"케이팝의 모든 것"의 두 판 사이의 차이
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|세대|| 케이팝 그룹은 특정 주기에 따라 세대 별로 컨셉이나 활동 방향, 마케팅 방식 등이 차별화된다. 시장 순환 주기를 효과적으로 나타내기 위해 이 클래스에 정리하였다. || 1세대, 2세대, 3세대, 3.5세대, 4세대 | |세대|| 케이팝 그룹은 특정 주기에 따라 세대 별로 컨셉이나 활동 방향, 마케팅 방식 등이 차별화된다. 시장 순환 주기를 효과적으로 나타내기 위해 이 클래스에 정리하였다. || 1세대, 2세대, 3세대, 3.5세대, 4세대 | ||
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− | |컨셉|| | + | |컨셉|| 대중들의 관심을 끄는 데 큰 역할을 하는 그룹 별 정체성을 담아내는 방향을 이 클래스에 정리하였다. || 힙합, 청순.청량, 큐티, 섹시, 걸크러쉬 |
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− | |그룹|| | + | |그룹|| 케이팝을 이끄는 대표적인 그룹들을 이 클래스에 정리하였다. || 보아, 소녀시대, 엑소, 엔시티, 에스파, 원더걸스, 미쓰에이, 트와이스, 빅뱅, 위너, 블랙핑크, 방탄소년단, 세븐틴, 뉴진스 |
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2022년 10월 24일 (월) 12:33 판
개요
케이팝이 어떻게 발전했는지 세대 별로 정리한 후, 케이팝이 인기 있는 이유를 분야 별로 분석해보고자 한다.
팀원
이상한대학생남영우
수만
라이언전
가희네만두가게
김주봉
전소미
케이팝의 역사 온톨로지
케이팝의 발전
세계관/컨셉/홍보 등
노래/안무/비주얼 등
목차
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콘텐츠 주제
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- 콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.
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- 참고
콘텐츠 구조
클래스(Class)
클래스 | 설명 | 노드 |
---|---|---|
소속사 | 대중예술인이 연예 활동을 원활하게 하도록 조력하며, 잠재적 능력을 갖춘 연예인 지망생들을 육성하는 역할 또한 하는 등 케이팝에 가장 큰 영향을 미친다. 그 중 대표적인 회사들만 간추려 이 클래스에 정리하였다. | SM, JYP, YG, 하이브 |
세대 | 케이팝 그룹은 특정 주기에 따라 세대 별로 컨셉이나 활동 방향, 마케팅 방식 등이 차별화된다. 시장 순환 주기를 효과적으로 나타내기 위해 이 클래스에 정리하였다. | 1세대, 2세대, 3세대, 3.5세대, 4세대 |
컨셉 | 대중들의 관심을 끄는 데 큰 역할을 하는 그룹 별 정체성을 담아내는 방향을 이 클래스에 정리하였다. | 힙합, 청순.청량, 큐티, 섹시, 걸크러쉬 |
그룹 | 케이팝을 이끄는 대표적인 그룹들을 이 클래스에 정리하였다. | 보아, 소녀시대, 엑소, 엔시티, 에스파, 원더걸스, 미쓰에이, 트와이스, 빅뱅, 위너, 블랙핑크, 방탄소년단, 세븐틴, 뉴진스 |
관계성(Relation)
- 자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.
- 표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.
- 예:
- 은 -와 사랑에 빠진다
- 설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.
- 해당노드:
- 귀네비어 → 랜슬롯
- 항아 → 예
- 은 -이 관장한다
- 설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.
- 해당노드:
- 포세이돈 → 케토
- 포세이돈 → 네레이데스 자매
- 홍균도인 → 서왕모
- 홍균도인 → 옥황상제
- 은 -가 만들었다
- 설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.
- 해당노드:
- 메두사 → 페가수스
- 메두사 → 크리사오르
- 혼슈→ 이자나기
- 시코쿠→ 이자나기
- 규슈→ 이자나기
- 안드바라나우트 → 드워프
- 은 -와 사랑에 빠진다
자체평가
팀명 | 팀원 | 기여내용 | 자체평가 |
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000 | 1번 | 점수 | |
2번 | 점수 | ||
3번 | 점수 | ||
4번 | 점수 | ||
5번 | 점수 | ||
6번 | 점수 | ||
7번 | 점수 |
기여 표시
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 ※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술
==기여== *[[홍길동]]: 처음 작성 *[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가 *[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가
마인드맵
주제 마인드맵
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능
분류 정보 기록
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록
[[분류:조별 주제]] [[분류:기여자 이름]]
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요. * 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지 * '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지