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		<title>2023년 3월 10일 (금) 02:03에 Khan님의 편집</title>
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		<title>2022년 9월 20일 (화) 03:13에 Khan님의 편집</title>
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		<title>2022년 9월 20일 (화) 01:54에 Khan님의 편집</title>
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		<title>Khan: 새 문서: {| class=&quot;wikitable&quot; ! 구분 !! 제목 |- | 디지털 인문학 입문 || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_입문 디지털 인문학 입문] |- | rowspan=...</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;새 문서: {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; ! 구분 !! 제목 |- | 디지털 인문학 입문 || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_입문 디지털 인문학 입문] |- | rowspan=...&lt;/p&gt;
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| rowspan=&amp;quot;6&amp;quot; |제2편 인문정보학: 디지털 인문학을 위한 정보 기술 || [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0201.pdf I. 인문정보학이란 무엇인가?]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0202.pdf Ⅱ. 디지털 텍스트]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0203.pdf Ⅲ. 시각적 인문학]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf Ⅳ. 인문지식 시맨틱 웹]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0205.pdf Ⅴ. 디지털 아카이브]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/제2편-5장-4.pdf Ⅴ-4. 백과사전적 아카이브]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |제3편 디지털 인문학에 관한 제논의 || [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0301.pdf Ⅰ. 세계의 디지털 인문학 동향]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0302.pdf Ⅱ. 디지털 인문학의 한국적 전개]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0303.pdf Ⅲ. 디지털 인문학 교육 현장]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |시맨틱 웹 || [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/시맨틱웹이란.pdf 시맨틱 웹이란?]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/시맨틱웹과인문지식.pdf 시맨틱 웹과 인문지식]&lt;br /&gt;
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|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/RDF.pdf RDF]&lt;br /&gt;
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|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/SPARQL.pdf SPARQL]&lt;br /&gt;
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|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/음력-양력 조선시대 음력-양력 상호참조 프로그램]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;8&amp;quot; |온톨로지 || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/인문지식_온톨로지 온톨로지]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/온톨로지의_이해 온톨로지의 이해]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/온톨로지설계.pdf 온톨로지 설계]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/온톨로지기술언어.pdf 온톨로지 기술 언어]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2018/102/tutorial/온톨로지편집기.pdf 온톨로지 편집기]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/인문정보학_온톨로지_설계_가이드라인 인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/Ontology:EKC_2022 Ontology:EKC 2022]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/ 한양도성 타임머신 2022]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 인문정보학 튜토리얼 || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/인문정보학_튜토리얼 인문정보학 튜토리얼 ]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; |멀티미디어 || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_사진_기술의_응용 디지털 사진 기술의 응용]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Image_Metadata Image Metadata]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/컴플렉스_제작_방법_2021 컴플렉스 제작 방법 2021]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/MakeGraph_2021 MakeGraph 2021]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |데이터 시각화 || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/데이터의_시각화:_네트워크_그래프 데이터의 시각화: 네트워크 그래프]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/MakeGraph_2018 나의 네트워크 그래프 제작 방법]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Network_Graph_in_Wiki 위키 문서로 네트워크 그래프를 만드는 방법]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; |가상 전시관 (Virtual Reality Exhibition) || [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/파빌리온_제작_방법 파빌리온 제작 방법]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/컴플렉스_제작_방법 콤플렉스 제작 방법]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/동영상_활용 동영상 활용방법]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/파빌리온_제작_방법_v3.4 파빌리오 제작 방법 v3.4]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;22&amp;quot; |참고논문 || [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2021/DigitalHeritage2021_HyeonKim.pdf 한양도성 타임머신 - 인문학적 과제와 시맨틱 데이터 아카이브]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2022/고고학술정보아카이빙전략_v3.pdf 고고학술정보 데이터 아카이빙 전략과 구현 방안]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/DhLab/2016/203/tutorial/ConvergenceOfDHnAR.pdf 디지털 인문학이란: 아카이브와 인문학 연구의 통섭]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/신대동사회론 신대동사회론]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/4차_산업혁명_시대의_인문학 4차 산업혁명 시대의 인문학]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_목표 디지털 인문학 교육의 목표]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학에_관한_오해 디지털 인문학에 관한 오해]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/fly2011/fly2011.htm 무엇이 나를 하늘에 오르게 했는가?]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 디지털 인문학 교육의 현장]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_August_16 Learning “Culture” in the Post-human Era]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_July_29 디지털 인문학: 4차산업혁명시대, 인문학의 진로]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델 연구]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/~pungseok/wiki/index.php/데이터_시대의_『임원경제지』_편찬_모델 데이터 시대의 『임원경제지』 편찬 모델]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/paper2013-2/2013-06-디지털인문학.htm 디지털 인문학: 인문학과 문화콘텐츠의 상생 구도에 관한 구상]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/제2편-5장-4.pdf 백과사전적 아카이브]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/데이터_시대의_한문_고전 데이터 시대의 한문 고전]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0303-1.pdf 전통문화 교육과 디지털 인문학]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/Semantic_Database_Visualization Semantic Database Visualization]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2019/데이터로소통하는유교문화(김현).pdf 데이터로 소통하는 동아시아 유교문화]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dhlab.aks.ac.kr/~tutor/wiki/index.php/DH_Lecture_2021_Jan_28 인문학 교육의 디지털 전환과 디지털 큐레이션]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2017/다산정보화구상170513(김현).pdf 다산 저작 텍스트의 전자정보화를 위한 온톨로지 설계]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   [http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2018/2018-02-28데이터기반인문학연구.pdf 데이터 기반 인문학 연구 방법의 모색: 문중 고문서 아카이브와 디지털 인문학의 만남]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Khan</name></author>
		
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