"2학기 디지털 인문학 입문 Ⅱ"의 두 판 사이의 차이

dh_edu
이동: 둘러보기, 검색
(→‎읽을거리)
(→‎읽을거리)
28번째 줄: 28번째 줄:
  
 
==<div style="background-color:Lavender; margin: 0; border: 3px solid blue; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">읽을거리==
 
==<div style="background-color:Lavender; margin: 0; border: 3px solid blue; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">읽을거리==
−
*[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_입문 김현, 임영상, 김바로, 『디지털 인문학 입문』, HUEBooks, 2016.<sup><font color="royal blue"><b>open book</b></font></sup>]
+
*[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_입문 김현, 임영상, 김바로, 『디지털 인문학 입문』, HUEBooks, 2016.<sup><font color="royal blue"><b>open book</b></font></sup>]<br/>
 +
 
 +
김현, 「[http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Documents/PDF/2020/DigitalCuration.pdf 유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델]」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원 <br/>
 +
 
 +
김현, 「[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/디지털_인문학_교육의_현장_(김현_2018) 디지털 인문학 교육의 현장]」, 2018 <br/>
 +
 
 +
김현, 「[http://digerati.aks.ac.kr/paper/paper2013-2/2013-06-디지털인문학.htm 디지털 인문학:인문학과 문화콘텐츠의 상생 구도에 관한 구상]」,『인문콘텐츠』 29, 2013. 6. 인문콘텐츠학회<br/>

2022년 10월 5일 (수) 00:23 판

디지털 인문학 입문 Ⅱ 2022년 2학기
Digital Humanities

수강 정보

  • Instructor: PIAO LIJING
  • Lecture: 12:00-13:50 pm, MON, 콘텐츠분야 19분반 - 223호 TA: 정상혁
  • Lecture: 17:00-18:50 pm, MON, 콘텐츠분야 18분반 - 201호 TA: 정시은
  • Office: 서관 #107A
  • Email: reyojeongpark@korea.ac.kr


과목 개요

▶ 이 과목은 디지털 시대에 문과대학 학생들이 필수적으로 알아야 할 다양한 기술이 인문학 분야에서 어떻게 활용되는지를 직접 배우고 연습해보는 기회를 제공한다.
▶ 다양한 디지털 툴을 학습하여 독자적인 디지털 인문학 콘텐츠를 창작하고 상호 평가하는 기회를 갖는다.
▶ 4차 산업 혁명 시대에 새로운 기술 활용이 갖는 철학적 함의와 인간 본연의 정체성에 대해 성찰하고 토론한다.

▶ 본 강의는 인문학 분야의 지식 자원을 탐구하여 디지털 기반에서 공유할 수 있도록 디지털 콘텐츠 편찬의 방법을 배우는 교과목이다. 아울러 인문 데이터베이스의 개념, 모델, 설계 방법에 대한 이론을 공부하고, 인문학 분야의 지식 자원을 대상으로 그래프 데이터베이스로 구현하는 능력을 배양한다.

수강요건

  • Prerequisite(s): 디지털 인문학 입문 Ⅰ
  • Recommended Preparation: 노트북

수업목표

▶ 인문학 분야에서 자주 사용되는 기초적인 디지털 도구를 이용하여 실제 데이터를 수집, 분석, 해석하는 과정을 실습함으로써 디지털 인문학 연구 방법론에 대한 실질적 이해를 도모하고자 한다.
▶ 인문학과 디지털 기술의 융합이 지닌 철학적 함의를 비판적으로 고찰하고, 인공지능이 등장하는 4차 산업혁명 시대에 인간의 정체성을 함께 고민해본다. 이를 통해 디지털 지식을 갖춘 인문학도로서 향후 진로를 탐색해볼 기회를 갖는다.
▶ 수업 시간에 배운 디지털 방법론을 활용하여 독자적인 결과물을 제작하여 발표하고 상호 평가하는 시간을 갖는다.

읽을거리

김현, 「유교문화 디지털 아카이브를 위한 디지털 큐레이션 모델」, 세계유교문화박물관 디지털 아카이브 마스터플랜 연구, 2020. 3. 국학진흥원

김현, 「디지털 인문학 교육의 현장」, 2018

김현, 「디지털 인문학:인문학과 문화콘텐츠의 상생 구도에 관한 구상」,『인문콘텐츠』 29, 2013. 6. 인문콘텐츠학회

원본 주소 "http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=2학기_디지털_인문학_입문_Ⅱ&oldid=159"