"2018-2 논자시예상문제"의 편집 역사

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(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:45‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (893 바이트) (+8)‎ . . (→‎데이터베이스란? 인문학 연구에 데이터베이스를 활용하는 이유는?)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:45‎ Shanmei (토론 | 기여)‎ . . (885 바이트) (+8)‎ . . (→‎멀티미디어)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:45‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (877 바이트) (+7)‎ . . (→‎시각적인문학)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:45‎ Ttobogii (토론 | 기여)‎ . . (870 바이트) (+8)‎ . . (→‎하이퍼미디어)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:45‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (862 바이트) (+8)‎ . . (→‎하이터텍스트)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:45‎ Shanmei (토론 | 기여)‎ . . (854 바이트) (+8)‎ . . (→‎XML의 역사(HTML, SGML, 인터넷과의 관계))
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:44‎ Ttobogii (토론 | 기여)‎ . . (846 바이트) (+8)‎ . . (→‎디지털아카이브와 Encyves)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:44‎ Shanmei (토론 | 기여)‎ . . (838 바이트) (+8)‎ . . (→‎디지털인문학의 관제를 연구, 교육, 응용 세가지 측면에서 서술하라)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:44‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (830 바이트) (+4)‎ . . (→‎XML의 개념과 특징을 설명하고, 인문지식을 디지털 콘텐츠로 편찬할 때 XML의 역할은?-hy)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:44‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (826 바이트) (+4)‎ . . (→‎XML의 개념과 특징을 설명하고, 인문지식을 디지털 콘텐츠로 편찬할 때 XML의 역할은?)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:43‎ Ttobogii (토론 | 기여)‎ . . (822 바이트) (+8)‎ . . (→‎디지털인문학과 인문정보학은 무엇이고 어떤 관계에 있는가)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:41‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (814 바이트) (+25)‎ . . (→‎멀티미디어)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:39‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (789 바이트) (+72)‎ . . (→‎XML의 역사(HTML, SGML, 인터넷과의 관계))
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:37‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (717 바이트) (+2)‎ . . (→‎=디지털아카이브와 Encyves)
(최신 | 이전) 2018년 9월 16일 (일) 15:37‎ Hiblue (토론 | 기여)‎ . . (715 바이트) (+715)‎ . . (새 문서: ==전자문서와 하이퍼텍스트== ===디지털인문학과 인문정보학은 무엇이고 어떤 관계에 있는가=== ===디지털인문학의 관제를 연구, 교육, 응용...)

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