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Hyunseung: 새 문서: {{ButtonVer1| 문학기본 (류학생용) }} 제1장. 문학의 본성

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새 문서: {{ButtonVer1| 문학기본 (류학생용) }} <center> <html>제1장. 문학의 본성</html> <htm...

새 문서
{{ButtonVer1| [[문학기본 류학생용-Book | 문학기본 (류학생용)]] }}
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<html>제1장. 문학의 본성</html> 
<html>제1절. 문학의 개념</html> 
<html>(2) 문학과 예술의 공통성과 차이</html>
</center>
 
 
 

{| class="wikitable" style="word-break:break-all;"
! no !! id !! style="width:60%" | text
|-
| N001 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P001-S01 || 위대한 령도자 김정일동지께서는 다음과 같이 교시하시였다.
|-
| N002 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P002-S01 || 《예술은 구체적이며 감성적인 형상을 통하여 인간과 그의 생활을 반영하는 사회의식의 한 형태이다.》(《김정일선집》 증보판 제15권 328폐지)
|-
| N003 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P003-S01 || 언어예술을 비롯한 모든 예술형태들은 사회적의식의 한 형태로서 인간과 그의 생활을 구체적이며 감성적인 형상을 통하여 반영한다.
|-
| N004 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P004-S01 || 문학과 예술은 다같이 인간생활을 묘사대상으로 하여 예술적형상을 창조한다는데서 공통성을 가진다.
|-
| N005 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P005-S01 || 문학과 예술은 우선 묘사대상의 공통성을 가진다.
|-
| N006 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P005-S02 || 문학과 예술은 다같이 사람의 미학적요구를 반영하여 나오면서부터 력사적으로 인간생활을 묘사대상으로 하여 창조되였다.
|-
| N007 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P006-S01 || 물론 인간생활을 반영하는것은 비단 문학과 예술만이 아니다.
|-
| N008 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P006-S02 || 사회과학의 적지 않은 분야들이 인민대중의 자주적이며 창조적인 생활과 투쟁을 대상으로 한다.
|-
| N009 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P006-S03 || 력사과학은 력사의 창조자인 인민대중의 자주적이며 창조적인 생활과 투쟁을 대상으로 하여 력사발전의 합법칙성을 밝혀낸다.
|-
| N010 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P006-S04 || 사회정치학과 경제학은 사회정치생활과 경제생활령역을 대상으로 하여 거기에 작용하는 법칙과 원리, 합법칙성을 밝혀낸다.
|-
| N011 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P007-S01 || 그러나 사회과학에서는 인간생활을 대상으로 하는 경우에도 그 대상령역이 국한되여있을뿐아니라 생활 그자체를 직접 보여주거나 화폭으로 펼쳐주지 못한다.
|-
| N012 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P008-S01 || 이와는 달리 문학과 예술은 인간생활이 미치는 모든 령역을 직접 대상으로 하여 인간문제를 밝혀내며 생활그대로의 형식으로 생활화폭을 펼쳐간다.
|-
| N013 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P009-S01 || 문학과 예술은 또한 형상창조의 방법에서 공통성을 가진다.
|-
| N014 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P009-S02 || 문학과 예술은 다같이 생활을 형상적으로 반영하며 형상을 창조하는 형식과 방법에 의거하게 된다.
|-
| N015 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P009-S03 || 형상을 창조하는 형식과 방법에 의거하고있다는데 문학과 예술에 공통성이 있으며 과학과 구별되는 본질적차이가 있다.(1:15)
|-
| N016 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P010-S01 || 과학이 론리적형식에 의거한다면 문학과 예술은 다같이 형상적형식에 의거한다.
|-
| N017 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P010-S02 || 과학이 론리를 세우고 추리, 판단하는 추상화의 방법을 쓴다면 문학과 예술은 다같이 생활그대로를 펼쳐보여주는 생활형식에 의거하여 구체적이며 생동한 형상을 창조해내는 예술적방법을 쓰게 된다.
|-
| N018 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P010-S03 || 형상적형식, 예술적방법은 론리적형식, 과학적방법과 구별되는 문학예술에서만 있게 되는 고유한 형상창조의 형식과 방법이다.
|-
| N019 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P011-S01 || 문학과 예술은 원래 형상을 창조하게 되면서 독자적인 분야로 생겨나고 발전하였으며 생활반영에서 자기 고유의 형식과 방법을 부단히 완성시켜나갔다.
|-
| N020 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P011-S02 || 예술적형상을 창조하는 과정에 문학과 예술은 공통성을 가지고 다같이 형상창조의 원리와 방법을 구현하게 되였으며 서로 의존하고 통일되는 관계에 놓여있게 되였다.
|-
| N021 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P012-S01 || 문학과 예술은 묘사대상과 형상창조의 방법에서 공통성을 따지만 기본형상수단에서는 차이를 가진다.
|-
| N022 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P012-S02 || 예술이 여러 형태로 나뉘어지는것도 많은 경우에 형상수단, 수법과 관련된다.
|-
| N023 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P013-S01 || 위대한 령도자 김정일동지께서는 다음과 같이 교시하시였다.
|-
| N024 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P014-S01 || 《예술이 여러가지 형태로 구분되는것은 주로 생활을 반영하는 형상수단과 수법이 다른것과 관련된다.》(《김정일선집》 증보판 제14권 13폐지)
|-
| N025 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P015-S01 || 형상수단과 수법을 어떻게 쓰는가 하는데 따라 예술은 여러가지 형태로 구분된다.
|-
| N026 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P016-S01 || 문학이 언어를 수단으로 하여 인간생활화폭을 그려낸다면 예술의 여러 형태들은 각기 자기 고유의 형상수단을 가지고 인간생활화폭을 창조한다.
|-
| N027 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P017-S01 || 음악과 무용, 미술과 무대예술인 연극, 가극 그리고 화면예술인 영화 등은 그 대표적인 실례이다.
|-
| N028 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P017-S02 || 물론 예술에는 형태간의 결합과 침투로 하여 이외에도 다양한 형식과 양상을 가진것들이 있다.
|-
| N029 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P017-S03 || 예술이 여러 종으로 갈라지게 된것은 다같이 인간생활을 묘사대상으로 하여 예술적형상을 창조함에 있어서 그 형상수단을 각기 다르게 쓰고있는것과 많이 관련되여있다.
|-
| N030 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P018-S01 || 미술은 색과 선을 기본형상수단으로 하여 인간생활의 생동한 모습을 직접 볼수 있게 조형적형상을 창조한다.
|-
| N031 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P018-S02 || 다시말하여 문학이 언어를 가지고 생활화폭을 그려낸다면 미술은 선과 색을 가지고 직접 그림을 그려가며 인간생활의 미를 살려낸다.
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| N032 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P019-S01 || 음악은 음률로써 조화롭게 결합시킨 선률을 수단으로 하여 인간생활을 정서적으로 밝혀내며 무용은 춤가락, 률동을 수단으로 하여 인간생활을 형상적으로 반영한다.
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| N033 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P020-S01 || 무대예술인 연극과 가극은 무대조건에서 배우의 연기로써 인간생활을 형상적으로 반영한다.
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| N034 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P020-S02 || 연극에서는 배우의 대사와 행동으로, 가극에서는 노래와 약간의 대사, 행동으로 형상을 창조하며 무대미술과의 결합속에서 예술성을 높여나간다.
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| N035 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P021-S01 || 화면예술인 영화는 움직이는 그림을 비쳐서 인간생활화폭을 얻어내는 예술로서 화면이 기본형상수단이다.
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| N036 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P021-S02 || 기록영화는 현실생활을 직접 촬영하여 화면을 얻어내며 만화영화는 그림을 그려내여 그것으로써 영화화면을 얻어낸다.
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| N037 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P021-S03 || 예술영화일 때는 생활환경과 함께 배우의 연기 행동과 대사가 화면형상의 기본을 담당하게 된다.
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| N038 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P022-S01 || 문학과 예술은 이처럼 기본형상수단에서 본질적인 차이를 가진다.
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| N039 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P022-S02 || 이것은 기본형상수단에 의하여 그 예술의 특성, 명명까지 규정되게 된다는것을 보여준다.
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| N040 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P023-S01 || 문학과 예술은 다같이 인간과 생활을 형상적으로 반영하는데서 공통성을 가지지만 기본형상수단리용에서 본질적인 차이를 가지고있는것으로 하여 자기 고유의 형태와 독자적인 분야를 이루게 되였을뿐아니라 서로 교호하고 침투되면서 새로운 형태, 양식을 낳게 되였다.
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| N041 || 문학기본 류학생용-Chapter2-Verse1-Part2-P024-S01 || 문학이야말로 언어를 수단으로 하여 예술적형상을 창조해냄으로써 언어예술로서의 독자성을 살려냈을뿐아니라 영화와 가극, 연극을 비롯한 여러 예술형태들의 사상예술적기초를 마련하여 주체의 인간학으로 발전시키는데서 적극적인 역할을 놀게 되였으며 예술전반을 힘있게 추동해나가게 되였다.
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문학기본 류학생용-Chapter1-Verse1-Part2 - 편집 역사

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