타버스 환경== | ||
+ | ===메타버스 생태계 2022=== | ||
+ | [[파일:메타버스생태계.jpg|800픽셀|가운데|메타버스 생태계 2022]] | ||
+ | |||
+ | ===메타버스 생태계 구조 2022=== | ||
+ | [[파일:메타버스생태계구조.jpg|800픽셀|가운데|메타버스 생태계 구조 2022]] | ||
+ | |||
+ | ===메타버스 실례=== | ||
+ | [http://www.jaturi.kr/news/articleView.html?idxno=9210 메타버스 활용 사례 모음] | ||
+ | |||
+ | ===메타버스 실제=== | ||
+ | |||
+ | [https://pgr21.com/humor/2491 그놈은 멋있었다 2003] | ||
+ | |||
+ | [https://whitefaceone.tistory.com/2319 문법나치 2021] | ||
+ | |||
+ | [https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=2021101913545954088 싸이월드]+슈퍼마리오+삼국지+네이트온 | ||
+ | |||
+ | [[파일:삼국지게임.jpg|600픽셀|가운데|삼국지 게임]] | ||
+ | |||
+ | [[파일:네이트온.jpg|300픽셀|가운데|네이트온]] | ||
+ | |||
+ | [https://namu.wiki/w/%EC%82%AC%EC%9D%B4%EB%B2%84%20%EA%B0%80%EC%88%98%20%EC%95%84%EB%8B%B4 가수 아담] | ||
+ | |||
+ | [https://www.hankyung.com/news/article/1998123000481 웹마스터] | ||
+ | |||
+ | 대학은 그동안 뭐했지? 메타버스는 대학교나 초등학교와 수준이 같다. | ||
+ | |||
+ | 교육은 그동안 왜 안 변했지? | ||
+ | |||
+ | 정치 레토릭 | ||
+ | |||
+ | [[파일:종이인형.jpg|400픽셀|가운데|종이 아바타]] | ||
+ | |||
+ | [[파일:종이인형2.jpg|400픽셀|가운데|종이 아바타]] | ||
+ | |||
+ | 루이스 캐롤의 <이상한 나라의 앨리스> | ||
+ | [[파일:팝업북.jpg|400픽셀|가운데|루이스 캐롤의 <이상한 나라의 앨리스>]] | ||
+ | |||
+ | [[파일:팝업북2.jpg|400픽셀|가운데|루이스 캐롤의 <이상한 나라의 앨리스>]] | ||
+ | |||
+ | [[파일:팝업북3.jpg|400픽셀|가운데|루이스 캐롤의 <이상한 나라의 앨리스>]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 결론: 교육을 바꾸자는 사람들(교육자) 중에 메타버스 개발/구현/제작 가능한 사람 없음. 학생은 소비자다? | ||
+ | |||
+ | 메타버스는 내러티브다. |
2022년 12월 8일 (목) 13:06 기준 최신판
메타버스는 명사이자 동사다.
정부
과학기술정보통신부 공고 제 2022-0419호
「2022년 융합형콘텐츠 개발지원사업」선정 공고
과학기술정보통신부와 정보통신산업진흥원은 XR, 메타버스 기반의 디지털콘텐츠·서비스 발굴 및 전문기업육성을 위한 2022년도 융합형콘텐츠 개발지원사업을 아래와 같이 공고하오니, 많은 참여와 신청 바랍니다.
2022. 04. 08.
과학기술정보통신부장관 정보통신산업진흥원장
1. 사업개요
□ 사 업 명 : 2022년 융합형콘텐츠 개발지원사업
□ 사업목적 : XR, 메타버스 기술 융합 가속화 및 비대면 전환 등 대내외 환경변화 대응을 위한 산업·기술 융합형 콘텐츠 개발지원 및 전문기업 육성
□ 사업규모 : 총 62억원(XR선도콘텐츠 발굴 22억원, XR전문기업육성 40억원)
□ 사업기간 : 협약체결일 ~ 2022.11.30.
2. 지원내용
□ XR 선도콘텐츠 발굴
ㅇ (지원대상) 초기단계를 벗어나 시장 수요 맞춤형 융합콘텐츠 제작 및 적시 제공이 가능한 국내 유망 XR콘텐츠 개발기업
ㅇ (지원내용) 최신 XR, 메타버스 기술을 활용한 콘텐츠 제작 및 사업화 지원
ㅇ (지원규모) 과제당 최대 1.1억원 이내, 20개사 내외
※ 협약 후 선금(80%)을 지급하고, 중간평가 후 잔금(20%) 지급
□ XR 전문기업육성
ㅇ (지원대상) XRㆍ메타버스 등 관련 서비스 개발을 준비 중이며 전문기업으로 성장 가능성이 있는 국내 우수 XRㆍ메타버스 콘텐츠 개발기업
2022년 융합형콘텐츠(XRㆍ메타버스) 개발 지원사업 선정 공고
「2022년 메타버스 창작 프로젝트 지원사업」선정 공고
2022년도 확장가상세계(메타버스) 플랫폼 개발지원 사업 공모
2022년 메타버스 콘텐츠 제작지원 과제 안내(VRㆍAR 제작거점센터 운영사업)
2022년 메타버스 기반 디지털콘텐츠 개발 지원 사업 추가 모집 공고
2021 충북콘텐츠코리아랩 메타버스 크리에이터 지원사업
대학1
마케팅
교원
대학2
대학3
Journal
Book
초중고
초등
플랫폼 통일입니다.
(중략) 왜 우리가 사설업체 배를 불려줘야합니까? 사설보다 못하더라도 지금 교육 시스템이 이 정도 밖에 안된다는걸 보여줘야 교사들이 능력이 없어서 못 하는게 아니라 시스템 문제인 게 되고 나중에라도 이 시스템 확충에 더 많은 예산을 배정할 수 있는 겁니다.
(중략) 콘텐츠 통일입니다. 수십 명의 지원인력이 붙는 사설방송이나 EBS가 아니니 우리가 찍은 영상은 허점이 있을 수밖에 없습니다. 가능한 개인영상보단 시도교육청 단위로라도 공통된 활용 가능한 콘텐츠 달라고 요구해야합니다.
(중략) 절대 튀지 말아야 합니다.
(중략) 정보부장겸임해서 10년 가까이 했고 나름 앞서가는 교사입니다. 하지만 전 이번 온라인 개학해도 저것들 활용 안 할겁니다. 지금 전국적으로 이목이 집중된 상황에서 사설업체 활용하며 나의 능력을 보여준다? 이것들은 내 개인 수업에서 조금 더 재미있게 풍부하게 하는 용도로 두루 활용하려고 접어두겠습니다. 이런 프로그램 관련 자료 올려주시는 분들 감사합니다. 다른 분들도 그런거 보고 이번 기회에 배워두시면 언젠가 도움되겠지요. 하지만 지금 쓰는 것 아닌 것 같다입니다.
(중략) 능력있어도 보여주면 안됩니다. 교사들이 명령만 내리면 어떻게든 해낼 거 아니까 교육부도 우리와 상의 한마디 없이 언론에 발표하는 거 보셨죠? (중략) 못해서 안하는 게 아니라 할 수 있어도 안하는 겁니다. 애들 생각해서 최선을 다 해야 한다구요? 아뇨. 온라인 수업은 어떻게 해도 출석수업 못 따라갑니다. (중략) 기기가 먼저가 되면 안됩니다. 사람이 먼저입니다. 교사가 현장에 존재할 때 교육이 있는 겁니다. 온라인에서의 교사는 한정적일 수밖에 없습니다.
(중략) 이번 기회에 나의 스마트능력을 뽐내서 유명해지고 싶다? 이런 생각하는 분 혹시 있으면 다 같이 숙이라는 전장에서 혼자 일어나 달려나가다가 먼저 총맞고 아군 위치 노출해서 모두 죽게 만드는 공멸의 길로 가자는 겁니다. 학교 필요없고 유튜브로 공부하면 된다는 결론 나옵니다. (후략)
중고등
학원
학원 메타버스 교육
학원 메타버스 교육과정
인터넷 인프라
메타버스 키워드
뉴스 속에서 메타버스
SNS 속에서 메타버스
YouTube 속에서 메타버스
기업1
메타버스 기업1
메타버스 기업2
메타버스 기업3
대기업
- 카카오 (GroundX)
- 네이버 (제페토)
- SK텔레콤 (이프랜드)
- 엔씨소프트 (Universe)
스타트업/중견기업
- 맥스트
- 자이언트스텝
- 덱스터
- 이지웍스튜디오
- 스코넥엔터테인먼트
- 딜루션
- 스마일게이트스토브
- 버넥트
- 엔진비주얼웨이브
- 아바엔터테인먼트
- 코아소프트
메타버스 환경
메타버스 생태계 2022
메타버스 생태계 구조 2022
메타버스 실례
메타버스 실제
싸이월드+슈퍼마리오+삼국지+네이트온
대학은 그동안 뭐했지? 메타버스는 대학교나 초등학교와 수준이 같다.
교육은 그동안 왜 안 변했지?
정치 레토릭
루이스 캐롤의 <이상한 나라의 앨리스>
결론: 교육을 바꾸자는 사람들(교육자) 중에 메타버스 개발/구현/제작 가능한 사람 없음. 학생은 소비자다?
메타버스는 내러티브다.