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2021년 5월 9일 (일) 14:33 판
목차
- 1 최원재 프로젝트
- 1.1 내러티브_도학교재로서의_금남_최부_『표해록(漂海錄)』_연구_시맨틱_큐레이션_방법을 기반으로
- 1.2 유년필독
- 1.3 동유라시아_물품_문명_문화사
- 1.4 강화중앙교회 디아스포라
- 1.5 강화감리교
- 1.6 강화중앙교회
- 1.7 강화잠두교회 항일운동지
- 1.8 이만규
- 1.9 이만규와 디지털큐레이셔닝1
- 1.10 이만규와 디지털큐레이셔닝2
- 1.11 이만규와 한국근대교육사
- 1.12 인문기술자
- 1.13 디지털 데이터 내러티브
- 1.14 디지털 큐레이션_동국대학교
- 1.15 유럽의 디지털 인문학
- 1.16 성공회 조선 선교사
- 1.17 만해 한용운
- 1.18 신흥무관학교
- 1.19 데이터 과학과 성경
- 1.20 개화기 교육학
- 1.21 개화기 미술교육
- 1.22 개화기 해외학교
- 1.23 민화
- 1.24 동남아와 한반도
- 1.25 독립군 무기
- 1.26 지리교육
- 1.27 서예추상
- 1.28 한반도 영어교육과 번역
- 1.29 한국 여성잡지
- 1.30 조선 개화기 과목별 교사일람
최원재 프로젝트
내러티브_도학교재로서의_금남_최부_『표해록(漂海錄)』_연구_시맨틱_큐레이션_방법을 기반으로
유년필독
동유라시아_물품_문명_문화사
강화중앙교회 디아스포라
강화감리교
강화중앙교회
강화잠두교회 항일운동지
이만규
이만규와 디지털큐레이셔닝1
이만규와 디지털큐레이셔닝2
이만규와 한국근대교육사
인문기술자
디지털 데이터 내러티브
디지털 큐레이션_동국대학교
유럽의 디지털 인문학
