"홀리몰리 몰리에르"의 두 판 사이의 차이
| 29번째 줄: | 29번째 줄: | ||
==2022학년도 2학기 수강 과목== | ==2022학년도 2학기 수강 과목== | ||
===자유정의진리II=== | ===자유정의진리II=== | ||
| + | 본 강의에서는 과학기술 분야에서 이뤄진, 다양한 지적 성찰 및 실천적 가치를 종합적으로 탐구하고, 이를 바탕으로 현재의 사회를 이해하고 미래의 변화에 대응할 수 있는 토의·토론의 장을 마련한다. 개별 전공들 간의 장벽을 넘어 비판적·융합적·창의적 사고 능력을 함양하고, 나아가 새롭고 다양한 관점에서 문제의식을 생성하며 타인과의 소통 및 협력을 통해 문제를 해결할 수 있도록 하는 것이 이 교과의 목표이다. 이를 위해 플립트 클래스 기반의 학습자 중심 교수학습 방법을 도입하여, 문제 중심 학습(PBL: Problem Based Learning)을 통해 학생이 배움의 주체가 될 수 있도록 한다. | ||
2022년 10월 26일 (수) 13:56 판
| |
| 홀리몰리 몰리에르 Holymoly Moliere 惚麗没麗 没麗殪淚 | |
| 학력 | 임호초등학교 (2010-2015) (졸업) 임호중학교 (2016-2018) (졸업) 김해경원고등학교 (2019-2021) (졸업) 고려대학교 불어불문학과 (2022-) (재학) |
| 학번 | 2022131144 |
| MBTI | ISTJ |
| 출생 | 2003년 5월 9일 (19세) 경상남도 김해시 |
| SNS | 유튜브 |
개요
고려대학교 문과대학 학문의 기초 2학기 디지털 인문학 입문 Ⅱ 콘텐츠 분야 19분반 수강생.
브러블문가 팀에 소속되어, 아서왕의 전설에 관한 내용을 서술할 예정이다.
2022학년도 2학기 수강 과목
자유정의진리II
본 강의에서는 과학기술 분야에서 이뤄진, 다양한 지적 성찰 및 실천적 가치를 종합적으로 탐구하고, 이를 바탕으로 현재의 사회를 이해하고 미래의 변화에 대응할 수 있는 토의·토론의 장을 마련한다. 개별 전공들 간의 장벽을 넘어 비판적·융합적·창의적 사고 능력을 함양하고, 나아가 새롭고 다양한 관점에서 문제의식을 생성하며 타인과의 소통 및 협력을 통해 문제를 해결할 수 있도록 하는 것이 이 교과의 목표이다. 이를 위해 플립트 클래스 기반의 학습자 중심 교수학습 방법을 도입하여, 문제 중심 학습(PBL: Problem Based Learning)을 통해 학생이 배움의 주체가 될 수 있도록 한다.
