24-1학기

기획안

• 기획안은 기말고사의 평가 대상입니다.
• 이 문서의 설명에 따라 위키 문서를 작성해주세요.

콘텐츠 주제

예:*기획한 콘텐츠의 주제를 간략하게 적어주세요

• 참고
  • [바라본 오버워치#주제]
  • [산책하기#주제]

팀별 콘텐츠의 위키 문서 제목 정하기

• 팀별로 선정한 주제를 표현할 수 있는 인상적인 제목을 정하고, 제목의 이름으로 새로운 위키 문서를 생성합니다.
• 이 문서는 디지털 큐레이션 콘텐츠의 최종 결과물의 제목이 됩니다.
• 제목에 특수문자와 불필요한 공백은 사용하지 않습니다.

콘텐츠 필수 구성

• 콘텐츠 위키 문서는 아래와 같은 구성을 갖추어야 합니다.
• 기본 단락 외에, 콘텐츠를 효과적으로 표현하기 위한 단락을 추가로 구성하는 것은 얼마든지 가능합니다.
• 그러나 기본 구성을 갖추지 못할 경우 감점 요인이 되니 주의해주세요.

기획의도

• 콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.
• 여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.
• 참고
  • [#칼보다 강한 펜의 힘 애국계몽운동#기획의도]
  • [본 동양의 도깨비들#기획의도]
  • [소재로 한 영화들#기획의도]

온톨로지

• 자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.
• 이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.

틀을 사용할때 입력할 부분입니다.
전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경

Sample

{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}

• 필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.

콘텐츠 구조

클래스(Class)

• 자신이 설계한 클래스(Class)를 나열하고, 각각의 클래스의 의미를 설명하고, 클래스에 해당되는 노드를 작성합니다.
• 표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.
• 예:

클래스	설명	노드
신화에 등장하는 인물	신화에는 많은 캐릭터들이 등장한다. 신화에서 활약을 한 캐릭터 중 인간 종족을 추려서 이 클래스에 정리하였다.	아더왕, 원탁의 기사, 랜슬롯, 멀린, 모드레드, 모건 르 페이, 귀네비어, 보티건, 드루이드 사제, 리프와 리프트라시르, 시구르드, 아크리시오스, 다나에, 안드로메다 , 카시오페이아, 케페우스, 딕티스, 폴리덱테스, 히포다메이아, 아틀라스, 네레이데스 자매, 피네우스, 페르세스, 고르고포네, 스테넬로스 , 알카이오스, 엘렉트리온, 메스토르
신화에 등장하는 괴물	요정, 거인등 신화에 등장한 많은 신비한 생명체들을 이 클래스로 정리하였다.	밴시, 레프러칸,요툰, 드워프, 아우둠라, 요르문간드, 펜리르,구미호, 메두사, 고르곤 자매, 그라이아이 자매, 페가소스, 크리사오르, 케토, 정위조,도철,궁기,붕,야차,기린,백호,주작,현무,달기,정령 신앙, 원령 신앙, 요괴
신화에 등장하는 사물	신화에 등장하는 주요 사물들과 장소들을 이 클래스에 정리하였다.	엑스칼리버, 클라우 솔라스, 운드리, 브루냐크, 리아파르, 궁니르, 드라우프니르, 묠니르, 안드바라나우트, 방패 아이기스, 투구 퀴네에, 주머니, 신발, 황금 사과,불사약
신화에 등장하는 신	신화에 등장하는 주요 신들과 그들 사이의 관계를 이 클래스에 정리하였다.	투아하 데 다난, 루, 누아다, 디안케트, 미아하, 바이브 카흐, 레르, 마나난, 게브네, 오딘, 토르, 로키, 프리그, 발두르, 이자나기, 이자나미, 아마테라스 오미카미,손오공, 보리, 옥황상제, 서왕모, 츠쿠요미 노미코토, 스사노오 노미코토, 아라하바키, 사루타히코, 페르세우스, 제우스,헤라, 아테나, 헤르메스, 하데스, 포세이돈 ,반고,홍균도인,복희,여와,예,항아,축융,신농,황제,누조,치우,창힐,서왕모,옥황상제, 니니기노 미코토
영화	신화적 요소로 만든 영화들을 이 클래스에 정리하였다.	해리포터시리즈, 킹아서 : 제왕의 검, 반지의 제왕, 토르 시리즈, 봉신 전기, 나타요해, lash Of The Titans 2010, Immortals, Hercules, 나니아 연대기, 음양사, 센과 치히로의 행방불명, 원령공주, 이웃집 토토로

관계성(Relation)

• 자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.
• 표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.
• 예:
  • 은 -와 사랑에 빠진다
    • 설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.
    • 해당노드:
      1. 귀네비어 → 랜슬롯
      2. 항아 → 예
  • 은 -이 관장한다
    • 설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.
    • 해당노드:
      1. 포세이돈 → 케토
      2. 포세이돈 → 네레이데스 자매
      3. 홍균도인 → 서왕모
      4. 홍균도인 → 옥황상제
  • 은 -가 만들었다
    • 설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.
    • 해당노드:
      1. 메두사 → 페가수스
      2. 메두사 → 크리사오르
      3. 혼슈→ 이자나기
      4. 시코쿠→ 이자나기
      5. 규슈→ 이자나기
      6. 안드바라나우트 → 드워프

	==기여==
	*[[홍길동]]: 처음 작성
	*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가
	*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가

마인드맵

주제 마인드맵

사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능

노드 마인드맵

사진 첨부

분류 정보 기록

 ※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록

	[[분류:조별 주제]]
	[[분류:기여자 이름]]

 ※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.
     * 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지
     * '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지

과제 제출 기한

• Wiki 콘텐츠 제작: 2024년 06월 22일(토) 자정 12:00

평가배점

평가항목	중간고사	기말고사	과제(수업 참여도, 소감문 제출)	출석
배점	30%	30%	20%	20%

평가내역

1. 기본 요건 충실도
   • 디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?
2. 도구 사용 숙지 여부
   • 강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가
   • 네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가
3. 온톨로지 이해
   • 온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가
   • 자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가
4. 스토리 전달력
   • 전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가
   • 스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)

▶ 중간고사 (개인 위키페이지 작성) - 30%
▶ 기말고사 (팀별 결과물 - 15%, 팀별 역할 및 수업 소감 작성 - 15%, A4 3 page 내외)

1.조별평가

  1. 클래스 설계 및 항목 추출의 충실도
  2. 해당 주제 콘텐츠 전체의 내용
  3. 20개 wiki 문서 (팀별로 기준이 다를 수 있음)

2.개인평가

  4. 개인 위키페이지 
  5. 개인이 작성한 개별 기사의 충실도(표절 금지)

2. 기말 리포트: 아래와 같은 내용을 담은 기말 보고서 (A4 3매 이내, 초과 가능)

  1. 이번 학기 과제물(Wiki Content) 편찬을 위해 자신이 한 노력을 자유롭게 기술 
     콘텐츠 기획에서 완성까지의 과정을 순차적으로 소개하면서 그 안에서 자신이 한 역할을 기술
     ex)  콘텐츠 기획 및 항목 추출에 기여한 부분, 자료 조사, 현장 조사, 편집 및 교정에 기여한 부분 등 
  2. 자신이 편찬, 편집한 기사 목록과 역할 (Wiki 페이지의 내용과 중복되어도 무방)
  3. 기사 편찬, 편집 과정에서, '하이퍼 링크'를 통해 어떠한 '스토리텔링'이 이루어지도록 했는가? ☞ 기획 의도와 결과
  4. 팀 활동에 대한 평가(중요)
  5. 이번 학기 '디지털 인문학 응용 - 콘텐츠 분야(6분반)' 수업을 통해 자신은 무엇을 얻었으며, 향후 이것을 어떻게 활용하거나 발전시키려 하는가?

※ 기말 리포트의 파일 이름은 자기 이름으로 하고 블랙보드에 업로드 하세요.(홍길동.hwp 김갑동.pdf 등)